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文档简介
天地人认识“天、地、人、你、我、他”6个生字。学习目标12在儿歌、游戏等各种形式的复现中进一步巩固所学生字,理解字义。3在学习、游戏过程中,学会与小伙伴一起合作学习、友好相处。
会认的字生字学习
形近字我(wǒ)我们舍我其谁找(zhǎo)找人骑马找马天(tiān)天空顶天立地大(dà)大地小题大做
玩游戏:
三个同学一组,每位同学轮流用手势分别指自己和其他两位同学,指的同时,说出谁是“我”,谁是“他”,谁是“你”。整体感知天人地课文解读1.什么情况下用“你”,什么情况下用“我”,什么情况下用“他”?
“你”是第二人称,“我”是第一人称,“他”是第三人称,当两人互相说话时,“我”是指自己,“你”是指说话对方,“他”是两人外的第三人。2.听童谣并思考:你是妈妈,他是爸爸,我是乖巧的小娃娃。妈妈对我说:“孩子,孩子,你是妈妈的好娃娃。”爸爸对我说:“娃娃,娃娃,妈妈对你说的啥?”我对爸爸说:“爸爸,爸爸,妈妈说我是她的好娃娃。”你和我,我和他,你我他是一家,什么都不怕。
思考:“你和我,我和他,你我他是一家,什么都不怕。”这句话中“你”指谁?“我”指谁?“他”指“谁”?
“我”是小娃娃,“你”是妈妈,“他”是爸爸。3.你、我、他是什么关系?
你、我、他,三人成“众”,表示团结,力量大;表示诚心结交,代表健康向上的人际关系。
天、地、人代表一种和谐的人与自然的关系4.天、地、人是怎样的关系?1.描写天词语。晴空万里万里无云秋高气爽无边无际天高云淡晴朗蔚蓝2.描写地的词语。无边无际春回大地辽阔肥沃拓展延伸3.描写人的词语。眉清目秀鹤(hè)发童颜相貌堂堂面红耳赤仙风道骨虎头虎脑魁(kuí)梧(wǔ)秀气壮实和蔼慈祥4.对子歌天对地,风对雨,大陆对长(chánɡ)空。山花对海树,赤日对苍(cānɡ)穹(qiónɡ)。天地人都是大自然的一份子,人与人之间应互相理解,不能唯我独尊,有“你”有“我”也有“他”,要正确处理好人际关系课堂小结当堂测试比一比,谁是组词小能手天()()地()()人()()你()()我()()他()()天空天上土地
地下人们人民你们你的我们我家他们他的我会填爸爸说()今()晚上会带()去一个()方,那里有很多()。()们去不去?
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