六一亲子活动方案锦集9篇

Word第第页六一亲子活动方案锦集9篇六一亲子活动方案篇1

一、活动目标：

1．通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同共享节日的快乐。

2．让幼儿有表现自己的机会。用嬉戏的形式，大胆的向大家呈现所具备的力量。

3．家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

二、活动预备：

幼儿已有嬉戏阅历预备、泡沫垫、音乐《牛仔很忙》、每人一个手腕花、纱巾一条

三、活动支配：

〔一〕家长会

1、感谢家长的信任与协作

2、小结孩子中班一年在园的学习生活

3、需要家长协作的事项

〔二〕亲子嬉戏--《逗牛乐》

环节一:“丢手绢”。家长与幼儿、老师集体围坐成一个大圆圈，一个人当“牛仔”拿着纱巾随着音乐围着圈边走边做动作，坐着的的人随着音乐做相应动作，当“牛仔“的人可以把纱巾丢在任何一个人身后，被丢的人发觉之后起身追逐这个丢纱巾的人〔仍旧是围着圈〕，丢纱巾的人在围着圈跑一圈之后再次到被丢纱巾的位置时，被丢纱巾的人就算输，输的人到圆圈做相应动作。

环节二：“好伴侣”。家长与幼儿、老师集体围站成一个大圆圈。嬉戏开头时，一个亲子组是一对好伴侣，一起随着音乐做相应动作，接着换好伴侣，连续嬉戏，直到音乐结束。

〔三〕活动结束

1、家长、幼儿共同唱《庆祝六一》的歌曲

2、老师小结

〔1〕再次感谢家长的到来。

〔2〕预祝小伴侣们节日欢乐。

六一亲子活动方案篇2

秀丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、欢乐、自由的儿童节，我园确定举办一个以“给孩子最美妙的童年给孩子最坚实的起步”为主题的亲子体能活动。整个活动主要以亲子嬉戏的方式进行，拉近和父母的关系，培育互相的情感，度过一个欢乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。

一、活动主题：《给孩子最美妙的童年给孩子最坚实的起步》

二、活动目标：

1、通过活动，让幼儿知道六月一日是小伴侣自己的节日，体验节日的欢乐。

2、让孩子在活动中体验嬉戏的乐趣和享受亲子互动关系。

三、活动时间：20xx年5月23、24日下午15:00

四、活动地点：幼儿园操场

五、活动预备：

横幅、音乐、班级口号、气球、通知家长并自带毛巾

六、活动流程：

1、家长签到

2、主持人上场

3、幼儿进场

4、园长致词

5、篮球珍宝秀

6、体能哥哥闪亮登场

7、幼儿动感热身操

8、亲子体能嬉戏

9、活动结束

七、留意事项

1、活动当天请家长准时到场并签到(最好是爸爸妈妈)。

2、幼儿入场时，请贝爸贝妈要保持清静，不要上前围观、拍照。

3、当天的着装以便于运动较好。

4、活动中请贝爸贝妈肯定要主动参加。

5、活动结束后，凭卡在班主任那里接孩子即可离园。

八、平安工作

1、支配司机在门口做好车辆指挥工作，避开路道堵塞。

2、门卫在大门口把好平安关，不能让孩子单独一人走出去。

3、请家委帮助接待家长并做好签到工作。

4、活动中提示家长留意平安。

5、活动结束后凭卡接了幼儿才可以离园。

六一亲子活动方案篇3

六月的阳光绚烂辉煌，那是孩子们心中的憧憬。六月的大地非常秀丽，只因有了孩子们欢快的笑语。为了让孩子们过一个更有创意的六一，我们预备开展“庆六一亲子嬉戏”活动，让孩子们感受节日的欢乐与家校活动带来的浓浓温馨。

一、活动目标：

通过活动，培育孩子的自理力量和应变力量，促进亲子关系的`和谐进展。

二、活动时间：20xx年6月1日上午8：30——11：00

三、活动地点：x班

四、参与对象：x班全部同学和家长。

五、活动内容：

〔一〕同学穿衣服竞赛

1.每小组全体组员参与。

2.要预备的东西：校服一套、红领巾一条、一双有鞋带的鞋

3.穿好后立刻跑到自己父母的身边，接受家长的检阅后举手示意，最快又穿得整齐的小组为优胜。

〔二〕家长“谁是卧底”嬉戏

嬉戏规章：每个人只知道自己抽到的是什么，其中有一人被告知是卧底，只有他和别人的词不同，但他也不知道其他人是什么词。接下来就是每人都形容自己抽到的词，但又不能描述的太清晰，由于怕卧底猜出他们抽到的词。卧底就要尽量和其他人描述的相像，不被别人发觉。陈述完一轮就要投票给自己认为的卧底，得票最多的出局，直到找出卧底。

