德育工作计划锦集八篇

第页共页德育工作方案锦集八篇【实用】德育工作方案锦集八篇德育工作方案篇1一、狠抓队伍建立，强化尚行意识。1、加强师德师风建立。老师是学生行动的标杆。其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。老师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建立和教育质量的进步。本学期学校继续坚持师德教育，组织老师深化学习法规、德育文件，组织老师学习贯彻落实《德育大纲》、《关于开展立德树人，加强师德师风教育活动方案》、《德化县“师德建立年”活动施行方案》，开展“立德树人、爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题的教育活动，签订《尚思小学师德师风承诺书》，撰写师德师风学习心得体会，评选师德标兵，使全体老师主动适应德育新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、效劳育人的良好气氛。2、加强班主任队伍建立。合《班主任工作月月评》、《师德考核方案》，合学校实际，开展“优秀班主任”、“师德标兵”及“优秀班集体”评比活动，采取制度管理、量化考评、理论学习、现场观摩、工作交流、专题讲座等形式，进步班主任的管理班级程度和驾驭课堂的才能。3、加强少先队组织建立。竞选、任用大队、中队干部。发挥少先队干部和“文明劝导员”的作用，管理好学校的路队、卫生、两操等工作。二、加强标准教育，培养尚德学生。1、品生、品社课刚性化管理。认真抓好品生、品社课程的刚性化管理，使学校的各项德育工作能真正落到实处，发挥出应有的育人功能，老师在授课时必须做到“五有”：一是要有“意”。要有较强的德育教育意识，要合班级工作中的缺乏，学生群体存在的问题，认真剖析问题;二是要有“序”。要注意教育内容的详细化、层次化，做到德育渐进;三是要有“机”。要准确把握主题教育的契机，从学生存在的典型事例入手，由点及面，进而加强全班的思想教育;四是要有“度”。要针对学生年龄特点，注意教育的火候，严禁体罚或变相体罚学生;五是要有“效”。浸透要针对实际，讲求方法，注重实效，以鼓励为主，防止空洞说教。学校将组织对授课情况进展抽查。2、加强班会、队会教育。学校对学生德育倾向性问题进展摸排，确立重点教育问题，合国旗下讲话、班会、队会进展集中教育。班会课按以下五环节进展授课：一是列举现象;二是展开分析^p;三是总提升;四是行为引领;五是稳固延伸。举办班会观摩课及班会例案现场比赛活动，进步德育教育程度。3、评选“四尚”班级。本学期继续加强“四尚”班级的评选，每2周评出“尚行”、“尚学”、“尚思”、“尚进”四种优秀班级各2个，打造特色班级，促进“三风建立”，营造良好德育气氛。把“四尚”班级与班主任工作考评相合，把评比果作为评选优秀班主任、优秀班级的重要根据。4、评选“十佳最美少年”。要强化养成教育，以《中小学生守那么》、《小学生日常行为标准》为标准，加强学生日常行为标准的养成教育，注重培养学生的公民意识，注重学生的文明礼仪教育，注重对学生进展学习习惯、生活习惯的教育和训练，把养成教育制度化、常态化，为学生的终身开展负责，学期末评出“十佳最美少年”。5、创立文明校园。以创立“省校园文化先进校”为契机，要加强校园文化建立，根据学校实际，采取有效措施加强对学生日常行为习惯的养成教育，特别要加强净化校园、静化校园、文明校园等方面的教育与创立，杜绝在校园里乱丢纸屑与杂物、买或吃零食、过走廊楼道高声喧哗、玩剧烈游戏、粗言野语、不说普通话等不文明行为，积极创立文明、安康、和谐、积极的校园文化气氛。6、创立“道德之声”播送电台。学校利用播送室，建立“道德之声”播送电台，在周三下午第一节课前10分钟，进展相关系列德育教育。7、开展法制和平安教育。把平安教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班队要把平安教育、法制教育贯穿整个学期，常抓不懈。要通过专题讲座、主题班队会、宣传栏、黑板报、平安演练等形式，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。德育工作方案篇2一、加强平安教育工作政教处将把平安工作做为重中之重,详细施行措施如下：1、进步认识，认真学习省市相关文件，加强平安工作第一的思想，防患于未然；2、每周利用升旗，周会时间强调平安工作，制定平安工作详细措施；3、班主任课间加强巡查，保证学生平安；4、各班设立平安检查委员两名，及时纪录、汇报、及时平安隐患；5、政教处加强巡视，排查平安隐患；6、中小学班主任老师放学组织学生排路队。