暑假夏令营活动总结试稿

PAGE页码页码暑假夏令营活动总结试稿20____暑假夏令营活动总结暑假夏令营活动总结总结就是对一个时期的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的回顾和____的书面材料，它能够使头脑更加醒悟，目标更加明确，为此我们要做好回顾，写好总结。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是我为大家整理的暑假夏令营活动总结，与保藏。暑假夏令营活动总结1为丰富学生的暑期生活，提高学生综合素养，强化学校科技特色教化，让学生度过一个开心、充溢、有意义的假期，学校根据市统一部署，组织开展了20xx年暑期夏令营活动。在今年的中，学校把暑期的科技夏令营作为学校第七届科技节的主要内容之一，暑假前又召开特地的会议，对夏令营活动进行了仔细的布置和支配，要求各夏令营团在学期结束前制定好活动，学校对安排进行论证、通过，对活动内容、活动时间、活动地点、活动器材、参与活动人员、平安措施等进行仔细落实。今年夏令营活动的主题是：欢乐、体验、高效、和谐。夏令营团有：航空模型、车辆模型、航海模型、无线电测向、电子百拼、信息技术六个营团，参与夏令营活动的学生有110人，参与____的老师有10人。活动时间是每天上午7点至9。30进行。活动内容以模型活动为主，活动以少年科学院探讨所为组织单位。训练结束后，电子百拼项目参与了全国在____实行的竞赛，车辆模型、无线电测向将参与了省级竞赛，信息技术参与了市级竞赛，航空型模将在9月份参与省级竞赛。夏令营活动坚持自愿、公益的原则。由于____老师科学、合理的支配和细心的指导，夏令营活动取得了圆满的胜利，达到了预期的效果。车辆模型运动是集学问、技能、竞赛、消遣、休闲为一体的活动，是适合青少年特点的一项科技与竞技相结合的运动项目，车模竞赛对于中小学生具有很强的吸引力，这项活动旨在丰富中小学生的课外活动，努力培育中小学生的创新精神和动手实践实力，使中小学生在活动中提高相识，从而使“玩中学”、“做中学”这一新课程思想在课外活动中得到了充分的体现，对于提中学小学生良好的科学素养，大力推动素养教化有着主动的作用。20xx年7月14至18日____青少年车辆模型竞赛在____隆重实行。竞赛有遥控、拼装竞速、电脑模拟等项目。本届竞赛我校派出了六名队员，由杨荣基、叶道杏两位老师担当教练。在为期五天的竞赛中，队员们团结合作，努力拼搏，取得了较为满足的成果，共获得2个团体奖，4个个人单项奖。为了进一步促进学生发展，我校电子百拼探讨所利用夏令营的机会对部分学生进行了培训提高活动，活动共进行了11天，____老师对学生进行严格的分类训练。主要分成看图拼搭、电路创新、电路焊接三大块。在训练过程中不但要求学生制作正确，更要求学生提高制作速度。充分利用每天的两个半小时时间，让学生的确学有所得。在整个训练过程中，每一个学生学得都很专心，电子制作水平得到了明显的提高。并于7月26日参与了在____实行的全国电子制作锦标大赛，在高手如云的竞赛现场，我校取得了志向的成果。航海模型夏令营开展了为期十天的活动，活动期间我们进行了以下内容的训练：（1）活动的基本学问的培训：让学生了解各种船模形态是各种各样的，动力设备和限制方式，所要完成的机械动作多种多样；知道它们都具有相同的工作原理，熟识启动、变速、转向、制动、停航等一系列的功能。（2）船模组装学问的培训：前后轴的选用；前后桥的制作；固定支架的制作；船只底盘的制作；动力传递滚轮的制作；手摇柄的制作；船只底盘的安装；前后桥的安装；固定支架的安装；电动机的安装；甲板上的配置的安装；完成船模。遥控船模操作学问训练。在海模夏令营活动中，学生的确学到了不少的学问，他们制作了“东方号”“乘风号”模型，并学会了试航，还学会了建筑模型的设计。在整个活动的过程中，同学们了解了模型的大体结构，知道了模型的航行规则与技巧。海模小组的同学通过学习制作、试航，增长了学科学、用科学的爱好，提高了动手实力。这项爱好活动给学生供应了智力开发，科技成材的舞台。同学们体验了科技与体育相结合的欢乐。也学会了细致辨别材料，娴熟运用工具，在实践中增长了创新意识，培育了创新实力。无线电测向夏令营团共组织了为期10天的强化提高集训。学生通过期10天的强化提高集训进步很快，对无线电测向有了全面的了解和相识。娴熟了莫尔斯电码、盲测、交叉定点等技术学问。通过这一段时间进行无线电测向训练，学生的无线电测向学问和运动实力都有不同程度的提高。7月16日至7月19日参与了在____举办____无线电测向竞赛，我校选拔6名队员参与。在20xx年省无线电测向竞赛中，全部队员发扬了吃苦耐劳的精神、正常发挥，获得较好的名次。20xx年暑期校内文明____夏令营围绕“阳光____伴我成长”主题，实行是集中____、小组合作、个人学习相结合的活动方式。从7月1日—8月20日，前面支配两周在校内集体活动，每次上午7：00—9：30，其他时间学生在家完成电脑作品，然后上传到____。本期夏令营主要内容是电脑运用学问学习：电脑绘画、电脑报刊、上网冲浪等。刚好要求学生将自己的优秀作品上传至____中小学生____文明夏令营网站。学生不仅学习到很多新学问，而且充分体会到信息技术带来的极大的乐趣。通过十天的培训学习，我们上传到市教化信息网，电脑绘画40余件，电子报刊作品3件。这次夏令营学生作品都是自己上传的，高年级学生能主动帮助低年级学生上传作品，体现了团结协作的精神。今年暑期航空模型夏令营活动共进行了10天，参与的学生有12人。通过航模教学活动，深深体会到学生对这一爱好活动的宠爱。航模飞机不仅因为它具好玩味性，而且还是一项科技活动和劳技活动。通过活动，同学们了解了很多材料的性能。驾驭了工具的运用方法和完成成品的工艺过程，培育了小探讨员爱劳动、爱科学，既能动手又能动脑和克服困难勇于进取的品质，航空模型活动给了学生一个充分展示才能和想象力的舞台，为学生供应了一个开发智力和培育实力的好机会。