学年述职报告

第页学年述职报告学年述职报告1

这一学年，我担当一年（3）班的语文教学及班主任工作。本人对教化教学工作持有一颗炙热的奉献之心。下面利用述职的机会对一年来的工作进行总结。

一、教学方面

本人能够听从学校工作支配，努力把工作做好。在仔细做好教学常规工作的基础上，能够结合自己的教学特点和低年级语文的识字教学重点，努力探究，大胆尝试，渐渐摸索出一套具有自己特色的识字教学模式。在上学期的语文公开课我上的《借生日》识字教学课时，得到了听课老师的一样好评，获得了学校语文公开课一等奖。今学期，在幼小连接活动中，我上的识字教学课也得到了全部听课老师的高度评价。同时，我还重视对自己的工作进行刚好的反思、总结、收集、整理，写出了教学论文《从细处着手培育写字习惯》，获得了勒流街道二等奖。教学是一门艺术，艺术是无止境的，没有最好，只有更好，我要接着努力。

二、班级管理方面

带着一颗“爱心”去开展班级管理工作，在实际工作中，坚持“从大处着眼，从小处着手”的原则，在全面推动素养教化的今日，以挖掘学生最大潜能为己任。在体育节中，我从选择人才，运动员的训练，竞赛时的加油激励，都亲力亲为。本班参赛的运动员虽然年纪小，都是第一次参与这样的竞赛，但是他们不负众望、努力拼搏获得了低年级组的第四名，是一年级最棒的。象棋，作为我们学校的校本课程，虽然我不是这个课题的探讨成员，但是，我始终在静默地支持他们。我注意班级象棋氛围的营造，利用棋类活动的时间，支配水平相当的同学进行对弈，从而培育学生对下象棋的爱好。对象棋尖子生我激励他们、支持他们。在象棋节中我们班获得了年级组的第一名，个人赛中男子、女子第一名都落在了我们班；五一节期间，我们班还有三个同学在李老师的带领下到佛山参与竞赛。班级管理工作千头万绪，作为一年级小挚友的班主任，工作更加艰辛，更须要耐性。我从日常工作中培育学生良好的行为习惯，教化他们尊师守纪，酷爱学习，在每月的文明班评比中都能获得“文明班”的荣誉。本人还评为了勒流街道的优秀班主任。第四周，我在全体老师面前作了“优秀班主任阅历介绍”，通过这个活动，使我对开展班主任工作更有信念，更有成就感，感谢学校给了我这样一个机会。

这些成果的取得，绝不是我个人的功劳。这是各级领导关切、各位同事的支持的结果，假如没有大家的支持帮助，这些成果是遥不行及的。只是在其中起了个穿针引线的作用，用针线把你们奉献的一颗颗闪亮的珍宝拾缀、串联起来，让它们的光线更加夺目，更加绚丽！

当然，我知道自己还有许多的不足，加强教化教学理论学习；在工作中要做得更细；对自己要求更严，是我努力的方向。

学年述职报告2

惊慌、劳碌的一学期即将结束。学期，在吴校长的干脆领导下，在生活老师、夜班护理员和保洁员阿姨的共同努力下，生活区的整体工作取得了肯定的进展和提高。但是，与吴校长开学初提出的“稳中有进，稳中改革；服务育人，管理育人；管理工作要规范化、程序化”的工作原则及四条工作重点和十条要解决存在的问题，还有肯定差距，须要在今后工作中不断加强和改进。下面把学期的工作向领导和全体老师汇报如下：

一、听从领导，听从安排，统一理念，找准定位

学期因工作调整，有幸与在座各位再次一起共事。生活区的工作对我说，尽管不太生疏，但是，也是一次新的挑战。它与总务处的工作不同，一个是管理任人摆布的物，一个是管理有特性、有思想、活生生的人。所以，面对两千多名学生的服务与管理，要说没有压力，那是不现实的。我把这份压力变成动力，接受了这次挑战，并且只有一个目标，把这份工作做好，力争保一方平稳，让领导放心。

学期，通过学校多次对岗位负责人的培训，我的观念有了很大的转变，对学校的办学理念更加理解，对生活区的工作有了新的相识，对己的定位更加明确。1、仔细实行学校的办学理念，仔细执行校长对生活区工作的决议、指示和各种规章制度。2、加强生活老师队伍建设，调动全体员工的主动性。3、做好协调工作，协调好生活区内部的关系（生活老师、组长、干事），协调好与其他部门的关系（学部、膳食中心、医务室、总务处等）。4、做好服务工作，为学生服务，为教化、教学服务，为在座的各位服务。5、制定相应的规章制度。

生活区的工作特别繁杂，可是，每件事情都很重要。开学前的迎新打算工作，开学后的学生心情稳定工作，学生衣、食、住、行的服务与管理工作，学生思想品德教化和行为规范教化工作，学生的平安教化工作等。通过我们的优质服务和科学管理，逐步培育学生良好的劳动观念、集体意识、组织纪律、艰苦朴实、生活习惯和行为习惯，为学生打好学会做人的基础。

二、深化实际，调查探讨，不断完善管理方法

要做好这份工作，尤其是要做好一份己不太熟识的工作，必需深化实际，调查探讨。学期，我几乎每天都到学生寝室、餐厅、操场，视察问题，发觉问题，与老师、学生沟通沟通，虚心听取他们的看法和建议，只有这样，才可以证明己的管理是否正确，因为服务对象和服务者，是管理者一切指令的受益者和实行者，只有他们的反映和实施的结果，才能精确地检验己的指令是否正确，是否完善，以此变更己的管理工作。另外，还可以刚好了解他们的须要、愿望和要求，可以从他们那里吸取才智和养分，还能够使我尽快了解、熟识生活区工作性质和特点，以最佳状态进入工作角色。

三、加强生活老师队伍建设，发扬团队精神，营造良好的工作氛围

生活区的工作要做到“学生满足、家长满足、学校满足”，生活老师队伍的整体素养很关键。必需有一支与学校办学理念保持一样的管理队伍和具有高尚品德，脚踏实地，酷爱职工作，酷爱学生，具有服务意识和管理学生实力的生活老师队伍。学期，吴校长特别重视生活区管理工作，通过竞聘，让实力较强的老师从事管理工作兼生活老师，加强了管理队伍的力气。为了提高全体员工的整体素养，我们加强了统一理念培训，业务（常规工作）培训，劳动纪律培训，平安教化培训，管理学生方式方法培训，教职工日常行为及仪表礼仪规范培训，如何接待家长及参观者的培训等。通过培训，基上统一了思想，统一了相识，统一了观念，能够把学校的办学思想、办学思路，得到进一步的贯彻和落实，提高了对工作的责任感和责任心，提高了服务意识和管理实力。生活老师的组织纪律性，对工作的主动性、主动性和创建性，有了很大的提高。简洁粗暴的工作方法，也有了明显的改进。对毕业班的学生，我们从学期以起先，就要求生活老师供应优质服务和严格管理，要做好学生心情稳定工作，保证学生考试时具有良好的精神状态，取得好的成果。

另外，工作氛围对一个部门讲也是特别重要的。良好的工作氛围，能够增加队伍的凝合力和团结协作的精神，工作相互补位，提高工作效率，大家能够心情安逸、精神开心的完成各的工作任务。学期有五位老师请假，在生活老师特别惊慌的状况下，老师们不计较个人得失，同心协力主动补位，没有因为老师短缺而影响工作。在工作中相互提示，相互帮助，蔚然成风，特殊是对那些没有经过培训的新聘老师，为了使他们尽快了解万里的办学理念,驾驭生活区的工作特点和工作程序，尽快的进入工作角色，以师带徒的方式，向他们传授方法和阅历。因为生活区的工作，不是靠几个或十几个人就能干好的，而是要靠在坐每一位老师的共同努力，只要每一块木板一样高，才能保证生活区的工作水平整体提高。现在生活区这种良好的工作氛围正在形成，整体意识和集体意识已经成为生活区的主流，通过我们生活区组织的那台晚会和学期的整体工作，充分体现生活区的凝合力和团队精神。