二、加强班主任的培训和管理，进步班主任工作才能，加强思想作风和业务素质建立1、要求班主任加强理论学习，通过阅读《班主任之友》、《德育报》、《班主任工作漫谈》等专业的杂志、报刊、书籍等，丰富理论知识，进步业务程度；2、加强对新任班主任的培训和指导，通过拜师活动和“一帮一”活动，使他们尽快适应新岗位，创始性地开展工作；3、定期检查班主任手册，使班级活动的开展更有方案性，每项活动的开展都要有方案、有过程、有记录、有总结、有分析^p、有进步；4、认真关爱学生，杜绝各种形式的体罚学生现象；5、认真做好差生转化、防止两极分化工作，做到有方案、有步骤、有记录、有总结、有档案，不定期召开差生转化经历交流会；6、实行班主任“三部曲”汇报制度制度，每周一早读召开初中班主任例会，每周五4：30召开小学班主任例会，统一思想、布置工作，明确任务，交流经历；7、期末前召开一次班主任工作经历交流会；8、完善对班主任的科学评价体系。三、加强爱国教育，逐步开展公民教育活动1、从新学生中选才，成立新的国旗班，加强升降国旗制度，使我校的亮点更亮；2、继续实行国旗下讲话制度，培养学生的爱国热情；3、利用周会时间，结合相关热点话题〔____、国庆等〕、新闻人物，召开主题班会，加强爱国教育；4、逐步开展以诚信为核心的公民道德教育活动，从小事做起，为国家做奉献；5、举方法制报告会，进步学生的法律意识。四、加强对学生会、团支部、大队部工作的指导，进步管理程度，充分调动学生积极性1、召开第十届学代会，建立高中部学生分会，进展干部培训，充分发挥学生会的能动作用；2、加强对团支部工作的指导，创办业余团校，定期召开团员大会，制定团的活动方案，使先进青年顺利参加团组织；3、加强对少先队工作的指导，利用大型活动加强爱国、集体教育，10月份召开少代会，进展大队部选举工作并开展新队员；4、充分发挥学生会、班委会等各级学生组织的作用，做好常规检查，促进良好班风，校风的形成；5、加强对周会的管理，周会必须有主题教育思想，周会必须有记录、有教案、有主题,使周会成为一个教育学生的主要阵地；6、继续实行班长会议制度，每周二课间操召开班长会议，布置、落实一周详细工作；7、配合教务处搞好学科竞赛、作业展览等活动；8、带着体育老师搞好体育竞赛活动，及做好保健操、早操。五、开展以“丰富校园文化”为核心的各项活动，进步校园文化品味，创造文明校园1、继续开展”书香校园活动”；2、坚决治理“走廊追打、大声喧哗，乱扔废纸，校内骑车”等不文明行为，提倡主动向老师问好，团结互助等文明行为，创造文明气氛；3、各班举办老师节庆贺活动；4、各班举办元旦联欢活动；5、举办小型体育比赛：迎新杯篮球赛、三好杯足球赛、小学部亲子运动会。6、“感恩周”教育活动六、做好整合教育工作，保证教学工作顺利进展1、建立家长委员会〔中、小学分开〕，创办家长学校，发挥家长委员会的监视作用，加强对家庭教育的指导；2、不定期召开各班家长会；3、聘请我校优秀毕业生到相关班级做报告；4、做好期末评比和表彰工作。附：主要活动一览表九月份：1、新生军训及入校教育2、养成教育月3、成立新的国旗班4、老师节庆贺活动5、平安疏散演练十月份：1、创办业余团校2、成立家长委员会3、启动书香校园活动4、入、退队仪式5、少代会并大队部选举活动6、亲子运动会7、“迎新杯”篮球赛十一月份：1、感恩周主题教育活动2、法制报告会3、“三好杯”足球赛十二月份：1、家长学校2、优秀毕业生报告会3、综合素质评定工作元月份：1、各班元旦联欢会；2、期末总结表彰工作。3、班主任工作交流会德育工作方案篇3一、指导思想本学期要以中共中央国务院《关于进一步加强和改革未成年人思想道德建立的假设干意见》为指针，认真落实教育部颁发的《小学生守那么》和《小学生日常行为为标准》，狠抓学生的养成教育，创设浓郁的校园文化气氛，营造良好的人文环境，育人环境。培养学生正确的世界观、人生观、价值观，围绕学校德育工作方案，按照学生成长的规律，丰富和优化德育教育方法，实在使学生的身心得到全面的开展，养成文明的行为习惯，为学生的终身教育奠基。二、任务要求1.《中小学生守那么》和《小学生日常行为标准》为内容，对学生进展平安、纪录、卫生、行为标准的教育，让每一位学生都会自护自救，都愿遵守纪律，讲究卫生，从而养成良好的习惯。2.