也激发学生参加劳动实践活动的主动性，通过亲身实践，学生更多的了解科学学问在生产实践中的应用，从而产生主动情感，逐步形成在日常生活学习中宠爱质疑，乐于探究，努力求知的心理倾向。在航模活动中同学们的确学到了不少的学问，他们制作了手掷模型，并学会了试飞，还学会了自制沙纸板，学会了运用砂纸打磨飞机，学会了制作“小直升”，并驾驭了试飞的方法以及技巧。在整个活动的过程中，同学们了解了飞机大体结构，知道飞机升空缘由。如何调整尾翼、机翼，限制滑翔滞空时间。航模小组的同学通过学习制作试飞，增长了学科学、用科学的爱好，提高了动手实力。这项爱好活动给同学们供应了智力开发，科技成材的舞台。同学们体验了科技与体育相结合的欢乐。也学会了细致辨别材料，娴熟运用工具，在实践中增长了创新意识，培育了创新实力。在获得____20xx年金钥匙校内之间电视竞技活动总决赛获一等奖的基础上，我校四名学生又参与了省科学大众与优漫卡通联办的《科学？环保创意大赛》电视节目的录制，取得了评委的一样好评，将参与随后举办的总决赛。在今年八月________实行的其次十届全国独创展览会是，我校收获了一项铜牌。暑假夏令营活动总结2为期十一天的夏令营活动已经结束了，回想这短短的十一天里，我在那个纯真的世界里，重新找回了自我，重新相识了自己，重新找到了方向，在感动与华蜜欢乐中，与孩子们共同成长。是带着惊慌与兴奋走进柘山的，说实话，这里的条件虽然比想象中要好的多，但是照旧是让人难以接受忍不住埋怨几句的。曾经，看到斑驳的宿舍墙壁，看着难以下咽的水煮菜，有一度想要逃跑的冲动。无奈，悲观甚至是委屈，这就是第一天还没有见到孩子们之前的所以心情。XX年07月22日，第一次正式的走上讲台成为了一名老师，看着台下教室里四十张稚嫩的脸，一双双带着欣喜与钦佩的眼神，我一下子，有些惭愧了，昨天，还信誓旦旦的希望早些结束夏令营，那一刻，却是希望自己，可以始终站在这三尺讲台上。经过孩子们的努力，最终确定了我和敏敏带的这个班就叫做翱翔队，我们的口号是：我们不会退缩因为我们是强者！以后的每一天，都会听到孩子们华蜜又欢乐的喊出我们的队名和口号，每一天都在欢乐中起先在欢乐中结束。说实话，这些孩子们比我们还要苦，午休的时候了解到，他们有的要走一个小时的路来学校上课因为校车太贵了，他们中午好多都不回家吃饭，只是啃个馒头，吃点辣条，可是当问到为了夏令营再多走这些路苦不苦的时候，他们扬起稚气的脸，说：“老师，我们很喜爱这个夏令营！一点都不苦，早就习惯了。”那一刻，我的心里波涛汹涌涌出了心酸与感动，这么小的孩子，看的我实在是不忍心接着问下去，只能静静地别过头，不让眼泪流下来。第一次正式的讲课，我觉得失败极了，或许是因为对于他们的英语功底并不是太了解，或许是因为第一次的惊慌或者是其它的客观缘由，原来的备课内容都不太合适，我只能临时的带着他们复习了一下，一节课上的有些磕绊，真的很担忧他们，因此对我悲观了不喜爱我这个英语老师了。没想到收上来的日记里，这些小孩子，竟然觉得我讲的很好，很喜爱，真的的是挺感动的。很快，就调整了，以后的课反应还不错。一每天的和他们熟识起来，也慢慢地适应了这里的生活，虽然每天中午早顶着太阳走二非常钟回去吃饭再走二非常钟回来上课，但是想想孩子们就有了坚持下去的动力。有的时候，我也会和这些小孩子们杀几盘象棋，毁棋外加各类军师的帮忙才能赢上一局，然后“恐吓”他们上课给我当心，在他们“鄙夷”的目光里，接着为下一盘棋奋斗；有的时候，也会在嬉戏中被戏弄，罚到中间被他们怂恿着唱一首记不全词的歌；有的时候，也会在室外来一场羽毛球竞赛，为了救一个球害的自己受伤；有的时候，也会被他们吵着讲一个鬼故事，为此，在这没法上网的地方奢侈掉了我几乎全部的流量去找那些不行怕却又好笑的短篇。有的时候，也会因为他们做活动时不够主动而生气，似乎每次整理队型不喊到嗓子冒烟不罢休，虽然我是他们口中低调又温顺的英语老师，间或一发火，也还是蛮有效力的；有的时候，也会很感动很感动，他们会给一张小贴画，一包小话梅还有一个小孩子买了雪糕给我们吃，特殊是走的那一天，他们送了那么多礼物，项链手链笔记本还有镜子好多好多…十一天不知不觉中就在我们的欢乐与辛苦中度过了，离别的那一刻来的那么突然，宣布这一消息的时候，我看到那几个始终希望早点结束的男孩子，哭红了眼眶，静静的低下头抹眼泪，那个时候，我是那么的不舍得离开，不舍得离开那些可爱的孩子们。给他们放了张震岳的《再见》，我想，也许，它最能代表我的心情了…在整个夏令营活动中，我们是以团体心理____为主，以课业____为副的，通过十一天的团体训练，我发觉了这些孩子们当中的一些小的改变。比如说，班里有个叫程鹏的男生，他在建高塔活动中表现出了自己特有的思想，而之前他始终默默无语，而后我不断的激励他，在日记心得里，我也看到了他的成长。每一天，我们都在与孩子们共同成长。每天晚上开会都要打算明天一天的支配，每个活动我们老师都要清清晰楚明明白白才可以，还要考虑到自己班里的状况，适当的更改，最终，体会到了老师的辛苦，也明显的感觉到不管学了多少，都觉得学问不够用。这一次的柘山之行，给了我一个相识表现自我的机会，让我看到了自己的不足与闪光点，在以后的学习中有了自己努力发展与改进的方向，同时，也让我在那个纯真的校内里，找回了青春年少时的自己。在那里我播种下了希望，等到将来他们长大成人，我就会收获自己第一批希望的果实。暑假夏令营活动总结37月25日至8月3日，七所完全中学举办了为期10天的英语夏令营活动。此次活动是由美中教化机构(esec)和教化局联合主办，由____施永青基金会等机构大力资助的。时间飞逝，10天的夏令营活动结束了。现对在中学开展的英语夏令营活动做一总结。此次活动是为丰富学生的暑假生活，提高学生的英语学习爱好，拓宽学生的视野而开展的。弥补了传统英语教学形式上的不足，丰富了学校的英语教学，激发了学生的学习爱好，丰富了学生的英语学问，提高了学生的学习实力和团队意识。