早恋保证书300字 早恋保证书(七篇)

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早恋保证书300字早恋保证书篇一

承蒙细心指导，学生深知的过错，现将犯错过程表达如下：

大约在本学期期中，经同学介绍，认识今后混在一起了。以后的日子很投机，总是相互想找对方说话。，大约在月前，一次偶然的机遇，她说她喜欢跟我在一起。听到的话后，我有些愉快，但终究家境不同，我不喜欢在高中阶段那样的事。我就约她闲聊，想让她好好读书，别想事，但不敢正面对她说分手，就一起溜达了好几次。说话的内容，她告诉我她读不下书，而我就充当起无能的思想动员者，叫她先读好书，等以后再说事。，在校内闲聊的时候被值班看到了，就被叫去审问了。

当然，在一起的多了，用在学习上的就少了，而且心思也被提走了，成绩就一次次地下降了。

感谢老师们的教化，细心的指导，谈话式的指教，学生我知错了。我下定决心重新做人，断绝与她的来往，学习。以后若不按诺言行事，愿听从、老师的最重教训。但我真的决心已定，希望用不了教训。

此致

敬礼

学生：xxx

早恋保证书300字早恋保证书篇二

尊敬的班主任老师：

您好，我向您认错来了。此刻，我递交这一篇学生早恋保证书，以反省我早恋的错误，并且向您道歉，我向您保证我下回再也不敢了。

当我踏进高中校园的时候，校长就在迎新会议上庄重严肃地提到过学校早恋这个问题。在平日的校园生活当中，学校也三令五申，七言八颂地要求我们不能早恋，要把主要精力投入到学习当中。我这会在课间跟女同学勾肩搭背，要是没有您的及时制止，指不定我们做出什么不雅的举动。

对不起，老师！经过您的深刻批评教育以及当面跟我撕破脸的那份豪情，已经让我颜面无光、痛定思痛、腰酸背痛、痛痛贴贴的.知道了自身错误的严重。早恋的问题是一个严重的原则问题，这涉及到男女关系的正常发展，这事情可大不小，关系到我的学业、未来、出路、前途、名誉、责任、为人等等各方面，万一走错一步，要懊悔可就来不及了。学生期间，我尚未积累丰富生活阅历，心智也尚未成熟，过早地接触男女关系问题，这对于我的健康成长极为不利嘛。

如今我犯了错误，好在没有太过深陷其中，对此我要向您做深刻保证：首先，我向您做出深深的保证，向您表示恳切的歉意，并且向您保证今后我绝不再跟男生有过于亲近的往来。其次，我要把主要精力放在学习上，眼看就要转入高三了，我的学业要紧，我必需抛开一切杂乱思绪，全心全意地投入到为高考复习备战状态来。再有，我要吸取错误教训，对于此次错误予以重视，并且不再犯此类错误了。

最终，希望您能够原谅我的错误，给我一次改过自新的机遇！

此致

敬礼！

签名：

日期：年月日

早恋保证书300字早恋保证书篇三

尊重的班主任老师：

勿以善小而不为，勿以恶小而为之。个人价值需要通过集体取得实现，此后，我会以新的面貌面向大家，无论在工作，仍是在别的方面，我都会严格要求自己，将这次的错误作为一面镜子不时检点自己，批评和教育自己，我绝不在同一地方摔倒，做事要有始有终，工作也一样，不能半途而废，所以，我要感谢领导让我写了这份检查，是领导让我熟悉到自己的错误，给了我悔改的的机缘，请领导继续关心监视、帮忙我更正缺点，取得更大的进步和成功。

弄好文明生产和安全生产，避免污染，保护环境，不断完善服务设施和服务功能，做到厂区整齐，环境幽美，布局合理。

您好，我向您认错来了。此刻，我递交这一篇学生早恋保证书，以检讨我早恋的错误，而且向您道歉，我向您保证我下回再也不敢了。

当我踏进高中校园的时候，校长就在迎新会议上庄重严肃地提到过学校早恋这个问题。在平日的校园生活当中，学校也一再警告，七言八颂地要求咱们不能早恋，要把主要精力投入到学习当中。我这会在课间跟女同窗勾肩搭背，假如没有您的及时制止，指不定咱们做出什么不雅的举动。

