2022年秋季开学第一课疫情防控安全教育教案设计

开学第一课疫情防控安全教育教案设计教学目标：正确认识疫情，不恐慌、不畏惧，切实做好积极健康防控。激发学生的爱国热情，做好自己该做的事情，培养自律、自理、积极乐观的好品质。3・了解校园中存在的安全隐患。掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。教学过程：导入：同学们，这个假期非同寻常，一场突如其来的疫情席卷全国各地。如今，新冠慢慢被我们击退，我们终于迎来了开学，能和亲爱的老师和同学们见面，在阔别重逢的校园学习。新学期，新起点，新气象，愿同学们能信心百倍地投入到学习、生活中，老师将陪伴在你的左右，让我们去迎接挑战，去创造辉煌！科学防疫，保持镇定心态。新冠是自然界广泛存在的一类病毒，因该病毒形态在电镜下观察类似王冠而得名，可引起人呼吸道、消化道和神经系统疾病，属于烈性传染病，传染性强，危害大，已将其列入乙类传染病。在校如何预防呢？如何做的更好？1・入校前做好充分准备，身体有不适需报告出门上学前备好足够的罩、纸巾，测量体温。体温正常方可上学，如果体温超过37.3C或有其他不适症状及时就诊，并报告班主任。在校期间，出现发热、咳嗽、流涕等症状请立即向老师报告。上、下学路途少接触提倡自行接送、步行上下学，乘坐校车要做好个人防护，全程佩戴罩，不要随意触碰车上物品。不去除家庭、学校之外的任何场所，不和家人、学校之外的人员接触。在校尽量避免近距离接触进学校、教室、上厕所不拥挤，间隔1米以上，有序排队等候；在学校无论上课、食堂吃饭都单独就坐，保持一定距离；课间休息不窜班，不聚集打闹玩耍，不扎堆聊天。正确佩戴罩，及时更换罩上课期间全程戴好罩，不要随意取下，不和同学交换已用过的罩；取餐时佩戴罩，即取即走，就餐中不交流、不聚集，就餐结束后佩戴罩立即离开。当罩变湿、变形或弄脏后及时更换，丢弃在学校指定垃圾桶内。勤洗手、常通风包括在制备食品之前、期间和之后；咳嗽或打喷嚏后;照护病人时；饭前便后；手脏时；在处理动物或动物排泄物后，立刻用肥皂、含有酒精的洗手液和清水洗手。不扎堆一起洗手。咳嗽打喷嚏注意遮挡鼻咳嗽、打喷嚏时，用臂肘或纸巾遮挡鼻；教室要长时间保持通风，靠窗边的同学可自备外套，避免着凉。科学饮食，加强体育锻炼要尽量进食熟食，不要去吃生食。也不要去吃一些野味，养成良好的生活习惯，加强营养，提高身体的抵抗能力。保持健康的生活方式和作息习惯，加强体育锻炼，增强身体素质。三、安全教育，牢记心间同学们，为提高全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我们在开学第一天就要牢记安全教育的重要性。校内安全。上下楼梯不要拥挤，按次序进行；课间活动要文明，追逐撵打易碰伤，谨记教导是上策；打扫卫生时，不拿扫把乱打、乱闹。校外安全。遵守交通规则，看信号灯过马路，做到一停二看三通过，更不要横穿马路；按时上学和回家，不要早到，不要在外边逗留，放学按时回家；路上遇到陌生人，少与他们交谈，一定不能要陌生人的东西。饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。四、爱国教育，激发情感。出示钟南山、医护人员，志愿者同学们说一说你所了解的英雄，说出你所知道的事迹。引导同学们感受爱国的热情。在这次抗疫中，英堆用生命守护生命!