2023年吉林省德惠市第三中学生物七年级第二学期期末预测试题含解析

2022-2023学年七下生物期末模拟试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。1．心脏四个腔中，心脏壁最厚的是A．左心房B．左心室C．右心房D．右心室2．人体产生精子和卵细胞的部位分别是A．睾丸和卵巢 B．阴茎和阴道 C．睾丸和子宫 D．输精管和输卵管3．人体的内分泌腺构成了内分泌系统，下列不属于内分泌腺的是（）A．肾上腺

B．唾液腺

C．卵巢

D．胸腺4．人眼的“白眼球”和“黑眼球”实际上是指（）A．虹膜和角膜 B．巩膜和角膜 C．巩膜和虹膜 D．角膜和瞳孔5．人体内血液呈现红色是由于血液中含有A.血浆B．白细胞C．红细胞D．血小板6．如图表示人体内膈肌所处的几种状态．当膈肌由A状态向C状态转换时，胸廓容积、肺内气压和呼吸情况分别是（）A．扩大、下降、吸气B．扩大、升高、呼气C．缩小、下降、吸气D．扩大、下降、呼气7．甲状腺激素是由内分泌腺分泌的。为探究甲状腺激素的作用，某同学选取20只生长状况相同的蝌蚪分为A、B两组，A组中加入适量甲状腺激素制剂，B组不加，其他饲养环境及条件均相同。一段时间后，A组的蝌蚪变成苍蝇般大小的青蛙，B组中的蝌蚪无显著变化。据此判断，下列说法错误的是（）A．本实验说明甲状腺是内分泌腺B．本实验中，A组为实验组，B组为对照组C．这个实验的变量是甲状腺激素制剂D．甲状腺激素能够促进生长8．下列叙述中与小肠吸收功能无关的是（）A．小肠是消化道中最长的一段，长5-6米B．小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛C．绒毛壁、毛细血管壁均由一层细胞构成D．小肠内有很多肠腺，分泌肠液9．关于青春期的叙述，以下哪项不是青春期可能出现的正常生理现象？（）A．睡梦中有时出现遗精的现象 B．学习期间常常出现近视C．月经初潮周期不规律 D．月经期间身体出现不适10．由激素分泌异常引起的疾病是（）A．糖尿病、侏儒症B．佝偻病、坏血病C．艾滋病、狂犬病D．腮腺炎、阑尾炎11．在人类的进化过程中，下列行为或特点最先发展的是A．使用工具B．两足行走C．大脑发达D．使用语言12．为探究馒头在口腔中的变化，某生物小组设计了图实验方案。以下说法不正确的是（）A．该实验探究的是唾液对淀粉的消化作用B．两支试管应放在37℃的温水中保温5～10分钟C．滴加碘液后，2号试管中的馒头碎屑会变成蓝色D．1号试管中的馒头被分解成葡萄糖，所以不变色13．“入芝兰之室久而不闻其香，入鲍鱼之肆久而不闻其臭。”从生物学观点来看，这种现象说明A．人的嗅觉不敏感B．人的嗅觉感受器容易适应C．人的嗅觉感受器容易疲劳D．人的嗅觉感受器易被破坏14．下列关于呼吸系统的说法,错误的是()A．清洁的空气有利于呼吸系统的健康B．鼻黏膜分泌的黏液能清洁和湿润吸入的空气C．呼吸系统是由气管和肺组成的D．肺是进行气体交换的场所15．对初诊为阑尾炎、蛔虫病和急性肾炎的病人，应分别化验A．血液、粪便、血液B．血液、粪便、尿液C．尿液、粪便、血液D．粪便、血液、尿液16．2017年农业部联合中国奶业协会在北京启动了“中国小康牛奶行动”，牛奶为青少年提供的主要营养成分是（）A．维生素A和钙 B．蛋白质和钙C．维生素A和糖类 D．蛋白质和糖类17．关于人体消化和吸收的说法正确的是（）A．胃液能够将吃下的大块肥肉乳化成脂肪微粒B．大肠能够吸收部分维生素C．胃不能消化淀粉但可以吸收葡萄糖D．蛋白质在口腔初步消化最终在小肠彻底消化成为氨基酸18．