要对学生进展热爱祖国、遵纪守法、懂礼貌、老实守信、与人为善、热爱劳动、尊敬长辈的教育。让他们知道这些都是我们应该具有的良好品质，而且会让我们终身受益。3.加强为校争光的教育，让学生从小树立为班级争光，为学校争荣的雄心壮志，树立校荣我荣、班荣我荣的思想，时刻检点自己的行为举止。4.以课程内容为载体，把安康教育、平安教育、环保教育落实到教育的各个环节。5.课堂教学时，要求学生说普通话。书写正确标准，不写错别字。三、方法措施1.《中小学生守那么》和《中小学生日常行为标准》以及学校的各项规章制度，不仅要求学生熟记，更重要的是要求学生用这些规那么来指导自己的行为。将学生的养成教育浸透在数学教学中，让学生在潜移默化中增长知识，养成良好习惯。2.教育学生积极参加有利于身心安康的各项活动，是他们学会合作互助，从而培养团结、互助、为人效劳的思想。3.在数学课堂教学中，用科学家的伟大事迹，伟大成就感染学生，鼓励他们从小树立远大理想，养成良好的学习、生活习惯。4.充分发挥典范育人的作用，开展作业展评，教育向能正确使用语言、文字，不写错别字的同学学习。德育工作方案篇4一、指导思想坚决贯彻党的教育方针，以《加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》为指导，以养成教育为常规教育，从班级管理入手，重视学生行为标准教育；以感恩教育为主要抓手，形成特色教育；以丰富多彩的主题目活动为契机，营造良好的育人气氛，提升德育品位。二、工作思路1、确立一种意识：德育为先，管理制胜。2、抓住两条主线：养成教育，感恩教育。3、搞好三个结合：主题教育与常规教育相结合；学校教育与家庭教育相结合；老师管理与学生自治相结合。三、工作目的及任务1、加强德育队伍建立。一是要加强德育工作领导。德育副校长、政教主任和团总支书记加强学习，注重研究工作方法和策略，搞好分工协作，形成合力；二是建立好一支坚强有力的高素质的班主任队伍，抓好班主任的培训，加强班主任经历的总结与交流，提升德育科研的档次，围绕感恩教育，分年级组搞好三个德育专题的研究，七年级组：如何在班级管理中浸透感恩教育。八年级组：初中生感恩意识缺失的现状调查及对策。九年级组：感恩教育转化问题生案例分析^p。2、德育工作制度化。修改和制定德育常规工作的相关制度，并保持相对稳定，如《班主任工作考评方案》、《升旗制度》、《学生会常规管理抽查》等，尽量减少工作中的随意性和盲目性。3、平安工作“三讲七查”，警钟长鸣。教育与排查相结合，教育分三讲：学校集中讲，夕会针对讲，班会总结讲。排查有七查：一查人员进出，看门卫是否履行职责，走读生是否遵守校规，校内有无闲杂人员；二查管制刀具，看学生是否私藏利器、棍棒等物；三查夜间外出，看是否有学生翻围墙爬院门上网吧；四查学生矛盾，看有无打架斗殴迹象；五查设备设施，看建筑物、电路开关、门窗玻璃等有无隐患；六查运动训练，看体育器材是否完好，训练过程是否有人指导和保护；七查课间课外，看学生是否做危险游戏或危险动作。4、加强班级文化建立，争创班级特色。一是硬件建立。各班要在开学两周内搞好教室寝室的布置，教室里班训〔或班级口号〕、课表、时间表、班干部、卫生生活值日表为必贴内容，其它布置因班制宜，力求美观大方，表达特色。二是软件建立。班级一天一次夕会，开展丰富多彩的教育活动，一周一次班会，搞好评比表彰，一月一期主题黑板报；认真评选推荐升旗手，宣传升旗手的先进事迹；积极参与校级各类活动，增强班级凝聚力。5、抓好行为标准教育，注重过程管理与终极评价相结合。第一学月认真学习落实《中学生日常行为标准》，特别是七年级新生，班主任要亲自领学，从仪表、言行、一日常规方面进展标准。各班制定《一日常规奖惩方案》，组建得力的班干____伍和民主监视体制，班级要大力表彰遵守一日常规的模范生，惩治不良倾向，并发挥民主监视的力量，将各级各类表彰与平时的常规管理结果挂钩，到达惩恶扬善，弘扬正气的目的。6、继续抓好环境卫生的整治。寝室内务整理和厕所卫生是卫生工作中的重中之重，厕所的清扫安排要把分工细化到每个蹲位、每条水槽。开学第一、二周，班主任现场指导学生清扫厕所及内务整理不能少于两次。文明寝室的评比工作将一如既往。老师三楼办公室卫生纳入学生会检查范围。班主任还要对学生进展保护劳开工具的教育。欢送您访问，欢送您访问，7、做好学生自主管理的文章，发挥学生会、团支部的监视和效劳职能，搞好常规管理。成立校园记者站，挖掘和宣传学生老师中的先进事迹，向社会和家长宣传学校。