2012届福建省各地区质检语言表达应用答案

语言表达运用题答案一、（2012届仙游私立一中）答案：16．（1）答案示例子虚乌有（2）错别字：置更正：质（3）改正：中国现在的确存在不少拥有巨额财富的人在如何用好财富这个大问题上严重不及格。17．⑴败北、折戟/饮恨赛场、铩羽而归、屈居亚军/冲击冠军的努力付之东流⑵握手言和、难分伯仲、难决雌雄。（以上每处1分，共3分。注意：能按题目要求表达出比赛“输”或“平”的意思，即可给分）18．答案示例一：“没有4000万不要来见我”的言论有些不妥当。首先，在董藩教授的论述中，他只见金钱，不论其他，一切唯金钱是瞻，这显然是一种误区，是拜金思维支配下的极端表现。其次，高学历者贫穷并不意味着耻辱和失败，他们毕业后追寻内心的自由，不被权力豢养，不为利益摧眉，尽管不能暴得大富，但若能活得有滋有味，平静而充实，就不能算耻辱和失败了。再次，毕业后从事什么职业，完全是学生个人的选择，教师不能以不发财就不见相威胁，这种暗藏暴力思维的伦理压力，不是为人师表者所为。因此，我认为此番言论考虑不周，不足为训。答案示例二：“没有4000万不要来见我”的言论有其合理之处。首先，“4000万”的言辞仅仅是在激励学生进步，主观上并无恶意。其次，从一般情理上来讲，高学历意味着高财富本是人的一种正常诉求，不值得大惊小怪。再次，在市场经济条件下追求财富最大化并不是什么可耻之事，作为勉励性言论并非危言耸听，也不应过度反应。所以我认为应该宽容对待这种言论，可以给它以生存空间。二、（2012届高考模拟卷）答案16、A．外国产品人们认为是国货的比例较高；B．真正的国货认为是国货的比例却较低；C、中国货爱起洋名。（每点1分，答全得满分）17.C

（A.成分残缺。在“并”前加“的口号”。B.语序不当。把“虽然”移到“孩子”后。D.搭配不当。把“着”改为“的”。）18．（1）中国中小学生（青少年）的体质逐年下降（渐弱）。（2）答案参考：观点明确2分，必须出现关键词“学生”“体质”；理由可以从产生问题的原因或解决问题的意义或办法任写两点，各2分。）三、（2012届龙门中学）16．（3分）项目指出原处回答问题错别字锋芒必露订正：锋芒毕露拼音lìn填写：吝用词不当效尤订正：效法/学习17、(3分)象征意义：主色调为红色的造型，既像一只燃烧的火炬又像一面飞扬的红旗，象征热情律动的旋律和青春的活力，充分体现了体育品牌所蕴含的活力和进取精神，“人”字诠释了运动价值观，鼓励每个人透过运动表达自我，实现自我18、(7分)示例一：这些获奖的“高精尖”作品的背后，不可不说疑问重重。首先，中学生对科学研究有兴趣，自然是好事。但是不管是谁，只要是从事科学研究，就必须考虑科研条件是否成熟。其次，针对中学生本就缺乏科研经验的事实，有关单位应该根据现状，遵循科研规范，合理地设计实验。这样，才可以真正激发中学生进行科研的兴趣，受到切实的科研成效，否则就是流于形式，甚至有造假之嫌。示例一：适当开展科技创新项目，应予支持与提倡。其一，开展科技创新项目，有利于激发广大中学生对科学研究产生浓厚的兴趣，是鼓励中学生开拓创新的良好开端。其二，科技创新项目的介入，是对现行课堂教学的一个大有裨益的补充，可以培养学生独立钻研、合作探究的精神，为将来进入大学深造打下了坚实的基础。三、（2012届南平市）答案16．(3分）(l)(1分）“对于”改为“对”。(2)(l分）如雷贯耳(3)(l分）嚣。