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文档简介

4*繁星地点观看繁星的情景描写。作者酷爱繁星的美好情感。星”的“繁”字的意思，理解题目。(2)搜集作者巴金的资料，并整理成简洁的文字介绍材料。(3)初读课文，自学生字词。要求会认的生字要读准字音，认清字形；四字词。(5)深入阅读，看看作者介绍了哪些时期在哪里看繁星的事情。兴趣巴金(1904—2022)，四川成都人，祖籍浙江嘉兴。原名李尧棠，字芾甘，中国抱(1)我们识记生字的时候，可以采用多种方法记忆。请同学们说一说自己的识(2)学生交流识记生字的方法，教师及时进行鼓励性的评价。答依次显示答案)第一次从前家乡密密麻麻最爱第二次三年前南京星群密布、微小光明无处不在，激发学生对美好事物的向往和追求。三年前→如今

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