我从他们身上看到了奉献精神，看到了爱国情怀，更看到了中国力量。作为一名新时代的学生，我们更应该努力奋斗、努力学习，争取成为有用的人才。播放支援视频，激发爱国感。五、畅谈打算，展现风貌特殊的假期难忘地过去了，接下来就要进入了正式的校内学习阶段。同学们回忆自己上学期的学习情况，心底默定本学期的新打算。并且自己给自己制定一个计划和目标六、班主任总结经历了这场战役，我们将更加珍惜这来之不易的幸福生活。新的学期，新的征程。愿同学们在这个幸福温暖的大家庭里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天！开学第一课疫情防控主题班会教学设计教案一、班会背景殷忧启圣，多难兴邦。肆虐的新冠疫情将我们每个人都卷入了一场特殊的战役。举国上下不畏艰难困苦，为打赢这场战役而贡献自己的光和热。但是，在新冠肆虐的日子里，各种信息未经过滤的传播，或多或少都会给学生心理造成一定负面影响。通过主题班会上一堂精彩的科普课、励志课，思政课，引导学生树立正确的价值观、人生观、世界观，正确认识、理性看待、科学应对疫情，激发学生爱国热情，把抗疫精神转为学习动力，成长为祖国和人民需要的人。二、班会时间乂月X日上午三、授课对象班级全体学生四、班会主题勇敢前行五、学情分析因疫情影响，学生推迟复课，在加长版的长假期间，学生会接收到海量的未经过滤的信息。这个时候需要一定引导，才能让他们掌握更准确，更系统的安全防护知识，提高安全防护意识与能力。同时感受到这场“疫战”背后的“爱国”“敬业”等精神，提高思想道德素养，树立正确的价值观和人生理想。六、班会目标通过主题班会使学生正确认识新冠疫情，科学防疫。通过心里干预和辅导，减轻学生因疫情产生的心理焦虑等问题。通过主题班会为契机，让师生感受到逆行者的壮举,获得前进的力量，胸怀感恩，努力学习，报效祖国。七、教学难点通过向疫情中的逆行者致敬，转化为作为承担公民的责任，帮助学生树立理想信念，转化为学习的动力。八、班会准备老师：班会教案，课件，新闻，图片学生：搜索在本次疫情中履行和未履行公民责任的民众的新闻，并思考一己作为一名学生，可以在本次疫情中肩负起哪些责任？九、教学过程导语：同学们，相信过去的这个特殊的长假，对我们每一个国人来说，部将是记忆深刻的。我们共同面对了一场突如其来的疫情，我们从各种媒体上了解到来自四面八方的、源源不断的消息，我们的心时刻牵挂着疫区人民，我们对战斗在疫情一线各行各业的“战士”们肃然起敬，或许我们一己也曾惶恐不安、无所适从......但是，面对这场没有硝烟的战争，我们每个人都肩负着光荣的责任与使命，战“疫”讲科学,少年当努力！科学防护病毒，每个人都有责任。（1）同学们分享一己家为了抗击新冠做了哪些工作，从一个普通人的角度阐述这样作的意义。引申为#个人都在这场抗疫中做出贡献，都是抗疫战场上不可或缺的一份子。（2）新冠是什么？新冠是自然界广泛存在的一类病毒，因形态在电镜下观察类似王冠而得名。目前为止发现，仅感染脊柱动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。（3）如何防范新型冠状病毒？教师：现在仍然是疫情防控的关键时期，千万不要放松警惕，依然要持续做好个人防护，坚持少出门、戴罩、勤洗手、不聚餐、不聚集。如果出现发热、咳嗽、乏力等可疑症状，请戴好罩，及时到发热门诊就诊。筑牢心理防线，正视和减轻负面情绪（1）学生面对疫情会产生一定的心理压力。