17.(3分）①删去“的”，②删去“请高中语文教师”，③删去“来”18.(7分）示例：（一）我赞成《浅薄》一书的观点。首先，因特网对人的认知能力的确会产生有害作用，会降低人们专心致志和深思熟虑的能力。使大家生活在浅薄之中；其次，在网上“冲浪”、扫描、浏览的时间越多，我们就越适应网上的思考模式；再次，网络不仅改变了我们的生活和交际方式，也迅速而深刻地改变了我们的大脑，使我们的思考缺乏创造性。（观点鲜明1分，阐述连贯合理6分。这是一道开放题，其他看法源于材料，言之成理即可。）（二）我赞同《布鲁姆伯格商业周刊》书评的观点。首先，因特网的出现不仅是科技的进步，而且也是对人类能否对更多的事情进行更深入的思考的挑战；其次，因特网只是一个工具，能否分散我们的注意力，降低我们的理解力，从而把我们变成肤浅的思想者，取决于我们自己；再次，因特网的海量信息不断刺激我们的大脑，能够激发我们更深入思考。（观点鲜明1分，阐述连贯合理6分。这是一道开放题，其他看法源于材料．言之成理即可。）四、（2012届福州市）答案16.（3分）顺序错误（摘要）订正第一处避免不过量进食删去“不”第二处所以当体内血液中的糖减少时“所以”改成“因为”第三处饥饿感就会减少“减少”改成“减轻”（每处指出错误并订正得1分，顺序可调整）17.（3分）濒危语言的消失（1分）将导致某些物种和生态系统的传统知识的失传。（2分）（每超5字扣1分，扣满为止。）18.（7分）示例：家长委员会全由官员与老板组成的做法欠妥。（1分）首先，家长委员会应有不同阶层的学生家长参与，这样才能显示公平公正，不能让其成为官员老板的“俱乐部”。（3分）其次，不可否认，有权有钱的家长确能为学校提供“便利”。但若只指望学校捐资捐物有他们帮忙，活动有他们捧场，出事有他们保驾，那这种“家长委员会”必定沦为交易筹码，更会对孩子成长产生不良影响。（3分）（如有其他看法，言之成理亦可。）五、（2012届三明市）答案16.（3分）（1）“不少全球”改为：全球不少；望尘莫及、望洋兴叹、不可企及、瞠乎其后（3）甄17.（3分）全省普通高等学校招生人数逐年上升，普通高中则虽现下降趋势。而中等专业学校招生人数比较平稳，但2009年较高，逼近普通高中。18.（7分）示例一：男孩和女孩的差异不是危机，是正常现象。从成长发育角度看，中小学女生普遍要早熟一两年，理解能力、自理能力都要好一些；现行的中小学教育的应试体制，适合记忆力好、能静下心学习的女生。男生比较占优势的动手、实践等方面的能力，通过现在的书面考试方式则往往难以检测出来，而且男生的创新能力、逻辑思维能力等，很多在工作中才有所体现。分）（理由分析合理即可，是两点还是三点各校可视教学实际操作）。“在家上学”是一种不得当的举措，孩子应该在学校上学。（1分）首先，学校不仅是学知识，更多是教育，学校的资源是丰富而且是可以共享的，孩子在学校可以培养集体合作意识与交流能力，从众多的同学中学到许多东西；（2分）其次，学校的氛围能让学生了解到竞争，促进孩子更努力学习，也为以后进入社会奠定良好的基础；（2分）再次，家长毕竟不是经过专业训练的教师，随着孩子年龄的增长，学习知识的深度、广度不断扩大，家长会感到力不从心，甚至会阻碍孩子的发展。所以，学校的作用是无可替代的。（2分）17、①成分赘余，删掉“以上”②逻辑不当，改为“5000亿到1万亿”⑤缺宾语中心语，在“塑料袋”后加“的问题”。