引路的 我的引路人指导(5篇)

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引路的作文我的引路人作文指导篇一

教学目标

知识与能力：1．锻炼学生的口语表达能力。

2．培养学生的观测能力，抓住事物的特征，在用确切的语言的基

础上，力求真实。

3、初步学习说明文的写作方法。

过程与方法：培养学生自主、合作、探究的学习方式。培养学生搜集整理资料的能力。

情感态度与价值观：引发学生思考人与动物的关系，激发学生关爱动物，善待生

命的情感。

课前准备：1．学生课外观测家中的宠物或大自然中的动物，并搜集其有关的资料。

2．学生制作有关图片或相片，如：我和它的开心照、精彩镜头一百秒等

教具：多媒体课件

教学内容与步骤

一、直接导入：今天我们要写一篇说明文，说明的对象就是小动物，（板书）课前你们都收集资料了吧？那么你们都收集了什么样的资料呢？（生说）

二、作文指导：怎样写说明文

⒈回忆一下什么叫说明文，第三单元都是说明文，学完这一单元，谁来说说什么是说明文，说明文有什么特点？（板书）

⒉写说明文常用的说明方法有哪些？（板书）

三、班级交流

⒈探讨交流可以从哪些方面进行介绍。

⒉指生交流课前收集到的物品相关资料，你要从什么方面介绍？你会用到那些说明方法？

(如介绍动物形态、种类、生活习性，)

⒊为了让人家了解你爱好的动品，想一想依照什么顺序来介绍，能用上哪些说明方法。并把自己的想法小组内先交流，再进行全班交流。

(抓住突出的特点，用数字、举例、比较、打比方、生动描写等方法，具体描述物品的特点。)

［方法引路，帮助学生战胜习作畏难情绪。组内研讨交流，则能擦燃学生的聪慧火花，学生

可以在互动交流中更好地理清思路。］

⒋回忆平日积累的关于这种动物的好词好句好段，并勉励学生适时运用，但不要大量抄录。

5、题目的写法选择直接命题

四、自主习作，教师巡回指导

⒈自行思考，确定大致的写作思路

⒉动笔写作，要求书写工整，语句通顺。

⒊自行初改，教师巡查指导，及时发现学生习作中的优点进行勉励，并针对有代表性的问题进行指导，指导的重点一是按一定顺序鞋，二是恰当运用说明的方法。

［把习作评价的自主权交给学生，提高学生自我评价的能力。］

五、小组评议，再改评赏

⒈小组内互读互改，提出修改建议。

⒉全班交流讲评。

让学生读一读自己习作中最满意的段落，请其他同学进行赏评。

⒊再次修改习作。

⒋习作展示：优秀习作展示；进步习作展示，可以是全文，可以是片断。

［习作的赏析、交流、评价，既帮助学生战胜习作畏难情绪，又提供有针对性的帮助指导，从而切实提高学生的习作水平。］

六、教学反思：

引路的作文我的引路人作文指导篇二

人与人之间有什么不同？无非就是性别与心理上的不同，除此之外人与人之间没什么不同。而动物与人之间却有很大的不同，虽然动物与人不同，但它和人类一样有生活自由权和生命权，人类不可以轻易伤害动物，由于他们也是有生命的。以下是“人与动物的小故事〞，希望能够帮助的到您！

冰心老人曾说：“美的真谛应当是和谐。这种和谐表达在人身上，就造就了人的美；表现在物上，就造就了物的美；融汇在环境中，就造就了环境的美。〞从这句话，我感到了和谐的美。可是“和谐〞貌似是一个简单理解的词但是要真做到人与人，人与动物……和谐相处，却是难于上青天。有一次，我读过两则小故事后，深深地感受到了和谐的真正意义。

一则小故事是这样：一群猴子偷偷摸摸地跑到一个农家里偷吃花生，结果被农夫看到了。农夫顺手拿起一块石头就往猴群扔了过去，恰好不偏不倚打到了一只猴子的腿。那只猴子和猴群们跑回了山里，就把事情的来龙去脉，告诉了它们的“大王〞。于是，它们来到了农家里，刚刚好那一天农夫出去了，猴子们为了报“一石之仇〞就把他家的鸡，毛拔了个精光，可怜的鸡们，便成了主人的替罪羊。

