课件：Scratch自制钢琴

蚌埠第一实验学校

宗星1.项

目

介

绍2.学情分析3.教学策略4.教学过

程5.总结与评价6.课

程

拓

展06课程拓展05总结与评价04教学过程03教学策略02学情分析01项目介绍实验材料

生活中常见物品电子硬件编程软件06教学反思05教学过程04教学策略03教学目标02学情分析01项目分析06课程拓展05总结与评价04教学过程03教学策略02学情分析01项目介绍Scratch扩展键盘其他材料可视化编程软件Scratch鳄鱼夹双头导线科学美术音乐舞蹈信息技术

核心素养

信息意识数字化学习与创新计算思维信息社会责任06教学反思05教学过程04教学策略03教学目标02学情分析01项目分析06课程拓展05总结与评价04教学过程03教学策略02学情分析01项目介绍

Scratch自制钢琴1.体验Scratch演奏2.优化电子钢琴3.多乐器合奏表演06教学反思05教学过程04教学策略03教学目标02学情分析01项目分析06课程拓展05总结与评价04教学过程03教学策略02学情分析01项目介绍生活经验1.对乐器有浓厚的兴趣2.了解乐器的演奏方式认知能力1.强烈的求知欲，探索欲2.动手实践能力强知识水平1.科学、音乐等多学科知识2.具备Scratch程序设计能力学生将在教师的引导下，开展探究和实验，从而完成项目的学习06教学反思05教学过程04教学策略03教学目标02学情分析01项目分析06课程拓展05总结与评价04教学过程03教学策略02学情分析01项目介绍项目导入项目教学项目实施项目展示项目总结项目评价实验探究由浅入深由易到难层层递进

多乐器合奏表演--编程实现多乐器融合项目3

优化电子钢琴--顺序、循环结构演奏项目2项目1体验Scratch演奏--触发事件实现钢琴演奏06教学反思05教学过程04教学策略03教学目标02学情分析01项目分析06课程拓展05总结与评价04教学过程03教学策略02学情分析01项目介绍项目1：体验Scratch演奏——触发事件实现钢琴演奏06教学反思05教学过程04教学策略03教学目标02学情分析01项目分析06课程拓展05总结与评价04教学过程03教学策略02学情分析01项目介绍项目导入项目1钢琴家郎朗隔空弹琴《冬梦之约》06教学反思05教学过程04教学策略03教学目标02学情分析01项目分析06课程拓展05总结与评价04教学过程03教学策略02学情分析01项目介绍项目106教学反思05教学过程04教学策略03教学目标02学情分析06课程拓展05总结与评价04教学过程03教学策略02学情分析01项目介绍项目准备投屏演示介绍键盘使用方法1.教师演示声音模块2.学生编写程序3.制作钢琴、连接键盘4.展示项目结果06教学反思05教学过程04教学策略03教学目标02学情分析01项目分析06课程拓展05总结与评价04教学过程03教学策略02学情分析01项目介绍项目实施项目实施1.教师讲解声音模块2.学生编写程序3.制作钢琴、连接键盘4.展示项目结果06教学反思05教学过程04教学策略03教学目标02学情分析01项目分析06课程拓展05总结与评价04教学过程03教学策略02学情分析01项目介绍项目实施1.教师讲解声音模块2.学生编写程序3.制作钢琴、连接键盘4.展示项目结果06教学反思05教学过程04教学策略03教学目标02学情分析01项目分析06课程拓展05总结与评价04教学过程03教学策略02学情分析01项目介绍实验一：探索按键材质项目实施1.教师讲解声音模块2.学生编写程序3.制作钢琴、连接键盘4.展示项目结果06教学反思05教学过程04教学策略03教学目标02学情分析01项目分析06课程拓展05总结与评价04教学过程03教学策略02学情分析01项目介绍06教学反思05教学过程04教学策略03教学目标02学情分析01项目分析06课程拓展05总结与评价04教学过程03教学策略02学情分析01项目介绍事件触发scratch自制钢琴项目总结项目1优化电子钢琴项目一：

学生使用各种材料连接键盘，针对物品的导电性和操控性进行实验，选择合适的材料模拟了钢琴的弹奏，培养学生的信息意识，完成项目。教学目标项目2：优化电子钢琴

——顺序、循环结构改变演奏方式06教学反思05教学过程04教学策略03教学目标02学情分析01项目分析06课程拓展05总结与评价04教学过程03教学策略02学情分析01项目介绍06教学反思05教学过程04教学策略03教学目标02学情分析01项目分析06课程拓展05总结与评价04教学过程03教学策略02学情分析01项目介绍项目2项目准备音符值项目学习任务单节拍值项目实施

项目2教师布置任务听音乐、打节拍

探索最佳数值06教学反思05教学过程04教学策略03教学目标02学情分析01项目分析06课程拓展05总结与评价04教学过程03教学策略02学情分析01项目介绍实验二：环节一项目206教学反思05教学过程04教学策略03教学目标02学情分析01项目分析06课程拓展05总结与评价04教学过程03教学策略02学情分析01项目介绍跨学科链接

——运用绘画和造型的方法,将创意转化为具体成果帮助学生感受美、表达美。项目实施

环节二项目展示项目206教学反思05教学过程04教学策略03教学目标02学情分析01项目分析06课程拓展05总结与评价04教学过程03教学策略02学情分析01项目介绍项目总结项目206教学反思05教学过程04教学策略03教学目标02学情分析01项目分析优化电子钢琴scratch自制钢琴06教学反思05教学过程04教学策略03教学目标02学情分析01项目分析06课程拓展05总结与评价04教学过程03教学策略02学情分析01项目介绍顺

序循

环项目二：

本项目中，学生通过多次实验得到最佳数值，用顺序、循环结构弹奏了完整的音乐，同时做到了在课堂上将程序编写、音乐演奏、美术创意相互融合。项目3：多乐器合奏表演——综合应用实现演奏表演06教学反思05教学过程04教学策略03教学目标02学情分析01项目分析06课程拓展05总结与评价04教学过程03教学策略02学情分析01项目介绍项目情境项目306教学反思05教学过程04教学策略03教学目标02学情分析01项目分析06课程拓展05总结与评价04教学过程03教学策略02学情分析01项目介绍项目准备项目3小组分工合作2人分析乐曲简谱1人同步编写程序1人设计键盘结构2人编排舞蹈动作06教学反思05教学过程04教学策略03教学目标02学情分析01项目分析06课程拓展05总结与评价04教学过程03教学策略02学情分析01项目介绍项目实施项目3编写程序排练表演06教学反思05教学过程04教学策略03教学目标02学情分析01项目分析06课程拓展05总结与评价04教学过程03教学策略02学情分析01项目介绍跨学科链接

——舞蹈以有组织、有节奏的动作为表现形式，塑造形象和表达情感。小军鼓铃鼓项目306教学反思05教学过程04教学策略03教学目标02学情分析01项目分析06课程拓展05总结与评价04教学过程03教学策略02学情分析01项目介绍项目展示总结与评价项目306教学反思05教学过程04教学策略03教学目标02学情分析01项目分析06课程拓展05总结与评价04教学过程03教学策略02学情分析01项目介绍体验Scratch演奏优化电子钢琴多乐器合奏表演事件触发顺

序循

环综合应用

Scratch自制钢琴学生畅谈收获思维导图梳理知识点项目评价06教学反思05教学过程04教学策略03教学目标02学情分析01项目分析06课程拓展05总结与评价04教学过程03教学策略02学情分析01项目介绍06教学反思05教学过程04教学策略03教学目标02学情分析01项目分析06课程拓展05总结与评价