幼儿园母亲节活动方案（12篇）

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设计意图：

古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”“感恩”是一个人的基本素养，一个缺乏爱心，不懂得感恩的人，长大后不懂得体谅、关怀他人，不懂得孝敬父母，敬重师长，也难以与人交往，融入社会，更谈不上爱别人，爱国家，爱社会，爱民族了。

我们每一个人都是在母爱纯净而无私的沐浴下长大，在成长的道路上，母亲的付出实在是太多太多了而如今有许多独生子女家庭，由于对孩子过分宠爱、骄纵，造成了许多孩子对母亲的爱视而不见，认为是理所当然的，因此更谈不上关怀母亲，感恩母亲了，这对幼儿健全人格的进展极为不利。再过几天就是母亲节了，《新纲要》中强调：“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，综合利用各种教育资源。”还要求我们要“擅长发觉幼儿感爱好的事物、嬉戏和偶发大事中所隐含的教育价值，把握时机，主动引导。”因此，借此机会我们设计了以“感恩的心”为主题的活动，邀请小伴侣的妈妈来幼儿园和我们一起联欢，盼望通过这次的活动让幼儿理解妈妈的辛苦，体会妈妈的爱，进而从感恩母亲开头，懂得知恩图报，成为一名和善的、有着“感恩”的心的人。

认知：让幼儿知道五月的其次个星期日是母亲节。情感：了解妈妈的辛苦，培育幼儿对妈妈的感谢之情。力量：能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。

活动预备：

活动目标：

物质预备：

1、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。

2、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。

3、《感恩的心》磁带、录音机。

4、提前发放请柬，邀请妈妈x月x日xx时间来幼儿园参与庆祝活动。

学问阅历预备：

1、联系家长代表致词〔通过沟通，要求她用幼儿能够听懂的语言来说〕。

2、要求幼儿回家观看妈妈在家要做的事情等等。

活动过程：

一、介绍“母亲节”

今日是五月的其次个星期天，小伴侣知道今日是什么节日吗？〔母亲节〕你知道“母亲”是什么意思吗？〔母亲就是妈妈的意思〕“母亲节”是谁的节日呢？〔是天下全部妈妈的节日〕这一天，世界上许多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。

〔教学设想：以谈话形式开门见山的引出课题，易调动幼儿参加活动的主动性。引题话语简短，目的性强，为幼儿进入后面的活动做了铺垫。〕

二、开展“母亲节感恩会”活动

1、演唱歌曲《世上只有妈妈好》

今日我们把小伴侣的妈妈请到了幼儿园，让我们以强烈的掌声欢迎她们。首先我们要为妈妈们献上一首好听的歌曲《世上只有妈妈好》。

2、引导幼儿谈谈应当如何关怀、爱惜自己的妈妈

小伴侣的妈妈在家肯定得干好多好多的事情，谁来说一说，你的妈妈在家里都要干些什么事？〔做饭、煮菜、洗衣、洗碗、做卫生等等〕原来妈妈们在家里还要干这么多的家务活儿啊，可真辛苦。所以小伴侣平常应当听妈妈的话，多帮妈妈做些力所能及的事情，为妈妈减轻负担。说到减轻负担，我想请小伴侣说说看，你准备在家帮妈妈做些什么事情呢？〔幼儿回答：扫地、倒垃圾、整理房间等等〕

〔教学设想：妈妈每天在家要做的家务，孩子们再熟识不过了。老师从贴近幼儿生活的问题入手很自然地勾起了幼儿表达的欲望，顺理成章地引出了“妈妈特别辛苦，小伴侣要听妈妈的话，为妈妈减轻负担”的话题。〕

3、朗诵儿歌《妈妈的心》

小伴侣都说得特别好，那么接下来让我们为妈妈朗诵一首儿歌《妈妈的心》吧。

4、妈妈代表讲话

师：刚刚妈妈们听了小伴侣的朗诵都特殊感动，她们有很多话想跟小伴侣说，今日我们请到了xxx小伴侣的妈妈，有请她代表全部的妈妈们为小伴侣们讲话，大家欢迎。〔家长代表讲话〕

〔教学设想：新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应争取家长的支持和主动参加。”在这个环节老师很好的利用了家长这一重要资源，并使整个活动更加生动、好玩、吸引幼儿。〕

5、嬉戏——抢椅子、

下面我想请小伴侣的妈妈们来玩一个嬉戏——踩气球，前三名胜者发给奖品。

〔教学设想：嬉戏是幼儿特别喜爱的活动方式，实行请妈妈们玩抢椅子的嬉戏，既让妈妈们重温了儿时嬉戏的欢乐，又让幼儿为自己的妈妈呼喊、加油，从而体会到妈妈快乐了，自己也快乐的感受。〕

