普通物理8.2 动生电动势 感生电动势

8.2

动生电动势感生电动势

8.2.1动生电动势

8.2.2感生电动势

整理课件一.电源

要在导体中产生恒定电流,必须在导体内维持一稳恒电场,即在导体两端维持一恒定的电势差。但仅靠静电力不能达到目的。§10-5电源电动势++++++++++++---------------导线内电场电场作用下电荷移动极板上电荷减少补充整理课件

能够提供非静电力把正电荷从低电势移到高电势的装置称为电源。为维持恒定电流，必须有一非静电力把正电荷从低电势移至高电势。正极高电势低电势负极+++++I------+--+++-+电源非静电力电场作用下电荷移动静电力整理课件伏打电池1801年伏打向拿破伦演示他的电池整理课件电源就是把其他形式的能量转化为电能的装置机械能——水力机械能——风力

法国的太阳能电站镜面系统化学能整理课件二.电动势

正电荷q沿非静电力方向经过电源内部绕行闭合回路L一周，静电力与非静电力作功之和为正极负极+++++I-----+-+电源非静电性电场稳恒电场静电场+qq整理课件由静电场和稳恒电场特性，有则电源的电动势：单位正电荷通过电源内部绕闭合路径一周时非静电力所作的功，单位伏特(V)。整理课件由于非静电力仅存在于电源内部，电动势又可定义为：单位正电荷从负极经电源内部移到正极时非静电力所作的功。

电动势是标量，规定其方向（指向）为：从负极经电源内部到正极，即电源内部电势升高的方向。(沿电源内部)+++++------+高电势正极低电势负极电源整理课件历史背景法拉第的圆盘实验整理课件交流发电机整理课件8.2.1动生电动势

1.定义电磁感应现象：当通过一闭合回路所包围面积的磁通量发生变化时，回路中就会产生电流的现象．磁通量电动势动生电动势感生电动势整理课件感生电动势：导体回路不动，磁场发生变化，这时所产生的感应电动势．2.动生电动势电动势：将单位正电荷从负极通过电源内部移到正极的过程中，非静电力所做的功．

动生电动势：导体或导体回路在恒定的磁场中运动，这时所产生的感应电动势．动生电动势：由于导体在恒定的磁场中运动而产生的电动势．整理课件在均匀恒定的磁场中，有一矩形其它边不动．导体回路，以速度向右滑动，整理课件整理课件所在处的磁感应强度;（2）

是导体线元的速度，是注意（1）是标量，时，的方向由到，时，的方向由到；（3）中有两个夹角和，其中整理课件特例：形象地说“当导体切割磁感应线时产生动生电动势”．

洛伦兹力与电荷的运动方向垂直，永远不做功，而这里又说动生电动势是由洛伦兹力做功引起的，两者是否矛盾？整理课件总洛伦兹力为总洛伦兹力与合成速度垂直，不对电子做功．

的一个分量

做正功.

另一个分量

做负功.

两个分量与所做功的代数和等于零．因此，洛伦兹力的作用并不是提供能量，而是传递能量．

整理课件法拉第的圆盘实验实例：法拉第利用一半径为的铜盘在均匀磁场中转动，角速度为．求盘上沿半径方向产生的感应电动势．解法见例1．整理课件例1如图所示，长度为的一根铜棒在均匀磁场中绕其一端以角速度做匀角速转动，且转动平面与磁场方向垂直，求铜棒两端的电势差．

解整理课件例2无限长直导线中通有电流，另一长为的金属棒以的速度平行于长直导线作匀速运动．两者同在纸面内，相互垂直，且棒的端与长直导线距离为，如图所示．求棒中的动生电动势．解整理课件电动势的方向由指向．8.2.2感生电动势

感生电场与静电场的共同点就是对电荷有作用力．感生电场（涡旋电场）:变化的磁场在其周围会激发一种电场．不同点：1.静电场存在于静止电荷周围的空间，感生电场则是由变化的磁场所激发，不是由电荷激发；整理课件2.

另一方面静电场的电场线是始于正电荷，终于负电荷，而感生电场的电场线是闭合的，它不是保守场．产生感生电动势的非静电力是感生电场力．感生电动势

整理课件——电磁感应