对小学六年的总结作文

对小学六年的总结作文小学六年是最单纯美妙的一段时间，用笔去记录下它们，回忆起来也是很美妙的一件事情，今日学习啦我给大家整理了对小学六年的总结作文，感谢大家对我的支持。

对小学六年的总结作文篇一

在小学的六年中，我觉得我学得有修养了，也学“坏”了。——题记

漫漫长路。从一个稚嫩的小男孩，变成一个充溢才智的大男孩。浩长的六年中，发生过多少美妙的瞬间，发生过多少心酸的故事。多么好玩的六年啊!

从一个对学问知之甚少的小男孩，一个知书达礼的大男孩。我觉得我变得有非常修养了。

我刚上一年级时，因为我比别的小孩小一岁，所以，经常被别人欺压，而且成果也一落千丈，败得一踏涂地。每次我拿会试卷，妈妈总会难过地掉眼泪;不过我交到了两个“铁血”哥们儿——乔虹江和郝岩。他们每次在我被欺压的时候为我辩护，在我不会做题的时候协助我。因此，我的成果有很大的提高，妈妈也露出久违的笑容。在二年级的时候，我考了双百，这刚鼓励了我的上进心。

上了三年级，我感觉学习越来越吃力。数学也打破了“吉尼斯纪录”——三次考了89分。

四年级的时候，我的数学成果也迎来了光明——考了94分。这点分数，对于别人来说，可能是小菜一碟;可对于我——难上加难。这点分数，在后来的学习中，是我迎来了更大的光明。

在学校中，不光有好的影响，还有一些“坏”的影响。

我变得马虎了。在每次考试中，我都是多多少少有一些错误。比方，得数算错，抄错题，字写错……都是马虎惹得祸。

在学校中，有一些不法分子。遇到一些不开心的事情，便找个倒霉蛋大打出手，看的多了我也学会了。有时候，跟别人斗上嘴了，斗不过他，跟你拼死，一顿痛打“出现”了。不过，我自从看了电影——《逃学威龙》，里面有一句话深深得教育了我，“忍一时，一帆风顺;退一步，海阔天空”。我明白了，有时，冲动也可以化解。

我知道，六年的的生涯。有时，深深得教育了我;有时深深得印在了我的心中;有时，使我一辈子都忘不了……

对小学六年的总结作文篇二

童年是短暂的，我们大局部童年时间用在了小学的六年时间。在这六年里，我们慢慢长大了，挚友，同学，教师，都深深地印在了我们的脑海里。在这六年，我们经验了许很多多，收获了欢乐，尝过了苦涩，震撼了心扉。

小学六年是一个大蜜罐。同学之间的欢声笑语，师生之间的相互敬重，挚友之间的鼎力相助。这个教室是一个家，这个教室包含了一片暖和，这个教室总能传出阵阵快乐的歌声。这六年是甜蜜的，美满，和谐，华蜜。一句句甜言蜜语，滋润心田;一首首歌曲，沁人心脾;一阵阵欢乐，引人留意，倍感华蜜。

小学六年是学问的海洋。从“啊，哦，阿”学到“A，B，C”，在教师的带着下，我们划着小船驶向才智的此岸。早晨，教室里发出朗朗的读书声;课堂上，我们谨慎听讲：伴随着下课铃，我们有的在温习，有的在写课作，有的在休息;回到家中，在光明的台灯下，望见我们挺着腰板，一丝不苟的写着作业。在这六年里，我们努力勤奋，刻苦学习，为了明天的开展打好根底。

小学六年是感悟生活的起步。在一篇篇课文中我们学到松树，梅花坚贞不屈的顽固精神;詹天佑，钱学森酷爱祖国的高尚品质;生活，社会的残酷竞争，但缺少不了人与人之间重要的合作。让我们对生活有了最初的相识和感悟。

小学的六年生活，我要感谢你，是你让我在这六年里过得快欢乐乐。哦，奇妙的小学六年，我感悟你!