中学的英语夏令营活动是由来自____的3名高校生志愿者主持，由本校3名优秀英语老师协助开展的。这种”1+1”的合作模式有利于优化课程设计，使课程更贴近学生的实际，为此次活动的顺当开展奠定了良好的基础。此次活动的主体是中学初中的百位优秀学生。来自不同年级的学生随机混合组成三个班，这样有利于实施以学生为中心的教学法，使学生相互学习，共同进步。此次活动的课程设计是由志愿者和本校的老师参考美中教化机构供应的模板，依据当地实际状况细心设计的。志愿者和老师对课程内容敏捷操作，将玩与学有机结合，寓教于乐。主体内容有意在提高英语听说读写实力的各种嬉戏如hotpotato、whoami等和意在提高团队凝合力的musicchair、englishsong等。还有涉及英美文化、利用手势突破发音。此外，老师们还放映了适合初中英语学习的英文电影。志愿者还利用打算的材料和自身特长教给了孩子们一些英语歌曲和舞蹈。总之，此次活动的内容丰富，形式多样，满意了初中生的发展需求。此次活动中，学生们除了学到英语学问和学习方法外还了解到了现代高校生的生活是什么样的。这些见识增加了学生们对高校的憧憬，增加了学生们的学习动力和学习爱好。志愿者和老师的激励和关爱帮助孩子们突破心理障碍，树立自信，有利于孩子们的健康成长。我们通过此次活动，获得了一些珍贵的阅历，通过和师生沟通也发觉了一些问题。这对以后的教学工作和类似的活动的开展都有有益的指导意义。胜利的阅历是要夯实基础学问，丰富教学形式，引进教学方法，激发学习爱好，提高学习实力。发觉的问题是学生们的英语基础学问薄弱，如不能依据音标识读单词，没能驾驭语法基础学问(句子成分，词类等)。在以后的教学工作中，我们要注意基础学问，多给英语老师自____，让其尽展才华，丰富教学方法。在以后类似活动中，我们应留意立足本校实际状况，同时主动协作志愿者组织支配活动内容。此次活动总体上是胜利的，我们希望以后能有更多类似的活动来丰富学生们的学习生活。暑假夏令营活动总结4依据____精神文明办，____关切下一代协会关于加强未成年人思想道德工作看法的有关要求，石园街道办事处和学校联合开展了暑期夏令营活动，我校于7.7日实行了开营仪式，我校共有400多名同学参与此次活动。在这次活动中多数学生主动参加，迎得了社区居委会的好评。此次活动取得了良好的效果，充分体现了以下几个方面。一、居委会的细心组织，同学们亲密协作社区是校外教化的大课堂，抓好我们的思想道德教化不仅是学校的责任，也是社区工作者的责任，他们为了我们更好的参与活动，提前制定了活动安排，仔细总结活动小结，他们和同学们一起开展了丰富多彩的活动，有书画竞赛，法律学问竞赛，慰问老军人等活动。他们亲自到场和同学们一起参与社区所组织的工作，帮助出某划策，使我们的活动丰富多彩。二、同学们主动参加暑假里我们学校参与活动的共有400余人，为了参与社区举办的活动，许多同学放弃了串亲访友和外出旅游的机会，在社区中到处都有学生带着红袖标劳碌的身影，他们又的订正乱扔垃圾、随地吐痰等不文明行为的，由的擦洗健身器材的，由给困难居民家慰问的，有在小区中检白色垃圾，有成为了小区的义务宣扬员等等，得到了居委会工作人员的好评。如：石园____的王子安、孙鹤，吴旋张曼雯李斯摇等同学参与活动时秩序好，能够做到有事请假，田硕同学常常到居委会反映状况，通知其他同学按时参与活动。北一区居委会的郭旭同学，每天坚持巡逻，并主动填写巡逻记录，一记就是20多天，刘子龙同学每次活动都早早的到居委会，从未迟到是居委会工作人员公认的诚恳守信的好学生。62班的张夕染同学爱护社区公共设施的行为被传为佳话。苏然同学，常常向社区人们宣扬文明礼仪学问。还有李思偲同学，在八一建军节活动中，主动给军属老人演节目，唱歌，读报，讲故事等等，还有好多同学表现精彩，在这里我就不一一列举了，他们分别被社区评为“诚恳守信娃，孝敬老人娃辛勤劳动娃热心公益娃文明礼貌娃”。下面我公布参与迎奥运暑期夏令营活动的优秀营员名单，请叫到的同学上台领奖。希望这些受到表彰的同学再接再厉，戒躁戒躁，希望其他同学向他们学习，主动参与社区活动，为和谐社区的建设贡献力气。当然，在这次活动中，还有一些同学表现不是很好，比如由于上各种补习班没有按时参与，还有个别同学的任务完成的不是很好，但是你们能够走进暑期夏令营活动，就是一个进步了，只要你们稍一努力，也可以被评为优秀营员的。我们的暑期夏令营活动还要做下去，我希望我们石园小学的学生都能够头身到社区的建设中，建设我们漂亮的家园。上学期，我们学校的文明礼仪情景剧被评为____一等奖，下面我们请演出的同学上台领奖。郭新元苏硕陈晨段雪孟辰朱文好让我们以热情的掌声欢迎。暑假夏令营活动总结520xx年x月x日在x教堂实行了一次别开生面的x高校生夏令营。参与人数超过150人，人员以在校高校生为主，部分是中学毕业生和高校毕业生。这次夏令营抛开了上一代教会与教会间产生的分歧，让来自x各片的年轻一代因爱走在一起，这也是一次形式丰富多彩的聚会，仅仅两天，party、看短片、分小组探讨等形式激起了大家深厚的爱好。许多高校生反映，希望下次还能有这样的聚会，现为这次聚会做个简洁的总结报告。一、夏令营前打算状况此次聚会得到x教会的大力支持，就餐问题由该教会马大们负责。负责打扫、接待、签到、住宿支配工作的是来自不同教会、不同高校、不同校内团契的高校生们，他们在聚会前两天就已来到这里灵修、祷告。诗歌敬拜主要由x高校生团契牧区敬拜团和校内祭坛牧区敬拜团负责。在背后还有一只祷告队伍，就是该教会的属灵长辈们，他们定时在祷告室集中，为这次夏令营恳切流泪祈求。二、内容丰富多彩1、婚前教化这部分是本次夏令营的重点，由贺老师讲授，大家通过探讨得出很多结果，作为丈夫应当有责任心，有爱心，节制等等，作为妻子不要作谗舌妇，守贞洁，谦卑温顺。大家还学习到将来如何教化自己的孩子，让高校生意识到虽还未进入婚姻，这个也是现在就应当打算的内容。