压力主要来源于疫情、学业等等方面。对此，教师应予以一定关注。（2）引入：老师和同学们一样要承认并接纳焦虑情绪，坦然面对疫情。可以这样告诉一己：新冠疫情下，我们出现焦虑情绪是人类的本能，它可以帮助我们处于应激状态，从而有效应对危险、做好防护、解决问题。（3）我们可以通过转移注意和放松来缓解过高的焦虑。（4）转移注意。感到焦虑时减少看疫情相关新闻的时间。试试阅读、听音乐、看笑话能让你感到放松的事情。你会发现可做的事情太多，焦虑自然而然就降低了。（5）正常作息，生活规律。保持一份平常心，维持正常、规律、健康的生活作息，保持生活的规律性和稳定性，该吃的时候吃、该睡的时候睡、该工作的时候工作、该完成的事情完成，做好这些事情，不仅可以让我们的生活保持正常节奏，更会让我们平静下来，感受到心情的愉悦。（6）适度运动，增强免疫。运动不仅能够增强免疫力，更是调控焦虑情绪的最佳方式。（7）拨打热线，寻求支持。如果你尝试了以上的方法，发现通过自助还是很难帮助自己的解焦虑，请记住寻求专业的心理援助。珍存感动，以实际行动致敬英雄。导入：面对这样突然而袭的疫情，无数的人们不计报酬，不论生死赶往一线，他们身上体现了怎样的精神品质？你认为了面对疫情除了勇气还应该具备哪些？我们应该在这场全民战疫中学到什么？让我们一起来看最美逆行者们（播放视频）。班主任：同学们，你们心中最美的逆行者都有谁？哪些逆行者让你印象深刻？（1）交流最令你最感动的人和事。（2）赞一赞逆行的英雄们、不愿留下姓名的志愿者们、每一个在家抗疫的普通人等等。十、拓展提升同学们，经历了本次疫情你们是不是重新思考过，为学生者，到底是为什么读书？近代，是为中华之崛起；上世纪，是为中国之富强；如今，是为能在国家有难时为利刃、为坚盾，护国安宁。希望你们每个人都以我为什么读书写一篇文章，致敬英雄，也致敬努力的自己。结语：我最亲爱的同学们！他日，你长大。请你做像钟南山院士那样的人！敢说真话，勇挑重担，专业一流，成为10几亿人的倚靠。开学第一课疫情防控安全教育教案一、班会背景：新冠疫情给每一人上了一堂关于人生的大课，从抗“疫”启程，“疫”战到底！在这场没有硝烟的战役里，在这段不同寻常的日子中，每个人都被裹挟其中，再次重新定义生活、学习的意义。师者仁爱，我们能做的，就是做一个闪闪发亮的普通人，每一课，都值得;每一刻，都给予，给予每个学生，树立正确的价值观、人生观、世界观，把抗疫精神转为学习动力，成长为祖国和人民需要的人。眼里有力量，心中有希望！二、教学目标：认知目标:正确认识疫情，切实做好防控，培养学生敬畏生命、承担责任的意识。情感目标:激发学生自主学习的热情，培养自律、自理、积极乐观的好品质。行为目标:树立从小向英雄学习的理想信念，做一个有担当的小公民。三、教学难点：通过向疫情中的逆行者致敬，转化为作为承担公民的责任，帮助学生树立理想信念。四、教学过程：（一）教师导语：同学们，相信过去的这个特殊的长假，对我们每一个国人来说，都将是记忆深刻的。我们共同面对了一场突如其来的疫情，我们从各种媒体上了解到来自四面八方的、源源不断的消息，我们的心时刻牵挂着疫区人民，我们对战斗在疫情一线各行各业的“战士”们肃然起敬，或许我们自己也曾惶恐不安、无所适从・・・・但是，面对这场没有硝烟的战争，我们每个人都肩负着光荣的责任与使命，战“疫”讲科学,少年当努力！