四、建立健全各项规章制度，力求管理工作规范化、程序化

俗话说：没有规则不成方圆，一个部门假如没有相应的规章制度，这个部门就会出现无序的混乱局面，犹如一盘散沙，没有任何凝合力和战斗力。学期，依据生活区的工作性质和生活老师的工作特点，制定了生活老师奖金安排制度。目的是通过奖金的调整，调动大家的工作主动行、主动性和创建性，体现优质优酬、多劳多得的安排原则。对生活老师的考核，采纳三级量化考核方法，即组长、干事、生活区不定期的联合检查。把检查结果刚好反馈给生活老师，便于刚好纠错和改进，并与工资干脆挂钩。通过检查评比，表扬嘉奖工作优秀者，指责惩罚工作较差者，维护了大多数努力工作者的切身利益。树立了正气，变更了干与不干，干好与干坏都一样的不良风气，充分调动了大多数生活老师的工作主动性、主动性和创建性。另外，还制定了生活老师工作制度，平安隐患检查制度，学生珍贵物品和现金管理制度，生活区物品领用管理制度，生活老师工作程序及职责等。这些制度，特别明确的提出哪些该做，那些不该做，应当如何做，对我们任何人都是一种约束和规范，也是对我们的一种最好的爱护。这些制度，只有在大家的觉遵守下，才能保证了我们生活区各项工作的顺当进行。

五、在生活管理中，加强德育服务含量，为学生打好做人的基础

“准军事化管理，平民化教化，德育人人，人人德育”是我校的办学理念。依据我校学生的状况，他们思想活跃，接受新事物快，家庭条件优越（物质生活、化生活、教化条件、接受信息条件）。而现在他们正处在长身体、长学问时期，辨别是非实力较低，可塑性很强。在信息渠道多、传播快、覆盖面大的环境条件下，有些不健康的思想观念和生活方式，都会对他们产生不良影响。一些学生信仰模糊、法制观念淡薄，在前途志向、劳动观念、集体主义、组织纪律、艰苦奋斗、行为习惯、道德风貌等方面，都不同程度的存在一些问题。针对学生所存在的问题，我们实行了一下方法：

（一）对学生要“导”。1、生活老师要以身作则，以身良好品德修养，良好的行为习惯，明的言谈举止，潜移默化地对学生产生着主动的影响。2、对学生导理、导情、导行、导向。“晓之以理”从传授道德行为规范学问入手；“动之以情”从陶冶情感入手；“导之以行“从培育行为习惯入手；“炼之以志”从磨练意志入手。3、引导学生我教化、我意识、我评价、我检查、我体验、我反省、我监督、我限制，提高学生律实力。

（二）对学生要“管”。惰性，人皆有之，战胜惰性的关键就是训练。习惯的养成也只能不间断的操练和约束。学生是教化的对象，严格要求，严格管理，坚持不懈是行为训练的必由之路。要使人的偶然行为巩固下成为常常性习惯行为，肯定要在明理中强化，在强化中明理。事实上这就是对学生爱的详细体现，当然，严格要求和管理，并不是简洁、粗暴的体罚或训斥。

学期，充分利用生活区广播的宣扬作用，从检查“六不规定”为切入点，加强学生良好行为习惯的培育。结合学校的接送工作，利用广播、早操讲评，做好学生回家、返校时应留意事项的教化工作。为防止学生物品丢失，我们制定了学生课间进寝室班主任签字制度。为了限制学生早操、早读迟到现象，我们制定了值日生证制度，还有损坏公物赔偿制度，使物品损坏降到最低限度。学期通过全体生活老师坚持不懈的严格要求和严格管理，学生在生活区的表现有了明显的改进，使许多同学改掉了以前的不良行为习惯，违犯“六不规定”的现象越越少，最终两次检查，只有三、四人。

六、加强平安教化，消退平安隐患

平安是我们学校赖以生存和发展的基保障体系，责任重于泰山。如何保障两千多名学生不发生平安事故，是对我们在座各位的严峻考验。学期在全体员工的共同努力下，到目前为止，学生在生活区还没有发生一例人身平安事故。主要做了一下工作：

（一）实行校长对平安工作的要求和指示，加强平安意识，从思想上引起高度重视。

（二）建立平安事故责任制，进行从级管理，签订了助理、干事、组长平安责任书，生活老师对组长负责。形成从上之下的平安网络管理体系，使平安工作的落实得到了牢靠的保障。

（三）平安工作重在教化，重在防范。我们加强对生活老师平安意识培训，更主要的是教化学生提高身平安防范意识。依据生活区的实际状况，查找平安隐患，学生床铺是否坚固，电风扇、洗衣机、电线、插座是否破损漏电，学生回寝室是否打闹，洗浴间防滑措施如何，是否有学生洗澡时打闹，窗外的凉衣杆是否坚实，学生参与体育活动时，留意做好打算活动，以防发生损事故等。学期，把平安工作始终纳入到常规工作考核之中，做到每天巡查，发觉问题刚好保修，刚好消退平安隐患。

（四）在关键时段，我们进行重点防范。如下午第八节课后，有部分学生回寝室洗澡、洗衣服，这段时间是生活老师的松动时间，但是，为了学生的平安，只好牺牲休息时间，在楼层走动管理。每周六，全校学生松动管理，这是我们生活老师最担忧的一晚，特殊是低年级的学生和女同学，生活老师聚精会神，教室、操场、寝室都有生活老师的身影和声音。

七、存在的问题

1、对生活区的管理工作了解不够、相识不够，管理力度不够，有些工作检查、落实不到位。发生学生寝室物品丢失，奢侈粮食现象，早操质量不高等。

2、培训力度还不够，特殊是在统一理念方面做得不够，导致个别员工工作责任心差，上班睡觉，空岗现象，对学生服务意识淡薄，管理学生方法粗暴简洁，体罚学生等。

八、下学期工作准备

随着下学期学生人数的增加，工作难度和压力越越大，怎样才能确保生活区这一方平稳，我认为应从以下几方面入手：

1、首先要加强身素养的提高，进一步熟识生活区工作性质，探讨生活区的工作的特点，依据学校的教学规律，做好各项工作的支配，重在抓落实。

2、加强员工的理念培训和业务培训，不断完善对员工的考核制度和评价机制，加强常规工作（寝室、餐厅、早操）的检查力度，使劳动制度和工资制度有效的结合，奖惩分明，充分调动全体员工的工作主动性、主动性和创建性。观念转变，与学校的办学理念保持统一，觉、主动、高标准、严要求的完成职工作，树立窗口形象。

3、加强学生的德育工作，从小事入手，培育学生良好的行为习惯。对学生要严格要求，严格管理，动之以情，晓之以理。接着加大对“六不规定”的检查力度，从源头杜绝学生的攀比之风和钱、物丢失现。

学年述职报告3

优秀老师的评价标准是什么呢?