另一则小故事是这样的：一位旅行者，在一望无际的沙漠里，见到了一只饿得生命危在旦夕的白狼。那位旅行者，把他带的能吃的都给白狼吃了，这只狼终究被救活了。有一天，旅行者被一群狼围住了，狼准备把他吃掉。旅行者知道：“自己是一个手无缚鸡之力的人。于是他闭上眼睛等着狼张着血盆大口，把他吃掉。可是等了许久却不见狼来吃他。他觉得很古怪，便睁看了眼睛，这才发现上次他救过的那只白狼在身边……旅行者脱离虎口后，恍然大物，只要我们对动物好一点，它们也是知道报答的。

这两则小故事告诉我们：人与大自然之间的一切事物，都要友好和谐的相处，才能避免发生各种各样的悲剧。

朋友家有一只猫咪，金黄的皮毛，见了人总是怯怯的，一双大眼睛闪烁着拘谨与担心。我顺手拿起一只玩具熊逗它，它没有表现出一只三个月大猫咪应有的顽皮与好奇，貌似弄清了我没有敌意后才逐渐投入游戏中来。

朋友把它从地上抱起，向我讲起了它离奇的身世。

小区附近有一只野猫，朋友曾好几次见到它在阴暗的角落里出没。野猫也有爱情，爱情的结晶是七只猫仔。野猫妈妈无力抚养这么多后代，它自己过的也是饥一顿饱一顿的生活。小猫断奶之后，它把小猫衔起来，放到小区住户的门口，然后在暗处躲起来等待，一直等到这户人家发现了小猫。

即使小猫被高愉快兴地抱进家里，野猫妈妈也并不立刻离去，它要在外面多耽一会儿，直到确认小猫已被这个家庭收纳，才回窝里去衔下一只。听说有几户抱回小猫的是小孩子，不到五分钟后小猫就被家里的大人扔了出来，这时野猫妈妈会衔起它到另外一家去碰运气。

最终有只小黑猫始终无人接纳，可能它颜色不够吉利，可能是小区的宠物已趋饱和，总之是野猫妈妈自己抚养了它。

朋友点点怀里猫咪的鼻子说：“还记得你妈妈吗？你妈妈不要你了。你想妈妈不？〞猫咪“喵呜〞地叫了一声作为回复。

朋友说，这只小猫自从抱回来就再也没有出过家门一步，它对大门有着根深蒂固的畏惧，大约是曾被别人家扔出来过吧。假如朋友偶尔把它抱到门口附近的区域，它会发出凄惨的叫声并全力解脱，它怕极了被再次遗弃。也因此，它从小就乖得稀奇，未经人指导就知道在地漏处大小便，也不象一般。

人与动物生活在同一个世界上，地球是大家的，人与人之间要相互帮助。在人和动物之间也不例外。

一场倾盆大雨刚刚平定，小鸭子在鸭妈妈的带领下散步在雨后温哥华的街头。小鸭子们好奇的望着来来往往的车流，和行色匆促的路人。不知不觉中，两只小鸭子一不提防滑进了路边开启的下水井中。

下水井十分深，四周一片漆黑，两只小鸭子发现妈妈和兄弟们都不在身边，十分畏惧。由于大雨刚过后，污水流得十分急，小鸭子惊慌失措地拍打着水，发出刺耳的“嘎嘎〞声。

鸭妈妈用力把脖子往下伸，可就是够不到小鸭子。在这一瞬间，从鸭妈妈的眼睛中流露出绝望的神情，但立刻，它的目光又坚强了起来。它用温柔的声音对井里的小鸭子叫着，小鸭子们马上不出声了，反而有节奏地打起了水。鸭妈妈用急忙的目光扫视着四周，最终落在了马路对面的巡警身上。它的眼神里一下子充满了希望。面对慌张速的车流，鸭妈妈并没有冒失地穿过去，而是和小鸭子一起冲马路对面大声叫着。司机们明白了它们的意思，于是开始减速。飞速的车流马上缓了下来，逐渐地让出了一条广阔的道路。鸭妈妈一摇一摆地走了过去，一边走一边友好地叫着，并向四周的司机们点头致意。终究，它们找到了巡警，于是小鸭子和妈妈一起乞求地叫着，然后围在巡警脚边，小鸭子们轻轻地叼着巡警的裤腿，鸭妈妈则用身体蹭巡警的腿，终究，巡警注意到了它们，于是鸭妈妈向马路对面大叫，眼中闪着悲伤的神情。这时，从对面的下水井中传来了小鸭子筋疲力尽的叫声，巡警一下子明白了鸭妈妈的意思。

