幼儿园勤俭节约方案

Word第第页幼儿园勤俭节约方案幼儿园勤俭节省方案1

一、活动意图：

孩子们发觉，在公路边不知什么时候柳树已经冒出了嫩绿的小芽，经过一个漫长的冬天，万物复苏，春天已经悄然来到我们身边，天生喜爱大自然的孩子们也蠢蠢欲动了，由于奇异的大自然中有着太多的小隐秘，等着他们去观看、去发觉呢。

三月是植树的季节，友爱的家长伴侣们，让我们一起走近大自然，在孩子们心中静静种下一颗喜爱大自然、做环保小卫士的“种子”，让世界因我们而更加秀丽吧。

二、活动主题：

20xx环保行——“亲亲大自然，和小树苗有个约会”

三、活动目的：

1、幼儿园创设机会，家长做好典范，共同培育孩子们的环保意识。

2、通过亲自参加植树过程，了解小树苗的生长过程，亲近大自然，放松身心，培育孩子喜爱大自然的感情。

3、在亲子DIy、亲子采摘的过程中，增进亲子感情，专心陪伴支持孩子成长。

四、活动时间：

20xx年3月24日上午

五、活动预备：

1、踩点：家委会代表去景点考察，商讨活动详情。

2、各班级提前进行植树节环保主题课程，了解树木对人类的好处，乱砍乱伐的破坏行为造成的结果、创作环保画等激发起孩子们爱护环境的欲望，亲子共同制作“环保小卫士”创意标志，活动时佩戴。

3、预备条幅、树苗、工具、DIy材料，联系采摘价格、泡沫箱价格、景点介绍(飞机场、山河四季景区)、老师主持开场(宣布活动流程、强调留意事项)

4、周六特长课调课或顺延，向家长说明。

5、带队老师：本班老师。

六、活动流程：

1、7：00——7：30在xxx中学门口集合，7：30准时动身

2、7：30——8：00途中拉歌(如春天在哪里、去郊游等)、喊口号、班级老师讲解并描述流程、温馨提示

3、8：00左右到达山河四季景区。

4、8：00——8：30下车、景点介绍、再次简洁讲解植树方法、活动流程和时间、强调守时和集体行动、大合影、分队

5、8：30——9：40分队行动：第一队亲子植树与小飞行员合影、其次队莲蓬DIy

6、9：40——10：50分队行动：第一队莲蓬DIy、其次队亲子植树与小飞行员合影

7、11：00——11：30野餐共享、沟通体会、共享欢乐

8、11：30——12：10集合去往采摘园。

9、12：10——1：10集合去往采摘园、采摘

10、1：10集合返程，结束环保行活动

七、我们的商定

各位家长，本次活动本着自愿的原则报名参与，为了保证此次活动的顺当开展，也为了确保各位家长和孩子在旅途中的平安，请家长和孩子遵守以下商定和平安协议：

1、我们的商定：守时、环保、支持孩子、体验共享、团队互助、集体行动，带着一颗放松的心情，与孩子们一起享受大自然。(请家长按规定的时间和地点准时上下车，7点半准时动身，逾时不候。)

2、我们的着装：轻巧舒适、穿适合户外活动的运动装。

3、物质的预备：给孩子带好水、野餐共享的食物、野餐垫、垃圾袋、小铁锹、水桶等。

4、我们的'费用：亲子二人参与120元，包含：租车、保险、买树苗、景区门票、做手工、与飞机合影。

5、我们的报名截止时间：3月20(下周二)，以便统一支配车辆、以及商定活动详情。

6、我们的报名方式：班级接龙。

7、孩子们的监护责任：本活动属于家长自愿参与，同时由家长负责监护孩子的人身平安，在活动中时刻要以平安第一，避开发生意外，如发生意外我们概不负责。

8、请在活动旅途中听从组织者的支配，如遇突发大事或有身体不舒适等，请速与老师联系。

预祝此次活动圆满胜利、玩的快乐、收获满满。

幼儿园勤俭节省方案2

今年的4月22日，是世界第xx个地球日，为搞好地球日纪念活动，更好地挖掘课程资源，进一步唤起幼儿的环保意识，培育他们关爱家园、爱护环境的思想，我园组织全体师幼开展环保系列活动，特拟定以下活动方案：

一、活动目的：

宣扬世界地球日的有关学问，让幼儿了解爱护地球的重要性，让爱护环境成为幼儿的一种自觉行动。

二、活动时间：

4月16日

三、活动内容：

1、在全园开展收集废旧电池活动，发动家长将自己家里的电池搜集到幼儿园的废旧电池回收箱。

2、幼儿园制定一份《低碳生活建议书》，在幼儿园网页发布。

3、孩子和家长一起收集有关“救救地球妈妈的图片”，布置主题墙，进行展出

4、幼儿在龙泉公园开展“你丢我捡”清扫垃圾活动。

5、幼儿制作“环保卡片”，并在公园向过往的叔叔阿姨、爷爷奶奶发放卡片，同时向每个人宣扬“节省用水、节省用电、节省粮食、不要乱扔垃圾……”环保口号，让大家都知道“世界地球日”，知道爱护地球。

6、美术班：地球妈妈我爱你，并请老师或家长帮助，在画上写上自己送给地球妈妈的一句话，并制作展板展出。

7、各班级幼儿学念一首环保儿歌，加强幼儿园的环保意识。

8、在幼儿园内做出“地球日”的宣扬橱窗。

幼儿园勤俭节省方案3

活动目标

1、让幼儿了解国家水资源的现状，激发幼儿节省用水爱护环境的责任心。

2、懂得节省用水不但要从我做起，还要大力宣扬让每个人都知道。

活动预备

一、学问阅历预备：

1、幼儿通过开展与水相关的主题活动已经了解水在生活中的各种用处，以及水与人类生存密不行分的关系。

2、让幼儿在家长的引导下观看记录生活中铺张水资源的不当行为，并与家长一起商讨一些节省用水的好方法。

二、物质材料预备：

1、多媒体宣扬片：地球的“渴”望。

2、老师设计好的节水宣扬画白描图若干、样例一份、彩笔、油画棒若干。

活动过程

一、谈话导入活动

1、提问：小伴侣们，谁能说说水有哪些用处呢?

