【历史】元朝的建立与统一课件 2024-2025学年统编版七年级历史下册

第11课

元朝的建立与统一第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化

课标要求通过了解蒙古兴起和元朝统一，设立行省、宣政院等制度，知道西藏在元代正式纳入中国版图，理解元朝统一对中华民族进一步交融的重要意义素养目标1．知道行省制度的具体措施和影响，知道澎湖巡检司、北庭都元帅府、宣政院等机构设置的意义(历史解释)2．识读《元朝形势图(1330年)》，掌握元朝疆域范围以及行省制度和元朝对边疆地区的管辖(时空观念)3．归纳元朝为统一多民族国家的发展所作的贡献，知道西藏、台湾地区自古以来就是中国领土神圣不可分割的一部分，自觉形成维护国家统一和民族团结的意识(家国情怀)学习重点行省制度；元朝的边疆管理措施

蒙古的兴起统一蒙古草原1206年，①

完成蒙古草原的统一，建立蒙古政权。他被拥立为大汗，尊称为②

。从此，蒙古草原结束了长期混战的局面

灭西夏1227年，蒙古军队灭西夏灭金1234年，蒙古灭金，此后与南宋形成了长达40多年的对峙局面成吉思汗铁木真

元朝的建立前提1260年，③

继承汗位。他接受汉人儒臣提出的“行仁政”“行汉法”“不嗜杀”的建议，施行治国安民的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑

建立1271年，忽必烈(元世祖)定国号为大元，次年定都④

(今北京)

大都忽必烈元朝的统一统一(1)⑤

年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡

(2)1279年，元朝攻灭南宋残部，完成了全国的统一，结束了我国历史上长时期多个政权并立的局面疆域元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，超越汉朝和唐朝，是我国历史上版图⑥

的朝代

最大1276

元朝的统治中央设⑦

掌管全国的行政事务，下分吏、户、礼、兵、刑、工六部，掌管各项政务；设⑧

负责全国的军政事务，调度全国的军队；设⑨

负责监察事务；设⑩

管理全国宗教和西藏地区军政事务

宣政院御史台枢密院中书省元朝的统治地方：行省制度(1)演变：行省是中书省临时派出处理地方事务的机构，后转变为常设的⑪

行政机构

(2)设置：除今山东、山西和河北等地直属中书省管辖外，全国共设10个行省(3)影响：行省辖区广阔，军政大权集中，提高了行政效率；行省制度的创立，是我国古代地方行政制度的重大改革，成为我国⑫

的开端

省制地方最高元朝的统治边疆地区：因地制宜(1)东南地区：在澎湖设置⑬

，加强对台湾的管理，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构

(2)西北地区：设置⑭

等机构，管理西域军政事务

(3)西藏地区：设立⑮

，屯驻军队。从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖权

宣慰使司都元帅府北庭都元帅府巡检司元朝的民族交融统治元朝的统治深受中原文化的影响，各族以中原文化为主的⑯

趋向加强。元朝还不断加强对边疆地区的开发与治理

表现(1)边疆各族大量迁入中原和江南，同汉人等杂居相处(2)来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等人，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，形成新的民族——⑰

(回族的前身)

意义元朝境内大规模的⑱

，促进了各族经济、文化的交流与发展，加强了各族间的了解与联系，对中华民族进一步交融具有重要意义

人口流动回回文化认同1.区分不同民族建立的政权

民族氐鲜卑契丹党项女真蒙古政权前秦北魏辽朝西夏金朝、清朝元朝2.中国历史上结束较长时期分裂割据局面的王朝

王朝建立者统一时间都城影响秦朝秦始皇嬴政前221年咸阳建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家隋朝隋文帝杨坚589年大兴结束了长期分裂局面，顺应了民族交融的大趋势，进一步促进了南北方经济、文化的交流和发展元朝元世祖忽必烈1279年大都结束了我国历史上长时期多个政权并立的局面

秦汉至元朝地方行政区划及组织层级

时期地方行政区划及组织层级秦汉郡县

隋、唐前期郡(州)县

宋朝路(府)州县

元朝行省路府州县［时空观念］根据表格并结合所学知识，概括我国古代地方行政制度演变的特点，并指出我国古代不断变革地方行政制度的根本目的。(6分)特点：继承基础上不断创新；地方行政区划的数量(层级)增多；县级行政单位基本稳定；中央对地方的控制不断强化。(每点2分，任答两点得4分)根本目的：加强中央集权，巩固统治。(2分)1．(2024·增城区期末)他及其子孙结束了古代中国自唐朝以后形成的政权并立、对峙局面，最终奠定了现代中国的基本版图。有诗颂曰：“骏马凌风，拓土开疆成一统。弯弓挽月，擎天立柱启蒙元。”他是(