十、（2012届福州）答案16.（3分）D17.（3分）点到为止，贵在引而不发，促学生积极思考。（形式1分，内容2分）（意思相近即可）18.（7分）答案示例国内电子机票行程单启用中文显示主要信息的做法值得称赞。（1分）其一，启用中文显示主要信息，是尊重母语的体现，是理所当然的事。（2分）其二，启用中文显示主要信息，方便了国内旅客（特别是那些不懂英文的）准确掌握乘机信息，以免耽误行程，并由此造成不必要的损失。（2分）其三，新增航站楼提示信息栏，体现了对乘客的人文关怀，情意浓浓，使人倍感亲切。（2分）（如有其他看法，言之成理亦可。）十一、（2012届福州一中）答案16.（1）忖（1分）（2）z（1分）（3）把“尽管”改为“不管”17.示例：月亮正面：在晴朗的夜晚，总是和孤独的旅人作伴。反面：因为靠别人发光，所以白天不敢露面。（只要写出正反两面和寓意即可，写出一面得2分，两面3分）18.示例一：我赞成卡通斑马线亮相城市街头。首先，从美的角度看，用色彩丰富，形象可爱卡通人物作为斑马线上的标示，可以起到美化城市的任用；其次，从心理角度看，卡通人物富有童趣，使路人在路途中会心一笑，缓解心理压力，提高幸福感，有助于交通顺畅；再次，从安全角度看，卡通人物往往色彩艳丽，会提高司机驾驶的警惕性。（观点1分，三层理由阐述各2分）示例二：我反对卡通斑马线设置于城市街头。首先，从安全角度看，花哨斑马线会分散司机和行人注意力，更易引发交通事故；其次，从法律角度看，我国《道路交通安全法》规定，全国实行统一的道路交通信号，斑马线是不允许随意增添其他无关图案的；从实效性上看，“卡通斑马线”也未必能真正起到设计者预想的警示作用。“卡通斑马线”上长期站有行人，会给司机以错误信号，司机也可能将斑马线上的行人误认为是卡通图案，不减速而过。（自圆其说即可）（观点1分，三层理由阐述各2分）十二、（2012届惠安市）答案16.（3分）（1）姹紫嫣红（万紫千红）。（l分）（2）“竟”改为“竞”。（l分）（3）“促进”与“品位”动宾搭配不当，应改为“灰色提升着品位”或“灰色促进着品位的提升”。（1分）17．（3分）那是用思想（或精神）来衡量的（1分）有的人正当年少却胸无大志而暮气沉沉（1分）如苍松翠柏（1分）18.示例：“和谐家庭”的评选标准从定性到量化，也是一种体现科学理性与公平性的改革。但是，衡量家庭的和谐标准并不意味着所有指标都要“物质化”，主要还是应看其家庭是否和睦、友好、互敬互爱，邻里关系是否融洽等，注重精神层面的和谐。至于会不会上网，藏书多不多，是不是常旅游、聚餐、购物，那些只是反映家庭的经济状况、反映家庭的生活方式，对于家庭的和谐、家人的和睦来说都不是很重要，不应该成为“和谐家庭”的评选指标。（看法准确合理3分，阐述得当合理4分。这是一道开放题，若有其它看法源自于材料，言之成理即可。）十三、（2012届龙岩一中）答案16．（1）答案示例：鲜为人知（1分）（2）诠（1分）（3）答案示例：这些文章，既给人以科学的教益，也给人以美的享受（也让人获得美的享受）。（1分）17.参考示例：悲剧美是一种通过戏剧性的矛盾冲突和悲剧性的艺术表现来体现对美的肯定的，能使人产生深沉而巨大的同情共感和心灵震撼的与崇高和壮美相联系的深层次的审美感受。（3分。信息要点完整2分，下定义格式正确1分）18.（7分）参考答案：赞同：（1）沟通上的亲近：语气更亲切，更有亲和力，拉近了交流双方的心理距离。