6、在《感恩的心》的音乐伴奏下，幼儿动手制作礼物，送给妈妈，并向妈妈说一句爱护、祝愿的话。

师：小伴侣过生日时都能收到妈妈送的礼物，今日是妈妈的节日，我们小伴侣也应当送一份礼物回报妈妈，你们说对吗？今日，老师为小伴侣预备了许多材料，有油画棒、画纸、腊光纸、水彩笔、皱纹纸、卡纸等等。你可以利用这些材料画画，也可以用它们制作贺卡、康乃馨、项链或者其他东西。礼物做完以后，请小伴侣把它送给友爱的妈妈，并对妈妈说一句温馨的、祝愿的话。〔比方：妈妈，我爱你！妈妈，你辛苦了！妈妈，祝你节日欢乐！〕

〔活动设想：在熟识的《感恩的心》的旋律下，引导幼儿绽开想象的翅膀，自主选择材料，结合已有的阅历技能，制作送给妈妈母亲节的礼物。这样的设计是为了让幼儿体验制造的欢乐，也为了让幼儿从这小小的行动开头，怀抱一颗“感恩的心”用实际行动来回报妈妈的爱。〕

延长活动：

1、回家听妈妈讲解并描述我成长中的故事。

2、回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲乏。

〔活动设想：课堂上的活动虽已结束，但对母亲的感恩却永久也不会结束，在活动延长中老师提出了“回家听妈妈讲解并描述我成长中的故事”和“回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲乏”的家庭作业，引领幼儿的“感恩”向更宽阔的天空进展。〕

幼儿园母亲节活动方案篇2

活动目标：

1、丰富宝宝的认知，使宝宝了解5月份的其次个星期日是母亲节；

2、让宝宝懂得爱护、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个快乐的节日；

3、通过活动增进母子感情，共同渡过全世界属于母亲的节日；

活动形式：亲子互动活动。

活动范围：全班幼儿及家长

活动时间：2个小时。

活动组织：老师作为各主题活动的组织者，承当物资预备、主持、组织等相关工作。可请家长参加活动。

留意事项：在活动前张贴、发放家长通知〔本次活动打算目的、流程、设计、组织者，培育孩子力量目标，家长协作事项等〕，帮助家长了解园所活动，做好协作。

活动宣扬：

家长通知〔范例〕

友爱的家长伴侣，您好！

又到了春风缓缓、百花盛开的五月，康乃馨的绽放正提示着孩子们向辛苦培育他们的哺育者说出心中的感恩及爱意。因此，本园将进行母亲节庆祝活动，请家长一同共襄盛举。

活动形式：亲子互动益智嬉戏

参加范围：全班幼儿及家长

活动时间：本周五下午〔15：00—17：00〕

活动目的：

1、丰富宝宝的认知，使宝宝了解5月份的其次个星期日是母亲节。

2、让宝宝懂得爱护、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个快乐的节日。

3、通过活动增进母子感情，共同度过全世界属于母亲的节日。

活动场地：多功能厅或本班教室

xxx幼儿园

20xx年x月x日

活动流程：

一、入场、秩序支配：

背景音乐：温柔的音乐

活动过程：提前10分钟老师帮助家长和宝宝入场。支配座位并帮助主持人组织好现场秩序。

二、表演舞蹈《我爱你》

活动音乐：《妈妈我爱你》

活动预备：统一服装

活动过程：老师提前排练舞蹈，三至五名老师同台表演。

三、致辞：

今日是个相亲相爱的好日子，这一天，我们和最友爱的妈妈一起度过，好兴奋！好美好！今日不是我们小伴侣的节日，而是妈妈的节日——母亲节。妈妈每天都在细心的照看我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们嬉戏、哄我们睡觉，由于妈妈我们更加美好，更加暖和，请你在今日这个日子里，对妈妈说一声：我爱你。

主持人请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声我爱你，并亲亲妈妈。

主持人说致辞时重复小声播放背景音乐：《妈妈我爱你》的音乐。

四、观赏童话受启发

活动名称：《小乌鸦爱妈妈》

活动预备：两位老师把大黑垃圾袋从中间剪开，宝宝披在身上扮演乌鸦；另一位宝宝扮演小黄鹂和小喜鹊。

活动过程：一位老师负责旁白，边讲故事边表演。

故事：在一个大森林里，一只老乌鸦正有气无力的躺在家里，小乌鸦着急的看着妈妈。妈妈生病了，储存的食物也吃完了，这该怎么办呢？小乌鸦拍拍翅膀，确定自己去找食物。于是它飞出了家门。一路上，小黄鹂，小喜鹊都招呼它玩，但它牵挂着生病的妈妈，找到食物就急连忙忙的往家赶。回到家里，它把食物一口一口的喂给老乌鸦吃。

