教师学期述职报告汇总6篇

第第页教师学期述职报告汇总6篇老师学期述职报告篇1

各位领导，同事：

大家好！

本学期我担当一年七班和一年八班的数学教学工作和一年八班的班主任工作，由于是工作的其次个学期，所以这学期工作明显比上学期轻松得多，得心应手的多，下面我就本学期的工作做如下总结：

在教学工作方面，可以说整学期的教学任务都特别重，我利用本学期开学前的暑假，把本学期前几个单元的教案全部写完，这样在平常的教学工作中不至于手忙脚乱；每上的一节课，我都做好充分的预备，我的信念是-决不打无预备的仗。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案；为了把自己的教学水平提高，我坚持有不懂得问题就问组长王老师，师傅侯老师和同组的同事们。由于已经接手其次学期，同学的思想、学习以及家庭状况等我都比较清晰，并且有四周这么多同事的帮助，所以工作起来还算比较顺当。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交伴侣，使他们懂得老师没有把他们"看扁"，树立起他们的信念和激发他们学习数学的爱好。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出特别的踊跃，我问他们为什么那么喜爱当辅导老师，他们说："老师都那么有信念他们会学好，我们同样有信念。“我信任在我的辅导下，他肯定有很大的进步，我想全班同学的学习成果都是那么好。”

下面说一下班主任工作，本学期的班主任工作可以说更加的清楚一些，不像上一学期那么“混乱”了，本学期我主要实行以下几种措施管理班级：

第一，班干部管理制，可以说班干部在管理班级方面起着至关重要的作用，随着本学期学校的要求，本班的班干部体系日益成熟，而在这个工程中，选择班长是我最头疼的事情，在上一学期，经过我的观看，发觉班级的女同学明显比男同学懂事的多，杰出的多，尤其是班级的两名女生，正好可以担当班长和副班长职务，但在我的内心深处，我还是很想选择一名男同学做班长的，这样会平衡许多，而且不至于让男生觉得男生就是不如女生，这样男生就会没有动力和进取心通过更加深化的了解，发觉我们班有一个小男孩在班级很有煽动性，而且很聪慧，但是总爱在上课“耍怪态”，逗其他小伴侣哈哈大笑，有时还不遵守纪律。在上学期快期末的时候，我找他谈话，说：“假如你能表现的更好的话，为班级同学做个好典范，下一学期我考虑让你当班长。”毫无疑问，当他听到这个消息时觉得很意外，很惊异。从今开头，他主动帮我干活，为班级主动服务，不需要老师过多要求，就知道老师想干什么，其他同学都很尊敬他。本学期开学，他当选了本班班长，成果也在突飞猛进的进步，而且在管理班级方面有肯定的威信，在他和其他班级干部的努力下，班务工作能开展的更加顺当。

其次，建立值日轮番表，在上一学期，由于孩子很小，不会劳动，即使老师已经教过他们怎么劳动，但孩子的差异比较大。所以整个上学期，基本上每天都是那么几个孩子在清扫教室卫生，同学比较累，本学期开学初制定值日轮番表，从周一到周五，一共五组，刚开头进行评比，“哪一组值日时地面最洁净，黑板最洁净，干的又快又好。而且不需要老师提示能主动清扫卫生。”到周末评出劳动之星，赐予嘉奖，时间久了每个人都担当起责任，觉得劳动是理所应当，而不是为了得到嘉奖。

本学还有许多工作做得不到位，比较欠缺的地方，争取在以后的工作中不断完善。

下一学期，我会更加提升自己的教育教学水平，对自己提出更高一步的要求，不断探究，不断超越自己，百尺竿头，更进一步，为教育事业奉献自己的全部力气。

老师学期述职报告篇2

学期结束，现总结如下：

一、办学方向

争取、协调各方资金，高标准提高学校各项硬件，充分满意教育教学需求；调配、整合、优化老师队伍，必需具备现代化教育教学力量；使同学养成良好习惯，熬炼强健体魄，打下坚实文化课基础，树立主动人生价值观。

