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文档简介

的笔算课题课型学会乘法算式的书写格式；能正确地进行一位数乘两位数（不进位）的笔算。教学目标2.在合作与交流的过程中，理解算理，体验计算方法多样性，并优化算法。3.感受数学与生活的密切联系，培养学生的合作精神。理解并掌握一位数乘两位数（不进位）的笔算方法，学会乘法算式的书写格式。教学重点教学难点教学准备教学过程修改意见师：那好，首先让我们跟随喜羊羊的脚步，来到今天的第一站：水果城堡。请看大屏幕，口算出这些算式的结果，并说出你的口算方法，就可以把水果带回家啦！加油哦！追问：为什么用乘法算？12（1）学生独立完成P13页“试一试”。（2）集体交流，说说是怎样算的。3.归纳整理，小结提升。思考：一位数乘两位数（不进位）是怎样笔算的？小结：写竖式时，先把两位数的因数写在上面，一位数的因用一位数依次去乘两位数中每一位上的数，与哪一位上的数相乘，乘得的积就写在哪一位上。12×4=48（个）12板书设计

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