总结：小乌鸦是个懂事的好孩子，为了生病的妈妈去外面为妈妈找虫子吃，小伴侣们应当向小乌鸦学习，老师请小伴侣回家也帮妈妈做一件力所能及的事情好不好？

五、孝顺宝宝答记者问〔介绍妈妈〕

背景音乐：温柔的音乐

活动预备：请宝宝回家问一问妈妈的爱好、话筒。

活动过程：

〔1〕老师扮演记者，请每位宝宝逐个上来介绍一下自己的妈妈；

〔2〕老师可在范例问题中选择两至三个问题进行提问，也可自己创编问题进行提问。

记者问题：〔范例问题〕

宝宝好！你的妈妈叫什么名字你知道吗？

妈妈是做什么工作的你知道吗？

你知道妈妈最爱吃什么吗？

平常在家里爱和妈妈做什么嬉戏啊？

妈妈都帮你做过什么呢？

你关心妈妈都做过些什么呢？

跟妈妈说句静静话，你会说些什么呢？

妈妈给你常常讲故事吗？

妈妈什么时候落泪你留意过吗？

妈妈最美丽的时候是什么时候？

妈妈和你出游时最开心的一次是哪次？等等

六、美丽妈妈时装秀

背景音乐：裘弟一

活动预备：开身带纽扣的衣服〔自带〕、梳子、欢快音乐。

活动过程：提前让每一位妈妈带一件开身、扣钮扣的衣服，老师再预备几把梳子，妈妈坐在教室的一端，身前放着一个小筐，筐里放着妈妈的衣服和梳子，嬉戏开头时，宝宝从教室的另外一端跑到妈妈的身边，关心妈妈穿衣服，扣钮扣，梳头，然后快速地跑过来，谁的动作最快谁获胜。嬉戏过程之中，妈妈不能关心宝宝，需要宝宝完成。

幼儿园母亲节活动方案篇3

活动来源

母亲节到来之际，为培育幼儿感恩与关爱的品德，促进家长和孩子之间的亲子关系，让珍宝感受到妈妈对自己的浓浓爱意，从而让珍宝懂得感恩自己的妈妈，同时让珍宝通过切身参加懂得爱的最高境界是爱别人，让珍宝们在被爱中学会爱别人，促进孩子们的情感情商的进展。

活动目标

1、和妈妈一起过节，共同感受节日的欢乐。

2、体会妈妈哺育的辛苦，懂得感恩。

3、用自己的方式为妈妈送去节日的祝愿。

活动过程

1、谈话活动：《我的好妈妈》

2、活动名称：观看母亲节影片。

活动时间：5月13日下午15：00

活动地点：共享空间

活动内容：集体观看电影《妈妈再爱我一次》片段。

3、活动形式：《我爱妈妈调查表》

活动时间：5月9日，5月10日

活动地点：小伴侣的家中

活动内容：在妈妈的帮助下，填写调查表。

4、领域课程活动。

语言：《妈妈的生日》

社会：《妈妈节日欢乐》

美术：《美丽妈妈》《给妈妈做面条》

音乐：《袋鼠妈妈》

5、母亲节儿歌

《妈妈好》妈妈妈妈您真好，日日为我多操劳。唱支儿歌送给你，世上只有妈妈好

《小司机》小汽车，嘀嘀嘀，开过来，开过去，小宝宝，当司机，送妈妈，上班去。

《好孩子》擦桌子，抹椅子，拖得地板像镜子，照出一个小孩子。小孩子，卷袖子，关心妈妈扫屋子，忙得满头汗珠子。

《妈妈我要亲亲你》亲亲你，摸摸你。妈妈呀我要亲亲你，亲亲你的额头，摸摸你的眼。亲亲你的鼻子，摸摸你的`耳朵。亲亲你的嘴巴，摸摸你的脸。

诚心地祝福天下全部的母亲美好安康！母亲节欢乐！

国际部母亲节活动推举——国际部

每年的5月其次个星期日是母亲节，这样一个布满着爱和感恩的节日里，对于我们幼儿园的小伴侣，更应当抓住此次节日，表达自己对妈妈的浓浓爱意，学会感恩，感念母亲的哺育之恩，更通过活动让幼儿通过切身参加，主动自发地为妈妈做一些事情，体会关爱妈妈，关爱他人，促进孩子们的情感情商的进展。

活动目标

1、让孩子了解母亲节，通过一系列的活动，让孩子更加了解自己的母亲。

2、感悟成长过程中妈妈付出的艰辛，激发幼儿喜爱妈妈的情感以及主动为妈妈分担的意愿。

活动形式：

低幼组——“我和蛋宝宝的一天”