二、取得成果

〔一〕、由全体教职工的包涵、理解、大力支持。得以营造舒心工作、学习环境，秉承“以家治校”。

〔二〕、抓住重点，循序渐进

1、涉及平安，必需有效执行。完善消防设施、标识牌、警示线，学校、班级的专题教育常识宣扬，典型案例学习等。

2、充实班级图书柜，期中各班互换一次；班级开展演讲、诵读、记心得活动，学校利用每周一升旗、家长会、迎六一等展现沟通。

3、普及体育熬炼。

大课间的设置围绕跑步形成集体分散力，单、双摇速度测试中提升个人爆发力，10人长绳8字跳中培育团体协作力。

老师在熬炼中监管，在监管中共同提升。

4、以青年老师为着力点，协同中年老师向课堂要效力、向辅导要质量。

〔1〕、为每名老师配发扩音器、U盘、备课资料等；

〔2〕、在小组合作中二、三、四、六班级践行中完善，完善中提高〔积分涉及课堂、养成、家庭表现等，用红、黄、蓝色笔分别记录语、数、英学科积分，教室黑板右边专项周记录表、教室后累计表；各组相互监督，每周一汇总，每月班级总结，期中、期末学校表彰〕。

〔3〕、在常规课中形成以唐丽静〔老师引导中发挥同学讲解、纠错力量，充分将课前、课后时间融入到预习、复习中，为课堂效力提升细心设计〕、许晓丹〔标准的口语、擅长利用活动让同学在欢乐中学习，实现三班级全英式课堂教学〕、常丽霞〔搜集网络典范、结合班班通，悄悄无闻地用形象的语言呈现给同学，使二班级的同学在课堂上也跃跃欲试〕、宋娈枝〔大胆放手，同学课堂驾驭力量毫不逊色〕、宋万龙〔将班班通、小教具等融入课堂，耐烦的讲解、仔细的批改，丝毫不亚于年轻老师〕等老师为核心的高效课堂。

期中、期末优异的成果印证了付出。

〔4〕、由教育处不定时仔细落实老师辅导〔老师备课、课堂作业、家庭作业、教辅等〕，具体公示同学完成质量、老师批改、纠错效果、跟踪了解。

三、摸索中践行

1、渲染深厚的言论效果、进行隆重的总结表彰、开展定期的家校沟通为同学进步查找动力源。

每期两次全校集中家长会和平常局部、重点沟通化解家校误会，取得家长大力谅解和支持〔入保险、定教辅、家访协作等〕。

2、期末同学总结中除期末考试学科成果外，加入体育测试100分〔一、二班级400米跑，三——六班级600米跑；立定跳远；30秒单摇；30秒双摇；3分钟10人长绳八字跳，共五项〕；民主测评100分〔小组评价、班级评价、科任老师评价、班主任评价，共四项〕。有效提升大课间质量及同学养成。

3、开展丰富的校内活动，得个小名次，享受胜利的喜悦。

4、在班班通设备初装期，主动协调村委出资，更新教学楼线路、安装楼梯卷闸门。

5、主动协调、参与相关听评课学习活动，鼓舞老师外出培训；坚信：眼界确定水平，水平确定力量。

四、存在缺乏

1、由于自己没有长远准备，在老师课程设置、调配方面没有发挥到相关老师优点〔造就一、五班级相对薄弱〕。

2、小组评价有待完善、全面，总结、表彰需要更富激情力。

3、同学读书活动缺乏活动提升〔检测、落实手段单一〕，老师业务提升抹不开面子〔总认为人少，没有全面绽开〕。

4、老师办公硬件亟待改善。

5、面对周边压力，学校进展才是硬道理。

五、下学年准备

1、争取、协调资金改善老师办公条件，完善每个教室班班通使用帮助功能。

2、争取、协调其次、三批幼儿园改造资金为幼儿中班购置柜机空调、幼儿大班桌凳更新、三个幼儿班教室地面软化、幼儿班活动区域硬化、美化、丰富大小型玩具、添置幼儿图书等。