对小学六年的总结作文篇三

光阴似箭，时间飞逝，不知不觉中一个学期又要过去了，在这个学期中，我在德、智、体等各方面都取得了进步，全部的这一切都源自于教师、家长的催促教育和我自己的努力。为了保持和发扬成果，总结和改正缺乏，现对本学期的得与失，成与败作一全面的总结，以鞭策我勇攀顶峰。

在德育方面：我以小学生日常行为标准的标准要求自己，敬重教师，团结同学。三(五)班有个同学得白血病，我和我的同学都踊跃捐款，盼望他能早点治好病，早点回到校内中;赵远豪的书丢了，怎么也买不着，在赵远豪一筹莫展之时，我让我爸爸在书店里的仓库里找，找到了最终一本，给了赵远豪。

在学习方面：我这学期进步的不大，有时上课没有自始自终保持饱满的精神，会开小差，不踊跃举手发言，字写的不太好，作业质量也不太好。

在体育方面：我踊跃、自觉地熬炼身体，上好每一堂体育课，保持良好的精神风貌。尤其是在跳高上，我得了全班最高分。

在实力方面：我在一每天长大，我的个人自理实力一天比一天强。我还能协助父母干一些简洁的家务活。此外，我在课余时间学习上网，此时此刻我可以自如的上网查找资料，学到了很多课外学问。

以上这些都是我在本学期取得的成果和存在的缺乏。人总要学会自己长大，我必须会发扬成果、改正缺乏，教师、同学们请坚信我!

对小学六年的总结作文篇四

去的尽管去了，来的尽管来着，但我快小学毕业了，小学六年的回忆既将被我放在大脑深处，那个静谧，又美妙的地方。但是，六年的时间为什么这么块呢?我还没享受够童年的天真和无邪，它就匆忙逝去。

我不想去计算小学读书的时间，因为那个数字很小很小。毕业了，我总觉的要失去些什么，是童年的天真，还是很多宝贵的挚友。不管失去什么，我都认为它给我的六年划下了一道非常完备的弧线。

光阴似箭，日月如梭。六年的日子已经从我手中偷偷溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，小学六年的时间溶化在童年的欢乐声中。

每当我每天习以为常地走进学校，看到熟识的同学，他们总会向我问一声好。于是——失败时，他们会劝慰我，让我明白失败是胜利之母;哀痛时，他们会拍拍我的肩膀，让我重拾信念;黑暗时，他们会呼喊我，把我带向盼望与光明。我明白他们的好意，当我张开嘴，想说声感谢时，晚了，六年时间已经逝去了，留下的只有缺憾。

在逃去如飞的日子里，我能做些什么呢?只有承受罢了，只有欢乐罢了。过去的六年如轻烟被微风吹散了，如薄雾被初阳蒸融了。他们帮了我很多，而我。只为他们做了一点点。我天真地来到这里，转瞬间，就要离开这个有着美妙回忆的地方了。

我舍不得学校，舍不得同学，更舍不得童年的天真烂漫，假如能再给我一个六年，我必须要对他们说声感谢。细细品尝这个短暂而美妙的时间。

六年的回忆

时间荏苒，六年光阴匆忙而过。这当中，酸甜苦辣咸，尽在其中，划出了生命中的一道亮丽的风景线，深深藏在记忆的纪念。

一年级，我和张洋背着一样的书包，从学校里走出来。谈着今日刚刚学的拼音，或那块美丽的橡皮或昨天看动画片看的太久被妈妈骂。

二年级，听写时“作文”的作不会写偷问张林张林可真够挚友，立马仍纸条过来。谁知被教师发觉了，两个人被教师抓到外面罚站，心想因为自己害了张林，他以后会不会不理自己呢，想着想着就哭了，张林以为我怕教师所以哭了，就过来劝慰我，发觉张林没生气，笑了!

三年级，为了争辩哪里超人厉害，就和张志豪吵架了，冷战了好几天。其实气早消了，很想和他说声对不起，可我就是死要面子。

四年级，一张照片，里面两个脸上还挂勾着泪痕的孩子强颜欢乐着，留下一张最终的合照。照片下写着：“小豪要去老家很舍不得，保重!”。

五年级，又是照片，是我和小聪去游