（二）科学了解新冠，远离恐慌和焦虑导入：同学们，当下你们还是读书的年纪，面对新冠疫情，我们首先要学习科学防疫，这样才能避免恐慌和焦虑，同时，我们每个人都能保护好自己就是对防疫战场的贡献。老师介绍新冠的相关知识。（1）什么是新冠？（2）感染的患者临床表现有哪些？（3）如果出现早期临床表现，是否意味着自己被感染了？什么情况下需要就医？（4）这种疾病病情发展非常快，怎样才是正确有效的预防工作呢？同学们分享自己家为了抗击新冠做了哪些工作，从一个普通人的角度阐述这样作的意义。让学生了解相关的相关的新冠知识。老师播放正确洗手和戴罩视频。观看视频，并且现场演示。学生认识到正确洗手和带罩的重要性，增强防控知识。（三）凝聚共识，致敬战“疫”英雄通过图片展示疫情期间的感动事迹，让同学们通过自己搜集的图片、故事谈感受。（致敬逆行者！面对英雄，你想说什么，畅所欲言。）看完这些，同学们有什么感悟？（学生谈感受）教师小结：“我们真正崇拜的人，应该是那些为国家做出巨大贡献的人，哪怕我们未来不能都成为像钟南山一样的科学家，至少也应该像今天我们说到的这些，能让我们为之感动的普通人一样，心怀良知，心有大爱，做一个对社会有担当、有责任的人。”（四）获得一份成长的感悟致敬真正的勇士：我们之所以赞颂勇气，是因为人类总是在明知风险的时候，仍然选择做我们该做的事。播放视频《出征》。做一个独立思考的人:经过这次疫情，同学们，你对我们所生活的世界、国家、城市是否有了新的认识？关于人类命运，关于人与自然，关于个人与集体，关于梦想与现实，关于当下与未来关注当下、着眼未来让我们从容不迫，科学战“疫"携手互助，共同进步。五、班主任小结：同学们，多难兴邦，面对这样一场突袭而来的疫情，中华民族自古就有无惧风雨、不畏艰险的英雄气概。一方有难，八方支援，众志成城，共克时艰这些都是最宝贵的精神。让我们每一个人要在困难中成长，科学认知病毒，养成尊重科学、讲究卫生的态度和习惯。最后向英雄学习，从疫情是一次灾患，也是一次教育，教会我们热爱祖国，珍爱生命，遵守规则，懂得爱与责任。开学第一课疫情防控安全教育教案教学目标：通过学习，让学生了解新冠的症状、病毒的传播有哪些途径。了解日常防护的重要性，采取适当的防护措施，并做好防护。学习过程：一、导入孩子们这个假期大家已经感受到和往年不一样，爱动的我们被爸爸妈妈告知：“不能出门。”到了开学的时间我们不能按时到校上课了。那是因为一种病毒破坏了我们的正常生活。他的名字叫“新冠”二、了解新冠的症状新冠的主要症状为发热、干咳、乏力，主要是发热和呼吸道症状.如咽痛、咳嗽等，在严重的情况下，感染会导致肺炎，出现呼吸困难、呼吸急促等表现，更严重时引发急性呼吸道综合症，肾衰竭甚至死亡。三、新冠的传播途径有卵些？主要传播方式是：经飞沫传播、接触传播（包括手污染导致的自我传播）以及可能的气溶胶传播。四、如何防护上下学尽量不坐公交车。如果必须乘坐公共交通工具一定要佩戴好罩，尽量与他人保持一米远的距离。尽量不乘电梯，如果楼层太高，必须带好罩，不直接用手触摸电梯按钮。人人关注教室.居室是否经常开窗，通风。下课不在校园拉扯打闹，各项活动都尽量与他人保持至少一米距离。随时保持手卫生。减少接触公共场所的公共物品和部位：从公共场所返回、咳嗽手捂之后、饭前便后，用洗手液或香皂流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液：不确定手是否清洁时，避免用手接触鼻眼：打喷嚏或咳嗽时，用手肘衣服遮住鼻。