如图是小鱼尾鳍内血液流动情况示意图，箭头表示血流方向，其中箭头处血管表示静脉的是（）A． B．C． D．19．关于发生在肺泡内的气体交换，正确的是（）。A．氧气和二氧化碳均从血液进入肺泡B．氧气从血液进入肺泡，二氧化碳从肺泡进入血液C．氧气从肺泡进入血液，二氧化碳从血液进入肺泡D．氧气和二氧化碳均从肺泡进入血液20．如图是人体完成缩手反射的结构示意图，有关缩手反射的叙述正确的是（）A．该反射的传导顺序是②→⑤→④→③→①B．先感觉到疼痛后再缩手C．缩手反射的神经中枢位于脊髓D．缩手反射属于条件反射21．如图所示中，图甲表示气管a、胸腔b、肺c三者的组合示意图；图乙表示胸腔底部膈肌所处的①、②两种状态.当图乙中的膈肌从②状态向①状态转化时，图甲a、b、c三部位的气压由小到大的顺序是（）A．b<c<a B．a<b<cC．a<c<b D．c<a<b22．在探究“馒头在口腔中的变化”时，某同学进行了如下三种处理，在以“牙齿的咀嚼”、“舌的搅拌”为变量时和以“唾液”为变量时，应分别选取的对照实验是实验组别1号试管2号试管3号试管管内物质馒头碎屑+2mL唾液馒头碎屑+2mL清水馒头小块+2mL唾液处理方式充分搅拌充分搅拌不搅拌A．1号和2号试管；1号和3号试管B．1号和3号试管；2号和3号试管C．1号和3号试管；1号和2号试管D．1号和2号试管；1号和2号试管23．将白鼠胚胎的细胞核移入灰鼠的去核卵内，在体外发育成胚胎，再植入黑鼠的子宫内继续发育，所产下的小鼠的毛色为（）A．黑色 B．灰色 C．白色 D．黑白相间24．在东非大裂谷地区，导致部分森林古猿不得不下地生活的直接原因是A．地面食物丰富 B．扩大生活范围 C．树上天敌增加 D．森林大量消失25．下面人体反射活动的实例中，不属于复杂反射的是()A．池塘里的草鱼每到定时喂食时间，自动游到池塘边的喂食点B．小狗听到主人的呼喊，从远处奔跑过来C．人感觉到鼻子不舒服，立刻就打喷嚏D．人听到身后有汽车喇叭声，自然向路边走去26．据统计，全国约有3亿的青少年儿童营养结构不均衡。2018年5月20日是第29个“全国学生营养日”，今年的主题是：“营养＋运动，平衡促健康”。请结合所学知识，据以下人体与外界环境之间的物质交换模式图分析回答：（1）青少年要“常喝水”：利于排出体内废物，C系统中形成尿液的器官是________：正常情况下，原尿经过肾小管的重吸收作用后，________和微量蛋白质含量都减为零。（2）青少年要“勤运动”：运动时，肌肉受神经传来的刺激收缩，牵动骨绕着________活动：同时呼吸也加快加深，空气进入肺的途径是：鼻→________→肺（用文字和箭头表示）；气体到达肺泡后，经过②③过程完成了________的气体交换。（3）青少年要合理营养：牛奶220ml+麦香面包150g＋水果100g是小明的早餐，牛奶中的蛋白质在A系统中被消化的主要场所是________，最终被分解为________；被吸收后的营养物质随循环系统到达脑部细胞时，经过心脏四腔的顺序分别是________（用文字表示）。（4）青少年要“免肥胖”：人体经过程________（用序号表示）后，组织细胞获得了营养物质和氧。如果摄取营养物质过多又疏于运动，往往会引起肥胖27．下图是人体主要的内分泌腺示意图，请据图回答下列问题：（1）请写出图中下列序号所表示的内分泌腺的名称：①__、②_、⑤__。（2）请你找出下列病症的相应病因（填字母）。呆小症___、甲亢___、巨人症__、侏儒症__、糖尿病___。A．幼年生长激素分泌不足B．胰岛素分泌不足C．幼年甲状腺分泌不足D．幼年生长激素分泌过多E．成年甲状腺激素分泌过多28．