有人会说，优秀老师就是有渊博的学问，端庄的仪表，优雅的风度，健康，可我认为，要当一名优秀老师，首先要有爱心。不酷爱学生的老师，决不是好老师，学生们也决不会欢迎他。只有爱孩子的人，他才能教化孩子。

在参与工作的17年来，始终坚持党的教化方针，坚持依法执教，酷爱学校，爱岗敬业，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，主动做好本职工作，主动参加听课、评课，虚心向有阅历的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。并顺当完成教化教学任务。

在教学工作中，我把提高课堂效益和培育学生的创新精神、实践实力，作为始终不渝的追求目标。我自觉更新教学观念，优化教学方法，不断进行改革探究。仔细探讨小学生的年龄特点和认知规律，学习运用电教媒体和现代教化技术，充分重视学生的主体位，在教学中以丰富多彩的语文课堂活动、敏捷多样的授课方法，在传授学问的同时，提高学生的综合实力，努力在教学中求创新，在活动中促发展，仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获得各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，课堂教学重视学生的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培育良好的作业习惯。依据学生的实际状况进行集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，依据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教化。把堂上获得学问的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。

在班主任工作中，我努力从整顿班风入手，培育学生的集体荣誉感，与学生建立“师生+挚友”的关系，在日常管理上坚持“三个一”(每天和一名学生谈心、每周和一位家长座谈、每月开展一次自我指责)和“三到位”(课间操到位、学生间产生冲突到位、集体活动到位)，使班级工作顺当开展。在全体师生的共同努力下，我班先后获得队列队形表演一等奖、校运会团体第一和道德风尚奖。在多年的班主任工作中，我始终坚持想方设法地做好后进生的思想教化工作，先后获得师德标兵、优秀教化工作者等荣誉称号。

在教化教学实践中，我大胆改革、主动投身教科研，结合教学实践、学科组以及学校的科研课题，撰写了多篇教化教学论文，取得了肯定的成果。20xx年撰写论文《xxx》获三等奖。20xx年论文《xxx》获国家级二等奖;20xx年，我被评为县区级骨干老师。

十几年的教化教学工作培育了我这样的习惯：

1坚持不说有损同事情意的话，不做有损老师人格形象的事;

2、用真情和行动去凝合新老老师，识大体、顾大局，事事从我做起;

3、忠于职守。

我想虽然我的工作做的并不优秀，离“名师”的目标还有相当大的距离;但我的工作充溢着希望，将来的道路是光明的，所以我会始终坚持专心去做，用爱心耕耘终生。

学年述职报告4

一年来，我在校长的干脆领导下,树立一心一意为教学服务的思想，增加责任心和事业心，到处严格要求自己，不遗余力做好后勤服务工作。发觉问题刚好解决，增加了主观能动性，做到"热忱服务、主动服务"。严格遵守学校的各项规章制度，仔细学习，努力提高自己的政治思想水平。

一、严格执行学校财务管理规定，不乱收费。所收资金刚好上缴入帐，做到收支两条线。

二、定期报帐，做到帐物相符、帐帐相符。

二、选购 物品做到先报批，后选购 ，再审批的原则。尽量运用正规发票，并保持票面整齐。

二、加强了对固定资产的管理，仔细做好固定资产入帐和报废工作，并定期对校产进行清理与核对,按时完成上级布置的清查与资料上报。。

三、自己动手，杜绝奢侈。发觉学校财产有破损时，我总是主动主动地动手修理，如加固门窗、修理桌椅、换玻璃、换水龙头等，为学校节约了不少开支。

四、在做好总务后勤工作的同时仔细完成班级的教学任务。主动参与学校的教研活动，不断提高自己的教化教学水平。

人无完人，作为学校的总务，或许我还有很多事做得不尽人意。假如我还接着担当总务工作，我将在今后的工作中讲究方法，进一步提高自己的工作水平和工作效率。

学年述职报告5

本学年，杨总给我们指明白更高的努力方向--打造基础教化奢侈品！这更加坚决了我们始终以来对高品质的追求。

我们稳步落实《IB国际幼儿园20xx-20xx发展规划》，争当“创名校先锋”，接着提倡“做到极致就是创建”的工作思路，强调“四加强四优化”，即加强师资管理，优化队伍质量；加强保育管理，优化育人环境；加强教学管理，优化教化质量；加强家园联系，优化合作教化。各项改革工作不断深化。

经过我们每一个人的努力和奉献，我园一举打破去年历史最高记录（563），再次创建招生新标杆（602），还有一些孩子在园外排队等候入园，实现招生爆棚，进一步巩固了我园在国内高端民办幼儿园中的领先地位。

一、加强师资队伍建设优化队伍质量。

1.加强班子建设，培育年轻干部。

为支持新园的开办，园内干部队伍不断更替。为了使新任的干部更快更好的成长起来。园长通过督导、放手、跟进来不断提高新任干部的工作实力及业务实力。通过沟通、沟通不断提高干部的管理实力，并在工作中不断激励干部成员间建立互通有无、精诚合作的观念。

2.加强队伍建设，实施分层指导。

实施骨干老师的提升与新老师的培育同步走安排，建立良好梯队。面对骨干老师开展主任、组长、班主任的阅历共享会，组长示范观摩课活动；制定优秀老师的免检制度；协作学校选拔学科带头人及骨干老师人选，扩大骨干老师的团队。通过对新老师开展各类保、教工作及专业技能的培训活动，让新老师在最短的时间内对园内的制度及各类特色教化要求了解熟识并运用于日常工作。新老师的汇报课、过关课、学习考核等活动的开展督促其快速成长。

二、细化保育工作优化育人环境。

在跟进加强日常保育保健工作的基础上，加强博雅教化与三浴熬炼、开展社区“阳光远足”活动、探究文明礼仪班会课，重视行为习惯养成、创建更多家园合作机会、革新逃命演习组织方法等等，不断提升保育工作品质。

三、加强教学管理提高教化质量。

1.通过园本培训与外派学习不断提高老师的教学实力。本学年各级各类培训达30多次园内外培训人员共达200多人。

2.组织双语班老师对探究教学、奥尔夫音乐教学、阅读识字教学进行深化探讨，提升与丰富我园的特色教学质量和内涵。

3.国际班授权前的询问访问及正式授权访问使老师们对PYP项目有了更深的理解，进一步促进国际班的向前发展。国际班还主动发挥家长资源，组织义工妈妈活动。扎实开展课题探讨，组织别开生面国际化的培训，开阔老师视野。

4.英语Phonics教学案例的现场展示是我园英语教学的又一成果。

5.园长特地到各班观摩了幼儿礼仪教化活动课，大家对此项工作的探讨与实践得到进一步提升。

四、丰富家长工作内涵，做好留生工作。

留不住旧生，谈不上吸引新生！除接着开展亲子游、运动会、表演会等常规家园互动活动，本学年进行的新生家长会、家长工作满足度调查、家长手册的修订、家长义工、保教开放日、六一快乐游园会、父亲节篮球赛、平安模拟演习等系列活动、大班毕业典礼等活动获家长一样好评。

五、加大宣扬力度，招生工作喜人。

本学年完成的网站更新、班级博客的建设、制作各类宣扬报纸等工作促进了招生宣扬的有效性。招生人数已远远超过同比并达历史顶峰，招生工作出现学位供不应求、家长排队等候的喜人局面。

六、增加品牌辐射力，扩大园所影响力。

杨总要我们把学校建设成为“名校”和“奢侈品”，客观上要求我们的干部和老师要成为教化界的顶尖人才！我认为，要想成为中国名校，就要全中国跑，要想成为世界名校，就要全世界跑。假如我们的干部、老师不常常走出去学习和沟通，怎么可能成“名师”？没有个人的胜利，就没有集体的胜利，没出名老师（名校长、园长）也就确定没出名校（园）！从管理学角度看，实现个人利益和集体利益的完备结合，这是激励管理的不变法则！

