小学语文记叙文阅读教案

小学语文记叙文阅读教案1、记叙文的基础知识点：记叙文的六要素：时间，地点，人物，起因，经过，结果记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙……、顺叙：按照事情起因、经过和结果的时间先后顺序来记叙一件事的方法。、倒叙：先把结果（或者某个最突出的片段）提到前面叙述，然后是要按照顺叙来写。、插叙：在顺叙的过程中，由于表达的需要，插入另外一件与之有关的事，并在插入的故事结束以后，再继续原来的故事。、记叙文的描写：人物描写，环境描写，场面描写，细节描写注：场面描写：对有中心人物活动的生活画面的描写。细节描写：对有典型意义的细枝末节的描写。2、题型以及解答方法：记叙文内容概括：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事解释词语的含义：联系上下文解释词语的意思情现在的意思是什么内容表达了什么情感句子作用：内容结构修辞答题技巧：运用什么（修辞是什么以及它的作用是什么）描写了什么内容（表现了什么）表达了什么情感。（）结构：首段：总结全文，发人深思，点明主旨段中：承上启下尾段：照应开头（）内容：读文章（）修辞：比喻：生动形象的写出；拟人：生动形象写出；排比：增强气势；夸张：突出强调XX提炼主题赞美……例：另一扇窗子（12分）一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎意参加半晌(xiǎng风景。在看什么呢？”窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。孩子你开错了窗户玛利亚抚摸着小男孩的头说你知道么在老师的心目中你的鼻子是最可爱的“大家都笑我啊(ayawana)小男孩深感委屈。恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚的指导下，园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振(zhènzhèng)。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。１.联系上下文理解词语：①一扫而光②名声大振２．选择括号里的正确的读音打“√”3.给文章第6自然段加上标点4.用“”划出文章的中心句。5.小男孩先在窗子边看到心情在老师的引导下又在另一扇窗户旁看见了他的心情6.概括文章的主要内容。。8.读了这篇文章你受到了怎样的启发？3、随堂练习：（十三）小名也许我的出生和水有关，于是外公给我起名叫淼（miǎo）儿。在“淼儿，淼儿”的呼唤声中，我慢慢长大了。到了要上学的年龄，爸爸觉得该有个体面的学名才对，便为我取了个大众化的名字，可家里人还是“淼儿，淼儿”地叫，特别是妈妈叫得尤为响亮频繁。▲的表情里走进自己的房间。但妈妈终究还是改不了。▲我16碟香气四溢的小菜端上桌时，一位同学将送给我的大蛋糕端上来，我连声称谢，“刷”地红到了耳根。高兴。分别那天，爸妈一起去车站送我。爸爸喋喋不休地叮嘱我，妈妈则沉默着，妈突然抬起头，眼里含着泪，她紧跑着，挥动起双手，脱口喊了出来——我稍稍一愣，心里似乎被什么东西猛撞了一下，泪水夺眶而出。▲1．联系上下文解释下面带点词语的意思。①喋喋不休②伤感2．曾两次抗议妈妈喊他小名，这两次抗议在语气上有什么不同？妈妈的表情如何？（用文中的词语回答）第一次情儿子的语气妈妈的表第二次情儿子的语气妈妈的表3．短文已用“▲”分为四部分，请用简练的语言概括第三部分主要内容。②倒叙5．你是怎么理解“心里似乎被什么东西猛撞了一下”这句话的。（十八）绿手指这是当地人对好园丁的称谓。一天，老人在报上看到一条消息，园艺所重金购买纯白金盏花。老奶奶想：金盏花，除了金色，就是绿色，白色的？不可思议。不过，我为什么不试试呢？专家都不能完成的事，你这么大年纪了，怎么可能完成呢？”老奶奶决心一个人干下去。她撒下金盏花的种子，精心侍弄，金盏花开了，年又一年，春种秋收循环往复，老奶奶从不沮丧怀疑，一直坚持。儿女远走了，地栽种金盏花……二十年过去了，有一天早晨，她来到花园。看到一朵金盏花开得奇特灿烂，它不是近乎白色，也不是很像白色，而是纯白的如银似雪。是否有效，不知道在这漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。给老奶奶说“我们看到了你的花，它是雪白的。因为年代久远，资金不在兑现，您还有什么要求吗？”黑色的金盏花至今没开放，因为老奶奶去世了。但愿你我还能长出新的绿手指。1、联系上下文，理解词语。⑴选择正确的解释，填上序号。悬赏（）做某件事C、用钱征求别人C、用一种货币换兑现（）A、凭票据换取现款另一种货币B、比喻实现自己的诺言⑵结合短文内容理解词语的意思。精