（2）表达上的简洁：其简便、快捷的特点特别适合于当下快节奏的生活、网络交流。（3）这样的词汇有新鲜感，满足现代人的好奇心。（4）可以丰富词汇的含义。（5）“亲”字是对古老文字的又一次创新，体现我国文字的魅力。反对：（1）表达不得体：“亲”是私密性的称谓，用在正规严肃的语境中，显得不庄重。（2）信息的模糊性：对不熟悉这种称呼的人而言，“亲”的使用会影响信息的可信度。（3）表达上的不规范：这种表达的过度简省，对语言的规范性会造成不良的影响。（4）受娱乐至上风潮的影响，庄重的汉语表达被娱乐化。（5）迎合了现代人的无聊浮躁心态，是媚俗心态的反映十四、（2012届莆田）答案16.（1）契（1分）（2）突飞猛进（1分）（3）序号④，修改删去“上海世博会”（1分）17.D（3分）【说明】A.结构混乱，“创造和发展了中原文化”，将“了”改为“的”。B.主宾不搭配。“名字……几乎成为……明星”C.逻辑混乱，递进关系不当。18．（1）A：将子女“常回家看看”写入老年法符合中国传统的人伦道德。首先，这是对老年人权利的维护和保障，老年人不但需要得到物质赡养，还应该得到精神慰藉；其次，子女本来就有“常回家看看”的义务，将其入法，能引起子女在这方面的重视，增进父母子女之间的情感交流，是对孝道的弘扬，对提高公民道德水平有积极作用。B：父母子女之间的纽带是感情，将子女“常回家看看”写入法律没有意义。首先，子女“常回家看看”，对父母尽孝是道德行为，应靠社会宣传引导来提高，而不应该靠法律来强制；其次，子女对父母尽孝应出自真心，把本来应该是出自自愿、出自情感、出自肺腑的事情都变成被动、受法律约束的事，它就失去了本来的意义和人情味。十五、（2012届莆田五中）16（1）赁（2）公有低价租赁17（1）创造改为再现（2）赞叹不已叹为观止（3）选A18（示例1）新版《新华字典》与时俱进，反映了语言和社会的变迁。语言是人类最重要的交际工具和思维工具，是社会成员之间相互联系的桥梁和纽带，它的变化发展与社会的变化发展息息相关。作为读者的良师益友《新华字典》，为民族的文化普及和知识传播建功。它对新旧词汇的增删，显示了《新华字典》这个语言媒介对生活的快速反应，体现了《新华字典》对时代变化的敏感和及时跟进的作风。（示例2）新版《新华字典》增删新旧词未必是明智之举。（可从一，很多“潮语”未经足够时间检验锤炼；二，删掉一些旧词，割断与历史的联系等方面阐述）十六、（2012届三明一中）答案16.(1)怡(2)背道而驰(3)删“不少于”或“以上”。17.示例：每一棵绿树都有森林的苍翠，每一片白云都有天空的回忆。∥每一片花瓣都有百花的芳香，每一个雨滴都有云朵的味道。∥每一颗砂砾都有大地的性格，每一颗星星都有宇宙的奥秘。18.示例一：我认为这种诗词混搭现象是对古诗词的不尊重。诗词存在着内在的韵律感，而拼凑起来的除了押韵之外，平仄一概不管。而且古诗的意象是很完整的，无法割裂。对熟悉诗人风格的人来说，即使搭配得很巧妙，内在情绪还是断裂的。以这种搞笑、肤浅的方式来解读古典诗词和文化，这是不珍惜民族文化财富的行为，也是对古诗词的不尊重，而且对青少年还有误导的可能。示例二：我认为这种诗词混搭现象体现了年轻人思维活跃的特点，可以使我们重新回忆起一些已经被淡忘的古诗词。以这种调侃、娱乐的方式来解读古典诗词和文化，写作者通过创作混搭诗词获得了一种创作的快感，读者也从阅读混搭诗句中获得了一种阅读上的快感，也有利于对古诗词的记忆与理解。