8、围绕国庆六十周年，开展以“光芒的历程、灿烂的明天”为主题的爱国教育活动，采用主题班队会、征文比赛、演讲比赛、辩论赛等学生喜闻乐见的活动形式，帮助学生回忆历史，展望将来，激发学生的民族自豪感，增强历史使命感，树立“立志成材，报效祖国”的远大志向。9、家校联动，共同育人。继续搞好校讯通的宣传和效劳工作，召开学生家长会，定期向家长汇报学生的在校情况。10、突出“感恩教育”的特色地位。三个年级分阶段，分主题，有方案地施行感恩教育，评选出第二届校园感恩之星。〔《感恩教育活动方案》另发单行材料〕四、分月活动安排九月份：一日常规教育、平安教育1、组建新的班委会，各班召开班委会明确分工和职责。〔第一周〕2、七年级夕会学习《中学生日常行为标准》，各年级各班制定相应的班规室约。〔第一周〕3、开场对发热学生进展晨检，严防猪流感发生。〔第一周〕4、第一次平安大排查。〔第一、二周〕5、各班开展“寝室内务整理示范周”活动，按照学校内务整理标准，班内评出示范室，室内评出示范床，对床铺摄像展出，对学生张榜公布，把内务整理向纵深推进。〔第二周〕6、主题班会：感恩教育第一课——感谢师恩〔第二周〕7、学生会组建并开展常规抽查活动。〔第二周〕8、筹备国庆系列活动。〔第三、四周〕9、主题班会：“光芒的历程，灿烂的明天”——爱国教育演讲赛。〔第四周〕十月份：爱国教育。1、“光芒的历程，灿烂的明天”——爱国教育演讲赛决赛。〔第六周〕2、“我爱祖国，我爱红歌”歌咏会。〔第七周〕3、文明寝室创立活动一。〔第六——八周〕4、感恩教育：开展“感恩祖国，立志成才”的主题征文活动。〔七、八周〕5、平安月排查。〔第七周〕6、主题班会：爱国，从爱校开场。〔第八周〕十一月份：前途理想教育1、召开学生家长会，分析^p期中成绩，确定分层教育目的，谋求家校联手，共同教育。〔第十、十二周〕2、举办初中生排球赛。〔另通知〕3、平安月排查。〔第十周〕4、期中德育评估。〔第十一周〕5、主题班会：用知识改变命运十二月份：法纪教育1、文明寝室创立活动二。〔十三——十六周〕2、法制教育讲座。〔十二周〕3、培养开展一批新团员，上一次团课。〔第十四——十六周〕4、“回绝网吧”主题教育。〔第十四周〕5、主题班会：擦亮眼睛，回绝诱惑。〔第十六周〕元月份：集体教育、平安教育1、迎新年元旦文艺演出活动。〔第十七、十八周〕欢送您访问，欢送您访问，2、冬季平安教育讲座。〔第十七周〕3、主题班会：我为班级添光荣。〔第十八、十九周〕4、期末德育评估。〔第二十周〕德育工作方案篇5一、指导思想：本学期，学校将继续围绕第二个五年开展规划，把抓好队伍建立，进步效劳质量作为学校德育工作的根本任务。遵循“平安为先、效劳至上、活动育人、精细管理”的原那么，努力整合德育诸方面要素、资、力量，紧紧围绕“让每一个孩子在百合得到终身受用的教育”这一培养目的，深化开展“五爱”思想主题教育活动和“十好”习惯养成训练，培养学生良好的思想道德品质和行为习惯，全面进步教育质量。二、德育工作思路：1、工作主题：抓好队伍建立，进步效劳质量2、工作中心：全面进步教育质量3、工作重点：队伍建立，平安为先，效劳至上，活动育人，习惯养成4、工作内容：①、开拓工作视野、创新工作方法、打破固有的工作思维形式，全面提升学生专干队伍、班主任工作队伍综合素质；②、完善学校平安管理“网络”、进步师生主动平安意识，确保师生员工在校平安；③、进步德育工作效劳意识，使师生满意、家长满意；④、合理规划德育活动，使学生在活动中成长，思想在活动中得到熏陶和升华；⑤、深化推进精细化管理，落实“五爱十好”教育和训练，使学生养成良好习惯；三、德育工作目的：1、学生行为标准合格率100%，无违背校纪校规并有重大影响的事例。2、坚持进展十好习惯评比表彰，学生行为习惯良好，十好”习惯有“八好”以上占85%。3、抓好班主任队伍建立，落实班级小组管理，班级管理合格率到达100%。4、学生重大伤亡及媒体曝光事故为零，流行疾病爆发率为零，全期无突发公共卫惹事件。5、全期无水电浪费现象，无水电锅炉平安事故。6、教室财产保管好，完好率达98%以上。7、卫生工作争取做到校园无乱丢乱扔，墙壁、墙砖无乱写乱画，天花板无蛛网、灰尘，班刊、年级刊、宣传窗无刻划，厕所尽量做到无异味；8、进一步标准校门管理，坚决杜绝学生不假外出，杜绝社会闲散人员进入校园，杜绝学生在校门口向校外购置食品，保证校门口的畅通；四、德育常规管理目的：1、平安管理目的：每周对全校学生进展1次平安专题教育、两次以上的平安常规教育，每月对校园进展1次平安隐患排查，每周催促年级德育专干对本年级教学区域进展一次平安隐患排查，严格落实学校各项平安管理措施，保证无重大平安事故发生，学期学生意外伤害事故发生率控制在4‰以内。