提醒家人家庭成员不共用毛巾，保持家居、餐具清洁，勤晒衣被。提醒家人不要接触、购买和食用野生动物（即野味）：尽量避免前彳主售卖活体动物（肉类、海产品、野生动物等）的市场。提醒家人家里要备置体温计、医用外科罩或N95罩、家用消毒用品、等物资。加强营养，锻炼身体，规律作息，提高自身免疫力是避免被感染的最重要手段。五、戴罩的详细方法外出前往公共场所、就医和乘坐公共交通工具时，佩戴医用外科罩或N95罩。戴罩是阻断传播的有效手段。应选择医用外科罩，佩戴时，要将嘴、鼻、下颌完全包住，然后压紧鼻夹，使罩与面部完全贴面。分清楚罩的内外、上下。浅色面为内，应该贴着嘴鼻，深色面朝外，金属条（鼻夹）一端是罩的上方。要定期更换、不可戴反，更不能两面佩戴。六、“天下兴亡，匹夫有责”自新冠疫情爆发以来，全国各地共同抗击疫情。这其中涌现出了一批批的抗疫先锋、时代英雄、最美逆行者，我们一起认识他们（图片）七、结束语疫情虽然可怕，但是我们做好个人的防护工作，锻炼好身体.相信我们一定会战胜病毒。努力学习，长大后成为各行各业的精英，在祖国需要我们的时候，能够做出更大的页献。开学第一课疫情防控主题教案一、班会背景一场疫情，让2022年的夏天变得与众不同，在这场疫情中，我们瞧到了很多勇于担当责任的人，因为承担责任就是每个人应尽的义务，也就是人存在的价值。正就是由于她们的冲锋陷阵，才有今天的安然无恙的我们。但就是疫情防控仍然刻不容缓，我会以本次疫情为背景，开展主题班会课，引导学生树立正确的价值观，正确认识疫情。二、班会目标科学认识病毒，不恐慌、不畏惧，做好健康防护。给学生树立正确的价值导向。引导学生尊重、崇敬一线抗疫人员，对她们的付出给予认同及感谢。引导学生正确认识这场“战疫”，激发学生的爱国热情，树立学生强烈的民族自豪感与自信心。通过这次疫情，让学生思考生命存在的基本条件就是什么？生命存在的最大危险就是什么？了解生命之间的休威与共，既珍惜自己的生命，也尊重她人的生命，敬畏大自然中的生命。引导学生积极改造自己的人生观、价值观、世界观，通过本次疫情，领悟到自己就是祖国的未来，为了祖国的美好明天，要刻苦学习、不断强大自己，争取成为有用的人才。三、班会准备制作班会课PPT,并收集往备疫情相关照片、音乐与视频，提写班主任寄语。利用微信公众号推文、抖音短视烦向学生推送疫情之下普通“逆行者”的抗疫事迹，让学生在课前产生共情。四、班会过程：开场：同学们，我们就是幸运的，也就是幸福的。当我们在家中上着网课，殊不知有多少人在我们负重前行，请回头瞧瞧那些眼我们一样普通而平凡的人们，瞧瞧她们为我们做了什么，瞧瞧国家为我们做了什么。活动一：了解疫情，走进英雄（一）疫情之下英雄救疫的她们（以时间为线索，放一组抗击疫情的相关图片。）通过图片与简洁的文字，回顾疫情期间国家、社会、医护人员、基层干部群众等都在行动，成为撑起我们安全的坚强后盾。（既可以让我们学生了解疫情的相关信息，又可以引起每一们中华儿女的共鸣，向我们的英雄们致敬。（二）疫情起源人类的无知。通过图片引出疫情爆发依然起源于人类贪食野味，非典的教训被人们抛之脑外,她们依然贩卖野生动物，吃蝙蝠、蛇、刺胃、穿山甲。近日，在疫情严重的时候，就查处一起偷猎并食用野生动物果子狸的案件。就是人性里的贪婪，最终自食恶果，还让无辜万万百姓遭殃。让学生感受到人类对大自然中的野生动物缺乏敬畏之心，从而失去自己的生命，体现了人类的无知，在大自然面前的渺小。