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A9学生信息道德培养活动方案+活动简报【微能力认证优秀作业】A9学生信息道德培养活动方案+活动简报【微能力认证优秀作业】A9学生信息道德培养活动方案+活动简报【微能力认证优秀作业】中学生信息道德培养的活动设计方案主题：中学生信息道德培养的活动设计方案活动目标：培养良好的信息技术工具的使用能力，对学生进行思想品德教育，规范网络行为，健康上网，促进学生健康成长。活动途径：主题班会，信息技术课程活动环境：学校，班内，家庭活动的对象：全体中学生活动方式：一、创设培养学生信息素养的氛围目前学生对信息技术课的兴趣是来源于对网上聊天、交友、网络游戏、网上恶作剧等的热衷。网络上的一些不良影响已经影响到我们的学生。教师要引导学生学习信息技术课程的功能，提高学生信息素养，引导学生把信息技术作为一种帮助自己学习的工具。从而创设一个校内学习信息技术的氛围。二、挖掘信息技术教材的德育内容，提高学生分析和处理信息的能力在信息技术备课时，教师应钻研教材，创造性地分析和处理教材，深入挖掘教材中的德育内容，合理地选择和运用教学方法，让学生在学习新知的同时又能受到良好的思想道德教育。同时也为信息技术课教学营造了一种良好的氛围。来培养学生信息素养。最后学校组织家校互联，争取家校合作，一起培养学生的信息素养，加强家长对孩子上网的正确引导和约束，把信息技术作为一种帮助自己学习的工具。信息安全简报为了深入贯彻落实我们关于网络强国的重要思想，为了倡导安全文明上网，为了加强网络安全教育宣传，营造绿色、健康、文明、和谐的网络校园。进一步普及网络安全知识，加强小学生网络安全理念，增强网络安全意识，提高学生网络素养。我校开展了主题为“网络安全知识进校园”的教育活动。首先，营造安全上网氛围，具体通过校内LED屏、校园网、班级微信群、各班级组织了形式多样的班会等，多种载体开展网络安全广泛宣传，普及网络安全知识。学生信息道德培养主题班会活动简报通过开展信息道德教育主题班会，广泛宣传国家互联网管理、使用及网络安全等法律法规，营造文明健康网络环境，倡导文明上网，引导学生健康上网，自觉抵制网络不良信息，促进青少年学生健康成长。为此，我班开展了下列活动。一、积极开展“安全上网文明上网”主题班会活动。引导学生文明上网，形成正确的网络认识观，认真做到以下几点：1.合理合法地使用数字工具和资源2.在数字资源使用中保护知识产权3.尊重和保护自我和他人的数据隐私4.养成良好的网络社交行为礼仪5.理解信息行为的道德判断标准，提升鉴别能力以《全国青少年网络文明公约》的“五要五不”为基础，全面开展网络法制教育。通过讲座、主题讨论的方式，运用正反事例，让学生较深

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