（题文）下列是缩手反射的示意图，请据图回答：（1）图B主要由构成，A是集中的地方．（2）请用图中的数字和箭头来表示某人手指被蔷薇针刺到后迅速缩回的神经传导的方向，该过程说明脊髓具有功能．（3）该人被蔷薇针刺伤后疼痛的感觉形成于，当再遇到蔷薇时他会格外小心，此类反射类型属于．（4）若遮挡脑功能正常人的眼睛，用针刺其指尖会立刻缩手，但其不知有针刺和缩手动作发生，则此人脊髓的有可能受损．（5）若某患者只是⑤处受损，用针刺①处，患者会出现的反应．29．糖尿病是当今世界上危富人体健康的常见病之，常见症状有多饮、多食、多尿以及消瘦等，是继心血管疾病、传染病和癌症之后，导致人类死亡的第四大疾病。目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗，口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，兴趣小组的同学设计了如下方案：步骤一：将大小、健康状况相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏；步骤二：甲鼠定时喂全营养飼料，每次喂食前注射适量的胰岛素；乙鼠定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次哏食前口服与甲鼠等量的胰岛素；步骤三：重复步骤二的操作，几天后，采集两鼠的尿液检測其葡萄糖含量，分析得出结论。清根据实验方案回答问题：（1）假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是_________________________________。（2）步骤一中将两只小鼠的胰刼破坏，目的是________________________________。（3）该实验方案在设计1：存在一处严重缺陷，请指出并改正______________________。（4）对于正常人来说，饱腹状态与饥饿状态相比较血液中胰岛素的含量___________。除了胰岛素以外，胰腺还可以分泌___________。30．日常生活中有时会发生一些危急情况或意外伤害，如吃错药、煤气中毒、跌伤出血等。因此，掌握一些安全用药的知识和急救的方法，对于保障身体健康、挽救生命具有重要意义。结合下面的图文资料，分析回答问题。（1）图一中你是否赞同小伟同学的想法并说明原因_____，右侧方框内是小伟同学服用药物的说明书，据此判断此药是否需要职业医师开具处方？_____。（2）图二中，某人因煤气中毒造成呼吸、心跳骤停，在救护车到达之前，首先要_____，同时还需要对患者进行____。（3）图三中，表示静脉出血的是_____，对于大静脉出血,，要尽快拨打急救电话“_____”紧急呼救，同时压迫伤口的_____端止血。31．请阅读材料回答：今年部分学校出现了“水痘疫情”。水痘是由水痘带状疱疹病毒引起的呼吸道传染病，可通过空气和飞沫传播，愈后可获终身免疫。校医建议：患病同学去医院诊治，痊愈后再返校；没有出过水痘且未接种水痘疫苗的同学及时接种；教室内喷洒消毒液。（1）水痘是传染病，它具有传染性和_____性的特点。从传染病的流行需具备的三个基本环节分析，水痘患者属于_____。（2）当带状疱疹病毒侵袭人体后，起抵御作用的第二道防线是体液中的杀菌物质和_____。（3）从预防措施来看，接种疫苗预防水痘属于_____（选填“控制传染源”或“切断传播途径”或“保护易感人群”）。（4）接种水痘疫苗后，机体可通过免疫细胞产生_____，抵抗相应的病原体，这种免疫方式属于_____（选填“特异性免疫”或“非特异性免疫”）。