（三）感恩生命守护人就是我们生存的道德，（播放白衣天使工作后取下防护设备后的脸、在抗疫情中牺牲的医护人员图片），当巨大的疫情不期而至时，我们的白衣天使、我们的安全守护神逆向而行，用自己的生命建筑起一道守护我们生命的安全墙。医疗与治安这两个离民生最近的行业，太平时期就是受伤害与诋毁最多的行业，当灾难来临时，就是她们主动请缨，第一时间弛援灾区，救治危重。感恩守护我们生命的人，就是我们生存的道德，用感恩去擦亮生命的价值。活动二:感恩祖国,增强爱国情感要永远热爱自己的国家与人民。让学生明白没有国，何以谈家?这场大灾面前,我们中华民族所展现出来的气魄与精神，足以让全世界震撼。让孩子们知道，自己的国家有多么强大，这个国家的人民，有多么的伟大。活动三:疫情期间开学后如何做好自我防护（一）入学早餐后，使用肥皂或洗手液，用流动水严格按照七步洗手法洗手，用一次性纸巾或干净毛巾擦手，洗手后正确佩戴罩。入校前在家长的帮助下测量体温，并将学生健康状况报班主任老师。体温超过37、2C时，由家长带学生及时就诊。尽量避免乘坐公共交通工具，建议步行或乘坐私家车上学。如必须乘坐公共交通工具时，务必全程佩戴罩，途中避免用手触摸公共交通工具车上物品。进校时，配合学校值班教师与门卫人员做好体温检测工作，体温正常者进校;体温超过37、2C的学生，及时就诊。（二）上课教室保持通风与卫生清洁，禁止使用空调。咳嗽、打喷嚏时用手肘衣服遮住鼻，注意手卫生。课桌椅保持间距最大化，课中鼓励自主学习，尽量缩小活动范围。音乐课以欣赏、学习乐理知识为主，体育课上减少运动量，保持适当、适度运动。（三）课间及课外活动在校期间必须佩戴罩。不在公共场所吐痰，上厕所前后必须洗手。同学之间不宜近距离接触。不到其她班级串门。适当、适度活动。上下楼梯保持适度距离，不触摸楼梯扶手。（四）就餐餐前、餐后要洗手，确保清洁。就餐时，有序排队不拥挤、不闲谈;如采用分餐制，应使用公筷分餐。快速就餐，就餐期间不说话、不交流，要保持一定距离。餐后立即佩戴罩，有序返回。（五）放学尽量避免人员聚集，建议步行或乘坐私家车回家;务必全程佩戴罩。放学后迅速离校回家，不在外逗留。回家后做好消毒事宜。五、班会小结：同学们，承担着祖国美好未来的你们，能从这场战役中汲取民族精神伟大的养料，塑造自己积极健康的人格，树立正确的三观意识。现在学习就就是您们作为学生的使命，认真去学习！您们就是祖国的未来，为了祖国的美好明天，要刻苦学习、不断强大自己，争取成为有用的人才。开学第一课疫情防控主题班会教案一、班会目标：让同学们对新冠有更深入的了解，消除紧张之心，学会防护措施；通过对逆行之人的了解，同学们产生共情，思考“逆行之人”的人生观、世界观与价值观；激发学生的感恩之心与爱国之情，思考我们可以做些什么。二、班会重点：通过对逆行之人的了解，同学们产生共情，思考“逆行之人”的人生观、世界观与价值观，激发学生的感恩之心与爱国之情，思考我们可以做些什么。三、课前准备教师：班级教案、课件、新闻、图片学生:搜索在本次疫情中履行与未履行公民责任的民众新闻，并思考自己作为一名学生，可以在本次疫情中肩负起哪些责任？四、新课导入播放一段关于疫情防控的视频。一场疫情，我们瞧到了很多用于担当责任的人，因为承担责任就是每个人应尽的义务，也就是人存在的价值。但就是有些人的责任意识并不轻，这些人将自己与她人的健康置于危险之中，为此付出了沉重的代价。我们作为新时代的学生,应该要树立正确的价值观、培养自己的社会责任感。