幼：可以喝的;可以用来吹泡跑，玩嬉戏;可以用来浇花可以用来洗脸、洗脚……

2、提问：假如世界上没有了水，会怎么样呢?

幼：人就没有水喝就会活不下去了;我们都会很脏没有水洗澡;小动物也会没有水喝的，花和树也会枯死了;世界上就没有大海了……

二、观看多媒体宣扬片，请幼儿说说都观察了什么?

指导语：水有这么多的用处，而且对人类特别的重要，可是如今我们国家有许多地方都严峻的缺水，那里的人们连喝水都很困难了!我们一起来看看吧!(田里都干了不能种粮食了、河里都没有水、池塘也干裂了、小伴侣在水坑里舀水……)

三、激发幼儿的怜悯心，鼓舞幼儿节省用水，从我做起。

指导语：小伴侣觉得那里生活的人们可怜吗?你们想不想关心他们呢?我们应当怎么做呢?

四、请幼儿把与家长商量的生活中节省用水的好方法拿出来与小伙伴一起共享。

①用洗衣服的水拖地，洗青菜和洗手的水冲厕所或浇花。

②随时关紧水龙头，不让它滴水。

③用洗衣服的水来洗车，洗鞋子。

④洗手的时候水不能开得太大，冲完厕所要关好水龙头。

⑤下雨的时候可以把雨水用盆和桶接着，存着可以用的。

五、老师提议：

指导语：我们都知道节省用水很重要，但还有许多人不知道怎么办?老师自己设计了一个广告画，想告知人们怎样节省用水，可是我一个人的力气太小了，需要小伴侣的关心!

六、出示宣扬画样例，幼儿自由分组、相互合作进行涂色活动，共同制作节省用水的宣扬广告。

延长活动：

1、将制作好的节省用水的宣扬广告贴到幼儿园、社区活动中心、生活区，让更多的人能看到。

2、请幼儿与家长自由设计制作一些小的节省用水的标志，贴在教室和家里有水的地方，提示别人留意节省用水。

幼儿园勤俭节省方案4

设计意图

环境爱护是我国的基本国策之一。"环境教育"已走进课堂,幼儿教育作为基础教育的有机组成部分，幼儿作为21世纪的仆人，有必要让他们尽早接受环境爱护的启蒙教育。而且今年冬季以来，玉溪气候干旱，很长时间都没有降雨，水资源会越来越贫乏。所以，结合以上这些缘由及特点，我设计了这一教学活动《节省用水》。

活动目标

1、知道人类生活和动植物都离不开水。

2、养成节省用水的好习惯，有爱护水资源的意识。

活动预备

一盆干枯的花、一盆水、抹布、录音机;活动前老师关掉盥洗室的水闸。

活动过程

一、看一看，想一想：

1、请一名在美工区做完手工的幼儿，发觉该幼儿手脏了，都是颜色……老师：“那好，待会儿，我们来帮你解决这个问题。”

2、老师：“前几天下了场雨，把我们班的玻璃都弄脏了，溅上了些泥点，待会儿，我想请位小伴侣想个方法，能不能把玻璃变得像原来一样清洁呢?”

3、保育员老师搬上一盆打蔫儿的花，问：“小伴侣你们看，放了几天假，咱们班这盆花怎么变成这样了，叶子都……(颜色怎样，请幼儿上来摸土的感觉)”幼儿：“似乎生病了，快死了。”老师：“那我们快帮帮它，把它救活吧!”

4、老师请三个小伴侣分别去完成那三个任务，想个方法把问题解决(引导幼儿去用水解决，并发觉水没有了。)

二、说一说，听一听。

1、老师首先表现出很焦急(表情、动作)，引导启发幼儿，想想为什么水没有了?可能是流干了!

2、老师问保育老师：“您知道为什么没有水了吗?”保：“哦，关于这件事呀!早晨来园时我看到水管滴答、滴答地漏，足足漏满了一盆，而且小水滴还跟我说了很多话呢!”老师：“说的是什么呢?小伴侣你们想不想知道呀?”(想……)保：“那好，如今就请小伴侣听一听我和小水滴之间的一些对话吧!”(出示一盆水、放录音)

3、老师：“哦，原来是这样呀!”提问：

1)为什么没有水了?

2)这盆水是从哪来的?

3)你们看小水滴这么的生气、难过，我们怎么才能让小水滴不难过，不生气呢?(启发幼儿做错事后应当怎样，并表示不再铺张水了，要节省用水)

三、做一做，试一试。

1、启发幼儿用滴漏的那盆水把刚刚没水无法做的事做完，谈一谈感受，强化节省用水爱护水资源的意识。

2、商量：

1)在平常如何做节省用水的好孩子?