现代社会恋爱观被扭曲，婚恋混乱，高校生的身心受到严峻挑战，贺老师用的话订正大家的观念，并提出殷切的期望，劝未婚弟兄姐妹将目光专注在神身上，神既将爱子都赐下，岂不将那最合适的另一半赐给你吗？2、合一引起共鸣在20号，一对双胞胎姐妹生日，晚上全会众给她们庆祝，送上生日蛋糕，虽然大家都来自各地，但主的爱将我们紧紧连在一起，这种氛围将我们引到合一上。来自x各片的高校生弟兄姐妹派代表走到台前，他们流着泪相互致歉，表示不要停留在上一辈的恩怨中，x的复兴须要合一！我们这一代要合一！弟兄姐妹拥抱在一起，全场哭声一片，圣灵的工作势不行挡。3、继承属灵资产对于我们这一代从小就在长大的高校生来说，属灵伟人的丰功伟绩我们是不生疏的，但好像只当作学问领受，无法与个人连接起来，而贺老师这一堂“继承属灵资产”却震撼大家，前辈的属灵资产是我们的财宝，我们必需继承，让恩膏持续……4、人生价值叶x大哥具体透彻地讲到正确的人生观、价值观，思想确定行动，形成正确的人生观、价值观对高校生在团契侍候、以后在教会侍候都产生至关重要的影响。5、阐释、传递异象勇哥向我们传递校内团契异象，近几年校内团契如雨后春笋般涌现，扩张快速，但有些团契管理结构的健全稳定后反而起先原地踏步，缘由就在于缺乏望见，没有明确的目标何来突破？6、你是神的杰作通过拍卖会上一把小提琴被主子弹奏后价值频频上升的短片，告知我们，我们就如被摩挲过的小提琴。由于钉痕手的摩挲，原本毫无价值的我们就成了神的儿子，所以不要自卑，不要懊丧，你我是上帝的杰作！三、形式富有特色除了神的仆人证道的形式，本次夏令营并不单调：有party、小组探讨共享、看短片等形式，各种活动符合年轻的口味，比如在夏令营中搞派对，许多人还是第一次接触。另外，本次的接待工作很有特色，在去教堂的道路转角、教堂阶梯上、门口都有接待人员站着，他们极其热忱，每来一位挚友都会伸手欢迎，亲切问候，等签到接待人员会带领他到指定座位。暑假夏令营活动总结6春苗书屋自20xx年3月成立以来，旨在推广____少儿阅读，改善____少儿阅读状况。希望人人参加阅读、人人奉献阅读、人人享受阅读。所以才有了一大批的志愿者参加其中，国学夏令营也因此应运而生。春苗书屋于20xx年7月13日至8月22日开展了“国学夏令营”的活动。这次活动志愿者老师有3名，均为在校高校生；参与的小读者共有12名左右，但坚持下来的只有9名；期间有3位家长是长期陪伴在小挚友身边的。在上课之前，参与的小挚友须要家长交纳诚信押金（一人二百元），目的是确保孩子们能准时准点上课，不迟到、不早退、不缺课，押金也会在课程结束后原数奉还，这就意味着我们的活动是免-费的，是纯公益性质的。国学夏令营的内容包括学习唐诗、宋词、《三字经》和围棋等。在为期41天的时间里，我们一共学习了35首古诗词以及《三字经》的前十八节。因为小挚友们的年龄是5至10岁不等，所以我们的学习只在识记、朗读、背诵以及大意了解的范围，不要求会写会默。地点在市文化中心一楼的春苗书屋，时间是每周一至周六的下午3点至5点，两个小时分三节，先诗词、再《三字经》、后围棋，每节小课后都有10分钟左右的休息时间。休息时间一般是老师带着小挚友们做嬉戏或是家长给小挚友们讲故事，所以时间支配得很合理，不会让小挚友们感到疲乏，这样的劳逸结合的方式小挚友也易于接受。我有幸成为了3名志愿者的其中一位，事实上我从未有过这样的经验，和一群不到十岁的孩子一同学习、一起嬉戏。所以我在这四十多个日夜里思索着、摸索着，希望能和孩子们一同在国学的道路上看遍落英缤纷、品尝芳草鲜美、共赏花好月圆。这些日子里，虽不是日日令人记忆犹新，但那一幕幕诗词里所描绘的场景、一场场小挚友们的背诵竞赛、一声声各抒己见的争辩之音都恍如昨日。这一群孩子每一个都是特立独行的，“可爱乖乖女”祝嫣、“傲慢小公主”李芷妃、“慢半拍蜗牛”胡恩熙、“为什么大王”雷莹、“爱笑的猴子”雷思宇、“博学小王子”王子其。都说世上没有完全相同的两片叶子，小孩子也一样，他们单纯但不愚蠢、无邪却不无知、天真而又不易让人理解。阿尔卑斯山谷里一条风景极佳的小路上有着这样一条标语：“渐渐走，观赏啊！”我们的国学之路何尝不也是这样？“欲速则不达”，急于求成不是我们的目的，只希望偶然间有那么一刻也好，当小挚友们路过花坛时脑海里能出现“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”的斑斓景象；看到满眼绿意的草坪时会不自觉念道：“野火烧不尽，春风吹又生”；夜晚睡不着看着窗外的明月时会想起“但愿人许久，千里共婵娟”美妙祝愿。诗词的魅力就在于感同身受，身临其境，只有感受过才知道其中的味道是如何奇妙，我也真实希望孩子们能有这样珍贵而独特的感受。将近一个半月的时间里，小挚友们笑过也哭过，但难得之处在于哭笑之后的坚持，“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”。而这恰恰也是活动期间存在的不足之一，不能坚持每天来上课；其次，虽然没有硬性要求家长肯定要陪伴在侧，但一周至少也应当陪伴两次左右，这样既能监督小挚友们也能让他们乐于表现自己；再者，小挚友们过于散漫，并没有把春苗书屋当作是真正的课堂，留意力不集中纪律不够好；最终，是志愿者的问题，也就是我们，打算不够充分，不能完全应付小挚友们在课堂上的“奇思妙问”。我们是志愿者，我们是老师，我们希望让孩子们在学习国学之余，拥有玩伴，找到“知音”，嬉笑打闹间他们成了挚友，哭过鼻子、闹过别扭，但明天仍能手拉手接着做挚友，这就是孩子，与我们成人的世界不同。我希望就算是活动结束了，小挚友们能养成每天读读一首小诗、翻翻一节三字经、看看一阙词曲的习惯，不求背得滚瓜烂熟。俗话说“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，这个过程或许漫长而枯燥，记住国学的魅力不仅仅在于那融会贯穿的完备结果，更多的，它蕴含在你学习的每一个过程，不要为了追求目的而忽视过程。