作为园长，我肯定不能封闭自己，应常常与社会接触，这样才有利于改善人际关系，有利于沟通信息，有利于结交挚友，有利于协调外部关系，提高办事效率。相反，一个自视清高，全然不知了解外面世界的书呆子，是肯定当不好园长的，也创不了名牌幼儿园。杨总提出创办“教化奢侈品”，我们就必需进一步树立幼教卓越品牌，主动地“走出去、请进来”，这样才能“站得更高”，把握幼教改革制高点，同时还要大声地告知别人我们取得的成果，品牌营销的管理阅历告知我们：做得好重要，让更多的人知道更加重要。

20xx年10月23-25日，受广东省教化厅邀请，我担当广东省幼儿园老师德育专业实力大赛决赛评委。

20xx年10月，我当选为全国第六届百名优秀幼儿园园长。

20xx年3月15日，我的论文《幼儿园可持续发展的管理体制改革》获第六十三届世界幼儿教化联会（OMEP）世界研讨会接纳并将于7月7日~9日在本次研讨会上共享。

20xx年5月16-20日，我应澳门政府教化暨青年局邀请，代表广东省教化厅到澳门参与教化评估活动。

从20xx年暑假至今，应各地教化局、同行邀请，我和骨干老师甘凌虹、黎艳娟、杨森霞、陈姗姗、何淑枝、曾玉婷等在节假日时间到厦门、宁波、义武、石家庄、大连、哈尔滨、唐山、长春、沈阳、顺德进修学校等全国30多个省市演讲，与全国幼教同行们共享了40多场幼教改革专题讲座。我们实行开放办学，接待数千名同行来园参观沟通。我们主动参加外界教科研活动，本学年老师获得国家级、市、镇级嘉奖18项，幼儿获得国际级、国家级和市级嘉奖30项，冯晓艺小挚友在由文化部及中国青少年音乐舞蹈探讨会举办的“校内将来星”评比中，荣获幼儿园钢琴“金奖”。

6月19日-20日，我园三名英语老师代表（郑丽娜、刘艳萍、许艺青）在广东省高等教化学会学前分会主办的“广东省幼儿园老师英语教学技能大赛”决赛中，获得优异成果，郑丽娜老师凭借扎实的教学功底、充分的自信，斩获了唯一的特等奖，刘艳萍、许艺青老师分获二等奖、三等奖。其中，郑丽娜老师还获得了明年上半年去英国参与教学沟通和考察的机会。）此外，园内选送罗素芳老师的读书笔记荣获镇评比一等奖，陈华老师的课件《我的爱有世界那么大》获佛山市计算机教化软件评审二等奖，王永梅老师的课件《筷子的故事》获佛山市计算机教化软件评审三等奖。--我们可以傲慢地说：碧桂园培育了我们，我们将碧桂园幼教品牌的种子撒向全中国！我们将让更多的人听到碧桂园的声音，让中国的幼教界因碧桂园而不同！我们向“为中国的幼教事业树立光辉典范”又迈进了一步！

七、我们距离“基础教化奢侈品”还有很大差距。

1.缺少明星老师、才智型老师。

我们需努力抓好两种人才的培育。一是学科带头人和名师的培育。一流幼儿园须要有一流的老师队伍，名园要出名师支撑，再整齐的老师群体也必需有自己的带头人，没有带头人的群体，必定会产生可怕的群体惰性，使整个队伍走向平凡。二是青年老师的培育。青年老师的培育关系着一所幼儿园的可持续性发展。没有一支强有力的青年老师队伍，幼儿园的发展就没有后劲。在实践中，我们可以实行岗前培训、师徒合同、分段考核、压担子、铺路子、给法子等措施，使青年老师快速成长起来。

2.语言策略还要重点改进。

依据IB官员的建议，我园的PYP国际课程需从组织结构以及课程实施等方面进行深度改革。我们将于20xx年10月份迎接FOLLOWUPVISIT（跟进访问），我园重点改进语言策略。

3.要进一步改进微观管理，做好细微环节。

在对幼儿园发展进行宏观把握的基础上，在微观管理上既要做到大胆放手，也要做到详细驾驭。

4.仍需进一步提高家长满足率。

在20xx年4月23日回收的《家长开放日调查卷》统计显示，我园家长对各项工作满足率（选AB项目）达到80%左右。其中，家长们对外籍老师质素、语言环境等方面提出了中肯的看法和建议。我园个别老师还存在一些不良教化行为，极大地损害了我园在家长心目中的形象，从20xx年9月至今，我园退学孩子23人。如何让每一位在园幼儿全面发展，超越每一位家长的期望值，这是我们今后必需解决的问题。我们唯一的方法就是精彩地完成每天的每一件琐碎繁杂的保教工作，真心爱惜每一位孩子，真诚对待每一位家长。

时代在发展，社会在进步，作为园长，我还须不断更新观念，转变思维方式，开拓新视野，树立新观念，进入新境界，开拓新路子，为尽早创办幼教奢侈品而努力开拓！

今年是在幼儿园工作的第13个年头，随着老板的要求越来越高，感觉自己不清晰的事情越来越多，工作中做的不够好的地方越来越多，须要学习的学问越来越多！--我对自己的工作表现评价为：“基本及格”！

学年述职报告6

参与工作以来，特殊是任中学一级老师后，辛勤耕耘，无私奉献，用自己的行动去履行一个人民老师的职责，在教化教学、教化科研、指导青年老师等方面取得了突出的成果。仔细履行聘约，年终考核全部合格，并且在年~年连续四年被评为优秀，多次受到上级有关部门的表彰嘉奖。

年全国高考，我所任教的班级物理平均分超省平均分，其中往届生物理平均分名列全县第一，应届生除赣中名列全县第三；在年10月召开的96届高三物理研讨会上我作了《关于高三物理复习方法》专题发言，受到与会领导和同志们的好评；年高考，我任教的两个班级物理单科平均分除赣中外名列全县第一，比其次名高5分，在全市重点中学中排名也仅次于赣中，是全县农村完中应届理科中唯一超县平均的学科，其中高三（3）班物理平均分超省平均分2分；学年~学年度第一学期全县统考，我所教的班级物理平均分名列全县其次，其次学期全市统考，我所教的班级物理平均分名列全县其次。

在辅导学生竞赛方面也取得了较好的成果，年全国中学生力学竞赛中，我辅导的学生李至兵获市三等奖；年中学生物理奥林匹克竞赛中，我辅导的学生获市三等奖；年中学生物理竞赛中，我辅导的学生董红获市三等奖；97年中学生物理奥林匹克竞赛中，我辅导的学生闫至浩获市三等奖；陆继通获县二等奖；年中学物理竞赛中，我辅导的学生徐大建获市三等奖。

在长期的教化教学工作中，我不断总结阅历，主动撰写教化教学论文，其中《关于风筝最大上升力的探讨》发表在中学物理教学参考上（93、6），年我撰写的《补偿法与逆向法应用》刊登在《中学物理复习新思路》上，年8月我参与青年老师基本功竞赛荣获而等奖。

担当班主任工作，始终受到学校领导的好评，年6月我所带的班被评为县级先进班集体，年高考，我所带班有9人达本科线，年6月高三（3）班团支部被评为县级先进团支部。

工作之余主动参与各类进修学习，接着教化每年均达到优秀标准，先后获得了中学老师基本功考核、语言修养考核、省英语水平（中级）考试、中学班主任工作的理论与实践考核等合格证书。不但胜任中学物理教学，而且有教高的指导青年老师的实力，在我的指导下，吉淑琴老师在县基本功竞赛中荣获二等奖，年10月与张老师签订了帮教合同，在我的指导下，他很快站稳讲台，成为一名合格的中学老师。

作为教研组长，主动协作教务处，抓教学常规管理，带领全组老师深化探讨课堂教学方法，以求大面积提高教学质量。几年来物理组各位老师在各级各类的考试、评比中都有较佳成果，受到了同行和上级领导的好评。年秋，全县完中视导检查中，物理组的集体备课受到表扬。

综上所述，我已在教化教学、教化科研等方面取得了肯定的成就，具备了中学高级老师任职资格，我申报中学高级老师职务，同时更重要的是想借此发觉自己的不足，鞭策自己不断学习新的教化理论，提高业务水平，更好的发挥自己的作用，为人民的教化事业作出更大的贡献。

学年述职报告7

敬重的__、*老师、*老师及全体老师们:

下午好!