对不起，老师！通过您的深刻批评教育和当面跟我撕破脸的那份豪情，已经让我颜面无光、痛定思痛、腰酸背痛、痛痛贴贴的知道了自身错误的严重。早恋的问题是一个严重的原则问题，这涉及到男女关系的正常发展，这事情可大不小，关系到我的学业、未来、前途、前途、名誉、责任、为人等等各方面，万一走错一步，要懊悔可就来不及了。学生期间，我尚未积累丰硕生活阅历，心智也尚未成熟，过早地接触男女关系问题，这对于我的健康成长极为不利嘛。

在公司工作两个月的试用期弥满之际，我以自己的拙笔，融入我心中对公司所有的激情与热心，虽没有堂皇的词语，但我以写下的我心里最真诚的笔迹，在此提出转正申请。恳请上级批准！

教育好您的孩子，是咱们一路的责任。请家长与学校密符合作，加强监视，让学生远离危险，确保安全。敬请家长签字或盖章。

第六，做好自己本职工作，管理好自己区域，踊跃完成各项上级分派下来的工作。第七，对待顾客要求自己与员工做到不说不尊重之语不说不友好之语不说不耐烦之语不说不客气之语。

现在我犯了错误，好在没有太过深陷其中，对此我要向您做深刻保证：首先，我向您做出深深的保证，向您表示恳切的`歉意，而且向您保证此后我绝再也不跟男生有过于亲近的往来。其次，我要把主要精力放在学习上，眼看就要转入高三了，我的学业要紧，我必需抛开一切杂乱思绪，全心全意地投入到为高考温习备战状态来。再有，我要吸取错误教训，对于这次错误予以重视，而且再也不犯此类错误了。

最终，希望您能够原谅我的错误，给我一次悔改自新的机缘！您做深刻保证：首先，我向您做出深深的保证，向您表示恳切的歉意，而且向您保证此后我绝再也不跟男生有过于亲近的往来。其次，我要把主要精力放在学习上，眼看就要转入高三了，我的学业要紧，我必需抛开一切杂乱思绪，全心全意地投入到为高考温习备战状态来。再有，我要吸取错误教训，对于这次错误予以重视，而且再也不犯此类错误了。最终，希望您能够原谅我的错误，给我一次悔改自新的机缘！

此致：超级道歉！

早恋保证书300字早恋保证书篇四

尊敬的马老师：

您好！

男女之间的事真的说不清，由于我把和小菜菜走过的.路在地图上连接起来画成了一颗心，然后做了礼物送给她，这样就是你们所说的早恋了。其实我还没尝到恋爱的滋味，就给学校抹黑了。

但是，我为我犯下的错感到深深的懊悔，和无线的自责，我向您和大家严肃承诺，我以后再也不谈恋爱了，我要是现在谈恋爱，我就不是王乐乐！

我从小就认识了小菜菜，小时候玩过家家，当时我们就是两口子了，那时候我们还骑小自行车带她，虽然小自行车被偷了，再也没有找回来了，不过我们的关系还是一直好下来了，所以到现在，我也喜欢跟她在一起，老师不让我和她在一起，是为了我好，我晓得老师是在挽救我。

我现在也不想谈恋爱的，由于听表格说女人是极不靠谱的，你要是没有钱，就没得女的喜欢你。表哥还和我说，叫我现在要好好学习，不然长大了只有去工地上搬砖，我不想去搬砖，所以我保证现在坚决不谈恋爱，好好学习，每日向上，努力搞钱，有了钱，这才叫生活啊。

听老师的不谈恋爱，听表哥的就不搬砖。

我晓得老师说我，是怕我成绩下降，从长期的倒其次，跌倒倒数第一，所以我要努力学习，现在不谈恋爱，争取把成绩提高。

最终我再次保证现在不谈恋爱，希望老师能接受我的保证，给我一次改过自新，重新做人的机遇。

此致

敬礼

xxx

20xx年xx月xx日

早恋保证书300字早恋保证书篇五

尊敬的校领导、班主任：

承蒙细心指导，学生深知自己的过错，现将犯错过程表达如下：

大约在本学期期中，经同学介绍，我们认识今后混在一起了。以后的日子我们很投机，总是相互想找对方说话。这样，大约在一个月前，一次偶然的机遇，她说她喜欢跟我在一起。听到这样的话后，我有些愉快，但终究家境不同，我不喜欢在高中阶段发生那样的事（早恋——资料提供者注）。我就约她闲聊，想让她好好读书，别想这种事，但不敢正面对她说分手，所以有了第一次，就有了其次次，我们就一起溜达了好几次。说话的内容，就是她告诉我她读不下书，而我就充当起无能的思想动员者，叫她先读好书，等以后再说这些事。这样，在校内闲聊的时候被值班领导看到了，我们就被叫去审问了。

