电荷及守恒定律`

电荷及守恒定律`第一页，共二十三页，2022年，8月28日这幅图片中人的头发为什么会竖起来！思考第二页，共二十三页，2022年，8月28日在我们的日常生活中还有什么方法可以使物体带电呢？想一想：请举例说明第三页，共二十三页，2022年，8月28日用丝绸摩擦过的玻璃棒能带电；用毛皮摩擦过的橡胶棒也能带电。是真的吗？第四页，共二十三页，2022年，8月28日实验准备实验第五页，共二十三页，2022年，8月28日实验结论：运用摩擦的方法可以使物体带电第六页，共二十三页，2022年，8月28日请大家大胆的猜想一下摩擦起电的原因？

猜想第七页，共二十三页，2022年，8月28日2、构成物质的原子由哪两个部份组成？

思考1、一般的物质带电吗？3、原子核和核外电子各带什么电？所带电量相等吗？第八页，共二十三页，2022年，8月28日请大家大胆的猜想一下摩擦起电的原因？

猜想第九页，共二十三页，2022年，8月28日摩擦起电的原因:两个物体互相摩擦时，一些束缚不紧的电子从一个物体转移到另一个物体，于是原来电中性的物体得到电子带负电，失去电子的物体带正电。结论思考：得到电子带负电物体带电多少与失去电子物体带正电多少有何关系第十页，共二十三页，2022年，8月28日自由电子：金属中最外层的电子容易脱离原子核的束缚在金属中自由活动，这种电子叫自由电子。小概念第十一页，共二十三页，2022年，8月28日＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋－－－－－－－－－－－－－－－－我们可以通过拿走一部分电子使它带电，我们还可以让电子怎样也可以使也可以使物体带电

想一想第十二页，共二十三页，2022年，8月28日＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋－－－－－－－－－－－－－－－－有什么方法可以使电子从一侧转移到另一侧

猜想友情提醒：可以从同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引的角度思考第十三页，共二十三页，2022年，8月28日＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋－－－－－－－－－－－－－－－－－第十四页，共二十三页，2022年，8月28日＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋－－－－－－－－－－－－－－－－－实验验证第十五页，共二十三页，2022年，8月28日刚才两种方法都可以使两个物体带电，这两个物体在带电的性质上与带电的多少上有什么特点？

思考第十六页，共二十三页，2022年，8月28日电荷守恒定律：电荷既不能创造，也不能消灭，只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一个部分转移到另一个部分，在转移的过程中电荷的总量保持不变。结论另一种表述：一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和保持不变。第十七页，共二十三页，2022年，8月28日巩固练习：一个物体带正电+10q，另一个物体带负电-2q,问：1、两个物体接触后带电总量是多少？2、接触后又分离，各带多少电？第十八页，共二十三页，2022年，8月28日阅读教材第4页元电荷部分回答:1、什么叫电荷量？什么叫元电荷？2、物体带电有什么特点？3、电荷量e的数值是多少？4、什么叫比荷？数值是多少？第十九页，共二十三页，2022年，8月28日1、电荷的多少叫做电荷量．符号：Q或q

单位：库仑符号：C结论2、元电荷：电子所带的电荷量，用e表示.

注意：所有带电体的电荷量或者等于e，或者等于e的整数倍。就是说，电荷量是不能连续变化的物理量。

第二十页，共二十三页，2022年，8月28日3、电荷量e的值：e=1.60×10-19C结论4、比荷：电子的电荷量e和电子的质量me的比值,为e/m＝1.76×1011C/㎏第二十一页，共二十三页，2022年，8月28日课堂小结电荷守恒1、接触起电一个守恒——元电荷三种