事不宜迟，机制的巡警从头上摘下了帽子，然后又把绳子系在上面。紧接着立刻抱起鸭妈妈和它的孩子们年穿过了马路，来到了下水井旁。只见巡警把帽子用绳子提防翼翼地放下去。鸭妈妈站在井口，耐心地叫着。小鸭子望望妈妈，又看看身后的帽子，都游到了里面。

巡警终究把小鸭子救了上来。鸭妈妈又是点头又是哈腰，不时发出欢快的叫声。小鸭子见到了自己的妈妈，愉快地扑到了它的怀里。鸭妈妈用翅膀抚去了小鸭子身上的水，然后又把所有的宝宝们都拥到自己的怀里。巡警不想打搅这温馨的一家，悄悄地走了。

目睹这件事的人们，无不为之感动，他们一齐欢呼起来，庆祝这美好的时刻。是啊，动物是人类的朋友，人们对待动物也应当像对待人一样，这样就可以构成一个充满和谐和友情的美好世界！

引路的作文我的引路人作文指导篇三

兔子和松鼠

一只兔子在树林里玩，一不提防玩得太晚了，它急急忙忙往家跑。可是，兔子跑来跑去，还是没跑出树林，它迷路了。

看着天越来越黑，它心里也越来越慌张，一慌张撞在了一棵树上，摔倒在地。“哈、哈、哈，兔子的眼睛长在脑袋后，一头撞在树上喽！〞树上的一只松鼠大声笑起来。

兔子爬起来一声不吭，继续寻觅出树林的路。松鼠在树上跳来跳去，跟着兔子，笑话它。

突然，“咚〞的一声，松鼠不提防从树上掉了下来，摔在地上，扭伤了脚，疼得说不出话来。

兔子急忙跑过去，扶起松鼠：“你哪里摔疼了？要不要紧呀？〞

松鼠面红耳赤：“不要紧，现在已经不疼了。〞想到自己方才还在嘲讽兔子，松鼠很惭愧

松鼠说：“我带你走出这个树林吧。〞

松鼠在前面带路，一会儿就把兔子领出了树林。

他们相互挥着手说：“再见了！好朋友〞

山上来了只大猩猩

在一座小小的山上，有一片茂密的树林，一块碧绿的草地，还有一眼汩汩流淌的清泉。一只流浪的大猩猩经过这里，很喜欢，他决定留下来。

他叉着腰，在山头上走来走去，一边走，一边说：“嗯，不错，以后这儿就是我的地盘，树林是我的，草地是我的，泉水也是我的。〞

一只住在山脚下的小松鼠，蹦蹦跳跳地跑了上来。

大猩猩挡住了他：“站住，你来干什么？〞

“哦，我肚子饿了，想到树上采点松果。〞

“不行，现在这里是我的地盘，树林是我的。〞

“啊，不会吧，这树林是大家的。〞

大猩猩挥了挥那像大铁锤一样的拳头，说：“你信不信，我一拳能把你嘴里的牙全部打掉。〞

“啊！〞小松鼠吓得捂住了自己的嘴巴，赶快跑掉了。

兔妈妈带着她的宝宝，来到山头上。

大猩猩像一座小山一样拦住了他们的去路：“上哪里去啊？〞

“我带宝宝们到草地上吃点嫩嫩的青草。〞

“现在这里是我的地盘，草地是我的。〞

“啊，以前我们一直在这吃草的，什么时候草地成了您的啦？〞

大猩猩瞪着大大的眼睛说：“哼，你信不信，我能把你的宝宝全部踢飞？〞

“啊！〞兔妈妈带着宝宝赶快逃跑了。

山头上来了一个霸道的大猩猩的消息，传到了山下大象的耳朵里。

“我去会会他！〞大象慢吞吞地说。