参考答案1、B【解析】

心脏的结构如下：

。【详解】心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室。心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力。心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管，而心房收缩只需把血液送入到心室。与各自的功能相适应，心室的壁比心房的壁厚。同样的道理，左心室的收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，与功能上的差别相适应，左心室的壁比右心室的壁厚。即心脏四个腔中壁最厚的是左心室。B正确。【点睛】心脏四个腔壁的厚薄是与其输送血液的距离相适应的，左心室收缩输送血液的距离最长，因此左心室的壁最厚。2、A【解析】

男性的精囊、输精管、睾丸、阴茎等构成了男性的生殖系统；女性的卵巢、输卵管、子宫、阴道等构成了女性的生殖系统。【详解】A．男性产生生殖细胞——精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官；女性产生生殖细胞——卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，A正确。B．阴茎是输送精液的管道，阴道是胎儿产出的通道，B错误。C．子宫是胚胎和胎儿发育的场所，C错误。D．输精管是输送精子的管道，输卵管是输送卵细胞和受精的场所，D错误。故选：A。【点睛】熟练掌握男女生殖系统的结构及功能，即可解答，最好结合图形记忆。3、B【解析】

人体内有许多腺体，其中有些腺体没有导管，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫做内分泌腺；有些腺体的分泌物可以通过导管排出去，这类腺体叫做外分泌腺。【详解】人体内有许多腺体，其中有些腺体没有导管，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫做内分泌腺，如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺、性腺（睾丸和卵巢）等。有些腺体如汗腺、唾液腺、肝脏等，它们的分泌物可以通过导管排出去，这类腺体叫做外分泌腺。故选B。【点睛】本题考查的是人体内的主要内分泌腺，人体内的腺体包括内分泌腺和外分泌腺，分析解答。4、C【解析】试题分析：人的眼球包括眼球壁和内容物．眼球壁包括外膜（角膜和巩膜）、中膜（虹膜、睫状体、脉络膜）、内膜（视网膜）三部分．角膜是无色透明的，里面有丰富的感觉神经末梢；巩膜白色、坚韧，保护眼球；虹膜能够调节瞳孔的大小，里面有色素，东方人的“黑眼球”和西方人的“蓝眼睛”就是它的颜色；睫状体能够调节晶状体的曲度，使人看远近不同的物体，相当于照相机上的镜头；脉络膜里有血管和黑色素，营养眼球并起暗箱的作用；视网膜上有感光细胞，可以接受物像的刺激并产生神经冲动．内容物包括房水、晶状体和玻璃体，在物像的形成过程中，对光线起折射作用，因此答案为C。考点：眼球的结构功能5、C【解析】红细胞之所以呈红色，就是因为含有红色的血红蛋白，血红蛋白的特性：在氧含量高的地方，与氧容易结合，在氧含量低的地方，又与氧容易分离．血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能，此外，红细胞还运输一部分二氧化碳。6、A【解析】

图示中，当膈肌由A状态向C状态转换时，胸腔容积增大，肺内气压减小，外界气体进入肺。【详解】呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的，包括吸气和呼气两个过程：吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；呼气时，膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。可见膈肌由A→C转换时，胸腔容积增大，肺内气压减小，外界气体进入肺，完成吸气动作。A正确。【点睛】此题考查了呼吸运动的过程。7、A【解析】本实验说明甲状腺激素能促进蝌蚪的发育，A错误；由题意可知，A与B两组作为对照，实验的变量是甲状腺激素制剂，A组是实验组，B组是对照组，BC正确；甲状腺激素能够促进生长，D正确。8、D【解析】

小肠是消化道中最长的一段，是消化和吸收的主要器官。与其相适应的特点是：小肠很长，约5-6米，小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛，使小肠的消化吸收面积大大增加，小肠绒毛壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，毛细血管和毛细淋巴管也很薄也只有一层上皮细胞组成。这些结构特点有利于小肠吸收营养物质。【详解】小肠长约5-6米，使小肠的消化吸收面积大大增加，A不符合题意；内表面有许多皱襞和小肠绒毛，扩大了小肠的消化吸收面积大大增加，B不符合题意；绒毛壁、毛细血管壁均由一层细胞构成，有利于营养物质的吸收，C不符合题意；内表面有肠腺、有多种消化液送入小肠，含有许多消化酶，能对多种物质起消化作用，与小肠的消化功能相适应，不是与吸收功能相适应，D符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握小肠与其消化和吸收功能相适应的特点。9、B【解析】

青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。据此解答。【详解】睡梦中有时出现遗精的现象是男性青春期的正常生理现象，A不符合题意；如果眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方，因此看不清远处的物体，这样的眼叫近视；近视往往是用眼不卫生造成的，所以学习期间常常出现近视不是青春期的表现，B符合题意；女性青春期出现月经，是正常的生理现象，月经初潮多在青春发育期出现，一般年龄为12-18周岁。极少数早于10岁或迟于18岁才来月经。在月经初潮后的半年或一年，月经没有规律，以后会正常，C不符合题意；月经期间身体出现不适感，是青春期可能出现的正常生理现象，D不符合题意。【点睛】掌握了青春期发育的主要特点是解题的关键。10、A【解析】