首先让我们用热情的掌声欢迎各位领导老师来我校指导工作！又是一个学年结束了，依据新区组织人事局、公共事业局的支配，今日利用这个时间把大家召集在这里，由我对一学年来的工作状况进行述职，我想以演讲的方式演绎今日的述职，我演讲的题目是“__梦、__缘、__魂”。(时间10分钟左右)

教化就像农夫种地一样，没有比经过不懈追求、辛勤耕耘之后的春华秋实、硕果累累更让人快乐欢乐的事了。因为各级领导的关怀、社会各界的鼎力支持，全体教职工拼搏奉献的心血不正是期盼这份收获吗?

当我们朝实现“特色品牌学校”的目标又迈进了一步的时候，没有比“__梦、__缘、__魂”这三个词、9个字更好、更能表达我7年后的今日想与大家共享的感悟、体会、心情。

当高三老师们7月5日下午喊出941圆梦了的喜悦时，我就在问自己__梦是什么梦，莫非就是高考梦吗?莫非不是高考梦吗?至少都不精确，精确地说__梦是尊严梦，__梦是成就梦、__梦是华蜜梦。

师道尊严告知我们教化者是最须要尊严的人群。为了尊严，“人墙当围墙，肉眼当电子眼”，“抓记忆，不让一个学生掉队，比四清，带领全部学生脱困”成了抹不掉的__记忆；为了尊严，我们始终想甩掉第一次参与深一模时有人给我们戴的“__是第四世界”的深深刺痛我们的落后薄弱的帽子。为了尊严，我们自编教材，仅仅是为了让学生听得懂、学得会不致于在中学空转三年，而不是考高校。

是什么汇聚成了我们的成就梦？是我们培育了温文尔雅、落落大方、教养有佳，能经风雨、有见识、有追求、敢挑战__学子吗？是我们引领了一批成名成家、成经师、成能师、能人师的老师吗?还是__师生独有的数字和语言:123、311、633、735、941和你就是奇迹!?我的回答是：都是。

我们的华蜜梦是怎么走过来的呢?当我们吃了40多天盒饭后吃自己饭堂的饭菜是的时候，当我们走坏了若干条雨布路有了干净的水泥路走的时候，当我们的学生只能利用一楼架空层朝洁白的墙上踢球，后来有了运动场之后有会议室就华蜜、有图书馆就华蜜，曾经都是我们华蜜的感觉。人生三件乐事之一，得天下英才而教之，当我们站在350分的录用分数线起点上时，有400分、450分、500分、550分、600分的孩子让我们教的时候是那样的满意和华蜜。当我们70%的临聘老师比例变成70%的正编老师比例，在这个过程中，入编了的、找了对象、成了家、有了孩子、有了房子、有了车子的华蜜、孩子考上了高校的华蜜、把老人接到深圳来生活的华蜜。新区成立后环境好了、交通便利了、大商场购物便利了的华蜜。我们不是“被华蜜”了，而是实实在在的一步一步实现着我们的华蜜梦。

人生有很多感人的缘，萍水相逢也好，狭路相遇也罢，我们常说，十年修得同船渡，何止十年，有人统计过，生命要经过多少亿万分之一的概率才能有见面的机会，每一个生命的链条中还要历经战难、瘟疫而没有死亡。否则就没有你、我，没有你们、我们，所以缘之不易。

__缘是从六位筹备的领导和干部加2位员工起先的，后来4位校班子到位，18位高级老师入编、25位高校生入职，30位临聘老师加盟组成了__第一支经得起考验的、光荣的、令人敬重的团队。这就是为什么我们会常常提到06现象的原因，请后来的同事不要见怪。那是一份艰难困苦、玉汝与成的同事缘，这份缘牵着、拉着、推着，才有了后来的夫妻缘(我校老师中共有19对夫妻，这在深圳的中学学校中也是独一无二的)、恋人缘、兄妹缘、民族缘、师生缘，当然还有新区缘。09年成立新区，作为独生子女的__，在得到了更多的扶持、关怀中，又成全了许多感人的缘，当然也成全了教化。在此，我们感谢全部的成全。

去年10月-11月在美国学习一个月，对美国自由、同等、博爱的主流价值观经过亲身体会后，我觉得，只有两个字我是认可的，那就是自由，自由的思想、自由的生活、自由的创新。至于同等、博爱，我定义他是多重标准下的虚伪的价值观，这一点不用去美国，就从美国在全世界的所作所为就可以看出。有人说__文化中有一种魂，这点我很赞成，什么可以概括这个魂呢?有人说是求真、向善、尚美，有人说是教化神圣，我认为只有两个字，那就是“责任”二字，现在我们在社会各界的学校形象是:学校管理严格、老师仔细负责。朴实无华却持之不易。道理很简洁，一根羽毛很轻很轻，拿在手上甚至没有份量，但常年累月，一年四季坚持、坚守就不简单。更何况教化本身之难、之重呢?之所以说责任二字是__人的魂，就看看刚刚过去的这一年，这一年里，我们对生命哲学、阳光教化的追求是一种自觉责任；对素养教化深化推动，促进学生全面而有特性的发展是一种政治责任；课改、改课——推动生本学堂、建设学习共同体是一种创新的责任；四航德育、导师制、义工服务队是一种社会责任制；新疆开办、和美文化是一种民族责任；名

校长工作室、示范中学、德育示范校是一种领跑的责任；微题探讨、学习培训、共享沟通、进步提升是一种专业责任；竞赛获奖、评优评先、高考辉煌、双节活动是一种质量责任。教化家说，教化即生活，假如以前我们认为教化就是老师讲课、学生听课、做作业、受表扬、挨指责，现在我觉得教化是师生过好教化生活，那肯定是责任在变更着我们的教化。

当然，作为全校师生的校长、学校班子的班长，相识自身及工作中的不足是我更重要的责任，大家希望学校工作的节奏更合理一些、各项活动的规模更适度一些，资料材料的数量更精减一些，管理服务的质量更高一些等等，这些看法和建议中肯而真诚，责任面前，既要坚守担当又要从善如流——理直气和，才能真正虚怀若谷地改进自己工作方法艺术、开阔视野提升境界，才能与班子的同志、与全体师生员工一起创建更加和谐、华蜜的教化生活。

诚心感谢全体教职员工主动投入学校教化教学工作中，并作出的巨大贡献!诚心感谢新区党工委、管委会、公共事业局、人事局和其他职能部门对学校发展和师生发展所倾注的巨大关切、激励和支持!

