学校暑期校本培训实施方案

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Word第第页学校暑期校本培训实施方案一、组织机构

组长：

副组长:

成员：中心学校其他成员和全镇学校校长园长

二、培训目标

围绕立德树人根本任务，加强中国特色社会主义理论体系教育，全面落实中学校老师专业标准，强化重德养德和持续专业进展，切实提高老师的理论修养、思想政治素养和教育教学力量，促进教育公正，提高教育质量。

三、培训对象

全镇全部在岗老师。

四、培训形式：中心校统一组织，各单位分别实施，集中和分散相结合的研训形式。

五、培训时间

7月30日—8月12日。总计140学时，其中集中培训30学时(三天)每天上午8:30—11:30，下午14:00—17:00。分散自学研修110学时。

六、培训内容

师德教育、《教育法》、《老师法》、《义务教育学校校长专业标准》、《幼儿园园长专业标准》、《学校老师专业标准》、《幼儿园老师专业标准》、同学进展核心素养培育专题研修等。

七、培训任务

一)师德教育与法律法规学习(集中5学时、自学20学时)

主要形式：学习李芳同志的.先进事迹，并绽开师德师风建设的大商量。

二)专业标准研习(集中15学时，自学60学时)

1.中心学校成员和学校校长学习《义务教育学校校长专业标准》。

2.中心学校成员和幼儿园园长学习《幼儿园园长专业标准》。

3.中心学校成员、学校校长和老师学习《学校老师专业标准》。

4.中心学校成员、幼儿园园长和老师学习《幼儿园老师专业标准》。

三)同学进展核心素养培育专题研修(集中10学时，自学30学时)

1学校校长和老师以研读课标、课例研讨、观课议课等形式开展活动。

2幼儿园园长和老师以研读幼儿园环境创设和主题活动设计。

八、培训考核

培训结束，每位校长、园长应有：一份20xx年暑期校本培训笔记、一份个人三年专业进展规划和一份学校内涵进展三年规划。(中心学校开学后检查)

每位老师应有：一份20xx年暑期校本培训笔记、一份个人三年专业进展规划和一

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