小挚友们，我期盼着下次和你们的携手共进，到时候，我们“渐渐走，观赏啊！”。暑假夏令营活动总结7为丰富学生的暑期生活，提高学生综合素养，强化学校科技特色教化，让学生度过一个开心、充溢、有意义的假期，学校根据市统一部署，组织开展了年暑期夏令营活动。在今年的工作安排中，学校把暑期的科技夏令营作为学校第七届科技节的主要内容之一，暑假前又召开特地的会议，对夏令营活动进行了仔细的布置和支配，要求各夏令营团在学期结束前制定好活动安排，学校对安排进行论证、通过，对活动内容、活动时间、活动地点、活动器材、参与活动人员、平安措施等进行仔细落实。今年夏令营活动的主题是：欢乐、体验、高效、和谐。夏令营团有：航空模型、车辆模型、航海模型、无线电测向、电子百拼、信息技术六个营团，参与夏令营活动的学生有110人，参与____的老师有10人。活动时间是每天上午7点至9.30进行。活动内容以模型活动为主，活动以少年科学院探讨所为组织单位。整个夏令营活动分为两个阶段：第一阶段从7.1--.5日，是在校训练阶段;其次阶段是7.10--.26日为提高和竞赛阶段，原则上是10天时间。训练结束后，电子百拼项目参与了全国在____实行的竞赛，车辆模型、无线电测向将参与了省级竞赛，信息技术参与了市级竞赛，航空型模将在9月份参与省级竞赛。夏令营活动坚持自愿、公益的.原则。由于____老师科学、合理的支配和细心的指导，夏令营活动取得了圆满的胜利，达到了预期的效果。车辆模型运动是集学问、技能、竞赛、消遣、休闲为一体的活动，是适合青少年特点的一项科技与竞技相结合的运动项目，模特竞赛对于中小学生具有很强的吸引力，这项活动旨在丰富中小学生的课外活动，努力培育中小学生的创新精神和动手实践实力，使中小学生在活动中提高相识，从而使“玩中学”、“做中学”这一新课程思想在课外活动中得到了充分的体现，对于提中学小学生良好的科学素养，大力推动素养教化有着主动的作用。年7月14至18日____青少年车辆模型竞赛在____隆重实行。竞赛有遥控、拼装竞速、电脑模拟等项目。本届竞赛我校派出了六名队员，由杨荣基、叶道杏两位老师担当教练。在为期五天的竞赛中，队员们团结合作，努力拼搏，取得了较为满足的成果，共获得2个团体奖，4个个人单项奖。为了进一步促进学生发展，我校电子百拼探讨所利用夏令营的机会对部分学生进行了培训提高活动，活动共进行了11天，____老师对学生进行严格的分类训练。主要分成看图拼搭、电路创新、电路焊接三大块。在训练过程中不但要求学生制作正确，更要求学生提高制作速度。充分利用每天的两个半小时时间，让学生的确学有所得。在整个训练过程中，每一个学生学得都很专心，电子制作水平得到了明显的提高。并于7月26日参与了在____实行的全国电子制作锦标大赛，在高手如云的竞赛现场，我校取得了志向的成果。航海模型夏令营开展了为期十天的活动，活动期间我们进行了以下内容的训练：(1)活动的基本学问的培训：让学生了解各种船模形态是各种各样的，动力设备和限制方式，所要完成的机械动作多种多样;知道它们都具有相同的工作原理，熟识启动、变速、转向、制动、停航等一系列的功能。(2)船模组装学问的培训：前后轴的选用;前后桥的制作;固定支架的制作;船只底盘的制作;动力传递滚轮的制作;手摇柄的制作;船只底盘的安装;前后桥的安装;固定支架的安装;电动机的安装;甲板上的配置的安装;完成船模。(3)遥控船模操作学问训练。在海模夏令营活动中，学生的确学到了不少的学问，他们制作了“东方号”“乘风号”模型，并学会了试航，还学会了建筑模型的设计。在整个活动的过程中，同学们了解了模型的大体结构，知道了模型的航行规则与技巧。海模小组的同学通过学习制作、试航，增长了学科学、用科学的爱好，提高了动手实力。这项爱好活动给学生供应了智力开发，科技成材的舞台。同学们体验了科技与体育相结合的欢乐。也学会了细致辨别材料，娴熟运用工具，在实践中增长了创新意识，培育了创新实力。无线电测向夏令营团共组织了为期10天的强化提高集训。学生通过期10天的强化提高集训进步很快，对无线电测向有了全面的了解和相识。娴熟了莫尔斯电码、盲测、交叉定点等技术学问。通过这一段时间进行无线电测向训练，学生的无线电测向学问和运动实力都有不同程度的提高。7月16日至7月19日参与了在____举办____无线电测向竞赛，我校选拔6名队员参与。在年省无线电测向竞赛中，全部队员发扬了吃苦耐劳的精神、正常发挥，获得较好的名次。年暑期校内文明____夏令营围绕“阳光____伴我成长”主题，实行是集中____、小组合作、个人学习相结合的活动方式。从7月1日—8月20日，前面支配两周在校内集体活动，每次上午7:00:30，其他时间学生在家完成电脑作品，然后上传到____。本期夏令营主要内容是电脑运用学问学习：电脑绘画、电脑报刊、上网冲浪等。刚好要求学生将自己的优秀作品上传至____中小学生____文明夏令营网站。学生不仅学习到很多新学问，而且充分体会到信息技术带来的极大的乐趣。通过十天的培训学习，我们上传到市教化信息网电脑作文30余篇，电脑绘画40余件，电子报刊作品3件。这次夏令营学生作品都是自己上传的，高年级学生能主动帮助低年级学生上传作品，体现了团结协作的精神。今年暑期航空模型夏令营活动共进行了10天，参与的学生有12人。通过航模教学活动，深深体会到学生对这一爱好活动的宠爱。航模飞机不仅因为它具好玩味性，而且还是一项科技活动和劳技活动。通过活动，同学们了解了很多材料的性能，驾驭了工具的运用方法和完成成品的工艺过程，培育了小探讨员爱劳动、爱科学，既能动手又能动脑和克服困难勇于进取的品质，航空模型活动给了学生一个充分展示才能和想象力的舞台，为学生供应了一个开发智力和培育实力的好机会。也激发学生参加劳动实践活动的主动性，通过亲身实践，学生更多的了解科学学问在生产实践中的应用，从而产生主动情感，逐步形成在日常生活学习中宠爱质疑，乐于探究，努力求知的心理倾向。