激素是由内分泌腺分泌的，对人体有特殊作用。【详解】糖尿病是胰岛素分泌不足引起的，侏儒症是由于幼年时期生长激素分泌不足引起的激素缺乏症，A正确；佝偻病是幼年缺少维生素D造成的，坏血病是维生素C的缺乏症，都不是激素分泌异常引起的疾病，B错误；艾滋病，即获得性免疫缺陷综合征，由艾滋病病毒引起的传染病；狂犬病由狂犬病毒所致的自然疫源性人畜共患急性传染病，流行性广，病死率极高，几乎为100%，都不是激素分泌异常引起的疾病，C错误；腮腺炎是由腮腺炎病毒侵犯腮腺引起的急性呼吸传染病，阑尾炎是指阑尾由于多种因素而形成的炎性改变，它是一种常见病，D错误。【点睛】各种激素的作用及其分泌异常时的症状的内容比较琐碎，要认真比较记忆。11、B【解析】试题分析：在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生，直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森林束缚，是使用工具制造工具的基础，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”，古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，能使用工具，前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧，古猿慢慢的进化成了人类，故选B。考点：本题考查的是人类的起源。12、D【解析】

（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。

（2）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存。【详解】A.1号试管与2号试管唯一不同的变量是有无唾液，因此该实验探究的是唾液对淀粉的消化作用，A正确；

B.将两支试管都放入37℃的温水中保温5--10分钟的目的是模拟口腔温度，在该温度下唾液淀粉酶分解淀粉的能力最强，B正确；

C.2号试管中清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝，C正确；

D.1号试管中颜色不变蓝，原因是淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖，D错误。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用以及对照实验的特点。13、B【解析】

本题考查的是嗅觉感受器的功能以及嗅觉的形成，嗅觉是在嗅觉中枢形成的。【详解】嗅觉是由化学气体刺激嗅觉感受器而引起的感觉。嗅觉感受器位于鼻腔后上部的嗅上皮内，感受细胞为嗅细胞。气味物质作用于嗅细胞，产生神经冲动经嗅神经传导，最后到达大脑皮层的嗅中枢，形成嗅觉。人的嗅觉很容易适应，即医学上所说的--嗅觉适应现象。也就是说人在较长时间闻了某种气味后，会失去对这种气味的嗅感，这是大脑皮层嗅觉中枢的一种疲劳现象，因此“入芝兰之室，久而不闻其香：入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”，这句话是说嗅觉具有适应性，使嗅细胞的敏感性降低。故选：B。【点睛】关于嗅觉感受器的考查多以选择题的形式出现，难度一般。14、C【解析】

呼吸系统包括呼吸道和肺，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，呼吸道都有骨或软骨作支架，保证呼吸道内的气流通畅；鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，鼻腔的内表面的鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润；鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气。肺是呼吸系统的主要器官，进行气体交换。【详解】鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，鼻腔的内表面的鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润，所以清洁的空气有利于呼吸系统的健康，故A正确；鼻腔的内表面的鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润；鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气，所以鼻黏膜分泌的黏液能清洁和湿润吸入的空气，故B正确；呼吸系统是由呼吸道和肺组成的，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，呼吸道都有骨或软骨作支架，保证呼吸道内的气流通畅，肺是呼吸系统的主要器官，进行气体交换，故C错误；肺是进行气体交换的场所，肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，故D正确。故选C。【点睛】本题主要考查人体的呼吸器官，解答此题的关键是熟知呼吸系统的组成和呼吸道的结构特点以及功能。15、B【解析】