3、按标准配齐各种体育器材、规范运动场地。

4、合理调配、整合、优化老师队伍，重视培训、学习、实践力量，切实提高个人专业水平，满意现代化教育教学需求。使我校教育教学成果处于肯定优势。

5、同学良好习惯培育全面性、持续性，重视德育；整体提高同学身体素养；保障良好品质、扎实基础、健康体魄、主动人生全面进展。

6、充分发挥青、中年老师教学优势，老年老师管理优势；将每位老师优点发挥至淋漓尽致。

7、坚持教学为中心。一切向中看齐，用实力证明自己。

六、校训：少说多做

师训：看法比力量更重要

学风：勤能补拙

总之，在镇中心校、村领导关怀下，学校软、硬件设施在不断完善；兄弟学校的坦诚沟通，不断迸发出旺盛生命力；学校大家庭中父辈老老师的提示教导、兄妹式中青年老师的奋勇拼搏；我没有理由干不好，并坚信：肯定能干好！

敬请各位赐教！

老师学期述职报告篇3

一、德

我不是个自我感觉良好的人，不过我在做任何事情的时候都是本着换位思索和仔细负责的'看法进行的。我看了一个老师德方面的评价列表，主要包括喜爱学校，爱岗敬业；贯彻政策法规，遵守师德规范；关怀同学；同事关系真诚、和谐；仆人翁意识强，主动参加学校管理，提出建议、设想；处理好个人与集体的关系；听从工作支配这些方面。我对比此表一一评价，感觉自己已经都尽了力。

二、能

1、教学方面：

本学期我担当四班级数学和3—6班级信息技术课的教学工作。对于数学教学，在学问方面和授课思路方面经过前几年的摸索和本学期对立标课的学习，本学期没有遇到什么大的问题。只是在最终两周里，由于缺少印刷纸，故复习的思路和以往有些不同，感觉效果不是很抱负。

相对而言对于信息技术课我感慨更多些，信息技术是同学比较喜爱的课程之一，如何才能让孩子的计算机应用力量得到提高是这个学期我始终追求的。本学期各班级的学问，许多是我接触了但是缺少理论的支持，所以，开学初我自己利用晚上的时间进行了特地的学习，体会了“书到用时方恨少”的古训。后来通过教研室李明生老师的指导，我觉得自己对课的认知水平也有了很大程度的提高，对信息技术课理论的空白有了颜色。或许是自己的心态影响了孩子，他们的热忱也比较高涨，对于每节课的学问把握的还比较不错，对于我布置的探究式作业也完成的很好。学习末，我对每个班级进行了测评，我感觉孩子们比开学初的时候有了很大的进步。

2、教研组方面：

这个学期，在我们教研组全部成员的协作下，我们比较主动仔细的完成了教务处和上级有关部门支配的工作。我认为自己失职的地方是对于达标课的熟悉和把握。下学期盼望每位老师根据学标中的课型，结合自己的特进步行预备。

3、班主任方面：

说到班级管理，我总感觉我是个幸运的人，每年都遇上好的伙伴。班级管理事务繁多对于班主任，我感觉本学期是我从毕业到如今感觉最累的一学期。不但是身体上，更重要的是心。之所以是这样，我感觉除了自己的方法和力量有限，更重要的是整个气氛。这个气氛包括学校和社会。