感谢大家。

学年述职报告8

你们好！

转瞬一学年就将结束，一年来，我的工作得到上级领导和学校领导以及各位老师的大力支持和帮助，在此我表示诚心的感谢！

回顾这一学年的工作，我心中常常在反思，我在学校教化工作中应当做些什么，做了些什么，做好了什么？有了这些追问，使我的工作和我的生命就更有意

义。从事花园小学教育主任工作的一年来我感到特别有意义，因为我可以用我的学问、才智、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为自己留下一些或许对将来有用的东西，在全身心地投入教化工作以后，从中我也感受到工作的欢乐。为今后更好的工作，现将一年的工作作个汇报：

一、作为老师，我坚持读书与学习，不断提高自己的素养

作为一名老师，我们都知道教学是一项须要爱心与才智的工作，教学中遇到的很多问题，须要依靠才智来解决，才智来自细心的视察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。我爱读书，再忙的时候没有放弃读书。一年来，我通读了苏霍姆林斯基的《给老师的101条建议》，李希贵的《学生其次》，黄爱华的《黄爱华与活的课堂》等教化专著。同时在南京市教研室ME博客网注册的博客文章以达82篇，点击率以突破一万，在网上我牢固了徐兵、陈惠芳等名师，从他们身上我学到很多，也找到自身的不足。

因此新课程实施以来，我努力转变观念，坚持与学生同等相处，激励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种沟通的习惯。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的看法接受你的教化，尽到教书育人的职责。因此我所教的班级学生学的轻松，思维活跃，实力强，敢于发表自己的观念，一学年来我班有近40名学生发表了自己的数学小论文。我信任，只要爱岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中也有一份常人无法比拟的欢愉。

二、作为教育，我坚持协调与引导，推动学校教学工作稳步前进

大家都知道教育主任的工作特点就是“烦、杂”，好在我有两位身手不凡的校长，大事他们在决策，有问题他们会提示；我有一批年轻哥们姐们，他们教学观念新，业务素养强，语数外、计算机样样能教，我有一批个个敬业，阅历丰富父辈老师。有几个须要我的“教”“导”呢？因此，我所要作的就是协调与引导工作。

1、在校长的指导下，和教研组长共同协商，制订好学校的教化教学工作安排、教研安排、青年老师培训安排并组织实施，使学校教化教学工作更有针对性、实效性，并留意总结教化教学方面的阅历。

2、制订教育工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的学月常规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评老师供应依据。

3、组织、指导、审查各年级教化活动安排，各教研组教学教研安排，组织全校教化教学探讨和阅历沟通，组织检测，审批试题及质量分析，领导和指导教研组工作。

4、关切全体学生的全面发展，支配好爱好小组活动，组织好学生的竞赛活动。一学年来我首先改革了学校红领巾广播台和升旗制度，广播台由少先队专人负责，但由各班学生自己设置栏目，自己组稿，审稿，播出，大大培育了学生的实力，升旗手改由班级轮值，一周由一个班级推选出有闪光点的学生担当升旗手，让升旗手的教化作用得到充分的体现。组织了“国庆”书画大赛，学生课文诵读竞赛、个人才艺竞赛等。

5、组织好备课、听课、评课工作。组织“同课异构”探讨给老师们带来很大的启发，使全校的教研热忱空前提高。

6、重点抓好学生和老师的读书活动，努力形成“书香校内”。制定了学校读书活动的规章制度，每个班级都建成了图书角，并支配读书课，让老师带领学生进行陪读，一年来，学生读书热忱高涨。

6、组织人员完成“现代化教化乡镇”、学生电子档案、“普九”资料的搜集、整理、自查工作，顺当通过上级的检查验收。

三、重点抓好学校教科研工作，努力形成学校的特色。

学校开展教化科研的动身点是提高教化教学质量，着力点是老师素养的提升，落脚点是促进学生学习和发展，从而提升师生的生命价值。为此，我们明确提出了“向科研要质量，实施科研兴校”的办学思路，经过一年的努力，我校在这方面已经形成肯定的特色。

搞教化科研，老师就必需有相应的素养，我们通过培训、学习、压担子等方法激励老师搞课题探讨，写教学反思。本学年，我校共担当微型课题4个，占了全镇的三分之一，一年来已经获得的很多探讨成果，即将结题。老师论文纷纷获奖：省级论文获奖三等奖8篇；南通市级二等奖1篇，三等奖6篇（包括优秀奖）；如皋市级一等奖1篇，二等奖3篇，三等奖9篇，教学案例一等奖1篇，科学试卷一等奖一篇。论文频频发表：教研文章：《小学教学参考》和《新课程教化探讨》《教化探讨与发展》共3篇，《如皋教化探讨》8篇。教辅文章：在《小学生数学报》、《数学辅导报》、《少年智力开发报》《欢乐数学》《数学大王》《数学小灵通》《小学生必读》《国际教化周刊》等发表四百多篇，老师竞赛屡屡获奖：在如皋市级课堂竞赛中我校获一等奖2人次、二等奖3人次，其中本人获奖7篇，发表教海探航2篇，教学随笔一篇，教辅文章二百多篇；数学课获市二等奖、科学备课一等奖、科学课堂竞赛二等奖、德育课件省三等奖。学生竞赛捷报频传：书信大赛二等奖1人，三等奖2人，纪念长征征文一等奖1人。

四、反思存在不足，对工作负责

任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。反思一年的工作还存在有很多需改进的地方：

1、集体教研活动开展有力，但个人深化到班指导听课的力度不够。

2、青年老师的培育，应创建更多的机会和条件，走出学校，成为学校教学骨干，成为名老师。

3、为教学服务的力度还应加大，刚好搜集教化信息传达给老师，老师搜集的优秀教化信息共享。组织编写复习、检测资料，供应给老师，形成良好的教化导向。

4、学生活动开展还不够正常，尤其书香校内的建设还大量的工作要做。

学年述职报告9

平凡的岗位不平凡的事业。时间在不经意间消逝，转瞬间我已经成为了老师队伍的一员，每天站在教室的讲台上，总是有说不完的话，做不完的琐事。提起笔来总结，好像有些笔塞。一学年来，没有轰动的大事，也没有令人突然亮眼的轨迹。平凡的生活赐予我的是更多的思索！

我喜爱孩子，喜爱每一个学生，我酷爱我的工作，我是一个敢于担当责任的人。我自认为我有着优良的品质：自主、自律、自强。班级管理及教学的事，我能自主完成。学校常规的事，我能自律做好。自己人生的事，我追求自强不息。

一、班级管理及教学

在班级管理工作中，我始终秉承：

1、以身作则，为人师表。

老师的一举一动、一言一行都干脆对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教化家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，老师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的看法，都这样或那样地影响着全体学生。我希望我的学生成为主动向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有怜悯心和责任感、尽力做好任何事情，有肯定心理承受力的全面发展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。

学生是具有仿照力的一个群体，他们时时刻刻视察着老师的一举一动，并在某些方面进行仿照，所以老师在学生面前必需有模范的作用。事实证明，在教化工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做学生的表率。如：教化学生遵纪遵守法律，老师就不能有作奸犯科行为。教化学生不怕脏、不怕累，老师就必需做到亲自动手，吃苦在前，做好学生的带头人，否则，即使你说的天花乱坠，井井有条，而不留意自身修养，也不会得到满足的效果。

2、擅长思索、主动探究、勇于实践。

在我任班主任这一年的班主任管理工作实践中，我通过总结发觉班里的干部只是全班同学的少数，针对有很多学生当不上干部，其实力也势必得不到培育的状况。为此，我广泛听取看法和探讨后，在班干部会议上慎重提议：是否能实行“轮换制”制度，让每一位同学都有机会。这个活动引起了学生广泛参加班级管理的主动性，一时间，班级气氛一下子活跃了起来，学习、纪律、各项活动都有了崭新的面貌。就这样，班级里几乎每位学生都当过干部，不仅培育了全体同学的实力，也使同学们相识到“干部”的真正含义。通过这项活动，同学之间的凝合力大大增加，集体荣誉感也大大增加。