（1）人患急性阑尾炎时，血液中白细胞的数目会增多，需要通过化验血液来诊断；（2）蛔虫病是一种常见的传染病，传染病是由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点。病原体是能引起人和动植物患病的微生物和寄生虫的统称，需要通过化验粪便来进行诊断。（3）人的肾小球发炎时，尿液的成分会发生变化，因此，可通过化验尿液来诊断。【详解】白细胞比红细胞大，正常人安静时血液中的白细胞数量为每立方厘米5000-9000个，白细胞能做变形运动，当细菌侵入人体后，白细胞能穿过毛细血管壁进入组织，并将细菌吞噬，白细胞的主要功能为防御疾病、免疫和清除坏死组织等。人体出现炎症时血液中的白细胞的数量会明显增多，所以急性阑尾炎应化验血液。蛔虫病是一种消化道传染病，蛔虫病人的粪便内含有蛔虫卵，在施肥的过程中，感染性的虫卵（即受精卵）就会污染蔬菜瓜果等农产品，人类如果吃了未洗干净的蔬菜，其上的感染性虫卵就会进入人的体内，从而患上蛔虫病。所以蛔虫病应化验粪便。肾小球的功能是过滤作用，当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质以外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球过滤到肾小囊中，如果肾小球发生病变，其通透性会大大增加，会导致血细胞和大分子蛋白质过滤到肾小囊中，使尿液中出现血细胞和大分子蛋白质。所以患急性肾炎的病人，应化验尿液。【点睛】本题主要考查血液的成分和功能,尿液的形成过程及蛔虫病的化检。理解掌握相关知识点是解答此题的关键。16、B【解析】

人体的六大营养物质是：水、无机盐、蛋白质、脂肪、糖类和维生素。不同的食物中营养成分的含量是不同的。【详解】牛奶中主要含蛋白质和钙，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质，此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量。【点睛】此题考查的是食物中含有的主要营养物质。17、B【解析】

此题考查的知识点是消化和吸收。可以从消化液中的消化酶、食物中有机物的消化吸收情况、营养物质的吸收方面来切入。【详解】A、在人体的胃液中有胃蛋白酶，初步消化蛋白质，肥肉主要含脂肪，胃液不消化脂肪，A不符合题意；B、大肠能够吸收少量的水、无机盐和部分维生素，B符合题意；C、胃能够初步消化蛋白质，并能吸收少量的水、无机盐和酒精，C不符合题意；D、蛋白质在胃里初步消化，最终在小肠彻底消化成为氨基酸，D不符合题意。故选B。【点睛】理解掌握食物的消化和营养物质的吸收过程是解答此题的关键。18、B【解析】

动脉的功能是把心脏的血液输送到全身各处，静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏，毛细血管的功能是进行物质交换。

管壁管腔血流速度动脉最厚，弹性大较小最快静脉较厚，弹性小较大较慢毛细血管最薄，只有一层上皮细胞构成。非常细，只允许红细胞呈单行通过非常慢【详解】用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支汇集而成的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。可见图中A表示动脉，B表示静脉，C表示毛细血管。【点睛】关键点是从主干流向分支的血管是动脉，由分支汇集而成的血管是静脉。19、C【解析】

肺的通气是肺与外界空气间的气体交换，是通过呼吸运动实现的；肺泡内的气体交换是肺泡和血液之间的气体交换，是通过气体扩散实现的。【详解】气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止；肺泡中氧气的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少；因此，血液流经肺泡外毛细血管时，氧气由肺泡扩散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡里；这样，血液流经肺部毛细血管后就由静脉血变成了动脉血。如图所示：故选：C。【点睛】解答此题的关键是知道肺泡内的气体交换。20、C【解析】该反射神经冲动传导的正确顺序是①感受器→③传入神经→④神经中枢→⑤传出神经→②效应器，A错误；手被针扎了，由于神经冲动传达大脑的路径比上肢的远，所以是先缩手反射，后产生感觉疼痛，B错误；缩手反射的神经中枢在脊髓，C正确；缩手反射这种反射活动是人与生俱来的，因此属于简单反射，D错误。21、C【解析】

呼吸肌的收缩和舒张造成胸廓有规律的扩大与缩小，叫做呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程。【详解】当图乙中的膈肌从②状态向①状态转化时，说明膈肌舒张上升，表明进行呼气。呼气时膈肌舒张，膈肌顶部上升，胸腔容积缩小，胸腔内气压大于肺内气压，肺随之缩小，造成肺内气压大于外界大气压，肺内气体排出肺，形成的呼气运动。即a、b、c间的气压关系是b＞c＞a。故选：C【点睛】解答此题的关键是知道呼气和吸气膈肌的变化。22、C【解析】将三支试管放入37℃温水10分钟全取出，滴加碘液，不会变蓝的是1号试管，这是由于唾液中含有的唾液淀粉酶，将馒头里的淀粉分解成了麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝，为实验组；实验中馒头碎屑是模拟牙齿的咀嚼作用，充分搅拌是模拟舌的搅拌作用，1号试管与3号试管是以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量的对照实验，3号试管是对照组；1号试管与2号试管是以唾液为变量的对照实验，2号试管是对照组，C正确。23、C【解析】