2、大课间活动目的：每天坚持开展大课间活动，进步学生的身体素质和运动技能。一年级学生学会跳绳，二年级学生学会下棋，三年级学生学会跑步，四年级学生学会打乒乓球，五年级学生学会打篮球，六年级学生学会打羽毛球。3、卫生管理目的：深化开展卫生保洁教育和净化校园活动，每周进展保洁专题教育一次，加强学校卫生管理，严格落实食品不进教学区，零食不出教室、寝室，垃圾装入垃圾袋，时刻保持教室、走廊、楼梯间、办公室、功能室和校园的干净。4、就餐管理目的：加强对学生进展安康饮食教育和就餐纪律教育，从严抓好食堂就餐管理，使学生排队有序、不抢队不串队，保证每一个学生都能按时吃饱吃好，培养学生文明用餐、珍惜粮食的良好习惯。5、学生开展目的：每期开展2次法制宣传教育，每月开展1次德育主题教育，每周开展1次习惯养成教育，培养学生良好的思想道德品质和良好的行为习惯，形成“严谨、活泼”的校风，“快乐、认真”的学风，使学生“会学习，会合作，会创新，会生活”。五、德育工作措施：1、完善学校平安管理“网络”、进步师生主动平安意识，确保师生员工在校平安①、首先从思想上入手，只有思想上把平安放在第一位，才能真正落实在行动上；每周坚持好一次有针对性的平安专题教育；两次以上的平安常规教育；加强课余时间和学生活动时间的巡查，对在巡查过程中发现的各种不平安行为及时教育、引导；平安隐患排查常态化，每月对校园进展一次重大平安隐患排查，每周催促年级德育专干对本年级教学区域进展一次平安隐患排查；发现隐患，马上排除，不能马上排除的报后勤中心快速处理，坚决杜绝因设备设施隐患而引发的平安事故；②、落实平安责任事故追究制度，杜绝因人为原因管理不到位而引发的平安事故；完好心外平安事故上报制度、年级意外平安事故年级处理方法，防止由于瞒报而引起的工作上被动〔年级有意外平安事故不上报学生处、德育处，从而引起事后处理的被动〕；③、严格学生的考勤制度，上课时间发现学生缺席，值班老师、上课老师应立即追查下落并马上告知学校，对于早晨走读生没有按时到校的，值班老师要在下早自习前立即告知其家长，半寄读学生将来上晚自习的，要在下第一节晚自习前告知家长，履行好告知义务；④、严格落实校门管理制度，外来人员进校必须进展盘查和登记，严防社会闲杂人员、不法分子、外来车辆进入校园，所有学生外出都必须办理请假手续凭请假条随家长一起出校门〔放月假严格检家长接送卡，无卡凭请假条〕，走读生凭出校标志出入校门〔开学三天内统一办理好走读生出校标志，并催促其缝在书包上〕；杜绝学生在校门口向校外购置食品，保证校门口的畅通；门卫在上班时间不能外出、做私事、抽烟，校门口清扫卫生时不能“空门”，上课时间不允许家长进入教学区域，学生活动时间不允许送货车辆进入校园；门卫上班时间统一着工作服，并注意自身修养，与家长交流时要与人为善，遇到家长疑问要耐心解释，不与家长争执，树学校正面形象；⑤、通过各种途径开展安康知识教育，进步学生预防传染病、流行性疾病的意识；建立教室、寝室消毒制度〔一周两次常规消毒〕；⑥、对意外受伤的师生员工和患重病的师生员工立即送医院进展救治，确保师生员工的生命平安。⑦、对学生进展紧急情况下的自救、自护训练，进步学生自我保护意识和才能；2、针对学生年级不同，深化分析^p各学年段学生心理，有针对性的进展有效的心理教育，帮助学生建立正确的人生观、价值观，健全学生人格；3、实在抓好学生的养成教育，以“五爱思想”“十好习惯”为蓝本，利用各种有效的德育活动保证养成教育实效。①、让学生真正在意识上认识到“五爱思想”“十好习惯”的重要意义；②、点点滴滴都是习惯，方方面面都是育人，我们要从小事抓起，不忽略每一件细小的问题，以小着手，以细入手，深化推进养成教育；③、深化推进班级合作成长体管理，建立班级监视机制，人人都是监视者；健全班级检查、表彰机制，进步班级自主管理效率；④、对暂时心理上或习惯上有问题的学生，要认真分析^p其原因，耐心细致开导，帮助找回自信，养成良好习惯；⑤、分年级组建年级学生干____伍，加强培训，使其在年级内起好示范带头作用，并起到监视、检查其他学生的作用。4、加强学生专干队伍、班主任队伍建立和班集体建立每周开好一次学生处例会，总结成功经历、反思缺乏、分析^p存在问题的原因、讨论解决问题的方法；针对本校学生实际情况及存在的问题，有针对性的去兄弟学校学习经历；采取各年级德育专干全面负责本年级德育常规管理、班级考核的方法，进步专干的管理才能和全局意识，使其逐步成熟，向年级负责制过渡；每月进展一次高效的，具有实际指导性意义的班主任培训工作，〔专家指导，经历交流，案例分析^p〕；进步班主任队伍的素质，使班主任有较高的综合素质和管理才能驾驭班级，做好学生的引路人。