事先通知每位幼儿带一个蛋宝宝，活动当天幼儿带着蛋宝宝进行一天的活动，从中促进孩子的责任意识培育，激发孩子学会关怀，学会爱，体验照看他人的愉悦！

中幼组——绘画“我的妈妈”

“我是妈妈的小帮手”，请幼儿关心妈妈做一些事情，将活动照片记录下来，共享到班级网站。

高幼组——诗歌学习“妈妈，我爱你”。

调查表“关于妈妈的那些小故事”

以上是母亲节的活动形式推举，如有更好的创意或更适合本班幼儿的活动亦可开展实施盼望孩子在节日里能真正懂得爱，表达爱！

幼儿园母亲节活动方案篇4

母亲节就要到了，为从培育同学健全的人格，传承中华民族的传统美德，分散和提升孝母感恩的良好道德风气，充分发挥我校的优良传统感恩教育，进一步培育同学劳动观念，为此，我校开展感恩母亲节主题系列活动。现将详细事宜通知如下：

一、活动目的：

1、了解母亲节的来历，知道母爱的宏大；懂得珍惜亲情，丰富同学的情感世界。让同学懂得每个人的成长离不开父母哺育之恩、懂得“感恩”是一种生活看法，是做人的至少修养和道德准则。

2、增添同学的感恩意识，增添社会责任感，培育健康心态，塑造健全人格，并学会感恩。提高同学的自理力量，形成良好的劳动习惯，端正同学的劳动看法。

3、使同学体会父母的辛苦，学会关怀他人，能主动主动的做一些力所能及的家务劳动。

二、活动内容：

1、通过下周一〔5月6日〕国旗下演讲，进行全员发动，宣布我校“感恩母亲节”活动方案。

2、学校组织开展一次感恩母亲节诗歌散文朗诵竞赛，各班在班级开展预赛推选选手参与学校竞赛。

3、班级开展“四个一”活动。即：召开《感恩父母》的主题班会。通过主题班会，让同学熟悉到，我们的成长，离不开父母哺育之恩，使同学熟悉到知恩图报是中华民族的传统美德；写给父母一封信，抒发对父母的感谢之情，可以把一些平常不好意思说出口的感谢母亲的话大胆表达出来；帮母亲做一件力所能及的事〔如：洗衣、做饭、拖地、洗脚等〕；开展一次感恩卡制作活动：自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声感谢，道一声辛苦了，送一句祝愿语。

三、活动要求：

1、充分重视——各班要以此活动为契机，细心组织，合理支配，强势开展对同学的感恩教育活动。

2、加强指导——班主任要依据本方案的要求，结合本班的实际，仔细做好活动的指导工作，主题班会要指导同学提前进行分工预备。感恩卡在活动后各班推选10张参与学校评比和制作展板。

3、注意实效——各班要在开展此项活动的基础上，将感恩活动的内涵，进一步延长，教育引导同学学会主动感谢与关心他人，学会与同学和谐相处，了解体会父母师长的辛苦，懂得助人以及回馈他人，培育感恩的心，做一个感恩的人。