五、新课讲授（一）通过新冠疫情我们瞧到了什么？我们瞧到了祖国的强大各级政府作出积极响应，以最快的速度投入人力、物力、财力，尽最大努力保障人民的生命安全。我们瞧到了中国人的团结一声呼救，即刻，来自四面八方的支援便一齐涌来：罩、防护服，一箱箱送达，水果、蔬菜，千里运抵,还有那医疗界“四大天团”，在XX完成了胜利会师跨越万水千山，疫情无情人有情，距离难隔牵挂心。在这场与病魔的殊死较量中，没有一座孤岛，没有一个人就是独自在战斗,全国人民上下一心，团结一致,展现出了共克时艰的强大正能量。我们瞧到了惊人的中国速度十天十夜,70多名建设者，近千台大型机械设备及运输车建筑面积3.39万平方米的火神山医院实现从零到有。仅三天后，建设时间同样只有十几天的雷神山医院建成交付，成为新冠疫情“阻击战”中的又一个核心阵地。中国速度让国人骄傲，让世界惊叹。我们瞧到了伟大的“逆行者”她们，身穿厚厚防护服的医护工作者，工作在离病毒最近的地方、奋斗在离感染最近的地方。迎击疫情，她们珍视每一份健康所系、性命相托，用行动践行救死扶伤、不辞艰辛的医者誓言。大医精诚，大爱无垠，疫情就就是命令，白衣就就是战袍，她们有的献出了自己的生命，她们就就是最可敬的“逆行者”。我们瞧到了人类应该敬畏自然大自然就是美丽的，就是仁慈的，就是慷慨的，它给人类的东西够丰富了。但人类却还不断地向大自然索取，为了追求新鲜、刺激，各种各样的野生动物成了好食者的盘中餐，一些疾病就从这些生物身上传给了人类。所以，人类应该学会与动物与平共处，敬畏自然，保护自然。总结:没有什么岁月静好，面对猎人与熊的对立，结合这次疫情，这样的形容再恰当不过:欲望使人疯狂，骄傲使人类失去了敬畏之心。破坏与自然界的平衡，枪响之后再无赢家！我们瞧到了有同学比我们更努力。总结：责任担当、爱国奉献、敬畏自然、敬畏法则、尊重生命、守护健康（二）新冠防控知识1.如果出现发热、乏力、干咳等临床表现，就是否意味着自己被新冠感染了？很多呼吸道疾病都会出现发热、乏力、干咳等表现，就是否被新冠感染，需要医生根据发病前的活动情况、就是否接触过可疑病例、实验室检测结果等信息来综合判断。因此，一旦出现疑似新冠的症状，请不要恐慌，应做好自身防护并及时就医。2.新冠感染引起的症状与流感、普通感冒有什么区别？新冠感染以发热、乏力、干咳为主要表现,并会出现肺炎。但值得关注的就是，早期患者可能不发热，仅有畏寒与呼吸道感染症状，但CT会显示有肺炎现象。新冠感染引起的重症病例症状与SARS类似。流感的临床表现为高热、咳嗽、咽痛及肌肉疼痛等，有时也可引起肺炎，但就是并不常见。普通感冒的症状为鼻塞、流鼻涕等，多数患者症状较轻，一般不引起肺炎症状。如何预防新冠感染？1）避免去疫情高发区。2）避免到人流密集的场所。避免到封闭、空气不流通的公共场所与人多聚集的地方，外出要佩戴罩。3）加强开窗通风。居家每天都应该开窗通风一段时间，加强空气流通，以有效预防呼吸道传染病。4）注意个人卫生。勤洗手，用肥皂与清水搓洗20秒以上。打喷嚏或咳嗽时注意用纸巾或肘部捂住鼻，不宜直接用双手捂住鼻。5）及时观察就医。如果出现发热（特别就是高热不退）、咳嗽气促等呼吸道感染症状，应佩戴罩及时就医。咳嗽与打喷嚏时要注意什么？咳嗽与打喷嚏时，含有病毒的飞沫可散布到大约2米范围内的空气中，周围的人可因吸入这些飞沫而被感染。因此要注意：1）打喷嚏与咳嗽时应用纸巾或手肘部位（而不就是双手）遮