六年级语文教师家长会发言稿

六年级语文教师家长会发言稿

六年级语文教师家长会发言稿1

各位家长：

大家好!感谢大家在百忙之中来参与这次家长会，也诚心地感谢各位家长在这几年对我们工作的支持!

作为教师，我盼望通过这次家长会来加强学校和家长之间的联系，使教师和家长之间多一次沟通的时机，让大家对我们的工作有更进一步的了解，也让我们共同来关注教育，关注学校，关注孩子，也盼望能倾听各位家长对教育，对学校，对教师的建议，以便指导我们今后的工作。

下面，我把作为语文教师教学的一些想法做法向各位家长作简要地介绍。

一、全面提高学生的语文素养。新课程标准提倡学生注意语言的积存，培育学生良好的写字习惯，养成自觉读书，喜爱读书的习惯，注意学生口语交际的力量，培育良好的听说态度和语言习惯，以便学生更能在现今的社会环境中适应。长期以来，语文教学总是教师滔滔不绝地讲，学生认仔细真地记，辛辛苦苦地练，以讲读为中心。随着新课程的实施，教材的面貌发生了很大变化，迫使我们转变教学观念和行为习惯。事实上，任何一篇课文都要讲清晰、讲透彻，不仅没有可能，而且没有必要。语文课要给学生制造思维的时机。抓住这一点，我在教学中，尝试去改良，以学生为中心，德智体美等多方面进展，主见学生自主合作、探究学习，不一味地听教师灌输，为学生制造一个良好的学习环境。

二、积极提倡新的学习方式。转变学习方式，就是要由过去的承受式的学习传统变为自主、合作、探究式学习，转变学生消极被动地承受式学习状况，依据学生身心进展和语文学习的特点，依据学生的个体差异和不同的学习需求，把学习变成学生在教师的指导下，主动探究和积极构建学问的过程。

以上两点是我的一些根本理念，从这些理念到详细实施过程，我做了这样几点：

一、注意培育学生喜爱祖国文字的思想感情，虽说现在都是高信息时代，推行“无纸化”可能不需要再写字，但是我觉得能标准、端正、干净地书写汉字，是学生学习语文和其他课程，形成终身学习力量的根底，喜爱祖国文字，养成良好的写字习惯，具备娴熟的写字技能，是现代中国公民的根本素养。当学生的书写一次比一次好，他对汉字的美丽的体会就会渐渐加深.。

二、注意培育学生的课外阅读力量。课外学问是丰富的，我们要将学生的视野扩大到更远、更宽的地方。平常我鼓舞他们大胆地去阅读课外读本，甚至上网读，多读书，读好书，通过这些活动同学们大大提高了读书的兴趣，阅读力量也有了较大的提高。

三、注意学生语文方面的共性进展，促进学生学习语文的兴趣。我看过这样一个故事，不知道在这里说恰不恰当，一群调皮的孩子总是往一个花园里扔砖头，仆人很无奈。有一天，他找到这群孩子，对他们说：“我看你们扔得很快乐，不如进展一个竞赛，谁扔得最远可以得10元钱。”孩子们一听来劲了，奋力地扔，优胜者得了钱。其次天，仆人又来了，说今日第一名只能得5元钱。孩子们仍很兴奋，5元钱也不少呢。第三天奖金降到了1元钱，有些孩子嫌少了就走了，有人连续扔，第四天，仆人说今日只能得1毛钱。孩子们听了就很不屑：“就1毛钱，谁给你扔啊，走!”孩子们再也没有来过，这位仆人胜利了，通过消灭他们的兴趣到达了目的，兴趣是学生最好的教师，我想说的是我们的教师、家长都在自觉不自觉地做着消灭兴趣的工作。孩子有天生的奇怪心，天生都有学习的愿望，他们本身有自发动机，不需要我们去推，去拉，于是我尝试放手，去挖掘每个孩子的闪光点，让他们有最大空间去释放自己的能劳。比方在语文课中，常常开展类似辩论会形式的活动，从活动中可以看到很多孩子的思维灵敏，口齿俭俐，并且说出的话条理清晰，很具有说服力。我觉得这就是孩子们共性。可能家长发觉我的语文作业布置的少了，觉得是不是不行，其实我只是一种尝试，今年的作业重点我放在读、背、抄这一方面，让他们读好书、背好书、抄好书。我自己觉得今年孩子们的读书力量和写作力量都有了肯定的提高，我想告知家长，每天机械的做作业只是在埋没孩子的天性，固然该完成的任务，比方课外作业，要求会写的字词，这样我还是会要孩子们完成的，由于根底教育也是很重要的。

