江西基层学员培养工作计划(热门6篇)

Word文档下载后可自行编辑1/1江西基层学员培养工作计划(热门6篇)江西基层学员培育工作打算第1篇

遵循老师训练的进展态势和新老师的培训需求，在以往新老师培训的基础上连续完善新老师“2+1”的培训模式，即我们老师进修学校的通识培训和学科指导、学员所在单位的校本研修和新老师个人自主成长打算相结合，加强对新老师课堂执教力量的指导，强化教学基本功的考核，关心新老师尽快熟识并适应训练教学工作，为今后可持续进展打下坚实基础。详细做法如下：

1、市老师进修学校负责集中培训的组织和教学工作，确定学科理论和实践导师，对新老师进行学科理论辅导和课堂教学实践指导等工作。

2、校本培训由新老师所在学习负责组织。学员所在学校要制订新老师培育打算，确定新老师指导师，对新老师课堂教学和班主任工作展开指导工作，进行传、帮、带和鞭策实行新老师考核登记表中所列各项内容，其中每学期指导师向新老师开课不少于6节，听评课指导不少于10节。

江西基层学员培育工作打算第2篇

使培育对象树立当代训练理念，通过理论学习、教学实践、信息技术运用、训练科学讨论及专家指导等形式，提高培育对象的训练创新思维力量、学科学问拓展力量、信息技术运用力量和训练科学讨论力量。促进他们形成学科训练教学风格和特色，使他们在各方面尽快达到省特级老师和市学科带头人、中青年骨干等评比规定的条件，在训练教学工作中发挥示范带头作用，力争做到—年适应，三年合格，六年优秀，九年骨干。

详细目标如下：

1、师德：

培育老师喜爱党、喜爱社会主义祖国，忠诚于人民的训练事业，能教书育人，为人师表、敬业爱生、依法执教，使全体老师具有五种精神：终身从教的献身精神、仔细执教的敬业精神、相互合作的团队精神、不甘落后的拼搏精神、不计得与失的奉献精神。

2、训练观念：

学习当代训练理论成为为老师的自觉行为，具有较为扎实的当代训练理论特殊是新课程改革的有关理论基础，并能用当代训练理论指导教学训练实践。

3、训练教学力量：

具有坚实的学科专业学问基础，娴熟的教学基本功，较好的教学业绩，具有较强的训练科研力量，乐观主持或参加课题讨论，独立撰写具有相当价值的论文。

4、反思与自我进展：

有自我进展目标与打算，并能在训练教学实践中自我反思、改进和提高，自我进展意识强。

江西基层学员培育工作打算第3篇

经过大三学年的乐观过渡，同学已经对自己的职业进展有了初步定义，且目前正为之奋斗。今年大四学年是同学大学期间职业规划最为重要的一年，由于在随之而来的日子里，同学将面临就业、考研等一系列人生重要选择，针对毕业生特点，我们班级在实行学校同学工作的基础上，总结以往毕业学年的工作阅历，在保持各个班级稳定的前提下，争取今年的毕业工作能够登上一个新的台阶。我们打算从以下方面展开工作：

(一)加强毕业生就业指导，关心同学明确职业生涯进展规划

首先，做好毕业生进展方向指导工作，了解同学考研人数和状态以及愿望就业人数和期望。针对考研的同学进行鼓舞，鞭策其学习状态，并随时沟通，了解同学复习状况以及自身状态。另外作为辅导员我们会通过多种渠道获得包括我校在内的讨论生打算打算招生专业和人数，并向大家准时发布信息，以便考研的同学有自己明确的方向。

其次，对于准备就业的同学，首先要鞭策英语过关和课程补考，保证尽可能多的人能够在第八学期顺当拿到两证。从十月份开头，高校的就业工作全面绽开，各大企业间续到校内内举办聘请会，这将是我们毕业生辅导员接下来展开的工作重点。我们在加大力度搜集各种就业信息的同时，肯定要做好同学的就业指导工作，针对同学的想法、自身特点以及其所困惑的问题进行分析和解答。在宣扬好本学校的聘请会的同时，鼓舞同学走出去，引导同学去任何可以供应就业机会的聘请会、展览会、实习机会等等。我们也应乐观联系用人单位，与各用人单位建立起良好的合作关系，向用人单位介绍我们的同学。总之应想尽方法关心同学就业，争取我院同学的就业率达到甚至超过我校平均93%的就业率。

