《他们那时候多有趣啊》教案及拓展阅读

《他们那时候多有趣啊》教案及拓展阅读（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典教案，如幼儿教案、小学教案、初中教案、高中教案、大学教案、其他教案等等，想了解不同教案格式和写法，敬请关注!Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Inaddition,thisshopprovidesyouwithvarioustypesofclassiclessonplans,suchaspreschoollessonplans,elementaryschoollessonplans,juniorhighschoollessonplans,highschoollessonplans,universitylessonplans,otherlessonplans,etc.Ifyouwanttolearnabouttheformatandwritingofdifferentlessonplans,staytuned!第1页共7页《他们那时候多有趣啊》教案及拓展阅读《他们那时候多有趣啊》是一篇科幻小说。作者是美国科幻作家艾萨克·阿西莫夫。下面就是本店铺整理的《他们那时候多有趣啊》教案及拓展阅读，希望大家喜欢。《他们那时候多有趣啊》教案教学目标的不同。2.大胆想象，能与同学交流未来的学习生活可能的样子。教学重点不同。教学难点大胆想象，能与同学交流未来的学习生活可能的样子。教具准备:课件教学设计一、情境导入2155古董?让我们跟随玛琪的故事，一起去畅想一下美好的未来吧。二、自主阅读读，检索信息第2页共7页什么不同。2.学生交流。①“呀!”托米说，“我想，这样的书一读完，就得扔掉，多浪费呀!我们的电视屏幕一定给我们看过一百万本书了，可它还能继续给我们别的许许多多书看，我可用不着哪天把它扔掉!”言和机器教师对话了。3.玛吉喜欢未来的学习方式吗?找到相关语句。显示不出图像来了。4.你喜欢未来的学习方式，还是现在的?或者在你的想象中，你觉得未来的生活会是什么样子的呢?三、合作交流，展开想象1.请同学们大胆想象，未来生活还会发生哪些变化?2.学生交流。(学生不再需要每天到学校上课、每个人都是一个空间穿梭机，接交流......)第3页共7页3.把你想象的未来生活画下来，做成一张海报。四、课堂总结这一节课，我们一起交流了未来的学习生活是怎样的，读完《他们那时候多有趣啊》文章,你是不是对现在的学校、厚厚的课本有了一点珍惜感呢?把你的感想记录在写作本上吧!《他们那时候多有趣啊》知识点一、词语。憎恶调整有趣想象真实高傲鄙夷平整二、组词。憎(憎恶)傲(高傲)整(整齐)像(好像)调(调整)曾(曾经)遨(遨游)赦(赦免)象(象征)惆(惆怅)三、多音字jiào教室tiáo调整jiāo教书diào调头四、近义词。曾经—(以前)憎恶—(厌恶)测验—(测试)干脆—(索性)热爱—(喜爱)全神贯注—(聚精会神)五、反义词。有趣——(无聊)高傲——(谦虚)皱皱巴巴——(平平整整)全神贯注——(三心二意)《他们那时候多有趣啊》练习题第4页共7页一、看拼音,写词语。làngzhù()píng)quán)yí(二、把词语补充完整。()()有味不屑()())争论()()()()大笑三、按要求写句子。1.他们翻着已经发黄,皱皱巴巴的书页。(缩句)2.她总是不得不用计算器来做作业和试卷。(变成肯定句)四、课外阅读。我的老师我最喜欢教我英语的王老师，因为她最能理解我们的心情。怕上英语课，连26个英语字母都认不出。王老师很理解他的心情和学英语的难处，就着重辅导陈晖，并用一些形象的图片、例子来增强王老师不但理解我们，还善于引导我们。那是在一节自习课上，嗡嗡”的马达声。怎么回事?同学们都忍不住伸长了脖子向外观看。第5页共7页看。顿时，教室里轻轻骚动起来。王老师见我们不再认真听讲了，她先是一愣，露出疑惑的神情。看吧!”同学们都高兴地欢呼起来。们很喜欢飞机吧!可要知道现在国外航天事业比我国强得多，这就要求我们学习更多的知识，而外语是学习研究国外先进技术的必要工具。”这时，教室里显得格外安静，大家又继续认真地听王老师评讲试卷了。这样的老师怎能不叫人喜欢呢?1、从文中找出下列词语的近义词。迷惑——(宁静——())2、用“‖”把文章分成三段，并概括段意。3、你能给文章最后一个自然段换一种说法吗?4、“我”喜欢的王老师是一个__________的好老师。答案一、浪费二、津津屏幕一顾全神贯注不休鄙夷尖声三、1、他们翻着书页。2、她总是用计算器来做作业和试卷。第6