八年级语文上册第四单元写作语言要连贯教案新人教版

写作语言要连接1．认识“连接”这个观点，学会判断语句能否连接。2．指引学生掌握语言连接的方法，使学生说话和写作时做到语言连接，连接密切。教课要点指引学生掌握语言连接的方法。教课难点培育学生仔细审题，正确运用语言的习惯。课时一、新课导入写文章和说话同样，不可以横三竖四，要语言连接，连接密切，前后照顾。怎样做到这一点呢？今日我们来学习几种方法。二、文题展现1．下边这段文字不连接，试着依据提示重写。(详细资料赐教材P90“写作实践”部分)2．每逢节日到临，人们欢声笑语，到处都洋溢着浓重的节日氛围，你也必定沉醉在欢乐之中吧。以《节日》为题，写一篇散文。许多于500字。3．你做过饭吗？或许制作过模型、修过自行车吗？试就你某次着手做事的经历写一篇作文。题目自拟。许多于500字。三、写作指导写文章和说话同样，应该做到语言连接，连接密切，而不可以前后脱节，条理杂乱。连接，是从句子前后逻辑关系的角度提出的要求。不论是一段话仍是一篇文章，都由很多句子构成，假如这些句子不连接便可能给读者的理解带来困难。那么，怎样才能够在写作中做到语言连接呢？1．保持话题的一致。一段话不论有多少句子，都应环绕一此中心，语意才能顺畅。话题常常就是主语，在连续表述中，最好不要轻易改变主语，不然语言的连接感就会随之减弱。比如《昆明的雨》中写菌子的那部分文字，作者提到了牛肝菌、青头菌、鸡枞、干巴菌、鸡油菌等，还穿插了一个坐火车采鸡枞的笑话。固然内容很杂，但都环绕“昆明的菌子很多”这个话题，句子之间的意思是连接的，因此读起来其实不让人感觉凌乱。2．表述角度要一致。在写作的过程中，说明一个意思，描绘一个对象，总要有一个表述的角度，或以事物发生发展的时间次序的角度，或依据地址转移的空间次序的角度，或依据人称的角度，一个复句或意思联系密切的几个句子，只有表述角度前后一致了，语言才会连接。比以下边一段文字：“他出生在江南水乡一个书香门第，5岁时就在私塾念书，12岁时适逢辛亥革命，便又进了新式学堂，他父亲送他到欧洲留学时刚满18岁，他的学识正是在新旧矛盾、中西交融的文化背景下造就的。”这段文字前后都是从“他”的角度叙事的，只有“他父亲送他到欧洲留学时刚满18岁”一句变换了陈说对象，应改为“刚满18岁就被他父亲送到欧洲留学”。3．要注意句子间的连接过渡。适合地使用关系词语、提示语或过渡语，能够帮我们连接句子。比如《我为何而活着》中“我找寻爱情”一段，作者用“第一”“其次”“最后”这些提示语，由主到次地表示追求爱情的原由。写作时，要依据资料的特色以及表达的需要加以选择，并依据必定的次序合理安排，言之有序，句段之间也要讲究次序，如时间次序、空间次序、逻辑次序，或许由特别到一般、由总到分、由重到轻、由主到次、由大到小、由因到果等。有的语段若出现话题的变换，需要在话题与话题之间加上适合的过渡词或过渡句。4．语境要和睦一致。语境和睦一致，即前后事理符合，情形适宜。特别是写景状物类文章，要注意语境要素，剖析光景、情调、写法等方面的特色。如光景有远近动静之分，色彩有明暗浓淡之别，视角有高低俯仰之异都一定和睦一致。5．注意语言的连接与响应。语言的连接与响应：包含词语的连接与响应、句式的一致、语意的响应、问答的连接与响应、文章构造的连接与响应。词语的连接与响应：包含关系词的连接、指示代词和表示次序的词语、语言内容的响应、近义词的相互照顾、标点符号的提示等。比方含有指示代词的句子，代词的指代对象一般要在上文出现。句式的一致：主要看是长短句，仍是散句，是单句仍是复句等，句式应尽量一致，保持语意贯穿，语势畅达以及表达方式的对应等。语意的响应：即假如前面有伏笔，后边就要在适合的地方加以点明或详述。问答的连接与响应：指在设问句中，前句提出的问题，后句便要作出回答。假如存在多个问题，也需要兼备两个问题作答，不可以答非所问或许是片面回答。文章构造的连接与响应：文章构造的连接要注意过渡和照顾。过渡就是要注意在文意不一样的两个层次之间前后经过过渡词、过渡句或过渡段将意思密切联络，形成一个整体，共同2为表现主题服务。照顾就是为了使文章内容连接密切，一篇文章中前面写到的，中间或结尾要有交代；后边提到的，前面要有所铺垫。假如不注意，语言连接性便可能会遇到影响。四、范文评析节日在一阵阵鞭炮声中，一阵阵欢歌笑语中，我们终于迎来了春节！春节，是中国最浩大的节日，也是我们最快乐的日子。家家张灯结彩，街面上修饰一新，一派喜色洋洋的情形。爸爸妈妈也早早地把家里部署一新，置办了年货，我眨着幸福的眼睛，衣着新衣服在大衣柜镜子前照来照去，真是美极了！大年三十，爸爸领着我把鲜红的春联贴在院门上，那喜庆的金字映托得我家满院都生辉了。最温馨的是大大年夜夜晚，全家围坐在一同吃着香气四溢的大年夜饭，心中感觉是那样的暖和，看着奇光异彩的春晚节目吃完大年夜饭，我和哥哥、姐姐一同出去放烟花。哥哥翻开打火机，点燃了引火线。只听“啪啪啪”几声，一条火龙直冲云霄，一朵漂亮的“菊花”开放了。它们五彩斑斓，一会儿变红、变黄；一会儿变绿、变青；一会儿变蓝、变紫。一朵朵烟花有的像银蛇飞舞，有的如金光四溅，有的像天女散花，有的如孔雀开屏真是漂亮极了。这时，姐姐又拿起一个“大花炮”，平放在地面上，用打火机点燃。“轰”的一声，它也飞向深蓝的夜空。它时而像一朵娇艳的红牡丹，时而如一朵漂亮的大黄菊，时而似一朵感人的紫罗兰。大年初一上午，亲戚朋友们都赶来贺年了。大家相互问候，喧闹非凡。爸爸妈妈、爷爷奶奶、大爷大娘还给我压岁钱了呢！中正午分，亲戚朋友们欢聚一堂，大家平常难得见上一面，和他们在一同吃饭真是快乐极了！餐桌上摆满各色美食，鸡、鸭、鱼、肉丰盛极了，还有我最爱吃的鱼香肉丝呢！大家举杯同庆，愉悦挂在每一个人的脸上。大家都建议拍张合影留作纪念，爸爸拿起照相机摄影，大家马上欢笑起来，高声喊道：“茄子！”镜头里映出一张张充满笑脸的脸庞夜晚，在漂亮的月光下，我和姐姐们一同点燃了手中的烟花，夜空中立时就喷出了漂亮的火花，漂亮极了！看着这漂亮的风景，听着一阵阵火花声，别提有多高兴了！崭新的一年，又是一个新的开始。让我们从此刻起珍惜每一分每一秒，努力生活，争取新的一年硕果累累的愉悦！评论：文章环绕着春节时期放烟花、贺年等几件风趣的事情，表达了作者节日的感觉，抒写了作者愉悦的心情。第1段总写，点了然这个节日是指春节，“欢歌笑语”为全文确立了感情基调；2－5段每一段的开头都出现了表示