四、和孩子们作朋友，了解他们，和他们营造一种宽松自由的气氛，在交谈中使语言生活化，同时也教会孩子会说话，说好话，说悦耳的话，让他们能大胆地对教师说“不”，让每个孩子找到自己是好孩子的感觉。另外，我还有一点想说的是，我发觉每次考试后家长与我沟通时，都是以分数来衡量，我的孩子又考得这么差，怎么办呢?其时我认为孩子们之间有差异，我们允许这种差异存在，不是每个孩子都能成为爱迪生、牛顿，但是每个孩子都有他的闪光点，我们要擅长去发觉。所以，我觉得每次的分数不是关键，关键在于孩子学习语文的一种力量。

以上是我工作中的一些设想与做法，固然还需要家长朋友们能够协作我们教师，在这里，我也提几点对家长们的要求。

1、放下手头的工作，只需要半个小时，你就能做一个尽责的父母。每天黄昏抽些时间，给孩子检查一下作业，信任这样能提高孩子做作业的自觉性。

2、亲近一下孩子，不要觉得在你眼皮底下，他始终很听话，其实，据我这个月的了解，有四十个男同学们，近乎全都去过网吧玩嬉戏，有十五六个男同学几乎每天去，要跟孩子走得近些，了解他在生活和学习上的状况

3、多与学校教师沟通，有什么状况也准时向教师反映，这样家校协作也能教育好孩子

4、关注孩子的背课文状况，一些优秀的文章，词句都是这样积存下来的，有些家长常认为孩子不会写作文，其实就是少看书，少背书的缘由

5、每天给孩子听写一下词语盘点。

6、催促孩子读课外书。给孩子创设一个良好的育人环境。

7、培育孩子良好的学习习惯。这不是学校教师一方面的问题，而是我们家校共同要做的事。

千言万语汇成一句话：“一切为了孩子”我再一次代表学校感谢大家的到来，感谢各位家长对学校工作的大力支持。

六年级语文教师家长会发言稿2

敬重的各位家长：

你们好!我是咱们班的语文教师，我姓黄，首先感谢你们在百忙之中抽时间来参与今日的家长会，感谢你们对我们班工作的大力支持和帮忙。今日，我们能有时机坐在一起，就是为了一个共同的目的——那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步。

刚刚班主任林云霞教师已经就班里的状况做了全面、系统的分析，信任我们的家长都会有了或多或少的了解和熟悉，真可谓是“有喜有忧、有笑有泪、有花有果、有香有色”，下面我就重点从孩子们的语文学习方面与各位家进步行沟通：

首先是我班的语文学习现状，本学期,大多数孩子在课堂里都能做到仔细听讲、仔细完成作业。但也有少数学生也存在以下几点问题：1、学习习惯差，课堂上不够用心;2、学习缺乏自觉性，作业马虎或拖拖拉拉，不准时完成;3、也有些学生对学习的重视程度不够，三天打鱼两天晒网，考试成绩比拟差;4、还有些学生就是存在偏科现象，进展不全面、不均衡;5、更有一些学生心思消失偏差，赌博、贪玩等。所以，我想在后半学期的时间里，学校、教师和家长，必需联合起来，同心协力，对你们的孩子、我们的学生，加强教育，一起来关怀、催促他们学习。

接着，就是你我共同的任务了，针对本班孩子的学习状况，当务之急就是指导孩子养成良好的学习习惯。

第一、培育孩子定时、用心学习的习惯(即教育孩子学会合理安排时间)。我们要从详细的时间安排抓起，不如要孩子早睡早起，早晨起来后做操、晨读，下午放学后嬉戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应当给孩子规定一些详细任务，并使这些活动为孩子承受，渐渐成为习惯。

其次、养成按时独立完成作业的习惯。有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么抄袭他人做的作业，要么不做。所以，我们肯定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯，这需要你我共同教育。

第三，养成预习和复习的好习惯。预习是为了更好的学习，做到有备而来;复习是为了防止遗忘，使所学的学问得到稳固。

第四，养成广泛阅读的习惯。假如孩子除了教科书什么书也没读过，那么他的学习会越来越槽，最终变成个落后生。孩子越是感到学习困难，就越是应当多读各类书籍。学习需要一个广泛的根底，孩子读的书越多，他的学问面就越广，思维就越清楚，才智就越活泼，学习新学问就会变得越简单。因此，除了从学校的图书馆借阅外，做父母的要尽自己的力量给孩子买些课外书，引导孩子仔细阅读，养成他广泛阅读的习惯。

各位家长，你们的孩子需要我们的教育，我们的教育更需要您的帮助。学校和家庭全力协作才能培育出我们社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们携起手来共同努力。愿天下全部的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”

感谢各位家长!