在航模活动中同学们的确学到了不少的学问，他们制作了手掷模型，并学会了试飞，还学会了自制沙纸板，学会了运用砂纸打磨飞机，学会了制作“小直升”，并驾驭了试飞的方法以及技巧。在整个活动的过程中，同学们了解了飞机大体结构，知道飞机升空缘由。如何调整尾翼、机翼，限制滑翔滞空时间。航模小组的同学通过学习制作试飞，增长了学科学、用科学的爱好，提高了动手实力。这项爱好活动给同学们供应了智力开发，科技成材的舞台。同学们体验了科技与体育相结合的欢乐。也学会了细致辨别材料，娴熟运用工具，在实践中增长了创新意识，培育了创新实力。在获得____年金钥匙校内之间电视竞技活动总决赛获一等奖的基础上，我校四名学生又参与了省科学大众与优漫卡通联办的《科学环保创意大赛》电视节目的录制，取得了评委的一样好评，将参与随后举办的总决赛。在今年八月________实行的其次十届全国独创展览会是，我校收获了一项铜牌。暑假夏令营活动总结8暑期参与夏令营，是熬炼孩子自理实力最好的方法。当今的孩子普遍存在动手实力差这个问题，夏令营可以使孩子们感受到劳动的欢乐和体会自理的实力，这是个很好的机会。在短短的4天时间里，孩子们克服了天气温差大、想家等困难，顺当度过了以宿舍为单位的集体生活，经过这次丰富多彩的实践活动的磨练，经验了风雨的洗礼，饱受了烈日的煎熬。经过军训的磨练，同学们强健了体魄，激昂了精神，磨砺了意志；少先队学问竞赛，检验了学生们对少先队学问的驾驭，也鞭策了孩子们应当如何做一个优秀的少先队员。上山寻宝和粘贴画的制作，提高了动手动脑实力……从凌乱的列队到快速整齐的队伍，从凌乱的床铺变成干净的宿舍，学会了就餐礼仪和正确的作息，晚会中学生们也充分发挥自己的特长，展示了自己，取得了大家的高度赞许，同学们在活动中增加了自我教化，自我管理，自理____的实力，提高了身体素养和心理素养，培育了争先创优的竞争意识和协作共进的团队精神。孩子们虽然年龄都很小，但是他们都特别优秀听话，做活动时也都特别主动参加，学会了照看自己，也学会了关切他人！虽然有时有一点点的小脾气，但一切缘由总是来源于小组的合作问题，由于较多都是独生子女，个人意识都特殊强！每每看到他们在日记的最终一句都要写上：“我今日特别兴奋，超级快乐！”老师也总能感到他们那颗兴奋跳动的心！通过这几天的熬炼，孩子真正的长大了！例如：从起先想家，哭泣到后来劝告同舍的同学不要想家；总会在日记里写到其他同学，并感谢他们的帮助，学会了感恩；和帮助同学叠被子；虽然生病了也会坚毅地说“我没事，没关系”；从起先的冲动莽撞到后来的小组团结一样，慢慢学会了谦让关切他人……总体来说，大家的表现老师有目共睹！虽然这次的夏令营活动结束了，但是它在我们心中恒久不会忘却。因为这都是我们的小学生们第一次住进了宿舍，第一次离开了家庭。在这短短4天当中，他们经验了太多的“第一次”！夏令营结束了，但是它留给孩子们的影响或许刚刚起先，特殊是要把在活动中形成的好思想、好传统、好精神带到今后的学习和生活中去，为成为四好少年而不懈努力！希望他们能在将来社会这个最大、最长的实践基地中，能够健康欢乐的成长。暑假夏令营活动总结9我校迎来第一届“激活潜能，轻松学习”夏令营，第一次给外校的小至一年级，大到初三的孩子们上经典课，是个新的挑战，也是探讨课程，提高课堂效率的试验田。大多孩子没有接触过经典，未听说过吟诵，鉴于实际状况，我用如下方式在7天时间内基本根据原定安排完成了教学任务，总结了一些阅历，也发觉了不足。一、调动爱好爱好是最好的老师，第一节课，通过视频和讲解，让孩子初步了解何为吟诵。看完视频，又请一年一班的孩子展示吟诵和歌诀体，来自________库尔班国语小学的10名孩子也展示了他们学的经典，孩子们相互沟通、切磋，对经典和吟诵建立了感官相识，为后续学习吟诵打下了良好的基础。二、以乐带乐教学要以生为本，孩子最喜爱什么？当然是玩，以玩为诱饵，每个内容学完就通关，通关就嘉奖玩。孩子们切实体会到“用心地学，痛快地玩”。从____的孩子们那里了解到，他们学习经典的时间并不多，背诵量却不小，用的就是这种方式。看来大道是相通的。三、分组竞争我将26名孩子分成三个组，运用积分制，让孩子们感受“好习惯，好机会，好人生”，上课纪律，日常表现都纳入分值，分数高的组便有背诵篇目的优先选择权。选拔那些不在状态的大孩子担当组长，有了竞争机制，他们的学习劲头也渐渐增加了。四、不足和反思虽然学完了安排之列的歌诗《咏鹅》《春晓》《七步诗》《花影》，诗歌《木瓜》《鹿鸣》，古文《礼运____篇》，节目展示也取得了良好的效果，但还是存在着许多的缺憾和不足。1、第一节课观看光碟部分，其中有许多重复的内容，可以节选，腾出更多的时间让孩子们开口，在大量的练习当中感悟。2、设计的量有些大，七天时间，要高度浓缩，在有限的时间内，让孩子真正的学有所得，就要抓住重点。因此，为了展示的须要，每天读《》，学习《高校》《中庸》的任务没有完成。3、积分制____的不够彻底，应当把孩子生活方面的内容，值日的状况均纳入其中，更能全方位评价，缺乏最终的总结环节，给分数高的组发奖品，以资激励更好。4、用脑过多，专心不够。高校强调要“以生为本”，就是让我们从孩子的角度动身，专心体会孩子的感受，而我把更多的精力放在了完成教学任务方面，跟孩子们单独沟通的太少，尤其是大孩子，他们大都是被动参与夏令营的，如何调动他们的主动性而不是一味提要求，应当更多的帮助他们。我定会持续努力，不息充真自己，提高探讨的质量，争取鄙人个阶段中做得更好！暑假夏令营活动总结10转瞬间20xx年暑假夏令营已到尾声，这四天在夏令营的生活已经在我的人生道路上写下了不平凡的一页。四天的一幕幕早已深深地印在了我的心里。四天，对于我和那里的孩子来说，太短了，实在是太短了，还没有来得及回味就已经踏上了返程的汽车。看着窗外夜空上隐隐有____动，不见星星。山也是浓重的墨色，不再有傍晚时夕阳西下的绚丽重彩。