托班活动目标

1、学会用简洁的行为表现爱自己的母亲。

2、熬炼幼儿的语言表达力量，动手实践力量。

活动一：学说“母亲我爱你，母亲你辛苦”等爱的鼓舞的话。

活动二：帮母亲做一件小事情，用相机或者DV记录下来，主任老师编辑到一起，制作成视频进行共享。

活动三：制作一张简洁的小贺卡，送给自己的母亲。

小班活动目标：

1、能够主动说出对妈妈的爱。

2、为妈妈做力所能及的事情。

3、培育幼动手力量，以及语言表达力量。

活动一：DV拍摄，幼儿将自己想说的话用DV视频记录下来。

活动二：手工康乃馨。

中大班活动目标：

1、幼儿能够知道5月8日是母亲节。知道母爱的宏大。

2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。

3、体会妈妈的艰辛，培育幼儿敬重妈妈的情感。

活动一：《我的妈妈长的什么样子》语言，每一个小伴侣的妈妈都长的不一样，而你是否有认真观看过你的妈妈呢？

活动二《我的妈妈》绘画，将妈妈的样子用画笔画下来。

活动三：《我给妈妈寄封信》，选择一个妈妈可以收到信的地址，给妈妈一个惊喜。

活动四：《我和妈妈有一个商定》，和妈妈定下一个属于只两个人的商定。

集体活动：

1、许愿树：将全部的爱全部都写在树上。让树实现我们的愿望，传递我们的爱。

2、爱的录音：将一些好听的母爱歌曲记录成MP3。

3、周末派对：以“母爱”为主题开展。通过歌曲、朗诵、亲子合唱等形式开展。

幼儿园母亲节活动方案篇5

一、活动来源

世界上只有一位最好的女性，她便是慈祥的母亲。世界上只有一种最秀丽的声音，那便是母亲的召唤。母亲，是世界上最宏大的人，母亲也是这个世界上为孩子付出最多的人，对于母亲的付出，没有什么比感恩之心更能表达对母亲的爱，而“感恩”是一个人的基本素养，学会感恩，学会感恩身边的人、事让孩子们的童年更美妙。五月的其次个星期，是母亲节，为了让孩子了解母亲，感受亲情，学会从小关爱妈妈，学会感恩，岚谷将始终提倡的“感恩”再次融入到节庆活动中，开展“我爱我的好妈妈”系列活动。

二、活动目标

1、幼儿知道五月的其次个星期日是母亲节。

2、了解妈妈的辛苦，培育幼儿对妈妈的感谢之情。

3、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。

三、活动内容

xx组：唱唱我的好妈妈

1、学习歌曲《世上只有妈妈好》、《不再麻烦好妈妈》。

2、请妈妈来园，开展给妈妈说句静静话的活动，能用简洁的祝愿语祝妈妈节日欢乐！

xx组：

1、“我眼里的妈妈”绘画展：以班级组为单位进行展览，周五早晨将作品展在自动门处。

2、我给妈妈做礼物〔手工制作项链、花环等〕。

xx组：

1、我为妈妈做件事：依据实际，制定打算表，然后依据打算实施〔周五在审美部入口处展出打算表以及相关照片〕。

2、写给妈妈的信：用图文的形式写一封信给妈妈，表达对妈妈的感恩。

四、活动提示

1、周五早上播放《世上只有妈妈好》、《感恩的心》等歌曲，让孩子们从一进入幼儿园就能融入到母亲节即将到来的气氛中。

2、周五离园时邀请大班幼儿站在门口处有礼貌的对来往的妈妈们表示感谢。

五、活动延长

幼儿回家关心妈妈做力所能及的劳动，体验妈妈劳动的辛苦，感恩妈妈，回到幼儿园讲给老师和小伙伴听。

幼儿园母亲节活动方案篇6

一、活动目标

1、通过亲子活动，使幼儿进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情，激发爱妈妈的情感。

2、进展幼儿的观看力、表现力、口语表达力量、动手操作力量。

3、感受妈妈哺育自己的辛苦。

二、活动预备

1、在开放日活动前，组织幼儿体验做妈妈，并录像。

2、肯定数量的水果；果盘；牙签。

3、音乐《感恩的心》《世上只有妈妈好》《我的好妈妈》。

三、活动过程

〔一〕谈话导入活动：

师：小伴侣都知道五月份的其次个星期日是什么节？〔母亲节〕五月份的其次个星期日是母亲节，是天下全部妈妈的节日。妈妈为了哺育我们付出了许多，特别辛苦，所以呢，今日老师把小伴侣的妈妈请到幼儿园，让我们感谢妈妈、亲亲好妈妈。

下面小伴侣就以最强烈的掌声欢迎妈妈的到来……

〔二〕说妈妈：

〔1〕请幼儿回忆、讲解并描述妈妈哺育孩子的难忘事情。

妈妈是这个世界是最疼爱我们的人，妈妈的爱和照看让我们感觉到特别美好，小伴侣和妈妈之间肯定有许多难忘的事情，如今就请小伴侣说说和妈妈之间难忘的事。

〔2〕请妈妈说说对孩子印象最深的事情。

我们大2班的小伴侣真懂事，刚刚说的真好！别看我们小，但妈妈对我们的爱我们都牢记在心里，对不对？

〔3〕集体表演：《我的好妈妈》〔可更换〕

当辛苦了一天的妈妈下班回家后，我们应当怎么做呢？

〔三〕做妈妈：

〔1〕观看“做妈妈”的录象，体验妈妈的辛苦。

师：孩子们一每天的长大，变得越来越懂事，这就是妈妈就兴奋的事，前几天我们小伴侣也做了一天的妈妈，接下来我们一起看段录象。

〔2〕谈谈做一天妈妈的感受。

我们小伴侣也做了一天的妈妈，特别快乐，你做事情的时候、睡觉的时候有什么样的感觉？

〔3〕讲一个关于妈妈的故事，让幼儿进一步感受到母爱的宏大。

小伴侣做了一天的妈妈都感到特别的辛苦，可妈妈要做10个月才能生下宝宝，下面我就讲一个关于妈妈的故事。〔故事略〕

〔四〕谢妈妈：

每个妈妈身上都会有许多感人的事，妈妈是守护我们的天使，她会用全部的爱来呵护我们，小伴侣也要把妈妈的爱永久记在心里，用一颗感恩的心珍惜妈妈的爱，长大后回报妈妈的爱。