六年级语文教师家长会发言稿3

各位家长：

今年作为六年级，我们是最终一次家长会了，在此感谢六年来大家对学校工作的支持。

我们班，全班43位同学现在都很努力，比上学期进步，学生中成绩凹凸都很正常。现在究竟还是小学生，我想讲，无论成绩好与缺乏，都不要紧，家长心态要放宽。

但我想嘱咐：六年级本学期及初中时，家长对孩子要多加关怀，呵护多点，学习盯紧点，确定不会有影响的。

各位家长，我们有缘共识，大家都有一股情，你们的牵挂就是我们的心，盯紧都是一样的。现在孩子正在渐渐长大，我们做家长的肯定要知道孩子的动向、动态、心里想点啥，我们尽量要了解，要放点精力。无论好差学生都一样，我们家长每天早出晚归，辛苦为了谁：也都不是为了孩子吗?所以家长再忙，也不能无视孩子，平常我们之间相互多沟通。

接下来我想讲讲：语文学科的特点：语文需要多读、多看、多写。多读：课堂上课根本兼带。全班学生应当是没有问题的。多写，我们602班结合语文优势：每星期都在练笔：给每个同学都有胜利的时机，我们的目的是：激发写作热忱，培育写作兴趣。

激活写作灵感，树立写作信念，持之以恒。学生从苦中得到乐趣。目前全班学生上述：热忱与兴趣，灵感与信念，逐步形成，不是吗?每个学生开学一个月，“文笔练习“已有15篇。全班佳作沟通100多篇，特殊获全国作文大奖有17人。榜上出名，13名获二三及优秀奖，这给学生带来极大的欣喜。对于六年级语文学问，比一般年级不同。我们做到家中有粮心不慌。我们会积极去疏导好、引导好，你们家长只要保证家里的习惯要培育好，否则我们教师再用力也无济于事，多看：就要看学生的习惯。

最终我想说，我们遇到这些学生懂事，家长明理，我们教师(我和邱教师)两人心里特别欣慰。反过来你们家长包括学生认为遇到我们两位。说句良心话你们认为我们这两位教师可以的话，我们已很满意。所以我们两位可以严肃地向家长说一声感谢，我们会尽心尽职，请你们放心!

感谢，各位家长，下面我们面对面的相互自由沟通。

六年级语文教师家长会发言稿4

大家好!感谢大家在百忙之中，来参与今日的家长会!感谢大家对我们工作的支持!为了你们的孩子，我们的学生安康地成长，我们是为着这一个共同的目标坐在一起了，让我们共商如何教育好孩子。今日家长会的主题是“沟通、理解、携手——让每一个孩子都闪光”。由于我们只有沟通了，才能相互理解，只有理解了，才能更好地携手，从而形成教育的合力，发挥教育的最大功能。每一张绚烂的笑脸都承载着一个家庭的盼望，62个孩子就是62份盼望，我深感肩头的责任重大。

一、家长会的目的是沟通理解

沟通：学生在校在家的状况，家长了解学校的工作支持我们的工作，家长相互沟通胜利的家庭教育方法。

理解我们的工作

1、我校教师工作压力大(社会的、上级的)，地区示范学校，各项检查工作多。活动多

2、学校治理严格(常规教学月检查等)

3、班容量大

二、作为六年级学生的家长和教师，我们应关注什么?

1、关注他们的朋友，他们交了什么样的朋友，“近朱者赤，近墨者黑”。

2、关注他们的思想动态，一般这个年龄段的孩子，思想逐步走向成熟，但又什么也不懂，于是仿照。

3、关注他们做些什么，从时间上把握，上学放学周六周日关注他们在干什么，杜绝孩子到网巴去，杜绝孩子聚会，参与兴趣小组的要特殊留意安全。

4、关注他们的抱负：树立抱负很重要，我班有的男孩子就有崇拜社会的老大，这就说明这些孩子的世界观发生了偏差。抱负可以说是灯塔，指明孩子前进的方向，也是孩子成长的动力。

三、关于学习要重视课外阅读

语文的学习最重要的是要读书，语文是积存。唐代诗人杜甫：读书破万卷，下笔如有神。鲁迅先生说：读书如蜜蜂采蜜一样，采过许多花，才能酿出蜜来，如果叮的一处，所得就特别有限了，枯燥了。这些大师的话足以证明课外阅读的作用，详细地说课外阅读可以让学生获得布局谋篇的方法，可以获得语言积存。可以获得熟悉事物的方法，从而学会观看，学会思索。获得的思想、道理形成的，获得的情感以陶冶自己的情操。

