最经典实用有价值的管理培训课件之七十六优秀培训师八项修炼

优秀培训师的八项修炼当前1页，总共22页。优秀培训师的八项修炼一、什么是培训师？培训师是指根据市场发展状况和企业自身需要，运用现理念和手段，策划和实施培训项目，并从事培训咨询和教学活动的人员。培训师在目前市场上主要分为两类：企业培训师（TTT）和职业培训师（PTT）。由于受外部环境的影响，越来越多的企业开始注重员工的培训，因此刺激了对专业培训师的市场需求。此类人才的综合素质要求较高，目前有一定知名度的培训师每次课程收入平均能达上万元。培训师=当前2页，总共22页。优秀培训师的八项修炼二、如何做好培训师？培训师无论作为职业还是作为事业，都要通过成长逐渐导向成功。成长中的培训师，拥有四种学习的源泉。这四种源泉可以同时作用，比例则因人而异。

当前3页，总共22页。八项修炼之知1八项修炼之释2八项修炼之众3八项修炼之颂4优秀培训师的八项修炼当前4页，总共22页。八项修炼之乐8八项修炼之专5八项修炼之博6八项修炼之行7优秀培训师的八项修炼当前5页，总共22页。八项修炼之知1优秀培训师的八项修炼当前6页，总共22页。优秀培训师的八项修炼“知”是成为一名优秀培训师的前提。无论咨询是否发达，信息永远是不对等的。培训师知道的有价值的信息，在某一时刻比培训对象多，就产生了培训的意义。这里的关键词是“知道”和“有价值”。如果是这两关键词不是同时肯定的，成功就无从可言。当前7页，总共22页。八项修炼之释2优秀培训师的八项修炼当前8页，总共22页。优秀培训师的八项修炼

“释”是成为优秀培训师的基础。这里所指的，是对于既有答案的释义能力。说明白，道清楚，也要注意言简意赅、不要啰嗦，这往往是传统教学法对于培训讲师的基本要求。讲师眼中的自己学员学员眼里的讲师当前9页，总共22页。八项修炼之众3优秀培训师的八项修炼当前10页，总共22页。优秀培训师的八项修炼有听众是成功培训师的效果体现，如果没有听众，则无从证明其培训是成功的。对于新的培训师，舞台的作用和意义显而易见。判断舞台的定位，选择的原则在这个时候尤为重要。而且，这种定位和选择非常难重塑。所以，在新领域、新市场寻找新听众也好，或者是教练新培训师过程中去筛选听众也好，都是谨慎为之。如何筛选听众（培训对象）？当前11页，总共22页。八项修炼之颂4优秀培训师的八项修炼当前12页，总共22页。优秀培训师的八项修炼学员的颂扬是培训师自信的来源。只要有舞台，总会有掌声。掌声是重要的，是事实信息的来源，是支持观点信息的基础，是成功的判断依据。作为一名讲师，要学会去向你的学员“要掌声”，这也是调节课堂氛围的一种很好的表达方式。普通讲师2B讲师优秀讲师很少互动，掌声较少哗众取宠恰当运用讲课技巧当前13页，总共22页。八项修炼之专5优秀培训师的八项修炼当前14页，总共22页。优秀培训师的八项修炼培训师可以博采众长，可以涉猎不同领域的范畴，但成功的培训师会有自己专长的领域。商业上的供求关系或者自身的兴趣广泛，可能令培训师全线出击，但同时专项的发展不应放弃，否则将很容易被替代。通常情况下，知道得越多，胆子越小；胆子越小，对专项的准备就越要充分，才能做到在此领域的知、识、专并行。当前15页，总共22页。八项修炼之博6优秀培训师的八项修炼当前16页，总共22页。优秀培训师的八项修炼

“博”即全面的知识结构，尤其是与专项关联的领域，是成功的培训师向顾问角色发展的准备。已具备专项领域的培训师，往往发觉问题不是单一的，而是综合关联的。系统的思考，需要广博的知识结构；推动他人系统的思考，也需要广博的知识结构。这里所指的，是对于未有答案的启发式导释能力，与“释”的内涵是不同的。即起到助人自助的作用，不是给出既有答案，但对问题的拥有者起到促进其找到答案的作用……当然，由知到博那是一个漫长的过程，是我们在平时的工作及生活中一点一滴积累过来的。作为刚成长为讲师的我们，要做的就是一步一步脚踏实地去行动。当前17页，总共22页。八项修炼之行7优秀培训师的八项修炼当前18页，总共22页。优秀培训师的八项修炼“行”即讲师的行为表现、身教。身教重于言传是优秀培训师的事业特质。通过言教，加上有统筹准备的培训活动可能偶然产生培训的果；通过身教，加上有统筹准备的培训活动可能必然产生培训的果。用行动去传递正面的思维模式与行为模式，是培训师的事业责任。这点，几乎只有自己知道，也只有自己能够享受其中感受，包括乐与苦。当前19页，总共22页。八项修炼之乐8电子邮件礼仪当前20页，总共22页。优秀培训师的八项修炼“乐”即兴趣爱好，我们通常所说的“干一行爱一样”。我想，这也是成为讲师的一个首要的条件，乐于身教是优秀培训师的生活特质。如果一个人没有这方面的兴趣，我相信他也无法成为一名优秀的培训师，顶