(二)加强日常管理工作，鞭策同学搞好寝室文明建设

连续加强寝室文化建设，鞭策同学搞好寝室卫生以及寝室文明。总价前几年寝室文明建设的工作阅历，对于毕业生寝室文化建设不但不应当放松，反而应更加严格要求，究其缘由，一是在学校养成的良好卫生和文明习惯同学会将其带入到工作岗位上去，这对于同学的职业进展特别有利;二是毕业生随着毕业日期接近，日常生活用品由于年月积积杂物较多，假如不整理洁净干净则会存在较大的平安隐患。基于以上两点缘由，对于大四的宿舍文明建设我们应当加大力度，每周三定期巡查，平常不定期抽查，鞭策同学能够在最终一年里保持住或者连续养成良好的生活习惯。

(三)加强同学思想政治，保持同学思想稳定

坚持做好所带班级广大团员和党员以及入党乐观分子的训练工作，使同学们始终在思想上保持乐观向上，在生活中要求进步，充足发挥党员和班干部的先锋模范作用，为我院展开同学工作奠定良好的群众基础。

不断加强同学的平安训练。始终坚持^v^以人为本、平安第一^v^的工作原则，一切活动的展开都把同学们的人身平安放在第一位，使同学们在思想上永不松懈，养成良好的自我爱护意识。连续加强学院同学信息员队伍建设，建立严格的平安工作责任制，做到超前防范，信息畅通，坚决杜绝各类平安事故的发生。针对毕业生杜绝其在宿舍饮酒以及打架斗殴现象发生，亲密关注毕业生动态，以避开发生不必要的影响其顺当毕业的恶性大事发生。

(四)狠抓同学管理，形成良好的院风和学风

一方面，辅导员抓好所带班级的班集体建设，因势利导的调动同学学习乐观性;进一步规范同学的日常管理，重视同学的日常纪律，对违纪同学的处理，准时、公正、公正。同时，结合和谐校内的建设，进一步规范同学的行为，促进了院风建设。另一方面，进一步完善制度，加强对学风建设的宣扬训练，严格管理，抓好实行，抓考风，促学风，把学风建设推动到一个新的水平。另外，还大力抓典型，通过榜样的力气带动大批同学，促进了良好的系风、学风的形成。争取在第七学期向学校推送至少一个优良学风班，在为毕业班同学就业把好关的同时鞭策其坚持住第七学期的学习和考试任务，鞭策同学不要忽视最终一学年学习成果，且为明年的毕业设计做好预备。针对在校外实习或工作的同学应做好记录，随时沟通，了解同学动态，提示此类同学考试时间，鞭策其工作的同时依旧要仔细对待课业。

在过去的两年时间里，有些工作已经初见成效，但是面对不断改变的现实环境，随时发生的突发状况，只有不断的学习、不断的创新才能够做好。在接下来的日子里，我们将不断提高自身素养，坚持与时具进，不断调整工作思路，准时解决突发问题，与同学多沟通，了解他们的想法，才能在实质上加强同学的思想训练工作、日常管理工作和同学素养训练工作，使同学工作真正落到实处!

江西基层学员培育工作打算第4篇

第二部分，实施内容。一是明确了培育范围和报名程序，培育人员为2022年以来，通过省级定向培育毕业并在岗的基层农技人员。二是对高校的教学支配、课程设计和教学方式等内容提出了要求。三是指出了各级农业农村部门和共青团组织要为参训学员的成长成才搭建平台。其中，各级农业农村部门负责通过组织学员到各级农技推广部门和相关科研院所“跟班学习”、参加公益性推广与经营性服务融合进展试点、与新型农业经营主体和乡村大同学创新创业协会对接联系等方式巩固提升培育成效；共青团组织通过选拔吸纳优秀青年农技人员到县级团委挂职、兼职和介绍进入省青年技能人才联谊会等方式关心学员成长。

第三部分，工作要求。一是提出了各地要加强组织协调，加大重视程度，将“培基”行动纳入当地农业农村人才队伍和青年人才队伍建设重点工作。二是提出了各地要加大资金支持和政策扶持。明确了培育任务纳入当年全省基层农技人员培训打算；每年培育时间为线下集中学习和实践25天，线上学习40学时。各地在展开“乡村振兴青年先锋”“青年岗位能手”评比时，要向青年农技人员予以倾斜。三是对“培基”行动的过程管理及政策宣扬等方面提出了要求。

江西基层学员培育工作打算第5篇

（一）学校培育

1、学校为各级骨干老师培育对象制造参加各级各种学习、进修、讨论和实践的条件和机会，为其成长供应舞台。参与活动后要求其写出体会和收获，并在全校范围内进行讲座或上示范汇、报课。