在语文新课标中明确规定了学生课外阅读的数量，一年级不少于五万字。二年级不少于15万字，三年级不少于30万字。到了高年级每年不少于50万字。从这些数字我们可以看出课外阅读的重要性了。课外书籍中的栩栩如生的人物形象，体会关于爱、关于友情、忠诚、正直、英勇乃至爱国主义等这些人类永恒的精神，从而开启学生内心的精神世界，激荡起学生品尝人生、升华人格的内在欲望，到达教育的“无声胜有声”的效果，促进学生安康、独立、自然地成长，远胜于教师、家长的说教。让孩子多读安康有益的课外书，促孩子读课外书。

四、重视学生学习习惯，帮忙孩子把握科学的学习方法

孔子说：“少成若天性，习惯如自然。闻名的教育家叶圣陶曾说过：“什么是教育，简洁一句话，就是养成良好的习惯。

1、让孩子每天坚持复习和预习。

为了不将学过的遗忘，复习很有必要。当天复习，由于记忆仍新，所以学习过的能记住，也可到达学习的成就感、满意感。假如两三天后才复习，由于记忆已经淡薄，所以效率很差，假如完全不复习的”话，学过的就慢慢遗忘了。低年级假如每天复习，作业肯定跟得上，而且会对功课产生自信。复习以后再预习，了解什么地方懂，什么地方不懂，不懂之处可以在上课时特殊留意听。

今年的作业重点我放在读、背、抄这一方面，让他们读好书、背好书、抄好书。比方课外作业，要求会写的字词，这样我还是会要孩子们完成的，由于根底教育也是很重要的。关注孩子的背课文状况，一些优秀的文章，词句都是这样积存下来的，有些家长常认为孩子不会写作文，其实就是少看书，少背书的缘由。

2、抓态度.要求学习用心、细心,勇于克制学习中的困难.书写要工整、清洁、精确,不能虎头蛇尾或龙飞凤舞。

3、回到错误之处重点指导。当小孩带回的作业或测验卷上有“×”的记号时，留意这代表孩子的薄弱环节，所谓的“马虎”其实是学问把握不够娴熟，肯定让他弄清晰娴熟把握不行。每天给孩子听写一下词语盘点。

4、抓技能。如想问题、做作业时,要求精确快速,在质中求快;语言表达务求清晰、生动、手工操作、口头背诵务求娴熟。

5、孩子学习过程，正视孩子考试成绩。正确对待孩子的分数(不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不抱负，应当与教师、孩子一起讨论问题的所在。

6、要规定孩子放学后必需做完作业，同时家长必需检查作业，签好名字，对孩子来讲是一种催促，也是一种习惯的养成。由于玩是孩子的天性，假如家长只顾工作，不正确引导孩子，就简单使孩子迷上看电视等，把什么事都忘在了脑后。如有的孩子为了多玩一些时间，几天的作业花半个小时就给解决了。也有孩子，先玩个痛快，等到其次天要上学了，一大早上跑到学校匆忙做作业应付检查。这样的作业，它的质量可想而知，不是字迹潦草，就是错处许多。因此，家长要常常关怀他们的学业，催促按时保质完成作业。

我再一次代表学校感谢大家的到来，感谢各位家长对学校工作的大力支持。

六年级语文教师家长会发言稿5

敬重的家长朋友们：

大家好!今日，带着对孩子成长的殷切关心，对我们工作的极大支持来参与六(9)班毕业班家长会。我想这都是缘分，首先欢送各位!毕业班工作的重要性想必大家都很清晰。小学六年级这一年，是承前启后的一年，是非常关键的一年，也是非常紧急的一年。这一年中，既要完本钱年度的教学任务，还要对六年来的学问进展系统的整理和复习，将零散的学问形成一个完整的体系;既是对小学阶段的一个总结，又是为初中学习打下坚实根底。所以，不光是你们家长，包括我们教师都非常重视毕业班的教育教学质量。

一、首先请英语教师张晓伟来谈谈这个班的英语状况。

二、下面请数学教师陈永发言。

三、作为这个班的班主任和语文教师，首先进展自我介绍一下。

下面我来谈谈这个班的整体状况。

这一届学生从一年级起就动乱担心，到二年级时有一大批优秀的学生转到了后校区。胡明中走后，这一届孩子到三年级时才开头相对稳定下来。所以说这一届的优秀生很少，而且特别的缘由造成这一届孩子的根底很不好。尤其是我们六(9)班，尖子生比其他班少，而后进生却比其他班多得多。