当然，我们在一起的时间多了，用在学习上的时间就少了，而且心思也被提走了，成绩就一次次地下降了，最终还是害了我们自己。保证书

听取领导、老师们的教化，细心的指导，谈话式的指教，学生我知错了。我下定决心重新做人，断绝与她的来往，认真学习。以后若不按诺言行事，愿听从领导、老师的最重教训。但我真的决心已定，希望用不了教训。

此致

敬礼

学生：xxx

20xx年xx月xx日

早恋保证书300字早恋保证书篇六

早恋，是班主任最怕碰见的敏感问题。学校和家长也大多视为洪水猛兽。但在十七八岁的学生群体中，早恋又是一个客观存在的情感现象，我们不能够回避。好多班主任同我一样，都在思考和摸索着这一问题。

我代班主任是第三个年头了，在我们学校学生谈恋爱被视为重大违纪。即使是这样严格的校规，也阻止不了学生们情感的表达和宣泄。一直以来，只要得知班内的某个同学谈恋爱，就会把他（她）叫到办公室，千方百计的设计圈套让他（她）写材料。这样有了材料，他（她）也就不会诋毁了，然后再视情节的严重来处理，假如情节较轻，交往时间不长还处于朦胧期的话，就与他（她）沟通、谈心，给予正确的引导教育，给他（她）改过的机遇。假如屡次谈话都不起作用的话，或者情节严重的，就会通知家长到校直接把孩子带回去，让孩子在家反省，最终返校后签保证书。虽然这样在一定程度上也能限制他们的交往和进一步发展，但大多数状况下起不到真正的实效，治标不治本。

面对早恋这样一个敏感的话题，如何处理才对比适当呢？本周在政教处李主任的推荐下，我阅读了班主任之友中的一文《对待学生的早恋是“堵〞还是“疏〞》，通过文章中班主任老师崔小平对于谈恋爱方式的处理，我思考了许久，我觉得首先“堵〞的处理方法是不正确的。面对早恋这样的问题，采取“疏〞的方法是对比科学合理的。之后我又查阅了关于早恋处理方法的一些资料，结合自己的认识及处事的经历，谈一下自己的认识。

高中生早恋的原因有以下几点：

1、进入青春期，青少年的情窦初开，对异性的`注意力也越来越猛烈，有彼此接近的需要和情感上的吸引，这是进入青春期的特点。但生理发展日趋成熟而心理调理能力相对滞后，所以不能很好地把握异性间的正常的交往与友情，往往误把友情当作爱情或将纯净的友情发展为爱情。

2、进入高中，学生学习对比紧张，压力大，学生之间、学生与家长、老师之间沟通较少，有的学生深感孤独孤单，渴望友情，希望能在充满爱的气氛中生活。1

3、高一下学期学生们已经适应了高中生活，彼此间对比熟悉，可以把精力从适应新环境的种种努力中解脱出来。随着学习负担的加重，特别是升入高二、高三后，好多学生已跟不上学习的节凑，面对重重的压力却又缺乏勇气与顽强的品质，转而选择逃避方式——早恋。

4、部分学生的虚荣心得不到满足，生活中没有太多的称赞和认可，所以很简单被异性称赞的言词、欣赏的神情所打动。

5、社会环境的影响，歌曲、书刊、电视里的爱情故事，对广大学生产生了诱导，使他们感觉到幸福憧憬。

如何解决早恋问题，我提出以下几点建议：

1、要使学生明了地认识到早恋的危害，用理智来战胜这种不成熟的感情。

危害一：早恋最直接的危害就是严重影响学生的学习。要为对方分散大量精力，随着异性之乐而乐、随着异性之忧而忧。由于青少年心理的不稳定，不时闹些别扭，使得自己情绪也难以稳定。很难集中精力去抓学习，甚至会觉得学习没多大意思，上课注意力难以集中，最终成绩下滑，从而使人生前途渺茫，最终只能是鸡飞蛋打一场空。曾经我们班有这样的一对男女同学，女同学长的对比美丽，男同学穷追不舍，追到了这个女同学，开始的相处很融洽。我怎么做工作，怎么去限制都于事无补，最终我通知双方的家长到校来共同协商解决这事，虽然表面上他们保持了一定的距离，但他们内心根本没有分开的意向。我思考良久，我决定采取教育疏导的方式跟他们好好谈谈。有一天，我发现他们两人的表情很不愉快，我猜应当是两人闹别扭了，我即刻觉得机遇来了，于是我先把女同学过来，从实际状况出发给她讲谈恋爱的危害，分析他们将来可能的结果，她深刻的认识到了谈恋爱给她带来的痛楚，当时她就允许我一定会好好学习，做回从前的自己。最终通过同样的方式与男同学谈话，两人最终终止了这段不成熟的恋情。