)A．阿保机 B．忽必烈 C．阿骨打 D．成吉思汗元朝的建立

D知识点

基础训练2.(2024·黄埔区期末)1271年，忽必烈采用《易经》“大哉乾元”卦辞，定国号为“大元”，寄托美好寓意的同时，更是为了传承汉唐正统。据此可知，忽必烈意在(

)A．彰显草原文化 B．推进民族交融C．弘扬汉唐文化 D．巩固统治秩序D3．为了继承和弘扬文天祥正气、浩然、忠孝、廉洁的爱国精神和不屈不挠的民族气节，2023年6月19日，上千人齐聚吉安，举行文天祥诞辰787周年纪念活动。人们纪念文天祥，是因为他(

)A．精忠报国，坚持抗金 B．坚持变法，富国强兵C．英勇不屈，坚持抗元 D．百折不挠，东渡日本元朝的统一

C知识点

4．(2022·广州)元朝在继承前代制度的基础上，对地方行政区划与管理制度进行了改革。今天的广州在元朝时最有可能隶属于(

)A．江西行省 B．西域都护府 C．宣政院 D．澎湖巡检司元朝的统治

A知识点

5．元朝建立后，在西藏地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务，还设立机构，任命官员征收赋税，设置驿站。这些措施属于(

)A．蒙藏和亲 B．订约会盟 C．逐级册封 D．行政管辖D6．元朝时，在一些边疆民族地区不按内地汉族区域置行省，而设置符合该地区该民族特点的管理机构，如在吐蕃地区设置政教合一的宣政院。对有些地处边远地区的民族，在政治上从其本俗，在经济上也听任其固有形式继续存在。这表明元朝(

)A．边疆地区实行自治 B．疆域辽阔，民族众多C．民族交融互通有无 D．因地制宜，有效治理D7．“元朝建立后所营建的上都城，在保留蒙古族生活习俗的基础上融合汉族建筑的特点。”“元朝时期，边疆各族成批迁往内地，汉族人也大量来到边疆……各族杂居相处互通婚姻。”这表明当时(

)A．积极进行交通设施建设 B．实行开放的对外政策C．各民族交融的趋势加强 D．全国大一统局面形成元朝的民族交融

C知识点

8．(2024·广东)考古工作者在甘肃、陕西、内蒙古、辽宁等地陆续发掘出多枚元朝前期的驿站官印。据此可知，元政府(

)A．推行行省制度 B．改进运输工具C．重视交通管理 D．促进江南开发C9．忽必烈曾派专使探察黄河源头，并指出：“(河源之地)汉唐所不能悉其源，今为吾地，朕欲极其源之所出。”专使一行对黄河源头进行全面的国土资源调查，对地貌、气候、动植物、人口聚落等都作了详尽记录。这表明元代统治者(

)A．延续了前代崇文抑武的理念 B．重视水利工程建设C．因疆域扩大而更新地理认知 D．重视科学技术发展提升训练C10．(2023·广州)1313年，元仁宗下诏，“举人宜以德行为首，试艺则以经术为先，词章次之”，强调官吏选拔考试的内容要以儒家经典为主，次年开始考试，设进士科。这表明当时(

)A．推行了行省制度 B．沿用了科举制度C．加强了边疆治理 D．废除了丞相制度B11．行省制度是元朝在政治制度方面留给后世的一份重要遗产。阅读材料，完成下列要求。(14分)材料一

行中书省，凡十一，秩从一品。掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省为表里。国初，有征伐之役，分任军民之事，皆称行省，未有定制。中统、至元间，始分立行中书省，因事设官，官不必备，皆以省官出领其事。其丞相，皆以宰执行某处省事系衔。其后嫌于外重，改为某处行中书省。——［明］宋濂《元史·百官志七》材料二

元代行省的划界原则，一改前代以山川形便为主的做法，明确以犬牙交错为主导……腹里乃中书省的直辖区，地近京畿，位置重要。为了打破太行山之险，让腹里地跨太行山东、西两侧，合并山东、山西、河北、蒙古等地。为了打破南岭之险，采取南北纵切的方法，让湖广行省越过南岭而有广西之地，又使江西行省跨过南岭而有广东之地。——摘编自范红军《元代设行省如何加强了中央集权？》材料三

元朝史学家揭傒斯说，“镇以磐石宗，重以分省寄”，《元史·明宗纪》也称行省为“方面之寄”。合而论之，即在传统的郡县制基础上另加行省之类的高层督政组织于中央与路府州县之间，把行省当作分寄与集权的枢纽，既有所分寄，又立足于集权。——摘编自李治安《行省制度研究》(1)根据材料一，概括指出行省的主要职能，并概括行省在设置上的变化。(4分)主要职能：掌管地方军政大权。(2分)变化：从临时到逐渐固定，行省长官由宰相兼职到地方专职。(2分)(2)根据材料二，指出元朝行省划界的原则，并结合所学知识分析其