再者，古代就有这种串诗集句现象，只是现在被网友们混搭得更多，流传得更广而已。以一种轻松娱乐的方式来学习古诗词未尝不可。示例三：诗词混搭现象只是现在年轻人的一种调侃、娱乐，只是一种游戏。读者既从阅读类似的混搭诗句中获得了一种阅读上的快感，写作者也通过创作混搭诗句达到了自己吸引别人眼球的目的。大家听了会心一笑，对古诗词不会产生什么影响，也没有很深的文学意义。当然，只能是乐一乐，但如果成为一种商业炒作或者大趋势，对古诗词的真实内涵就会产生副作用。十七、（2012届3月厦门）答案16．（1）曝光；（2）竭泽而渔（或“涸泽而渔”、“焚林而猎”“杀鸡取卵”）；（3）将“不”字删去（“防止”与“不再发生”矛盾）。17．示例：但丁被驱逐，但他相信时间的公正，人间的苦难怎能臣服他高贵芳洁的灵魂？直到今天，他和他卓越的文字依旧启迪着我们。（①外国文学家，1分；②句式相近，2分。内容与上下文不连贯者酌情扣1至2分）18．答案示例一：南大决定校庆接待“序长不序爵”，是一种很好的价值导向，应予以鼓励和提倡。首先，在整个社会官本位思想仍然根深蒂固的环境中，南大的特立独行体现了一种正气、一种风骨，对社会风气的改变有良好的示范意义；其次，趋炎附势的风气也表现在教育界，特别是校庆时，嫌贫爱富，媚官媚钱，庸俗之风盛行，南大的决定是大学中的异数，体现了硬气和担当，树立了新风；再次，南大的决定也是对教育公平和人格平等理念的坚守，让每一个校友都能在母校感受到温暖，这种理念将成为良好的校园文化，影响一代代学子，并进而影响社会。答案示例二：南大决定校庆接待“序长不序爵”，理念虽好，但恐怕很难实行。首先，现实有着较浓的官本位思想，对权力和财富的崇拜在整个社会还有一定的根基，要逆潮流而动，会成为众矢之的；其次，简单化地以官位大小来衡量与评判个体的成败价值，这种观念即使在当今高校也广泛存在，南大要独树一帜，在高校中可能会遭到孤立；再次，如果一位校友身居高位，大学能够不搞点“特殊待遇”吗？在利益面前能够坚守自己的理念吗？（观点2分，一条理由2分，两条理由4分，语言表达1分；其他观点言之成理也可。）修改如下：答案示例一：南大“序长不序爵”是一种很好的价值导向，应予以鼓励和提倡。首先，我国自古就有“尊老”的传统，“老吾老，以及人之老”是人们所崇尚的美好风尚，“序长”所体现的就是这样一种尊重年长者的传统伦理美德；其次，大学是学术圣地，南大特立独行的“不序爵”是对学术的尊重，体现了大学风骨，弘扬了时代正气；再次，从操作上来说，“序长不序爵”的做法就像排名只按姓氏笔画一样简单易行，省去了很多人为的纠结。答案示例二：南大“序长不序爵”，理念虽好，但恐怕很难实行。首先，浓厚的官本位思想，对权力和财富的崇拜在社会还有一定的根基，南大的此举无异于“蚍蜉撼大树”。其次，纯粹的“不序爵”要求实施者要有公心，不自私，但目前部分官员的素质还有待提升。再次，在行政上，大学隶属政府管理，简单化地“序长”，南大是否有底气实施？十八、（厦门适应性）答案16.(l）铿锵（1分）(2）改为：不仅美在形体，更美在风骨。（l分）(3)B(1分）17．他己经一无所有，②仍然放言要以自己颠覆性的产品去创造一个崭新的IT王国，③这一（或“他的”)“壮志”并不被很多人看好。或者：①他己经一无所有，②仍然放言要以自己颠覆性的产品去创造一个崭新的IT王国，③很多人并不看好这一（或“他的”）壮志。