继续推进班级小组成长体建立，每周一第一节课各班要总结好上周班级小组成长体的成绩和缺乏，班主任对各组要作出指导性的意见，进步各组长的管理程度，增强小组、班级的竞争力和凝聚力；5、强化卫生管理，使校园净起来、美起来①、加强两个卫生员和三个门卫培训，进步卫生意识，明确卫生区域与职责，严格落实考核制度，进步教学楼和艺术楼、校门口的卫生程度；②、各年级每周进展“卫生先进班级”评选，并在周工作简报中通报评选结果，各班严格落实“一日三扫”的卫生清扫制度，并安排专人进展督查，每周日进展一次彻底的卫生大扫除；每周及时对卫生中出现的一些问题进展剖析，认真研究找出解决方法，对于做得好的班级要重点推介；③、坚持每周两次以上的'卫生保洁教育，进步师生卫生保洁意识；④、签订卫生责任状，落实教室、走廊、楼梯间、校园等地点的卫生责任，进展班级负责制；⑤、每天进展卫生检查三次，及时通报检查结果；⑥、继续施行“伸伸手、弯弯腰、拾起一片文明”爱校保洁活动，每周对先进的个人进展表彰，评选“保洁小卫士”、“爱校保洁选进班级”；6、建立竞争鼓励机制，浓重年级组、班级、学生之间的竞争气氛。①、每周开展的平安管理优、卫生习惯优评选，颁发奖杯。②、每月评选“学风建立示范班”、“平安管理示范班”、“卫生工作示范班”、“就餐管理示范班”、“寝室生活管理示范班”、“三操管理示范班”、“财产管理示范班”、“路队管理示范班”。③、每期评选“优秀年级组”、“优秀班集体”。④、每期评选“阳光男孩”、“魅力女孩”及“好习惯学生”学生处20xx年上学期行事历周次活动责任人预备周校园平安隐患排查德育专干校园大扫除、教室清扫德育专干、班主任第一周入学教育zz就餐座位安排德育专干组建并培训年级学生会干部德育专干走好路强化训练周德育专干平安知识教育第二周校园平安知识教育、德育常规管理总结交流卫生保洁教育走好路强化训练周寒假理论作业回收、表彰门卫、卫生员、年级德育专干、班主任月考核核算第三周给放月假〔3月5日—3月9日〕，3月4日上午离校，寄宿生3月9日下午返校。第四周保好洁强化训练周年级德育专干春季传染病预防知识教育门卫、卫生员月总结会议第五周保好洁强化训练周食品平安卫生知识教育、德育常规管理总结交流第六周大课间活动健好身强化训练周第七周给放月假〔4月2日—4月7日，含清明假〕，4月1日上午离校，寄宿生4月7日下午返校。健好身强化训练周第八周校园平安知识教育门卫、卫生员月总结会议吃好饭强化训练周年级德育专干第九周交通平安知识教育、德育常规管理总结交流吃好饭强化训练周年级德育专干第十周睡好觉强化训练周平安知识教育校门平安隐患排查第十一周给放月假〔5月1日—5月7日，含五一假〕，4月30日上午离校，寄宿生5月7日下午返校。门卫、德育专干、第十二周门卫、卫生员、年级德育专干、班主任月考核核算睡好觉强化训练周第十三周德育常规管理总结交流行好礼强化训练周年级德育专干第十四周行好礼强化训练周年级德育专干校园平安隐患排查年级德育专干防溺水知识教育第十五周给放月假〔6月1日—6月7日，含六一假、端午假〕，5月31日上午离校，寄宿生6月7日下午返校。门卫、德育专干上好课强化训练周年级德育专干门卫、卫生员、年级德育专干、班主任月考核核算第十六周上好课强化训练周年级德育专干平安知识教育第十七周防雷防洪知识教育说好话强化训练周年级德育专干第十八周校园平安知识教育、德育常规管理总结交流说好话强化训练周年级德育专干第十九周“阳光男孩、魅力女孩”评选及学生评优校园平安隐患排查年级德育专干第二十周暑假假期平安教育学生处档案资料整理学生期末评优班主任完毕周班级评优德育专干德育工作方案篇6班主任工作是一项极具挑战性的工作，不仅需要关注学科知识的传授，更多的是对孩子健全人格的培养。本学期，我继续担任六(6)班的班主任工作。我会时刻牢记“爱岗敬业”“为人师表”的职业道德宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育建立，以下是我本学期的班主任工作方案:一、班级根本情况:我班共有学生45人，其中男生18人，女生27人。本班大多数学生学习根底良好，学习刻苦，进取心强，但也有数七八个学生学习懒散，进步不大，班级里存在两极分化的现象，因此，我要继续加强转化差生的工作。