三、勤

我每天坚持在学校仔细工作，从不迟到早退。当要外出学习时，仔细履行学校的调课和请假制度，将我的课调整好，并与其他任课老师沟通好，做好班级的各项工作。

缺乏之处是由于交通问题，早晨到校比较早的时候不多，不利于班级管理。

四、绩

1、本学期主动参与了镇教委组织的达标课验收活动。

2、在县教研室组织的中学校信息技术培训会上出示了公开课。

3、依据学校政教处支配主动组织3—6班级同学参与了滨州市交通平安学问大赛。

老师学期述职报告篇4

我是由于喜爱才从事幼儿老师这个职业的，小孩子的天真、活泼让我们的生活布满活力，所以我以主动的、主动的看法去对待我的工作。

从执教的第一天起，就要求自己的举止行为要更加规范，由于从那个时候开头我将为人师表，一言一行都影响着一批人，也就是我所教育的对象的将来，活泼可爱的小伴侣，我要对他们负责。而且幼儿的心理很脆弱，他们的仿照力又急强，所以作为幼儿老师的我更应当在各方面严格要求自己，用爱心去教育他们，让他们从小就懂得去关怀别人。

在这几年教学工作中，我喜爱幼教工作，对待幼儿能赐予关怀，爱惜。合理支配幼儿的学习，生活。力求让幼儿身心开心地成长，为其打好人生的基础。随着幼儿教育改革的不断深化，人们的教育观念也随之发生了改变，老师们已告辞了传统的统一由老师预设的教学方式，通过学习新《纲要》，开头考虑如何依据幼儿的年龄特点和依据幼儿的个体差异，尽力满意每个幼儿进展的需要。在教育实践中，促进幼儿生动，活泼，主动的进展，而关键就是老师。因此我坚信要勤奋工作，扎实工作，服务热忱周到，真心诚意为幼儿，常常和家长沟通，了解幼儿在家的状况，和家长交换看法和建议，共同教育幼儿。在实际工作中能仔细开展班级工作，合理组织幼儿一日活动；在生活中细心照料没一位幼儿，做好保养工作；在教育教学中，面对全体幼儿因材施教，使幼儿能全面协调进展。

为了转变自身的教育观念，我常常在网上查找与幼儿教育有关各种教育案例，学习各种教育方法，主动学习新《纲要》。户外体育活动是幼儿园活动的基本内容，它不仅给幼儿带来快乐的心情，有助于幼儿的运动力量，有效地促进幼儿身体的进展。而且，能为幼儿心理进展供应了良好的条件，促进幼儿身心和谐地进展。新《纲要》中也提出教育活动以嬉戏为主。所以，如今的一些活动并非肯定要遵循教材因材施教，而可以加入幼儿感爱好的事物，由此可延长为一节活动。例如：综合课〈查找花果山〉，活动以幼儿感爱好的艺术形象孙悟空为主线，以查找花果山为目的，而查找的路线则以幼儿喜爱的迷宫为地图，加入体育活动中的跑，跳，爬，钻等技能，认知中的归类，数学中的十以内的加减法等等，用这些来设置障碍，培育幼儿英勇探究的精神和不怕困难，战胜困难的决心和士气及解决问题的力量，、。并且能让幼儿间的交往力量得到肯定的培育。让幼儿在嬉戏中玩，在玩中学，学中乐！身为大班的老师，幼儿即将进入学校，如何使

幼儿顺当地适应一个崭新的学习环境？我在工作中重视幼儿的德育工作和幼小连接工作。幼儿的良好素养主要在幼儿园中培育，将终身受益。所以为了保证我们下一代具备良好的素养，我特别重视幼儿交往合作力量的培育。在日常生活中，我利用多种形式，让幼儿学会交往，提高其交往合作力量。幼儿园的班级工作是烦琐而细致的，这要求我们要有很大的耐烦和爱心。在一日活动中我们加强了各方面的常规管理，使幼儿自觉形成良好的习惯，培育幼儿在心理，学习力量，自理力量，交往力量等各方面的进展，为他们进入学校做好连接工作。教育幼儿从小要学好各种本事，使孩子的力量得到了全面的提升。

幼儿的平安工作是幼教工作中的难点，幼儿的生性好动，奇怪   心强，喜爱仿照，在室外活动的时候是最简单消失意外的，所以在幼儿平安工作方面我竭尽全力，尽管如此，在这方面还是消失了一些意外的大事，这也是我在工作中存在的缺乏的地方。