同时，这也是对后进生的嘉奖。一位合格的班主任不仅能做好优秀生的工作，而且更应当做好后进生的转化工作。而这是恰恰一种特别好的方式，他们会努力在班务管理工作中证明自己的实力。

3、信任学生，敬重学生。

渴望理解，渴望信任是人们的一种正常须要。对于少年儿童来说，信任更是推动其上进的力气。班上也有几位同学在学习上有些困难，许多留守同学是因为学习目的不明确，再加上自己贪玩，家长外出，自我封闭，造成了学习成果及各方面都比较差，常受到同学们的鄙视。通过一段时间的视察，我驾驭了该生的一些基本状况，与他们单独交谈，让他明确了学习的目标，学习成果也有了明显的进步。

再如有的同学是因为思想懒散、不仔细听讲、作业不按时完成，学习习惯较差，造成成果上不去。面对这种状况，我帮助他克服了懒散心理，校正了学习习惯，让他变的爱学习了。作为班主任，我对于这些特别学生，首先亲近他们，敬重他们，在学习上耐性引导，生活中热心关怀，常常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多激励，多给他们改错的机会，树立自信念，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快提高学习成果！

教学工作，我立足课堂。为了更好地在课堂阵地上发挥的功效，我努力学习。学校给我的学习机会，我也总能好好把握。通过学习，我不断充溢自己，树立新的教学观念。为了更好地在课堂阵地上发挥的功效，我推广已有的教学成果，主动探究新的教学路子。

二、学校常规

常规，就是常常实行的规则。应当说它是工作的最低要求。只有超越常规，工作才有可能主动、创新。我是这样理解的，也是这样要求自己的。首先遵守学校的各种规章制度，仔细扎实地做好教学常规工作，在落实常规中寻求突破。学期初制定教学安排并按时上交。平常能依据教材和学生实际制定教学目标。由于这学期我们各学科实行提前备课，在上课前，我会对教学方法进行广泛搜集，吸取精华应用到我的教学中。上课时能依据学生的实际反馈状况刚好调控，面对全体学生，好、中、差兼顾，发挥学生的主体性，体现创新精神。课后自行设计实践性强，尽可能提高学生综合实力的作业。

三、学校管理

在这一学年来，我还担当了学校的后勤管理工作，回顾过去一年来的后勤工作，在各级领导尤其是学校领导的关切和支持下，后勤工作取得了很大的成果，如质如量地完成了年初制订的工作任务，我的后勤管理工作得到学校领导和老师们的认可

详细表现在如下几个方面：

一、进一步严明白财经纪律、规范了财务管理制度。

二、加强了生活服务中心管理，工作人员的服务意识得到了进一步加强

三、校产管理进一步加强。

四、加强了校内绿化美化力度

五、争取领导重视，搞好了学校的基建修理和添置工作，改善了办学条件。

六、学校勤工俭学逐步走向完善

在过去的一年内后勤处始终把握了后勤“服务于教学、服务于师生”这一宗旨，坚持“平安第一、服务第一”的原则。后勤处做了大量工作，当然离领导的期望还相差甚远。在新的一年内，我将接着发扬团结协作、勇于拼博精神，始终把好“服务于教学、服务于师生”这一宗旨，百尺竿头，更上一层楼。

总之，我将恒久忠诚于党的教化事业，能全面贯彻教化方针。爱岗敬业，工作用心致志。工作求真、求实、求新。

学年述职报告10

学年所做的不同于过去的那么多年的工作内容，对我来说，是一次崭新的尝试。在能与不能，好还是更好之间，我静静地探究、静默地接受磨砺，，在教与学这个不曾到过的领域中有了更深刻的认知，有时竟觉得是面对挑战，这份工作，我喜爱、并情愿为之努力

上个学期，我担当了四年级某班的副班主任工作，任教该班的语文及五个班级的国学教学任务。在教学中，我和我的学生教学相长，也和这些可爱的孩子结下了深厚的情意。他们爱戴我，我更关爱他们。把博爱，乐学、明理、诚信的教化理念贯彻在我的课堂，用我的真心，为学生打造了一个在轻松、愉悦的氛围中感受学问、探究学问的课堂。和他们相处时，我特别重视言传身教的作用。交谈时，我温柔有礼，看法恳切；讲课时，我条理清楚，感情丰富。他们做批注时我也做，而且尽量做到完备，然后和他们沟通，以教给他们最好的学习方法。他们读课文时我也读，细致到每一字每一句，让学生充分感受不同文章的'那份独有的魅力。他们做背诵时我和他们一起，告知他们先理解再记忆，先分解在综合．．．我总试着和他们达到最高的默契，每次的心有灵犀，都会让我们欢呼雀跃不已。

林林总总，这样的一群孩子让我难舍，想要接着。可由于工作的须要，最终的两个月里，我接受了三年品德的教学任务，校内里的每次相遇，他们热忱的呼喊，我只有微笑以对；他们每次遇到难题，我都会送去关爱与激励。

在做品德教学工作中，我仔细的备课，细心的查找相关资料，在课堂上，用幽默的语言、扎实的文学功底胜利收服了六个班的学生的心，他们在我的课上都有属于自己的收获。短短的几节课，不但让他们了解了天文地理历史等相关学问，也指导了他们在生活中的言行，这份工作的意义，也是不容小窥的啊。虽然以前从没接触过这样的工作内容，但看到期末的成果，让我觉得这个工作我也能做得很好，快乐之余，也想把这个工作接着。呵呵，实在是爱死了这种在学问的海洋中徜徉的感觉了。

在做品德教学的同时，我也接任了心理询问工作。不知道什么时候，我被如此定位，似乎这原来就是属于我的工作。做上了也真真正正地爱上了这份工作。唉！怎么这么简单爱上？自己也在惊奇。似乎无所不能、无所不爱了。

是的！我爱上了这份工作，这份心理询问工作。

首先是四川汶川地震给我们带来了震撼，那段时间，我们同一片天空下的全部国人，无一不再彷徨，无一不在哀悼，无一不在深思，无一不在给他们加油打气。每一个人都在问，我们能为灾难的他们做些什么，感谢我最终有了可以亲自传递爱的机会，我校来了一个都江堰的借读生婉茹，我们全部老师在校长的带领下赐予了孩子最人文的关怀，我做了她的心理辅导老师。陪她谈天，陪她嬉戏，了解她的学习状况、和同学相处状况，有作为的对孩子进行心理健康的疏导工作。在我们全部相关同事的呵护中，小婉茹很快融入了这里的学习生活，也爱上了这里的一切，重新绽放了天真可爱的笑脸。

然后就是期末阶段的心理询问工作，最初以为我们面对的只是一些启蒙阶段的小孩，他们在父母的呵护下，怎会有什么心理问题．．．.两个小男孩的不约而至，让我有了不同的看法。就是那次，我和我搭档走进了他们不行预期的心路历程，就是那次，让我深知，这份工作的意义。面对他们人生中的难题，我们大人可能不认为是难题的难题，他们真得很简单走进误区，思想的转化对他们尤为重要。就是那次，我和我的搭档用我们最真诚的心，最暖和的爱，面对了他们一个个话题。有时觉得自己是挽救孩子灵魂的天使，可以让他们再次呈现甜蜜的笑靥；有时竟觉得自己是那么微乎其微，质疑自己能帮助他们多少？帮助他们多久？想把这份工作接着。