细胞是物质，能量和信息的统一，细胞的控制中心是细胞核。细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息，这些信息其实就是指导和控制细胞中的物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己生命大厦的蓝图。【详解】细胞的控制中心是细胞核，细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息，这些信息其实就是指导和控制细胞中的物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己生命大厦的蓝图。生下的小鼠的性状是由提供细胞核白色雌鼠的基因控制的它的毛色为白色。故选C。【点睛】本题考查细胞的控制中心是细胞核。24、D【解析】

人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。【详解】在东非大裂谷地区，导致部分森林古猿不得不下地生活的直接原因是森林大量消失。【点睛】在人类发展和进化中的重大事件中，人类祖先与猿分界的重要标志是能直立行走，明确人类进化最关键的一个阶段是直立人。25、C【解析】考点：非条件（简单）反射和条件（复杂）反射。分析：简单反射是指人生来就有的先天性反射。是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。人类特有的条件反射的特点有语言中枢的参与的反射。解答：ABD、池塘里的草鱼每到定时喂食时间，自动游到池塘边的喂食点、小狗听到主人的呼喊，从远处奔跑过来、人听到身后有汽车喇叭声，自然想路边走去，都是在学习生活过程中形成的，是在大脑皮层参与下形成的复杂反射。C、人感动鼻子不舒服，立即就会打喷嚏，是人与生俱来、不学而能的，神经中枢在不在大脑皮层，因此属于简单反射。故选：C26、肾脏葡萄糖关节咽喉→气管→支气管肺泡内的气体交换小肠氨基酸右心房、右心室、左心房、左心室①②④【解析】

图中结构名称：①表示营养物质的吸收；②表示氧气，③表示二氧化碳，④表示氧和营养物质，⑤表示二氧化碳和废物；A是消化系统；B是呼吸系统；C是泌尿系统。【详解】（1）C系统是泌尿系统，泌尿系统中形成尿的器官是肾脏，正常情况下，原尿经过肾小管的重吸收作用后，将全部葡萄糖，大部分水和部分无机盐重吸收，因此，葡萄糖和微量蛋白质含量都减为零。（2）运动时，肌肉受神经传来的刺激收缩，牵动骨绕着关节活动。呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道。空气进入肺的途径是：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺。血液流经肺部毛细血管时，发生了肺泡与血液之间的气体交换，血液中的③二氧化碳进入肺泡，肺泡中的②氧气进入血液，完成了肺泡内的气体交换。（3）小肠中有肠液、胰液、胆汁，能消化糖类、蛋白质和脂肪，所以小肠是消化食物的主要场所。牛奶中的蛋白质在A消化系统中，主要在小肠内被彻底分解成氨基酸，然后被小肠吸收，被吸收后的营养物质随循环系统到达脑部细胞时，经过心脏四腔的顺序分别是右心房→右心室→左心房→左心室。（4）人体需要的氧气是经过过程②肺泡与血液之间气体交换获得，营养物质由过程①吸收获得，再由过程④血液与组织细胞进行物质交换后，到达组织细胞被利用。经过①②④过程后，组织细胞获得了营养物质和氧。如果摄取营养物质过多又疏于运动，往往会引起肥胖。【点睛】解答此题需掌握尿液的形成过程、呼吸系统、血液循环系统及消化系统的相关知识。27、垂体甲状腺胰岛CEDAB【解析】

