读三字经的读后感 三字经的读后心得(3篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——读三字经的读后感三字经的读后心得(3篇)当看完一部影视作品后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，是时候静下心来好好写写读后感了。可是读后感怎么写才适合呢?下面是我带来的优秀读后感范文，希望大家能够喜欢!

读三字经的读后感三字经的读后心得篇一</h3原来，这里讲的是大量学习和做人等大量方面的道理，其中还陈述了大量伟人的事迹。比《三字经》更贴切我们的生活，更通俗易懂。

例如：“亲养儿，多苦心；报春晖，寸草心。"讲的就是父母养育儿女，十分的辛苦，很不简单。子女对父母的孝敬，不足以表达父母养育儿女付出的辛勤。使我感觉到，父母对我们的细心地呵护，用我们对父母的孝敬，是无法报答完的。

再如：“求学者，贵恒心；磨铁杵，可成针。"在学习生活中的人，贵于坚持努力不懈。假如肯坚持磨“铁杵〞，终究有一天会磨成“针〞的。这使我懂得了，学习假如一直坚持不懈，方法得当，确定有一天会成功的，在学习中我也一定要有这样的精神。

《新三字经》让我们学会做人，学会学习。这可真是一本好书呀！

读三字经的读后感三字经的读后心得篇二</h3我以前就读过《三字经》这本书，我觉得这书很令人深思。

令我感想最深的是“子不学，非所宜，幼不学，老何为。玉不琢，不成器，人不学，不知义。〞这段话的意思是：小的时候应当好好学习，长大以后才能为国家出力。人就好比就是一块玉，一块好的玉石假如不进行雕琢，也就是一块普通的石头，不能成为一件精致的玉器，人假如不学习，也就不能成为有用的人了。

读其次遍《三字经》的时候，我想到了我有时做作业的时候很一心，但也有的时候脑子就不想动了，不乐意做作业，这是不对的。

我觉得人的脑子也像是一块玉，你不去动它，它就不会给你带来收获。

但假如你开动它，就会得到大量奇思妙想。

我觉得少年的时候应当很好的学习科学知识、明白一些道理，长大以后才能明事理，成为一个睿智、正直的人。我觉的现在付出努力都是应当的，这样才能做一个聪明、正直的人呀！

我的学校是很好的学校，我的班级是很温暖的班级，我没有道理不去努力学习，实现我的愿望。我的愿望是能考上杭外，长大后做浙江省省长。

读三字经的读后感三字经的读后心得篇三</h3记得很小的时候，就会那句“人之初，性本善。性相近，习相远，苟不教，性乃迁〞并且总会以会背三字经而感到高傲。时至今日，我成为一名教师，重读钱文忠先生的解读《三字经》才发觉自己对三字经的内涵理解的太少、太短浅。三字经用三大部分来告诫人们，如何学会生活，感受生活；如何学习，怎样学习；如何做人，怎样做人。作为一名老师，我们的学生大多都会背三字经，可对其中的含义，学生就不一定都明白了。在重读此书后，我希望，我可以教给我的学生如何生活、如何学习、如何做人。让学生除了对琅琅上口的三字经会背之外，还能真正的了解其含义。

三字经中有大量小故事向我们阐述了丰富、深刻的人生哲理，有倡导尊师重教，宽厚待人的，有颂扬勤劳俭朴，清正廉洁的，有劝诫小心持身，悔过改错的。有爱国爱民，弘扬正气的，有鼓舞勤学，发愤图强的。这些内容包括了我们生活的诸多方面，作为教师的我们在教学中重复利用经典诗文中的故事，来教育学生。还应当在金典诗文、典故的基础上，予以拓展，结合学生的实际，结合现代生活的实际，去教育学生，去塑造他们的灵魂。为孩子的终身打下做人成才的良好基础。

“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。〞孟子的母亲，曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学，孟母就隔断织布机的布来教子。孟子所以能够成为历史上著名的大学问家，适合母亲的严格教育分不开的，从这里我们可以看到良好的环境对学生的成长是多么的重要。在教育过程中，作为教师，我们要积极为学生创作良好的学习气氛。如在进行美术教学时，教师要教授与学生学习经验密切联系的教学环境。引起学生的学习兴趣，让学生自主运用生活经验，体会学习的开心，树立学习的自信心。

三字经里有一句“能温席，小黄香，爱父母，意深长〞其中提到的小黄香，是汉代一位孝敬长辈，而留名千古的好儿童。小黄香不仅以孝心有名，而且刻苦勤奋，博学多才。我们现在的孩子，就缺少这种精神。对学生进行爱的教育，可以说父母为养育自己的儿女，付出了毕生的心血，这种恩情比天高，比地厚。是世间最宏伟的力量。教育学生学会爱自己的父母。只有爱自己的父母，才能爱他人，爱集体，长大才会爱社会，爱祖国。

列宁说过模范的力量是无穷的，三字经中的模范比比皆是，“从温习的黄香，到让梨的孔融，从八旬梁瀚大廷夺魁，到天才少