后来的几天的工作，我也遇到了难题，真地想把它接着，原来并不若自己最初想象的那样，只凭借一颗和善的松软的心就能做好，我忽视了这份工作，面对的对象可能出现的抵促的问题；所在班主任协作的问题；对心理询问本质相识不足的问题；家长不理解的问题等等，诸如此类的问题，不知道自己和搭档会有志气坚持到哪里，只希望大家能正确地相识到它存在的价值，真正的做到对孩子有帮助，为孩子送去一份健康一份欢乐。

我的述职到此接近了尾声，回头看去，似乎总是在说喜爱，总是在说想把这这那那的工作接着，是呀！好多工作似乎都是为我量身定做，我更知道，学问的海洋没有彼岸，在将来我要不断学习、不断学习，把将来的工作做得更好！

学年述职报告11

春的耕耘是富有挑战性的，艰辛的；球的收获是喜悦的，是华蜜的。它总让人倍感欣慰！本学年，我担当九年级的信息技术教学。一年来，我主动参与学校组织的各项政治、业务学习。在学校党支部、行政的领导下，我始终根据党的教化方针，把素养教化摆在首位，并贯彻于整个教学活动中，以提高学生对电脑应用的水平。

本学年里，我坚持不懈的抓好思想教化工作，从爱入手，启发教化学生，用爱去打开他们的心灵之门。启迪他们的聪慧才智，激励他们的进取心，是他们强壮成长。此外，我还开展了很多课外活动，比如：学习了word后，我让学生利用word制作个人简历，介绍自我，举荐自我。并让学生相互学习，学生即驾驭了基础学问，增加了运用电脑的意识，也提高了学生的自信念，收到了很好的教化效果。

本学年，学校狠抓教学质量与学校管理，学校各方面均上了个台阶，并主动营造向上、进取、探究的教学氛围。在这良好的环境中，我虚心向前辈学习，留意在40分钟内，努力创设学生求知的氛围，留意了解学生的思维，了解这些“小年轻”的想法，然后创设情境，开启他们的新奇之窗，然后再引导、再激励、再开锁。孩子从来都不厌学，只是厌烦老师。所以，在以后的教学中，我会让自己的课更具生命力，更有吸引力，我会让我的学生体会到学习的欢乐，会让他们体会到自然，这将是我工作的主旨。

一年来，我还主动参与了许多次课件制作竞赛，并在区级竞赛获奖。

春的耕耘，未必会有秋的收获，但不耕耘却必定颗粒无收。当面对一双双充溢稚气的眼睛时，扪心自问，可以说，老师不优秀，但老师很努力！

学年述职报告12

漫长的一个学年又即将结束了，回顾这一年来自己各方面的工作状况，心中感受颇多，有得有失。虽然某些方面略显成效，但仍觉得很多事情做得不够志向，不够完善。为了便于以后的工作做得更加完善一些，不再留下太多的缺憾，现将这一年来的工作汇报如下：

一、思想政治方面

自从来到志华学校任教的那一刻起先，始终以来以“学高为师，身正为范”的师德严格要求自己，我深刻体会到做一个合格的老师，必需每时每刻提示自己，要爱岗敬业，为人师表，敬重学生，争取让每个学生都能享受到高质量有效的教化，都能有不同程度地发展和提高，正是基于以上的相识，我在工作中始终以饱满的热忱，全身心地投入到工作中，踏踏实实，兢兢业业，不敢有丝毫懈怠。做一个受学生敬重，家长信任，学校认可的合格老师，是我孜孜追求的目标。

二、教学方面

这学年我从事着学校二、四、六年级的四个班级的英语教学工作。在学科教学方面，我时刻告诫自己要与时俱进，大胆创新。作为一名年轻老师，仅仅靠一腔的热忱和对这份职业的坚决信念还远远不够。这一年来，我不忘为自己充电，业余时阅读了大量的有关教化教学理念方面的书籍。在校内，我虚心向其他老师讨教教学阅历，抓住每一次外出培训的机会，努力使自己的业务水平提升到新的高度。在详细教学工作上，依据学生的不同特征因材施教，着重做到以下几点：

1.深化细致地备好每一节课。在备课中仔细钻研教材，力求精确地把握重点和难点，制定出符合学生认知规律的教学方法和形式。

2.仔细上好每一节课。我在英语课堂上实行多样化活动教学，把简洁的音乐、动作、嬉戏、竞赛等有效地融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，最大程度地让学生在轻松自如的学习气氛中欢乐学习，轻松求知。

3.仔细刚好批改作业。从作业出现的问题中刚好了解到学生的学习状况，采纳有针对性的辅导措施，做到有目的补缺补差工作。

三、教研组工作方面

本学年我始终担当英语教研组组长工作。在校领导的组织支配下，在全体组员的共

同努力工作下，使教研组工作开展的绘声绘色。围绕工作安排定期开展教学研讨工作，组织年轻老师拜师学艺，外出培训学习。在校内进行教学展示，将公开课上的亮点加以推广，不足之处加以改进，让每一个成员业务水平上都有不同程度地提高。

四、图书馆工作

图书馆刚建立不久，受学校托付，我有幸参与了图书管理员的培训。图书的整理、登记、编码和录入工作都停留在初始阶段。因此，工作量很大。由于本人担负着其他方面的工作，所以有疏于这一块的工作，使得进展缓慢，有望在下学期进一步完善和规范，使学校图书馆充分发挥它应有的作用。

以上就是我在这一学年度各方面的工作陈述。由于阅历不足，很多地方存在不足，尤其是教学水平与优秀老师的水平还相差甚远。不过我信任，只要通过不断地学习、反思、总结及永不停止地学习操作，在不久的将来，我肯定会取得进步，才能不断地完善教化教学工作，才能无愧于人民老师的称号，才能充分体现我人生的自我价值！

学年述职报告13

一、主要工作

我从语文教学和总务工作两个方面进行述职。

我担当二年级2班的语文教学工作，我觉得有三点值得总结。

第一点是适应，主要是适应低年级的语文教学，在这段适应的过程中，我不仅仅是相识理解低段语文的教学特点，更是自觉的把低段和中高段进行比较和整合，站在更高的层面来整体相识小学语文，因此这段适应的过程对我个人来讲弥足宝贵。

其次点是课堂教学。由于初次接触低年级语文，所以第一次考试全班平均分很不志向，整个低年级四个班，只有我班平均分在90以下，不及格人数9人。随后我在自己的教学中，依据低年级的课标要求，调整教学内容和教学重难点，对学困生进行辅导，尽可能发掘他们的闪光点并激励，到本次期末考试，平均分已经达到90，不及格只有1人，有2人不仅及格，而且进步的分数超过20分。另外主动参与公开课活动，主动把自己学习到的和自己感悟到的新理念、新方法运用到教学中。

第三点是与家长的联系。我通过电话、QQ、校讯通、信件等多种方式与家长建立联系，主动与他们进行沟通，了解学生状况，供应家庭教化方面的建议，比如通过信件邀请部分优秀家长在家长会上做发言，在QQ上沟通学生的学习表现，举荐优秀的家教书籍等等。

本人担当总务副主任职务以来，根据总务处工作安排有条有序地开展工作。

刚好完成开学初的教材教辅发放工作和配置学校的办公用品等常规工作。

本学期重点工作之一是协调、监督运动场改建工程，刚好把学校的看法反馈给工程队，监督施工质量，在一些关键环节我们现场监督，多次节假日加班。

另一个重点工作就是校内平安。校内平安是学校管理的重点，我一方面抓制度建设，立足于“面”，制定了平安隐患排查、门卫工作职责、各种应急预案等制度，建立了学校平安台帐。另一方面抓好突发事务，立足于“点”，比如学生意外损害、禽流感等，在全体老师尤其是班主任老师的共同努力下，学校没有出现禽流感疫情。

除此之外，我们总务处还做了检查验收报告厅、微机室