通过上次的学初检测就可以看出来。我们一起来看一下

不看不知道，一看吓一跳。再看看我们的学生，你们的孩子吧

1、对抗型，这类的孩子学习目的不明确，认为是在帮忙教师和家长学，让人感觉到是在混日子。对教师的话尤其是家长的话置若罔闻，或有意对抗。逆反心理重，常以自我为中心，爱说谎，不能正确对待挫折。

2、抑郁型，这类孩子一般性格内向，心胸狭窄，遇到一点小事，就耿耿于怀，经常由于长期心情不开心和过多的抑郁心情而影响学习。

3、厌恶型，这类孩子往往由于根底学问薄弱，无明确的学习目的，缺乏学习动

机而对学习不感兴趣，以至于厌恶学习。作业不仔细完成，甚至抄袭别人的作业。

4、白日梦型，这类孩子学习怕苦怕累，得过且过。学习时简单走神，思想开小差，让他玩则精神抖擞，给人感觉到多聪慧。平常喜爱高谈阔论，好像有满腹经纶，抱负远大，但总是不能落实到实际行动中。这类学生往往意志薄弱，自我掌握力量差，一些人简单陷入情感纠葛而不能自拔。

5、偏科型，这类孩子有的是由于自己某一学科根底差，学起来困难较大，所以感觉怕;还有的是由于不喜爱某一学科的任课教师而把情感迁移到该学科上，也不愿学习该学科。

6、学法不当型，这类同学一般有正确的学习动机，能刻苦学习，特别盼望胜利，但由于学习方法不当，如只知死记硬背，对学问的运用不敏捷，结果往往事倍功半，收效甚微。

面对这些状况我们教师也很无奈，同时这也给我们教师增加了很大的压力。最让我困惑不解的是：一局部家长自我感觉良好，任其进展，对孩子的学习莫不关怀，理由是我们工作实在太忙了，真的没时间去管他;有些家长从来没主动到教师这儿，询问过自己孩子的学习状况以及在校的表现，都是让教师亲自打电话请，就这有的家长未必都能请的动;甚至有的家长还在背地里对教师说三道四，什么这不好那也不好等等。这些都让我们教师感到很难过、很无奈、也很绝望。

各位家长你们说，我们教师该怎么办?

重视教育的家长都知道对孩子的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。家庭教育是放在第一位的。

在和不少家长的沟通中，许多都会说，我们孩子最听教师的话，所以盼望教师怎么怎么样。其实各位家长有没有深入的思索，孩子为什么听教师的而不太听家长的这个问题呢?

1、闻名教育家陶行知先生曾说：“千学万学，学做真人。”怎样做人是家庭教育的核心，要使孩子成才，先教孩子做人。不少家长在对孩子的成绩上颇费心机，而无视了对孩子品质性格的培育，结果酿成许多苦果。所以请各位家长记住：你们的一言一行，无不影响着你的孩子的性格和品德。比方说跟孩子说，好好写作业，而自己却在一边看电视……

2、粗暴施教，最简单使孩子心灵受摧残。

一局部家长认为棍棒底下出孝子。只要孩子犯错，不是破口大骂，就是拳脚相待。这样会有两种后果，一是使孩子形成软弱、害怕退缩的心理，二是在孩子心灵深入播下急躁残忍的种子。自身例子。

3、有爱无教终害子。

固然我们也不能溺爱孩子。种庄稼不能不浇水，但浇水过多庄稼会溺死。教育孩子，不能没有爱，但必需爱得适度，爱得理智。溺爱是一种非常愚昧的爱，往往在甜甜美蜜中毁了孩子，俗话说“娇纵如杀子”。由于溺爱而酿成的悲剧举不胜举。我们家长常说“再苦不能苦孩子”，但是我们家长也要深思，“再富不能宠孩子”。

4、注意全面素养培育，增加孩子的耐挫力量。

孩子像小树，生长中既要水分、土壤、阳光和养分，固然也需要风吹雨打。面对社会的挑战，学问当然重要，但安康的心理，强健的体魄也特别重要。对于一味满意孩子虚荣心的家长，对于怕孩子伤到这呀那呀的家长，对于疼心太重的家长，你家孩子的耐挫力量确定也不强。等他离开你，单独去学习生活，确定是难以适应的。所以我们的家长要为孩子们创设一些条件，让孩子们承受挫折，使孩子们身心安康进展。

5、重视青春期教育，该导航时即时导航。

我们六年级的不少学生都逐步进入青春期，一个特别美妙的花季，但生