在过去的一年里可以说让我又学到了许多，这也要感谢幼儿园的领导对我的工作的支持和理解，也让我深刻的体会到作为老师要时时刻刻从“幼儿进展为本”的角度去考虑问题，使自己成为幼儿学习的参加者，商量者，而不仅仅是教学活动的执行者。幼儿教育是教育的基础，作为一名幼教工，我要不断的提高自身的专业水平和综合素养，不断的充实自己，从而指导教育教学的方法，并多吸取先进阅历，运用与实践中，不断为自己积累阅历，以便在心的一年里更好地为我园，为幼教工作进一份努力。

西瓜A班

20xx年1月8日

老师学期述职报告篇5

伴随着平凡而劳碌的每一个日子，转瞬间，一学期很快过去，回顾过去工作中的点点滴滴，苦乐参半，特总结如下：

〔一〕教学工作方面

我觉得做的比较好的一方面，就是这学期我们尝试将教案改为学案，对于教案和学案，我的理解是教案主要从老师自身如何完成教学任务以及怎样传授的角度来考虑，重在解决“教什么”、“怎样教”的问题。而学案主要从同学的角度，从同学的学习实际考虑，关心并促进他们自学，所解决的重点问题是“学什么”、“怎样学”，力求把同学放在主体地位，放在仆人的地位上来。学案的优势：1、能关心同学很好的进行预习，以前，让同学预习时，同学无从下手，只是应付而已，今学期改了学案，把课本上的学问点用题的形式表现出来，同学做题，不会的再查阅课本，这样，关心同学很好的预习。2、同学有了预习这一环节，课上的时间就节约了不少，课上，检查预习效果的同时，基础学问部分也就解决了，剩余的时间就放在重难点的突破与稳固，相比以前而言，课堂效率提高了不少。我觉得不好的一方面：在课程方案实施以来，课时骤减，在这种状况下，应当每节课后要进行准时的反思，为下一节课的有效教学打好基础，自己在这方面做的很差，下学期，我准备和崔老师一起连续运用学案教学，进一步完善我们的学案，以到达更好的提高课堂效率的目的。并且要做好准时的反思。以便提高自己。

〔二〕教研方面

这学期，我主动参与学校和数学组组织的听评课活动，共听课36节，我觉得通过听课，我的收获很大，无论是同科的还是不同科的，无论听懂的还是听不懂的，都有收获：听数学课，收获的是同科老师的语言、教学设计、新的授课方式、数学思想的运用等给我带来的启迪以及听课后的反思：这节课，假如让我设计，我应当怎样设计，开阔自己的思路；听其他学科的课，自己虽然不是很懂，但老师们的授课模式、课堂上的激励措施、肢体语言都让我有所收获。比方说这学期，我听了几节英语课，虽然整堂课，我一句也听不懂，但老师们的教态、感情的投入、肢体的语言都是我学习的典范。通过听评课，我深切感受到我们的老师教育教学理念的不断更新，教育教学水平的不断提升，从中我受益匪浅，告诫我要不断向别人学习，要知道“三人行，必有我师焉”的道理，从而从行动上不断提升自己。

〔三〕个人进展方面

在个人进展方面，我做的不好，但也有收获，特殊是今年我又一次参与了县名师评比活动，虽然今年的结果在确定参与之前已经预知，但我还是参与了，在这个过程中，我曾经懊悔过，曾经想过退缩，但经受了整个过程，我才意识到这样一句话的正确性：“结果重要，但过程更重要”。在这个过程中，虽然很苦，压力很大，但整个备课的过程，我确实感受到了自己的收获：每一节课，都要查阅大量资料，查阅不同版本教材的教学设计，然后进行组合，形成自己的设计，我觉得收获很大。但在理论学习方面，自己做的很不好，在下学期还要加强理论学习和各个方面的学习。