（一个短句1分，共3分，语言表达不连贯的酌情扣分．)18．答案示例一：我认为民间行动走在政府的前头，力量不可低估。首先，它基于自发和自觉，体现公众的热心与负责，道德感召力强，有利于唤起更多的人参与社会事务。其次，它可以与政府行为形成对照与竞争，其透明运作的方式和源自草根的力量，是政府行为的有益补充。再次，它利用互联网等新媒体推广活动，既接受监督，又凝聚力量，前景广阔。答案示例二：我认为政府行为落后于民间行动，应有所反思。首先，政府的职责是对社会实施管理和救助，任何不作为或者行动滞后都是懈怠的表现。其次，民间行动的活力与高效，公开透明的运行机制，也要求政府及时反思，才有利于健全体制，提高行政能力，整合民间力量．再次，就政府与民间分工协作的问题，政府也须反思，厘清自己的本分。答案示例三：我认为免费午餐项目是利国利民之举，值得提倡。首先，针对农村义务教育阶段的学生设置该项目，有利于学生的身体健康和未来发展，也有利于对学生的正面教育。其次，该项目意在平衡城乡和东西部差距，有利于社会的公平和正义，有利于在整个社会营造温暖和人性的道德环境。再次，该项目通过民间行动推动政府关注，可以凝聚各方力量，促使整个社会形成一种负责任的氛围，体现了社会的进步。十九、（2012届厦门外国语）答案16.（1）里外不是人（2）⑤句；（1分）改为：具备熟练的写字技能（具备端正的写字态度）。（1分）（3）触类旁通（或举一反三）17.正如无数微不足道的的草布满苍茫的地18.亚洲是世界的一个缩影，石油消费量远远大于产出量，能源危机已现端倪。首先，石油资源是不可再生资源，过度的开采和消耗必将导致石油资源枯竭，那时地球上的人们将何去何从？其次，全世界都在号召节能减排，保护环境，石油消费量的不断增长意味着环境污染的不断加剧，有必要减少开采和消费。总之，人类应该有意识减少对石油资源的过度依赖，并努力寻找全新的、清洁的替代能源。二十、（2012届语文模拟）答案16.(1)怡(2)背道而驰(3)把“它”改为“收藏”。17.示例一：每一棵绿树都有森林的苍翠，每一片白云都有天空的回忆。示例二：每一片花瓣都有百花的芳香，每一个雨滴都有云朵的味道。示例三：每一颗砂砾都有大地的性格，每一颗星星都有宇宙的奥秘。18.示例一：我赞同把“孝道”写进中小学课本，它可以弥补目前青少年教育的缺失。虽然小学课程设置中已包含了相关内容，（思想品德课）语文课里也有关于“孝”的内容。不过，这些课程中道德文化教育的力度还不够，远远落后于香港、台湾等地，而且现在大多数青少年都是独生子女，普遍得不到这个方面的教育。因此，把“孝道”写进中小学课本，有利于促进下一代的健康成长。示例二：我认为把“孝道”写进中小学课本只会增加学生的负担，作用不大。孝道应从小开始培养，但培养的途径应是多样的。就孝道来说，一个很重要的途径其实是家庭，通过家庭感悟、实践，因为孝的含义本身便是以家庭为核心。对于是否有必要将孝道写入课本，我认为目前学校教育的内容已很丰富、很系统了，在现有基础上，注重在教学、实践中渗透民族传统就已经够了。(看法明确2分，理由充分4分，语言表达连贯1分。)二十一、（2012届云霄立人）答案l7、（3分)诗歌的创作与欣赏都离不开想象。诗人创造诗的形象要靠想象，读者正确地把握诗人的艺术构思并且丰富地再现诗人创造的形象也要靠想象。18、（7分)示例观点：我们应该抵制使用一次性筷子。其一