大象稳稳地走到了泉眼那里，清闲地喝着清甜的泉水。

大猩猩气势汹汹地来了，他大声地吼道：“滚，这是我的泉水。〞

可是，大象像没有听到一样，还是低头喝着泉水。

大猩猩举起了大拳头，对着大象的肚子就是一拳，可是，他觉得好像打在了有弹性的墙

壁上。他又用脚对着大象的腿用力地踢去，却又像踢到了硬硬的柱子上。

对于大猩猩的举动，大象好像没有一点感觉，连眼皮都没有抬一下，他还是低头喝着泉水，就好像大猩猩不存在一样。半天，大象喝饱

了，这才抬起头来。看看大猩猩，然后用鼻子很轻松地把他卷到了空中。大猩猩在空中四脚乱蹬，吓得大喊：“啊，救命啊，求您放了我吧。〞大象这才把大猩猩轻轻放到了地上。大猩猩一落

到地上，就赶快回到了自己的窝里，背上了他的包袱，就往山下走去。

大象说：“你这是干吗呀？〞

大猩猩抹着眼泪说：“算你厉害，这个地盘是你的了，我走了！〞

“哈，我可不是来抢你地盘赶你走的，你可以留下来。〞

“啊，真的吗？〞大猩猩感到很意外。

“但你今后要换个说法。〞

“什么说法？〞

“那就是，树林是大家的，草地是大家的，泉水是大家的。可以吗？〞

“嗯！嗯！〞大猩猩红着脸用力点头。

引路的作文我的引路人作文指导篇四

三人砌墙故事读后感

三人砌墙故事读后感一

命运是把握在自己手中的，只有乐观向上，坚持不懈才能改变自己的命运。看完了《三个砌墙工人》这篇文章，我恍然大悟。

《三个砌墙工人》主要陈述了：有三个砌墙工人正在砌墙，有一个路过的人问他们在干什么，第一个人不屑一顾地回复：“我们在砌墙〞。其次个人回复：“我们正在建一座大楼〞。第三个人笑容满面地回复：“我们正在建设一座城市〞。数年后，第一个人还是砌墙工人;其次个人成了工程师;第三个人则是前两个人的老板。

这篇文章虽然只有短短几行，但却蕴涵着一个大道理：态度决定一切，不管做什么事情都应当保持乐观向上的阳光心态。

看完了这篇文章，我就把它应用到了生活中。记得有一次要考试，我就先复习几遍，到了考试那天，我把紧张与畏惧都抛到了九霄云外，用乐观的心态考试，没想到我竟然考了个不错的成绩。我在心里悄悄的想这可能是乐观的作用吧!从那以后，不管有什么事情我都会试着用冷观的心态去做事情，都会获得不同的收获。

“乐观〞的作用太大了，我觉得只要恰当地运用它，就能让人得到异想不到的收获。

三人砌墙故事读后感二

我读了《三个砌砖工人》这篇文章，深有感想。故事主要讲的是三个工人造房子，当别人问他们在做什么，第一个工人说：“我在砌砖。〞其次个工人说：“我在赚钱。〞第三个工人说：“我在建造世界上最有特色的房子。〞后来，只有第三个人成为了着名的建筑师。

究其原因，由于只有第三个人带着目标与积极地态度，他把砌砖当作是一种锻炼，一种开心，他是带着自己明确的目标与成功的态度去做，他享受工作的乐趣，认真的砌好每一块砖，朝着自己的理想去努力，着同样也验证了“成功决定态度〞这一观点。