危害二：早恋与成人的恋爱不同，缺乏对经济基础、一个人的能力、及未来的种种考虑，另外青少年心理的不稳定，所以成功率低得可怜。这种早恋的

经历，往往会在你未来的家庭生活中成为一个阴暗的角落，或今后与人相处的笑柄，严重的早恋会使一个女孩过早地名声扫地。××学校的一名女同学，由于谈恋爱，过早的同居，造成了很恶劣的影响，最终只能选择辍学。

2、正确处理早恋和男女同学正常交往的关系。关注异性、喜欢异性同学间的交往，这是进入青春期的一种正常现象。关键是要建立健康、积极向上的异性关系。交往的时候要注意交往适度、方式恰当、应为大多数人所接受。要坦诚真实，与异性朋友的交往要像和同性朋友一样，成为真正的好朋友。不能无所顾忌，给同学造成错觉。

3、要多为他人考虑。早恋的危害不言而喻。当我们把友情变为爱情的时候，我们已经危害了自己，当我们将这个想法向对方提出时，我们就会给对方造成不良影响。对方不允许，她得考虑如何拒绝才能使我们死心，而又不伤害我们的自尊。假如对方同意，那无疑是被我们拖向了黑暗的深渊。我们班有一个男同学，他十分信任我，有什么心里话都会跟我讲。有一次，他给我写了一张纸条，说他很喜欢班内的××女生，自己很苦恼，总想向这个女生表达。随后我立刻找他谈了话，我帮他分析表达后的结果，一可能会拒绝你，这样以后连同学都做不成；二可能会接受你的爱意，但这样无疑就会毁了你们俩个人。通过这样细细的分析后，这个男同学决定调整好自己的心态，从这份情感的阴影中走出来，用积极乐观的心态去面对这名女同学。

4、考虑自己有什么资格，有什么能力去承受这份爱。我们这样做能对得起谁？我曾经代过这样一个男同学，他家庭对比贫困，上学的费用都是爸妈辛辛苦苦劳动，省吃俭用攒下的。升入高三后，他开始对坐在他前面的女同学有了好感，我得知这件事后，找他谈了话，我问他爸妈供他上学的目的是什么？你应当怎么做？通过这种问答的方式让他明了自己的目的，不能因一时依恋而毁掉自己的前程。

人生需要精心设计，该现在努力的不要留给未来，该将来完成的不要提前到现在。人生的每个不同的阶段都有不同的任务，本末倒置，遗患无穷。

早恋保证书300字早恋保证书篇七

尊敬的家长：

您好！

近年来，中学生“早恋〞、“早婚〞、“早育〞现象较为普遍和严重，如何正确认识和对待这一日益突出的问题，是一件让教师、家长深感困惑和难办的事情。由于中学生处于特别的年龄阶段，中学生早恋具有尝试、模仿、攀比等心理特征，简单造成不良后果和负面影响。要预防和正确处理中学生早恋问题，需要社会、学校、家长的正确引导、积极避免，并加强对中学生的教育。

一、一般早恋孩子有如下特征：

1、穿着打扮的过早成人化、考究打扮和发型，在异性面前表现失常、恋爱行为的成人化；

2、上课注意力不集中，心事重重，学习成绩呈下降趋势；

3、默然不语，逃避集体活动；

4、出现不正常交往，经常带异性朋友同学回家、放假期间外出不归，通讯联系明显增多。

二、中学生早恋的特点：

1、旨意朦胧，对早恋的发展结局并不明确。

2、内心矛盾，既想接触又怕被发现，早恋的过程中愉悦和畏惧并存。

3、变化无常，关系一般不会持续很长时间。

4、行为差异：有的中学生的早恋行为较隐蔽，有的却十分张扬，毫不掩饰，俨然成年人的谈情说爱。

三、早