本学期，我班的根本目的是:进一步加强班干____伍建立，使班干部的作用得到更充分的表达;培养学生良好的行为标准，争做文明礼貌的好学生;教育学生树立明确的学习目的，班内形成良好的学习风气。二、详细工作措施:一、继续打造良好班风，进步教育效果。担任班主任已20年的我深深懂得:只有形成良好的班风，才能进步教育效果。为此，我在本学期将进展如下尝试:1、形成正确的言论导向，为孩子的安康成长指明方向。面对高年级的孩子，在他们的区分才能还处于懵懂的状态期，我将继续利用队会、班会等教育阵地和学生进展沟通，加强对学生课堂纪律、常规、文明礼仪、卫生习惯等方面的教育。班集体在最近一段时间内，发生了什么问题，学生的现状怎么样，有哪些缺乏，都和学生进展实事求是的交流，好让学生明白应该怎么做。2、培养良好的学习习惯，为孩子的持续开展打下根底。针对本班学生实际，我要利用一切有利时机加强学习习惯的培养。训练学生正确的读写字姿势。读书时，要求全班同学都捧好书，做到眼到、口到、心到;学生做作业时，及时提醒学生纠正不良的写字姿势;学生发言时，要求他们声音响亮，吐词清楚;作业布置时，提醒学生做好复习和预习工作……长期的关注，将对学生良好习惯的养成起到一定的促进作用。3、培养优秀的班干，为孩子的自我管理创造条件。一个优秀的班集体离不开一支素质良好、能独立工作的班干____伍。因此，我对我们班的班干部作几点要求:首先，应具备良好的学习生活习惯，在同学中树立威信。其次，应以身作那么，吃苦在前。在班干“上岗”的初始阶段，我将教给他们一些工作方法和技巧，扶着他们走好班级管理的每一步。每天的两个值日生，应比其他同学稍早些到班，针对环境卫生、学生纪律、出勤以及红领巾佩戴情况等方面明确分工。在班里要反复强调:班主任不在，班干部就是班主任，对于不服从班干部管理的同学严肃批评。即使班干部在管理同学时方法不妥，也应先维护他们的威信，再给予详细指导。学生是班级的主体，学生是班级的主人，每个学生都有组织和管理好自己班集体的责任和义务，也有参与管理班级的权利，对于确实不能胜任的班干实“下岗”制，选择更能胜任的同学担任管理工作。加强班干____伍建立进—步完善班干____伍，选拔品学兼优者充实班级，培养自我管理和管理别人的才能，当好班主任的好帮手。每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到及时理解情况及时反应处理。继续发扬班干部的先锋模范作用。班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键，所以我要指导好班委会，树立正气，培养班级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况，营造良好的班风，带着全班同学共同进步。4、开展丰富的活动，为孩子的才能培养提供舞台。本学期我将根据学校要求和班级详细情况开展丰富多彩的活动，通过这些活动的开展，使学生受到教育，得到进步。二、做好转化差生的工作对后进生，要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现时机，鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体气氛。对后进生经常进展家访，目的是获得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时理解学生的在家表现。三、加强平安教育加强平安教育增强平安意识，进步自我防范才能，利用周会，班会，组织学生学习。利用班队会讲解有关平安的知识，增强平安意识，进步自我防范才能。制定班级平安公约，教育学生不玩火，不放鞭炮，不能随意到江河游泳，不做危险动作，上学和放学路过马路注意交通平安。特别是教学楼的修建，时刻提醒学生注意平安。四。把德育工作作为素质教育的首要环节。1、结合节日，不断开展尊师重教，尊老爱幼，团结友爱的传统教育，并在学生中评选积极分子，宣传先进事迹。继续加强行为标准教育2、以小学生行为标准要求每位学生，加强道德标准宣传教育，严抓一日常规、行为标准养成教育，创设良好班风和学风。3、保护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。4、培养良好的卫生习惯，坚持每天做好值日。5、眼操、播送操加强检查和指导。培养集体观念。6、标准早读，自习课的纪律早读:要求学生早晨进入教室要养成自觉学习的好习惯。