这个故事让我想起英国伊莉莎白女皇，她与当时我们清末的慈禧是同一时代的，都是王朝的统治者。然而，同样面对国家种种窘境，慈禧把我们的国家领向衰败，伊莉莎白却将她的国家领向昌盛，其实在我看来，那是她们人生的目标与态度不同，慈禧把追求个人享受作为她的人生目标，国家利益与她皇权相比，她选择权利，所以当八国联军的铁骑闯进北京，她选择一走了之，弃国家、百姓利益不顾;而伊莉莎白则以国家强盛为人生目标，即使放弃手中统治权力也要以国家发展大业为重，也是在她的努力下，英国此后走上强盛之路。的确，无论是很重要的职务，或是一个平凡的职业，只要有着目标和积极的态度，都能做出一番精彩，在生活与学习中，我们想要成功，也就要树立自己的目标，并保持积极的态度，只有这样，我们才会有所作为，建造属于自己“最有特色的房子〞，否则，我们将一辈子都碌碌无为，一事无成。

引路的作文我的引路人作文指导篇五

习作引路三

（一）狗泪

那晚，我仍旧如平时一样，搂着我的小狗，真想时间永远在此刻停住不动，让我能够记远嗅到它的气息。在狗抬头的那一瞬，我惊呆了：它那敞亮的瞳孔中盈满了泪水。我的心里酸酸的，与狗有关的记忆也在此刻涌上心头。

我把小狗抱回来时，树上的叶子正繁茂。那天午后，小狗不停在澡盆中蹦来跳去，还时不是探出它那脏兮兮的小脸，黄白相间的绒毛密密地，遮住了那水汪汪的眸子。全家都被这个小家伙吸引住了，而我，更是欢呼雀跃。

从那以后，每当我们放学回来，小狗总是围着我们转来转去，还一边用力地冲着我们摇尾巴。一次，小狗在院子里来回不停地跑，弟弟拿起一块石头往小狗身上砸去，刚好砸到小狗身上。小狗马上翻脸了，像发了疯一样向小弟弟扑来，吓得小弟弟哇哇大哭。这一哭反倒把小狗吓坏了，它后退了几步，呆呆地站在那儿，傻傻地盯着小弟弟，不知道怎么办才好，那滑稽样儿把我们都逗得哈哈大笑，小弟弟也破涕而笑。越来越大的小狗每天兢兢业业地看家护院，和我们一起开心玩耍。

现在，狗就清楚地在我的视野里跳动，而我却感觉不到任何欣喜。狗温柔地躺在我怀中，任凭我用手抚它柔和的毛，抚摸着它的脸。我每在它身上画出一道漂亮的弧线，心就要痛一次。时间是个残酷的家伙，小狗逐渐变成了老狗。它不再像以前一样，一见到我们就欢蹦乱跳，它变得懒于动弹，它老了，也丑了，不可逆转，那一身毛也不再发亮。它每日蜷伏在角落，享受着那一丁点阳光。一天，无意间听见奶奶对爷爷说：“不是我狠心，实在是那条狗再留着没有什么用处了。今天给它做点好吃的，明天就把它卖了吧，可能还能换几个钱。〞我的心瞬间沉了下去，可看着奶奶不容商榷的样子。我什么也没说，我的心都被奶奶的话撕痛了。明天它就要离开我了，而我又该如何度过没有它的日子呢？我真的不知道，假若它还像以前一样讨人爱好，奶奶可能就会不忍心卖掉它了。

狗好像觉察到了什么，悄悄地垂下头，用力地嗅着我冰冷的手。我搂着它，仿佛被人用绳子牵走了，被关到了笼子里，立刻就要成为别人的美食。它空着肚子，看着自己累累的伤痕，在笼中哀哀地叫唤着，无论它离我多远，那哀鸣是会穿透黑夜砸痛我的心的。无可逃避地，我又看见了它那悲凉而绝望的眼神，我紧紧抱住了狗。我垂下头，它那亮晶晶的眸子在黑夜中特别夺目，闪着悲凉惨淡的光彩。我提防翼翼地解开绳子，一遍又一遍梳理着它那整齐的毛，颤抖地说：“你快跑，乖乖地，再也别回来??〞狗悄悄地低着头享受着我的轻抚，直到它抬头时，我才看见了那张无奈的脸。我不忍心再看下去，猛地推了它一把，小狗一步三回头地走了。突然，它在我们经常逗玩的小院停了下来，转过身来，一颗琥珀色的晶体从眼角溢也来，一直滚落到地上。摔得好重好重，好像我的心摔落到地上的这种伤痛。这种痛排山倒海般袭来，吞噬了我！我和它默然着凝眸着，很久。突然，小狗猛地一转头，影子颤巍巍地消失在茫茫的夜色中??