〔1〕面对妈妈露出最甜蜜的笑容，齐声说：“感谢妈妈！妈妈我们永久爱您”

〔2〕亲亲妈妈，对妈妈说句心里话。

〔3〕集体表演：《感恩的心》〔可更换〕

〔4〕邀请妈妈一起舞蹈《大家一起来》

〔5〕动手操作：做水果拼盘给妈妈吃。

幼儿园母亲节活动方案篇7

结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照看自己的一些辛苦故事，并通过嬉戏，感受到妈妈赐予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。

一、母亲节的由来

(1)幼儿了解母亲节的由来。

(2)知道每年5月的其次个星期日为母亲节。

(3)培育幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。

(4)对妈妈制作一份调查表，更加的了解妈妈。

二、介绍自己的母亲

能在集体中，依据调查表介绍自己的妈妈。

三、教学歌曲

(1)老师和小伴侣一起聊聊“爱妈妈”的话题。

(2)学习歌曲《世上只有妈妈好》，感受到妈妈赐予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。

四、为母亲献礼

(1)亲子制作：为妈妈制作一份礼物，表达对妈妈的祝愿。

(2)体验母亲在孕育时，照看自己的辛苦。

五、与母亲一起享受美食

(1)展现妈妈做的是食物，请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物。(肯定是妈妈亲自做的)

(2)与同伴一起共享妈妈做的食物。

(3幼儿为妈妈表演一个节目。

温馨提示：

请各位妈妈们在5月12日带一份自己制作的食物来参与活动，我们一同共享母亲节的喜悦。

真诚的邀请您参加活动，留下难忘的回忆！

幼儿园母亲节活动方案篇8

一、活动目标

1、让幼儿知道五月的其次个星期日是母亲节。

2、通过活动了解妈妈的辛苦，增进彼此之间的感情，从而更爱自己的妈妈。

3、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情，乐于参加节日的活动，体验节日的欢乐气氛。

二、活动预备

1、歌曲：《我的好妈妈》

2、材料;卡纸、彩色纸、固体胶、剪刀

3、事先请几位家长预备好孩子成长的录像和照片

三、活动过程

1、了解节日

互动商量

小伴侣们，今日是什么节日你们知道吗？母亲节是谁的节日？〔妈妈、奶奶、姥姥、阿姨、姑母等做了母亲的女性〕妈妈在家里做些什么事？奶奶会做什么呢？妈妈这么辛苦，那么我们应当给她们做些什么呢？〔宝宝们互动回答〕

2、歌曲表演

首先由幼儿齐唱并一起跳一首律动《我的好妈妈》表演，在欢快的音乐声中，温馨的开头今日的活动。

3、观看录像

播放由家长带来的孩子从婴儿到如今的照片和录象，让孩子体会妈妈照看自己成长的辛苦，从而更爱自己的妈妈。

四、制作礼物

用预备好的卡纸和彩色纸来制作一张鲜花卡片，用剪刀剪出花瓣和花杆的样子，幼儿来粘贴到卡纸上，制作成康乃馨的卡片，再由幼儿用水彩笔来装饰自己的贺卡，放学后亲自送给妈妈，并对妈妈说祝愿的话语。

小结：妈妈每天工作又要操持家务，特别辛苦，应当学会关怀妈妈，引导幼儿关心妈妈做一些力所能及的事情，如;帮妈妈拿拖鞋，帮妈妈捶捶背，吃饭时拿筷子、拿凳子等。听妈妈的话，不要惹妈妈生气，要懂得感恩。

五、结束部分

幼儿相互观赏制作的礼物，相互学习欣赏，老师给幼儿一起拍照留念。

幼儿园母亲节活动总结与反思

通过本活动让宝宝懂得妈妈的辛苦，知道爱妈妈，学会感恩。感恩是一个人的优秀品质。有颗感恩的心能够给他人、给社会带来暖和，也让自己的心灵充实、纯净。幼儿期是人生初级阶段，也是培育良好情感，促进社会性进展的重要时期。感恩对幼儿良好素养的进展有着主动的作用，它能激发幼儿的良好心情，培育幼儿的乐观性格和良好品德，是幼儿适应将来社会的重要素养之一。拥有一颗感恩的心，是健康心理的重要因素。