班委要组织好纪律，课代表要布置好任务，做好检验工作。自习课:要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位，开场的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管理了。7、力争在升旗，做早操和学校的各种大型活动中表现突出。在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直。要有饱满的热情和向上的精神。在早操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐，标准。在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念:我要为集体争光。8、抓课堂纪律，养成良好的学习习惯要求学生“学会倾听”，在课堂上尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。由值日生每天总结当天的纪律情况，评出每天的先进组。五、架设家校间的桥梁，凝聚教育力量。孩子的进步，离不开老师，更离不开家长。为了更好地全面理解学生情况，我将通过多种形式与任课老师、家长建立亲密联络。面对学生家长，一视同仁，平等对待。当学生有错时，主动与家长获得联络，以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。班主任工作任重道远，要干好这项工作，不但要有一颗爱孩子的心，还要有科学的方法。这样才能建立良好的班风和学风。自己也会有许多收获，和孩子们在一起，我体会到了快乐，幸福，他们使我拥有了一颗童心，“一个和孩子常在一起的人，她的心灵永远活泼像清泉，一个热情培育小苗的人，她会欣赏到它生长的烽烟，一个用心温暖别人的人，她自己的心也必然感到温暖”。德育工作方案篇7从二年级学生的特点来看思想教育应从礼做起，从学礼到明礼再到行礼。一个人只有在幼年时养成文明礼貌的良好举止，将来才能在一个物质充裕、精神生活丰富的和谐社会中，塑造自身高贵的品行与综合素质，为社会奉献智慧和才华，为别人的幸福而努力工作，从而幸福一生。我从以下几方面说说本学期的德育工作方案：一、指导思想：进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作方案，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障，以努力进步学生的现代文明素质为目的，本学期我班将以全面推进素质教育，进步学生的综合素质，把教育深化到各种活动。二、工作重点及目的：１、抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为标准》的落实，培养学生良好的行为习惯。2、师生中进展赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识别人。3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的才能。4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展示才能的小舞台，给学生一块自由开展的空间。三、详细措施1、抓好学生的常规教育。带着全班同学学习《小学生守那么》《小学生日常行为标准》《一日常规》等，采取一定的评比、竞赛等措施，使常规工作落到实处〔〕，实在培养学生良好的行为习惯。特别是开学之初，班主任要靠上抓，深化学生，掌握苗头，解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用制度标准学生的言行。2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩鼓励学生，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建立不断完善。3、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所进步，学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。4.培养好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻炼的时机，培养工作