其次天狗棚里空空荡荡。可是，谁也没再次提起那只狗??

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（二）我的宝贝

我永远记得那天，你就那样躺着，无论我怎么碰你都毫无反应，希望随着我的眼泪的风干消失的荡然无存······

今年夏天里，我第一次和妈妈在花鸟市场看动物，我看有人在卖仓鼠，我就拉着妈妈走了过去，看着一堆仓鼠中一个黑白相间的小仓鼠，像个小圆球似的挺可爱，我就让妈妈买下了。回到家我想把你从笼子里拿出来，可你却咬了我一口。

我还记得有一次你把你的窝给弄倒了你却跑了出来，你这可把我给急坏了。我四处找你，可是找不到，找遍了房间几乎每个角落还是没发现你的踪影找到很晚才睡。其次天，放学回家我发现胖胖的你躺在你的窝里睡大觉，我很诧异，去问爸爸是怎么回事，原来你夜里躲到卫生间碰上爸爸上厕所，你静静的跑到爸爸脚上，爸爸提防地把你捉起来放进窝里的。你可真是淘气呀！

我记得还有一次，你乱跑掉进了水里，我从奶奶家回来时发现了奄奄一息的你，我迅速从水里把你给捞了出来，帮你把身上的水擦干，把你放在阳光下晒着。你在阳光下直哆嗦，我看你浑身的毛全湿了，也变瘦了变小了，两眼可怜巴巴的看着我，过了一会儿你也不哆嗦了身上的毛也树立起来了。我说你呀你呀怎么就这么不提防呢？要不是我及时发现你要不就挂了呀！

有一天我家要来客人，那天很冷我回到家时你还活蹦乱跳的，在盒子里和平时一样握着两只小手，站立两只后腿，快速的跑来跑去，像是迎接我回家一样，可爱极了。可是到了晚上我发现你连爬的力气都没有了呢？我给你喂东西你也吃不下，过了一会儿你身体有点僵硬不动了。我赶快把你放在我的热水袋旁边暖着，又放我热乎乎被窝里呵护着，你偶尔还能爬起来跑动一阵子，让我又燃起了希望。你时而窜到我耳边休息一阵，时而窜到我腋窝下，原以为你暖一夜就会好的，哪知道我陪你很晚才睡也无济于事，早晨醒来你已离我而去······

过了一天我恋恋不舍的把你给埋了。可是我还是时刻想着你，你那吃东西时两手抱着好吃的往嘴里喂，小小的身体缩成个小圆球，一会儿两边腮帮就塞得鼓囊囊的，吃饱了就开始来回跑动的可爱的身影总在我脑海里回忆。

我想，即使到了我很老很老的时候，仍一定会记得自己曾拥有过这样一个很小很小的宝物——小仓鼠。

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（三）可爱的小金鱼

前年，我的家里买了一个鱼缸，养了一些鱼。他们色调斑斓、活泼可爱、性情各异，为我家的客厅平添了一抹活力。

只要我走到鱼缸前，他们就会蜂拥而至、上下游动，朝我不停的摇尾巴。好像在说：“快点，快把鱼食放进来吧。〞我试探性地撒一点鱼食，一个黑影闪过，吓了我一跳。定睛一看，原来是来无影去无踪的“黑鲨〞用绝世“轻功〞抢到了鱼食。“唉，虚惊一场！〞我想。

等撒下一勺鱼食，我就观测起了鱼儿们。“大桃心〞仗着自己体型大，把其他鱼挤到一边，想吃独食。一向爱和“大桃心〞作对的“大胭脂〞急了，和“大桃心〞打起来。你挤过来争，我游过去抢，一时间打得难分难解。法官“清道夫〞急忙前去劝架。

