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文档简介

2022年小学语文新课标测试题及答案(一)一、填空题。(6分)1、语文课程应致力于学生(语文素养)的形成和发展。2、语文教学应在(师生)平等对话的过程中进行。(学生)是语文学习的主人,(教师)是学习活动的引导者和组织者。3、课程目标按(九年一贯)整体设计,根据(知识与能力)、(过程与方法)、(情感态度和价值观)三个维度设计。4、课程目标的总目标部分一共10条,第3条要求培植热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的(自信心)和(良好习惯),掌握最基本的(语文学习方法)。5、语文课程标准将原来的中高年级“以写记叙文为主”改成了“能写(简单的纪实作二、单选题。根据新课标,选择符合课标理念的大写字母填入题后的()内。(每个小题2分,共10分)1、关于语文课程的基本特点,全日制义务教育语文课程标准(实验稿)(以下简称“新3、新课标学段阅读目标要求中的第7条:学习略读,粗知文章大意,是哪个学段提出C、在家庭生活中D、在与社会人群交往中三、多选题。根据新课标,选择符合课标理念的大写字母填入题后的()内。(共10分)①识字写字是阅读和写作的基础。②1~2年级要多认少写。③引导学生掌握基本的①朗读②分角色读。③表演读。④默读①合作精神②创新意识③参与程度④探究精神①注意考察学生修改作文内容②注意考察学生修改作文态度③注意考察学生修改作文过程④注意考察学生修改作文方法四、分析题(50分)(一)课标与大纲对比分析。(10分)要求,明确了小学低段的识字教学是多认少写,(二)案例分析(请围绕新课标精神分析下面的案例)(20分)1、一位教师执教《太阳》时,当教师引导学生学完了太阳与人类关系密切的内容后,如此安排表演,你认为合适吗?如果你是这位老师,你会怎么处理呢?(10分)、阳不能射?”比较合理。元宵节的相关资料。下面是开始上课时的一个片断:(10分)1.工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基积极倡导自主、合作、探究的学习方式(四)努力建设开放而有活力的语文课程。3.4.课程标准在“总目标”之下,按1~2年级、3~4年级、5~6年级、7~9年级这四个“写作”(1~2年级为“写话”,3~6年级为“习作”)、“口语交际”四个方面提出要求。课认识3500个左右常用汉字。要途径也应该是语文实践,不宜刻意追求语文知识的系统和完整。14.新课程倡导(自主)、(合作)、(探究)的学习方式。15.汉语拼音能帮助(学生识字),帮助(学生说好普通话),帮助(学生阅读)。16.识字是(阅读)和(写作)的基础,是(整个语文学习活动)的教学重点。17.口语交际课的教学教学设计>设计,首先要(选择好话题)。话题要贴近(生活),密切联系学生的(经验世界)和(想象世界),使每个学生有话可说,有话要说。18.口语交际的核心是(交际)二字,注重的是人与人之间的(交流和沟通)。口语交际能力的培养要在(双向互动的语言实践)中进行。20.(使学生掌握一定的口语交际的技能)、(养成与口语交往相关的良好习惯及待人处事的交往能力)是落实口语交际的主要任务。应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”23.教学目标有两种叙写方式:分解式目标和交融式目标。24.在1—2年级学段中,学生要学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母,熟记《汉语拼音1000个左右。第二学段累计认识常用汉字2500个,其中会写2000个左右。到第三学段累计认识常用汉字3000个,其中会写2500个左右。26.新课标1~2年级求学生对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自27.汉语拼音教学尽可能有趣味性,宜以活动和游戏为主,小学语文课程标准试题(一)4、课程目标的总目标部分一共10条,第3条要求培植热爱祖国语言文字的情感,养成2分,共10分)3、新课标学段阅读目标要求中的第7条:学习略读,粗知文章大意,是哪个学段提出小学语文课程标准试题(二)一、填空。(每空2分,共30分)少于(100)万字。二、选择。(每小题2分,共10分)三、名词解释。(每小题5分,共10分)要帮助学生提高学习的自觉性,逐步掌握学习方法,养成良好的四、简答题。(共20分)1.请简要谈谈小学语文课程的基本理念。(10分)答:(1)全面提高学生的语文素养;(2)把握语文教育的特点;(3)积极倡导自主合作探究的学习方式;(4)努力建设开放而有活力的语文课程是语文课程。2.你认为当前课堂上的合作学习存在哪些问题?(10分)五、材料分析题。(10分)河里的水很活泼。悄悄——我们听不懂小鱼的悄悄话。丢——上街时,毛毛把爸爸丢了。爬——牵牛花像个小弟弟,爬在树上。老师不假思索就把这六、论述题。(20分)4.课堂组织要严密紧凑上课是在特定的时间(上课时间内)、空员(教师和

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