2、实行导师制，学校将聘请教学专家、特级老师定期培育，指导

各级老师，与培育对象结成沟通对子，展开拜师学习活动，为其成长供应挺直指导，并制定相应的培育打算。

3、学校乐观支配并鞭策培育对象参与校级以上公开教学、学科比赛和课题讨论等活动，并赐予悉心指导，促使他们尽快成长。

4、学校定期组织对培育对象的评价活动，对培育对象的进展状况做出评价，总结表扬先进，提出进一步进展目标，同时针对薄弱环节，对培育对象提出要求，明确目标。

5、建立各级骨干老师管理档案制度，各级骨干老师每年度向学校进行述职，学校管理小组进行考核，并建立管理档案。学校建立各级骨干老师管理档案，进行宏观管理，定期考核，培育对象经过考核合格者发给证书，为高一级骨干老师评比储备人选，考核不合格者，学校取消其资格。

6、学校乐观向上一级教科研部门介绍学校的骨干培训对象，鼓舞和推动其参与各级学科教研比武等活动，并在各种学问活动中，对其中优秀者予以优先考虑。

（二）自我提高

1、要求每位培育对象对比相应评审标准，自我分析、找出差距，针对个人实际状况，分阶段制定个人提升打算并进行自我对比和反思。

2、加强素养训练和新课程理论学习，每学年订阅2份以上与自己所教学科相符的书刊杂志，阅读2部训练专著，撰写6000字以上的读书摘记。

3、每学期至少开设一堂公开讨论课或示范课，逐渐形成自己独特的课堂教学特点。每学年至少在市级刊物上发表一篇论文或有一篇市级沟通论文或有一篇论文获市级奖。

4、自觉主动地拜师学艺，每月向指导老师汇报自己研习状况并接受指导，阶段性成果向指导老师汇报，每学期相互听评课10节以上。

5、每学期进行一次书面总结，对比评比条件自我反思，查漏补缺，同时将本人的训练教学及科研成果准时供应给教育处。

江西基层学员培育工作打算第6篇

一、指导思想

本学期主要工作以学习新“课标”、实践新理念为中心，加深老师对当代训练观念和课程改革的熟悉和理解;以讨论本学科教学、培育同学的创新精神和实践力量为重点，加强学法指导，在课堂中体现同学的主体地位。以训练的科学进展观为主线，以新的课程改革为契机，以语文课程标准为指导，以学习新理念，探讨提高课堂教学效率为重点，仔细组织老师学习语文新课程标准。结合我校高中语文进展的实际状况，乐观探究语文教学规律，努力摸索科学的教学方法，促进老师不断提高，力求优化我校语文教研的内容和形式，提升语文教学的质量和水平，提高同学的语文素养，促进语文老师的专业成长，努力构建具有我校特色的高中语文训练教学教研体系，进一步提高我校语文教学质量。

二、工作目标：

1、把握新课程标准下语文教学的新动向，在仔细搞好教学工作和教科研工作的基础上在进一步加强语文学科教学科研工作，争取在语文讨论性学习、校本科研方面取得突破性进展，形成学校自己的特色，从而不断提高老师的教科研水平。

2、实行学校各项规章制度，努力学习，不断提升自己工作水平和力量，努力提高语文训练教学质量。

3、充足运用语文教学规律，加强同学思想道德训练以及审美情趣的训练;进一步提高同学的语文素养，使同学具有较强的语文应用力量和肯定的审美力量、探究力量，形成良好的思想道德素养和科学文化素养，为终身学习和有共性的进展奠定基础。

三、主要工作与措施

1、加强理论学习，深化讨论新教材。加强对考纲和应试目标的前瞻性思索与讨论，不断深化学习和领悟语文训练的新理论新思想新方法，不断革新个人观念和课堂架构，认真讨论教材，努力做到深化浅出。

2、充足利用课堂主阵地，提高语文成果。在课堂上，依据高一同学实际状况，要多提问，多鼓舞，让同学自主回答和解决各种遇到的问题，促进课堂的高效化，从而充足调动同学自主思维，努力提高同学的语文成果。

3、充足利用教研组和备课组的力气，不断通过听课、学习、自我总结和反思，提升个人教学水平，取长补短，精益求精。

4、连续学习、常常借阅各类业务刊物，勤做摘记，准时了解教学信息，加强教科研讨论。深化钻研教材，细心设计教学过程，因材施教，优化课堂教学结构，努力培育同学的创新力量。

5、加强中华传统优秀文化的熏陶，强力推行课前3分钟朗读、古诗词吟诵、名言警句积累以及练字等训练。充足利用校图书室和班图书角，扩大同学的阅读面，培育阅读爱好，提高阅读力量，并使同学在读中潜移默化的受到思想训练。加强平常小练笔的指导。

6、细心设计作业，寻求的