图示中：①是垂体，②是甲状腺，③胸腺、④肾上腺，⑤胰岛，⑥睾丸，⑦卵巢。【详解】（1）由分析可知：：①是垂体，②是甲状腺，⑤胰岛。（2）①幼年时期甲状腺激素分泌不足，就会患呆小症，患者身材矮小，智力低下，生殖器官发育不全。②甲状腺激素分泌过多就会患甲亢患者食量大增而身体却逐渐消瘦，情绪易于激动，失眠健忘，心率和呼吸频率偏高。③幼年时期生长激素分泌过多，就会患巨人症，患者身材会异常高大。④幼年时期生长激素分泌不足，就会患侏儒症，患者身材矮小、但智力正常。⑤胰岛素的作用是调节血糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖元，加速血糖的分解等．所以当体内胰岛素分泌不足时，就会患糖尿病。【点睛】掌握激素对人的调节作用是解题关键。28、（1）神经纤维；神经元的细胞体；（2）①→③→④→⑤→②；反射；（3）（大脑皮层的）躯体感觉中枢；条件反射；（4）白质；（5）能够产生痛觉，但不会产生缩手现象【解析】试题分析：（1）脊髓是由中间呈蝴蝶形的、颜色灰暗的灰质和周围颜色色泽亮白的部分白质组成，脊髓的灰质是神经元的胞体集中地地方，脊髓的白质是由神经纤维组成的，它是脑与躯体、内脏之间的联系通道，图中③是神经中枢（脊髓），其中A是灰质，是神经元的胞体集中地地方，B是白质，是由神经纤维组成的；（2）反射弧的结构包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器，根据在③上有神经节，所以③是传入神经，那么①是感受器，④是神经中枢，⑤传出神经，②效应器，所以，手指被蔷薇针刺到后迅速缩回的神经传导的方向：①→③→④→⑤→②，该过程说明脊髓具有反射功能；（3）在大脑皮层有躯体感觉中枢，能够感受人体的一些比如痛觉、味觉等，所以人被蔷薇针刺伤后疼痛的感觉形成于大脑皮层的躯体感觉中枢．条件反射是高级神经活动的基本方式，它是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层的参与下形成的，当再遇到蔷薇时他会格外小心，是由大脑皮层参与完成的，属于条件反射；（4）脊髓的白质是由神经纤维组成的，它是脑与躯体、内脏之间的联系通道，脊髓通过脊神经与人体大部分器官发生联系，来自人体大部分器官的神经冲动，先是沿着脊神经进入脊髓，然后沿上行的神经纤维传达到脑；脑所发出的大部分神经冲动先是沿着下行的神经纤维传导到脊髓，再通过脊神经传达到人体的大部分器官，从而完成各种生理活动．所以，若遮挡脑功能正常人的眼睛，用针刺其指尖会立刻缩手，但其不知有针刺和缩手动作发生，则此人脊髓的白质有可能受损；（5）⑤是传出神经，如果此处受损，神经中枢产生的神经冲动就不会沿着传出神经传到②效应器，但神经冲动会沿上行的神经纤维传达到脑，脑中有躯体感觉中枢，能够感觉到疼痛，但不会出现随手这种现象。考点：反射弧的结构和功能。29、口服胰岛素不能治疗糖尿病避免小鼠体内原有胰岛素作用的干扰（或保持变量唯一）多用几只小鼠进行实验或设置重复组实验高胰液【解析】

（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。（2）胰岛素的作用是调节糖代谢，促进糖原的合成。加速血糖分解，降低血糖浓度。人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿病。（3）胰岛素只能注射，不能口服，因为胰岛素是一种蛋白质，如果口服，进入消化道后会在胃内被初步消化，从而失去疗效，在小肠内会被彻底分解成氨基酸。【详解】（1）胰岛素的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度。胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿，假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，说明乙鼠可能患有糖尿病，甲鼠注射胰岛素后小鼠体内的血糖浓度迅速降低。结果出现甲鼠尿液葡萄糖含量远低于乙鼠尿液葡萄糖含量的现象。由此得出结论：胰岛素具有降低血糖的作用，口服胰岛素不起作用。（2）当两只小鼠的胰岛破坏后，胰岛也就不起作用了，不能分泌胰岛素，这样做的目的是避免胰岛素作用的干扰。（3）每组用一只小鼠实验，数量太少，具有偶然性。建议每组用10只小鼠实验。（4）胰岛素的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度。饱食状态血糖含量升高，所以对于正常人来说，饱食状态与饥饿状态相比较血液中胰岛