〔四〕我的感恩

我感谢我所教班级的两位班主任，他们把班级事物管理的井井有条，同学思想工作做得扎实有效，给我们供应了一个轻松地教学环境；我感谢我的搭当崔老师，是她，指引着我，帮我一起备课，包涵我的坏脾气，使我在教学上有一个肩膀可以靠一靠；我感谢我们办公室的刘主任及全部老师，和谐、友爱的老师关系，给我带来了宽松、愉悦的办公环境；我感谢新的领导班子，使他们给学校带来新的活力，给老师们带来新的进展机遇，改善了人际关系，使我们能高兴奋兴的工作，没有压抑，只有满腔的热忱。

〔五〕我的自我检讨

1、每天的工作没有打算性，很盲目，使得效率很低。每天上课，批改作业，但在自我学习方面，没有打算性，也很少进行反思，在下一学期，要好好的打算一下自己的时间，使自己的进步的快一些。

2、我不太会处理人际关系，但多亏有一帮心胸宽广的兄弟姐妹们包涵我，在以后的日子里，我要渐渐转变我自己，使自己不至于给我的同事们带来太多的麻烦。

老师学期述职报告篇6

评委们好！如今我对任职以来的教育教学工作做一下小结：

我自从xx年参与工作以来，始终担当班主任工作我庆幸自己是一位老师，可以和同学在一起度过快乐时间，使我的心布满激情。长期以来，我对教育工作勤勤恳恳，任劳任怨，对工作有高度的责任心，我以校为家，认为教好书、育好人是我的份内工作，也是责任所在。在我的眼里，同学是可爱的。我最想做的是：给同学供应一个洁净、宽松自如的学习环境。尽快建立一个学习气氛浓、具有良好竞争意识，团结友爱，奋勉向上的班集体，这也是我始终努力的目标。为了到达这个目标，我对自己严格要求，提高自身素养，同时不断进修，努力，充实自己，给同学树立典范。

记得xx年我刚调入瀛洲学校，当时全部的老师都还不懂得操作电脑，我们学校刚好引进了二十台电脑，电脑公司负责派人来教我们操作，听到了这个消息我欣喜若狂，我每星期六日都到校学习，学得不亦乐乎。因此我也承当了学校的电脑爱好小组的工作。同时在同年6月我取得了大专文凭。如今我连续在进修本科。xx年我参与了晋江市学校骨干老师培训。我很重视自己的学习。培训、上网、阅读、学习、借鉴、总结……这一条条的沟通渠道让我受益匪浅。

而且我们校领导很重视教学研讨活

活动，来提高老师的素养。〔“走出去，请进来”、每星期的例会上的业务学习等〕记得xx年在我们黄校长的带动下，我怀着9个多月身孕也跟全部的老师前往南安课改试验基地——柳城中心学校“取经”。确实我很珍惜每一次学习的机会。因此在教学上我能适应新教学形势，结合新课标的要求，更新教学观念，转变教学模式，仔细备好每一节课，上好每一堂课批好每一份作业，教育好每一个同学，深受同学的敬重和爱戴。我所带的几届毕业班毕业统考成果优秀，都超过学区平均线。对于点和学区、市进行的一些教学方面的竞赛我也主动参与，使自己能不断地得到锻练。xx金井镇青年老师业务技能选拔赛我获得了二等奖，xx年学区学校语文课堂观摩评优活动获得了三等奖。所出的《学校语文第十一册期末试卷》参与xx年秋季市学校“优秀课改试卷评比获三等奖。

在教学上，我听从学校的支配始终担当中高班级的语文教学工作。由于作文教学历来是语文教学中的薄弱环节，就目前同学实际的写作力量而言，是不容乐观的。我认为“没有爱好就没有学习”，在教育同学的过程中，要求他们求真、求善、求实、求美，指导同学以美辅德，以美益智，以美陶情。在我的班级里，孩子们对写