幼儿园母亲节活动方案篇9

活动主题：

我的好妈妈

活动意图：

如今的孩子在家都具有特别的地位，集宠爱于一身，是家中的“小霸王”。然而，孩子作为一个的个体，必需学会感恩、学会关怀、学会爱，因此，我们借母亲节这个特别的日子，为妈妈开展庆祝活动，激发孩子爱的情感，并让孩子在欢乐的活动气氛中感受关爱他人的欢乐。

活动目标：

1、知道母亲节的时间和由来

2、关怀妈妈，会用多种方式表达自己的关怀和爱。

3、情愿为妈妈做一些力所能及的事情。

活动时间：5月8日

活动内容：

1、体验活动：照看蛋宝宝

每个同学带一个生鸡蛋，运用自己的才智，在一天的各项活动中，照看蛋宝宝，而不让鸡蛋摔坏，体验做妈妈的辛苦。

2、我眼中的妈妈：

每个同学给妈妈画张相。

妈妈的新发型：学前班同学每人为妈妈设计一个新发型

(以上活动有各班教室做好具体记录，并布置主题墙，让妈妈们感受孩子们的爱)

3、我爱好妈妈：

每天放学之前老师都请同学们每天回家都做一件事：有时是帮妈妈拿鞋子，有时是帮妈妈倒茶，有时是给妈妈唱一首歌，让同学在此过程中学会爱，学会关怀。

幼儿园母亲节活动方案篇10

活动目标

1、通过亲子活动增加孩子与家长的情感，感受到母爱；

2、培育幼儿动手实践力量；

3、让幼儿体验亲子活动的乐趣。

一、活动预备教学预备：

细细的吸管多余幼儿人数；液体胶两瓶；碟子6个；棉签幼儿人手一个；康乃馨花瓣及花砣；背景音乐〔集体背景音乐〕。

教学课堂预备：

桌子8张椅子30张

人员支配：

主班老师引导家长入场，组织家长纪律；课堂操作过程中，主班老师和配班老师管好纪律，提示家长协作工作；配班老师带孩子入场；保育老师帮着拿教学预备的东西。

二、活动步骤：

1、老师致辞：

2、幼儿唱儿歌《世上只有妈妈好》送给妈妈

3、宝宝制作礼物送给妈妈《康乃馨》

老师示范，并讲解制作过程中需要留意的地方；、讲解规章纪律，如胶水的使用方法；、幼儿操作，家长可以关心、提示幼儿。

4、将制作好的康乃馨送给妈妈，并对妈妈说我爱您。

三、活动结束：

1、签发礼物〔到主班老师处〕

2、结束致辞：今日孩子们用最简洁最朴实的行动表达了对母亲的爱，并祝福天下全部的母亲：美好安康，永久秀丽！

四、把班级物品带回班级，大扫除。

幼儿园母亲节活动方案篇11

活动目标：

1、幼儿知道五月的其次个星期日是母亲节。

2、了解妈妈的辛苦，培育幼儿对妈妈的感谢之情。

3、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。

活动预备：

1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈快乐等等。

2、老师和家长共同给幼儿讲解并描述爱妈妈的一些故事。

3、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。

4、制作折纸花、各颜色纸纸、油画棒等。

活动过程：

一、开头部分：

老师给幼儿介绍5月12日是母亲节，这一天，我们要给妈妈送上最

好的祝愿。

二、基本部分：

1.老师提问：你想给自己的妈妈送上什么祝愿呢?(幼儿自由商量)

2.老师预备好制作好的礼物，“秀丽的花朵”。

幼儿观看，你观察了什么。

今日我们就来制作“秀丽的花朵”

老师讲解花朵制作方法。

老师分发制作材料。

老师和幼儿一起制作“秀丽的花朵”

三、结束部分：

幼儿共同观赏制作的礼物，一起合影。

幼儿园母亲节活动方案篇12

一、活动目的：

1、让儿知道五月的其次个星期日是母亲节。

2、了解妈妈的辛苦，培育幼儿对妈妈的感谢之情。

3、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。

4、利用母亲节进行一次亲子沟通活动，让孩子们明白母亲的辛苦，让孩子学会感恩，让爱不断的流传下去！

二、活动预备：

1、音乐：《母亲》《我的好妈妈》《感恩的心》《天下的妈妈都是一样的》《亲亲热热一家人》

2、送给母亲的花：鲜花或幼儿手工制作

3、各班级幼儿预备一个节目。

三、活动流程：

1、开场

主持人致辞：敬重的家长，友爱的小伴侣们，大家上午好！首先，我代表**幼儿园对来参与此次活动的母亲们表示最强烈的欢迎！小伴侣们，你们可知道今日为什么有这么多妈妈跟我们一起参与这项活动吗？对，是母亲节。每年的五月其次个星期天就是母亲节，小伴侣们，你们记住了吗？妈妈为了我们不辞劳苦，给了我们无私的爱，小伴侣们举起我们的小手，让我们把最最强烈的掌声送给我们的妈妈！好，下面我宣布**幼儿园“感恩母亲节”活动如今开头！