随着那村庄慢慢的离去，我的心中泛起了一种很少有过的空荡的感觉。或许是听不到孩子们的欢乐声了，或许是看不到漂亮的风景和簇新的事物了，或许是一种第一次的感觉，或许是心中还在期盼吧！或许是什么。那有关夏令营的回忆灿如夏花般盛开在我的心底。7月26日上午，一群朝气蓬勃的学生在操场上整齐的排成一列列，随时待命动身。汽车发动了，我们将离开这座熟识的家四天，不由得心头一震。山间马路坎坷、陡坡和危急，满路石头，稍有不慎可能骑下山崖。经过1个多小时的颠簸，最终到了竹坝中学，刚到中学门口就望见一群小孩。孩子们听说我们要来，所以前一天大家就已经来到学校了。在竹坝中学工作的，暑假留下来的除了担当多年的黄校长，蔡副校长外，只有一位常年在这儿食堂里打工的李师傅。虽说这里的条件不怎么样，但是，校内内外绿荫葱葱，大树参天。有梧桐树，多依树，还有很多不知名的和很多花花草草。微风吹过，梧桐雨飘飞。给人一种安静的感觉，想想走在林荫道上思索问题，确是一种享受。暑期参与夏令营，是熬炼孩子自理实力最好的方法。当今的孩子普遍存在动手实力差这个问题，夏令营可以使孩子们感受到劳动的欢乐和体会自理的实力，这是个很好的机会。在短短的4天时间里，孩子们克服了天气温差大、想家等困难，顺当度过了以宿舍为单位的集体生活，经过这次丰富多彩的实践活动的磨练，经验了风雨的洗礼，饱受了烈日的煎熬。经过十公里拉练，同学们强健了体魄，激昂了精神，磨砺了意志；学习高空压条，检验了学生们的动手实力，也鞭策了孩子们应当如何做一个优秀的团体成员；拔花生和插秧，提高了动手动脑实力……从凌乱的列队到快速整齐的队伍，从凌乱的床铺变成干净的宿舍，学会了就餐礼仪和正确的作息，晚会中学生们也充分发挥自己的特长，展示了自己，挖掘了自己的特长，取得了大家的高度赞许，同学们在活动中增加了自我教化，自我管理，自理____的实力，提高了身体素养和心理素养，培育了争先创优的竞争意识和协作共进的团队精神。孩子们虽然年龄都不大，但是他们都特别优秀听话，做活动时也都特别主动参加，学会了照看自己，也学会了关切他人！虽然有时有一点点的小脾气，但一切缘由总是来源于小组的合作问题，由于较多都是独生子女，个人意识都特殊强！每每看到他们在日记的最终一句都要写上：“我今日特别兴奋，超级快乐！”老师也总能感到他们那颗兴奋跳动的心！通过这几天的熬炼，孩子真正的长大了！例如：从起先想家哭泣到后来劝告同舍的同学不要想家；总会在日记里写到其他同学，并感谢他们的帮助，学会了感恩；帮助同学叠被子；虽然生病了也会坚毅地说“我没事，没关系”；从起先的冲动莽撞到后来的小组团结一样，慢慢学会了谦让关切他人……总体来说，大家的表现老师有目共睹！虽然这次的夏令营活动结束了，但是它在我们心中恒久不会忘却。因为这都是我们的中学生们第一次住进了宿舍，第一次离开了家庭……在这短短4天当中，他们经验了太多的“第一次”！夏令营结束了，但是它留给孩子们的影响或许刚刚起先，特殊是要把在活动中形成的好思想、好传统、好精神带到今后的学习和生活中去，为成为四好少年而不懈努力！希望他们能在将来社会这个最大、最长的实践基地中，能够健康欢乐的成长。暑假夏令营活动总结117月11日，在三位老师的协调下，交代了夏令营期间的生活和学习等规则之后就干脆起先了一种新的生活模式。每天早晨，在美丽的古典音乐声中起床，学堂老师和学生念完“至上词”，便起先了读书和晨练，。21天后，我们欣喜地发觉，孩子僵硬的身体变得松软，茫然的眼神变得澄澈，焦躁的女孩变得宁静，内向的男孩变得开朗，日常行为变得有条理了。下面回放部分教学内容，以助家长管窥孩子蜕变的“隐私”。一、教学部分抓住新教化中最核心即思维和行为教化，以培育好习惯和战胜自己作为体验的主要内容，分以下主题，以日常生活及习练太极拳作为主要载体绽开。1.确立目标，树立规则，变更习惯。有两个孩子基本上在家是不做家务或很少做家务，一个孩子是父母觉得孩子做的慢而代劳了，另一位是家长太“爱”孩子了，觉得做家务就是委屈孩子。于此，制定了方案：人生目标从“变更自己”起先，变更自己从做家务等实际小事起先，做事从遵守规则起先。首先，和孩子们交代清晰做哪些事，要达到的目标。如饭前洗手，念感恩词，洗澡洗头，洗衣，叠衣叠被，公共卫生打扫等方面。其次制定奖惩规则。毫无疑问，这些规则都与他们在家里“自由自在”、“逍遥自在”的生活相反。在规则的制定上，实行了“博弈论”的方法。在初犯受罚的基础上层层加码，再犯时需担当的惩处越来越重，从而避开孩子们对惩处产生“无所谓”的心态，因惩处仅仅是剥夺吃饭，戒尺打手心，各种体育运动如做贴墙功、上下起蹲等手段，目的是隔断以前的习惯性的反射链条，使孩子形成新的条件反射，建立新的行为习惯。在他们达到目标的过程中“挖坑设套”。规则制定后，老师有意有意不提示他们的行为，眼睁睁看着他们违反规则而受罚。开营的前几天孩子们纷纷落入“陷阱”，被罚饿饭后对违反规则所扣分数起先关注，对自己的行为起先警惕。出人意料的是学生受罚后并没有感到委屈或产生抵触的心情，甚至受罚了还感觉到很兴奋，之后自己的卫生区打扫得越来越干净。原来他们觉得这种“嬉戏”很好玩。为何要设置严格的规则及有意“坑”孩子我们认为，须要告知他们世界的____是充溢陷阱，假如不根据其原来的运行规则来做事，会给自己添许多麻烦，与其等其长大了让社会修理，不如现在学堂让老师先修理。从某种程度上来讲，学堂教学就是对社会规则的模拟，从而避开了真实世界更大的代价。况且，长大后，坏的行为习惯即使自己意识到了，也已经错过了变更的最佳时期。在后期，师生一起观看讲解了《西点军校》纪录片中的部分内容，让他们知道军队严明的纪律是总结战场上血的教训才得来的，为了战士在战场上更加平安而设计的，并非是约束士兵。规则的目的是让人过的更自由平安，因为想要自由就等先不自由，想要平安就得知道什么是担心全并避开它。在改掉自己的坏习惯上，他们也真正体验到了并不简单。