蚌鹤相争，渔翁得利。早早守在一旁的“小胭脂〞抓住机遇，冲上去就是一口，一连吃了好几粒鱼食。虽然体型小，但具有团结合作精神的“小桃心〞和“小鹦鹉〞也抢到了不少食物。“大桃心〞和“大胭脂〞在法官“清道夫〞的劝解下和好了，却发现于是已经被吃掉一半，十分愤怒。

于是它们俩吃一堑长一智，团结起来一起冲上去抢，凯旋而归。鱼食快被抢光了，高雅

的“乳白〞才不紧不慢的游上来吃东西。它十分谦让，每次都会等大家吃完了才会游上前吃。大家吃饱喝足，打起了盹儿。只有勤劳的清洁工——“清道夫〞还在静静地为大家清理沉淀在缸底的鱼食残渣。

我家的这群小鱼就像一个大家庭，它们虽然性格不同，有大有小，有时也有矛盾，但还是能和谐相处，开心的生活在一起。

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（四）小白兔

它，白白胖胖的；它，眼睛像宝石一样红；它耳朵竖起来显得更加可爱。它——就是我的朋友小白兔。

记得那是三年前的夏天，姥姥买了几只小白兔，当时，我冲动的不得了，由于我最喜欢的动物就是小白兔了。

小白兔当时看到我就跑，由于它还和我不太熟悉。于是，我便学起了她吃东西的模样。我趴在地上，手里拿着黄瓜片，发出“吱吱〞“吱吱〞的声音。它听到了声音，就马上向我跑过来。我轻轻地抚摸着它的投，但是不提防打了它的身体，她就一溜烟地走了。

于是，我便有了另一种方案：边学兔子蹦边学它们发出的声音。小白出来了，我跳着兔子蹦，发出“吱吱〞的声音。小白就快速地往我这跑，它和我高兴地玩着，我躺在了地上，它也学着我的动作，轻轻地翻过来，四爪朝天。我把手搭在它的手上，它也顺从了我的意愿，我们之间“握〞手了。它兴奋地跑回了家，告诉自己的家人方才所发生的一切，我也凑了过去，听着它们“吱吱〞“啧啧〞地说着，我也一嘴“啧啧〞，它们也回应我“吱吱’的声音。这说明我已经能用兔子的语言和它们说话了，想到这一点，我怎能不冲动呢？

每当回忆我和小白兔点点滴滴的时候，有一次我真觉得自己是一个大傻瓜：在倾盆大雨中，我为了不让小白兔淋雨，自己趴在它们的笼子中为它们遮雨，最终，我由于淋雨太多得了重感冒，但这都是值得的。

这是我头一次与小动物这么亲近的接触，只要我们付出真情，就会赢得动物的信任，与它们和谐相处。

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（五）我与鹦鹉的故事

那是一次偶然的机遇，朋友送给我一颗鸟蛋，当时，我并不知道那是一颗什么鸟蛋，只是在心中有一个猛烈的愿望：我要将它孵化出来直到养大！

我把它放到温和的地方，用棉花做了一个简易的鸟窝。功夫不负有心人，过了一些日子，小生命终究诞生了。您不知道，破壳而出的那一瞬间，我有多么诧异、多么愉快！我挑了一些微小的食物，喂给它吃，这小家伙还真能吃，一连吃了好多。我依照朋友教给的方法加以精心喂养和调教，几个月下来，小鹦鹉不但学会了“你好〞、“晚安〞、“欢迎〞、“拜拜〞，等等普通的日常用语，还从那些闲杂人员中学会了“顶嘴〞和一些诸如：“去你〞，“打死〞等

之类的话。久而久之，这个小鹦鹉还学起了摩托车发动机的声音，锤子敲打的声音，健康歌里的“脖子扭扭，屁股扭扭〞。

就这样，我和小鹦鹉成了形影不离的好朋友。每当我放学回家，它就会落到我的肩膀上，用嘴给我“梳头〞表示欢迎我回来。早上的时候，总是它把我从睡梦中叫醒，它经常喊着：“懒猪，起床了。〞

有一次放学回家后，我发现钥匙放在了屋里，我十分慌张，就在我颓丧的时候，小鹦鹉飞到了我肩上，用它那锋