2、领导致辞

主持人：首先有请**园长致辞。

园长发言：

主持人：感谢**园长的激情演说。

3、幼儿文艺表演

〔1〕大合唱《母亲》〔全体幼儿，背景音乐《母亲》〕

世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝儿。投进妈妈的怀抱，美好享不了。

妈妈的爱，是一双双长长的筷子，给我夹好吃的菜；

妈妈的爱，是一个个彩色的皮筋儿，给我扎美丽的辫子；

妈妈的爱，是一把撑开的雨伞，为我遮风挡雨；

妈妈的爱，是一本本精彩的故事书，给我讲悦耳的故事；

妈妈的爱，是一支支细细的铅笔，教我写规范的字；

妈妈的爱，是关怀的眼泪，我英勇地在打针，妈妈却在心疼地哭；

妈妈的爱，是暖和的怀抱，让我舒舒适服地睡着。

〔音量略微加大〕

友爱的妈妈，您是太阳底下最光芒的形象。

多少年风风雨雨辛酸苦辣你曾经经过，多少年悄悄承受无闻付出您从不问收获。

妈妈——这个世界上最美的语言，让我们一起唱歌《我的好妈妈》，送给我们的可亲可敬的妈妈吧。

〔2〕大合唱《我的好妈妈》〔全体幼儿〕

4、亲子互动

介绍妈妈——孝顺宝宝学会感恩

主持人：今日是个相亲相爱的好日子，这一天，我们和最友爱的妈妈一起度过，好兴奋！好美好！妈妈每天都在细心的照看我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们嬉戏、哄我们睡觉，由于有了妈妈的照看，我们才更加美好，由于有了妈妈的关爱，我们的成长无忧无虑，在此，我提议，请小伴侣们在妈妈的耳边轻轻地说声“我爱你”。

看到妈妈美好的笑脸，我还想知道哪位小伴侣爱妈妈更深。我有几个小问题想问问小伴侣，比一比谁回答的声音最洪亮！

①平常在家里都是谁为小伴侣做饭？

②你的衣服脏了，谁为你洗的最多？

③妈妈给你常常讲故事吗？

④睡觉时，谁陪伴我们最多？

⑤生病时，又是谁照看我们最多？

小伴侣们，问的这几个问题大家是否觉得妈妈为了我们付出了太多太多。是啊，她们给了我们生命，给了我们家，给了我们无尽的暖和。感谢友爱的妈妈，把我们的掌声送给妈妈吧。同时还要感谢我爱的人和爱我的人，我的成长由于有了你们才丰富多彩。

5、幼儿文艺表演

手语表演《感恩的心》

6、亲子互动

〔1〕疼爱妈妈乖宝宝〔音乐《天下的妈妈都是一样的》〕

主持人：小伴侣们！常怀感恩之心的人是美好的，妈妈每天都在为我们操劳，从我们哇哇坠地的那一刻起，妈妈就把她的全部情感都倾注到我们身上。教会我们说话、走路，教会我们洗脸、刷牙，妈妈为我们做的数也数不清，今日是妈妈的节日，让我们为妈妈做点什么好不好？

①小伴侣们全体起立，站在妈妈的身后，举起小拳头，我们为妈妈锤锤肩膀吧！就是这坚实的肩膀，扛起一家的盼望，轻轻的挥动你的小拳头，让妈妈劳累的双肩体会到我们的关怀。

②如今请小伴侣们揉揉妈妈的胳膊吧，就是这有力的臂膀抱着我们、扶着我们、陪着我们，才有我们的成长。

③搂着妈妈的脖子摇一摇，对准妈妈的耳边，说：妈妈我爱你！

④小伴侣为妈妈捏捏腿吧，妈妈的双腿为了我们不知跑过多少路途呀呀学语时，是妈妈的脚步带着我们一步一步向前，姗姗学步时，是妈妈的双脚陪伴我们走过春夏秋冬。头疼脑热时，又是妈妈的身影在忙前顾后。

⑤趴在妈妈的腿上，跟我一起说：妈妈我是最乖的珍宝，不惹妈妈生气了。

⑥大声对妈妈说：妈妈你辛苦了！

⑦小伴侣们抱一抱宏大的妈妈吧，就像小时候妈妈抱着我们一样。千言万语化作感谢，汇成一句话。

⑧小伴侣们，亲亲妈妈的脸颊，大声的告知妈妈：