比如，每次检查到他们发觉违反了规则，他们都傻眼并说“真不好意思，我又犯错误了”，可以看出孩子们真心想改，但是“习性”就是有强大的惯性。孩子意识到了须要变更，接着就需不断地强化新的习惯，耐性坚持下去就会渐渐变更。果真，在后期，孩子基本上就能做到自动自发根据老师从前要求做事了。2.敬重长辈。言传与身教结合，落到实处。为节约老师们时间和精力，特地请了一位阿婆帮助做饭。起先阿婆每次吃饭时总是坐在厨房中一个人吃，还殷勤地招呼孩子们多吃点，给孩子们添饭添菜。针对这种状况，就把老人请到了和老师孩子一起吃饭，并且让阿婆先盛饭。并告知孩子们，我们不应当让阿婆给添饭，别人为我们服务并不是天经地义的，若是受到了别人的服务，要真正发出感恩的心念，同时口头上也应表示感谢。与其通过说教或背些《》之类的文章或诵念感恩词，不如以行动教化。老师是以真心的敬重长辈，并不是做做表面样子，信任孩子也能感受得到，这样老师才不会被孩子们从心底蔑视(虽然他们嘴上不说)。3.节流与开源。饮食上，用简约而不简洁的食材。以五谷杂粮为主，菜类也是简洁的当季蔬菜(完全杜绝反季节蔬菜)，基本没有肉食，水果也不多，除为避暑买过西瓜外，其他瓜果很少吃。调料也完全杜绝(前几天用了几次酱油外，其余时间只有盐做为调料)。这样做一方面是遵循道家的简朴、本质的生活方式，另一方面是削减其福报的损耗。尤其重要的是，这样做的目的是向孩子传达老师的价值观，即人生的目的不是来吃喝享受。维持了基本的生存须要后就不须要更多，若关注吃喝一方面对身体有害，又奢侈了时间和精力用于做事和学习上。到后期，孩子的食量大增，11岁的孩子已经远超成人的食量。应当是简洁的饮食使得脾胃得到了爱护，胃气充盈的原因。在学堂规定不允许损害任何蚂蚁、蚊子或其他动物，虽然有时用点蚊香，但是只是让房门放开着熏走蚊子，而非杀死蚊子为目的。孩子们问为什么不能杀死它们它们咬人怎么办这正好是思维训练的好问题。协作观看电影《地球众生》、《海豚湾》，孩子们在老师引导下绽开了热情的探讨，得出结论是它们都对生命很珍爱，和人类是同等的，我们没有权力去杀死它们，但可以避开它们的骚扰。很巧，一天有个眼尖的孩子在住宅周边发觉了只死麻雀，当即让孩子们一起将其埋入土中，并共同为它念诵了《心经》。或许，这些看似不起眼的教学内容就此给孩子种下了一颗和善的种子。4.责任与荣誉。通过生活自理，明白了什么叫责任和荣誉。其中有两个孩子在学堂对家务是不会做、不情愿做，牵强做时，动作又很慢且留意力不能集中，常常发生在过程中打打闹闹，磨磨蹭蹭将时间大把奢侈过去的情形。针对这种状况，老师一方面是细心、耐性教其各项生活技能，另一方面又以麻利、有条不紊地做事给以示范，孩子渐渐学会了做事中统筹规划，动作也日趋娴熟，所用时间越来越少。在这个训练过程中，老师特殊强调细微环节，比如地上有一根头发丝，都不算打扫卫生合格。虽然要求苛刻，但培育了孩子喜爱干净、专注和不断追求更完备的习惯。每当孩子们劳动完之后，拉着老师的手观看打扫得一尘不染的房间，获得确定后，欢呼不已。当学生看到自己叠得如豆腐块般整齐的毛巾被时，也为自己的实力惊喜不已，到处拉人炫耀。夏令营进行了几天后，孩子们已经习惯了每天生活自理。每天到时间点后就担当起自己的职责，所犯错误也越来少。5.心态调整。小A，习练太极拳之前的状况是运动实力比较差，身体僵硬缺乏敏捷，筋骨达不到一般同龄人的松软度，性格内向，缄默寡言，且留意力能集中到一件事上的时间很短，眼神黯淡。明显心中有压抑的负面能量。____其成因推断该孩子在家里和体制内压抑、没有成就感体验，得不得激励。对于此种类型的孩子，我们实行的是泻和补同时进行，先泻掉其掉其负面能量，再用成就感滋补，方法都是用大剂量的基本功训练和太极拳运动。在对他的教化中，更多的是随时激励他而非打击或责骂，不须要同别人比，只须要做好你自己。可以不如别人，但是不容你躲避困难。告知他向上进步总是充溢艰辛，可以试着体验下事后的成就是否可以抵消遭受的苦痛。不出所料，小A第三天就受不了这里的“束缚和压力”，给家长打电话“想早点回家”，但遭家长拒绝后再也没有提到“想家”，直到营期结束。在每次他有突破时他就显得特别快乐，老师不失时机地进行表扬，其后他学习的速度越来越快，而且对自己的进步很得意。通过孩子的表现证明，我们通常所认为的“孩子离不开父母”其实是家长的“情执”在作祟，更多的现实是“父母离不开孩子”。也证明假如孩子体验到了进步的喜悦，就不会再想起家中舒适但却是堕落的生活。小M，在家中是被父亲宠坏的刁蛮公主，心态浮躁，做事潦草，无法长久集中留意力，缺乏静气。属于几乎没有规则意识、不知敬畏、无法无天的类型。问题成因是父母或体制内没有能给以正确的价值观引导。父母的教化观点分歧严峻，她自己无所适从，最终选择自己感到很舒适或周边普遍都认同的价值观。针对此孩子，是实行挫其锐气的方法，使其回到平和的中间状态。事先和父母沟通过，当她想躲避时，将其退路堵死。在前两天牵强协作老师根据规定的要求做后，第三天也出现了反应，起先用常用的套路哭泣、要回家企图要挟老师让步。当时我们的心态是坚决顶住她的一切退缩和抗拒，父母也亲密协作老师。见原来的屡试不爽的招数失效后，也就短暂宁静下来。中期加大了运动量，每天时间从早六点到晚九点各类学习支配的满满的，使她无暇他顾，很快就能根据学堂的作息时辰表仔细执行每天的学习任务，“想家”事情再也没发生过。性格也越来越文雅，由原来的“假小子”渐渐变的像自己原来的女孩面目。6.战胜自己，突破极限。在369度的高温下，孩子们依旧坚持远足近5个小时(中间没有休息)。中间尽管有人说热和累，但是也特别顺当地走完全程。第一次攀爬，老师费了好大劲才劝服孩子克服害怕翻过横杆，而在起先，孩子就一口认定自己不行，并不断请求老师：“是否可以不用翻过去”。但是在老师坚决的拒绝及激励下，最终翻过去了。事后他们自己总结说是攀爬也不像自己想的那么难。相比背诵经典，我们也发觉学生在体育运动中的学习状态最好。从孩子最初的的软弱、胆小、退缩，到后来取得了令他们自己都不敢信