第二单元 综合练习（试题）五年级下册语文部编版

第二单元综合练习班级:班级:班级:姓名:座号:班级:姓名:座号:一、给加点字选择正确的读音，用表示。翎毛(lingling)丞相(zh6ngcheng)弓弩（ntinu）迸出(bingbeng)揪住翎毛(lingling)丞相(zh6ngcheng)弓弩（ntinu）迸出(bingbeng)揪住(qiUjiu)咆哮(xidoxiao)血泊（pdb6）镌刻(juMjuan)二、读拼音,写词语。wuyixiongtangdujiweitudminghuanghuang()()()()()2jizhaobantantingbany6sangeng()()()()siziJunlingdiaodush6njimidosudn()()()()三、把名著与作者和相关的内容用线连起来。《三国演义》吴承恩黛玉葬花《红楼梦》施耐庵智取生辰纲《水浒传》曹雪芹大闹天宫《西游记》罗贯中火烧赤壁四、读句子，说加点部分的意思。(1)但有过往客商，可于己、午、未三个时辰，结伏成队过冈。请勿自误。((2)众猴听说.即拱伏无违，一个个序齿排班，朝上礼拜。((3)石猴喜不自胜，忽抽身往外便走,）（复瞑目蹲身，跳出水外。五、把下面的四字词语补充完整,并选词填空。自（）妙用神机（）算一饮而（(1)但有过往客商，可于己、午、未三个时辰，结伏成队过冈。请勿自误。((2)众猴听说.即拱伏无违，一个个序齿排班，朝上礼拜。((3)石猴喜不自胜，忽抽身往外便走,）（复瞑目蹲身，跳出水外。五、把下面的四字词语补充完整,并选词填空。自（）妙用神机（）算一饮而（）请勿自（自言自（）瞑（）蹲身喜不（）胜抓耳挠（TOC\o"1-5"\h\z（1）与“阴谋诡计”感惜色彩相反的一个词是（）0（2）当你做了这件事，心里非常高兴，可以用上（）这个词语。（3）当我看到桌上有一盒饮料，我拿起（）o（4）你对这道题不会做，心里很焦急而也没有办法的样子时，我们可以用（）来形容。六、猜猜下面的句子描写的是名著中的哪个人物。（1）“心比比干多一窍，病如西子胜三分”一一《红楼梦》中的人物（）“身长九尺，髯长二尺，面若重枣，唇若涂脂，丹凤眼、眉卧蚕，相貌堂堂，威风凛凛”一—《三国演义》中的人物（）一头红焰发蓬松，两只圆睛亮似灯。不黑不尚蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄整，腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥蛛。-《西游记》中的人物（）（4）戒刀灿三尺春冰，深藏鞘内；禅杖挥一条玉蟒，横在肩头。鹭鹭腿紧系脚籍，蜘蛛肚牢拴衣钵。嘴缝边攒干条断头铁线，胸脯上露一带盖胆寒毛。一《水浒传》中的人物（）七、下列出自古典名著中的词语和对应的现代汉语，意思不完全相同的一项是（）oA.郎中一一医生客官一一顾客B.客舍一一旅店钱铺一一银行C.店家一一老板榜文一一文章D.墨客一一文人伙计一一服务员八、我会积累与运用。（1）《鸟鸣涧》一诗中，突出山中寂静的诗句是,O（2）读了《草船借箭》，我们知道“草船借箭”是一次的较量，诸葛亮深知周瑜的、鲁肃的、曹操的O还利用天气和条件，巧妙地安排，运用草船，前往曹营借箭。借箭的成功，说明诸葛亮是一个既知天文晓地理又识人心的人。（3）《景阳冈》一文是按的顺序写的，围绕武松依次写了：、、、O其中详写了O（4）店家道：“我是一片好心，你反当做恶意。“他也可以把“”这句俗语送给武松。明知山上有老虎，武松还是不听劝告独自上景阳冈，让我想到了俗语：（5）阅读名著的方法有:①②③④九、句子训练营。（1）周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）（2）各享成家之福，何不拜我为王？（改为陈述句）一万多名弓弩