毛笔—钢笔馒头—花卷人民币—美元鼻子—嘴巴

王菲—那英饺子—包子牛奶—豆浆包青天—狄仁杰

摩托车—电动车麻雀—乌鸦烤肉—涮肉

〔三〕亲子活动

1.心有灵犀

嬉戏规章是：每组选两个家庭上场，先由家长在题板上答题，再请孩子口头回答。回答错误，接受惩处。

问题：孩子最喜爱什么颜色？最喜爱吃什么水果？你的生日是什么时候？孩子最喜爱做什么？最厌烦做什么？你和孩子一起读过书吗？……

2.你说我猜

嬉戏规章：每组选出两个家庭参赛。家长和孩子一方运用动作、语言提示卡片上的词语，但不行直接说出。另一方说出卡片上的词语，回答错误表演节目。

词语均选自本册语文书。

3.想象大比拼

嬉戏规章：每组选两个家庭参赛。老师供应给孩子一些图形，家长和孩子将这些图形任意组合，变成一种事物，由孩子介绍，在规定时间内说的最多的家庭获胜。

六一亲子活动方案篇4

一、活动目标

为庆祝“六一”儿童节，喜迎校庆二十周年，让有绘画特长的孩子能够展现自己的才能，营造活泼向上的校内艺术文化气氛，培育同学养成好习惯的情感。学校确定开展庆“六一”百米长卷现场绘画活动。

二、活动主题

“我养成好习惯”

三、活动时间

6月1日下午2：10——4：10

四、活动地点

行政楼门口

五、活动预备要求

1、请班主任在下午2：00前把参赛同学带到活动场地，做好参赛预备工作。

2、以班级为单位，活动场地每班白布2米〔由学校供应〕，作画工具班级或者同学自备，需要预备的工具详细如下：

A、黑色粗记号笔1盒。

B、广告颜料若干〔可以选红、黄、蓝、白、绿色、粉色、肉色、黑色，每种颜色各1瓶)

C、调颜色的白色扁饭盘6个、油画笔2套、塑料小水桶2个、抹布3块、油画棒一盒。

3、备齐以上材料足够本次活动使用，不是每个同学一套，而是由班主任负责安排给同学于本周末回家购置，为了保证活动顺当进行，请各班级按要求足够足量买好工具。

六、活动内容

A、要求：作品内容以喜迎六一、营造活泼向上的校内艺术文化气氛，培育同学养成好习惯的情感和健康活泼的精神风貌。

B、对象：每个班级5名同学、最少2个协作孩子作画的家长。

C、作品完成后要求注上画面主题和姓名。

D、各班作画如需要注明英文有困难的，请班主任与英语老师或外教联系。

七、活动支配

1、活动负责人员支配：各班主任

2、活动开头由各班班主任带着本班5名同学带齐预备工具前往指定地点。〔注：班主任到现场维持秩序〕

3、活动结束后由美术组当场对绘画作品进行评奖。

八、奖项设置：以班级为单位，设立团体奖。

一、二班级〔最正确表现奖2名团结协作奖3名独特风采奖4名〕

三、四班级〔最正确表现奖1名团结协作奖2名独特风采奖4名〕

五、六班级〔最正确表现奖1名团结协作奖2名独特风采奖3名〕

获奖结果纳入艺术节班级团体总分，其中最正确表现奖3分、团结协作奖2分、独特风采奖1分，对于获奖班级赐予颁发证书。

九、平安卫生：

1、请各班主任留意平安教育，不要发生把颜料遇到嘴巴里或者笔杆遇到别人的眼睛等平安事故。

2、请各班主任留意卫生教育，留意地面、环境干净，不要把颜料或者水随便乱涂乱倒，也要留意同学之间的协调和谦让，尽量避开把自己或他人的衣服搞脏。

3、作画结束后，请班主任组织本班同学整理作画工具，去除地面痕迹、纸屑等。

4、参加协调工作的老师请帮助班主任做好平安、卫生和同学的组织工作，确保活动顺当开展。

5、请参加协调工作的老师，协作班主任和生活老师共同组织好未参与活动的同学，对于参观活动的同学班主任要教育他们做一个文明观众，不干扰、不喧哗，确保活动正常进行。

十、拍照和摄像：请网络中心王华伟、雷仁义二位老师做好拍照和摄像工作。

十一、组织协调：

由于参加活动同学较多，除班主任组织本班同学以外，还请以下老师做好协调工作，为同学、家长作画服务，详细支配如下：

1、一班级——陈文倩、朱思凯2、二班级——尹益新、张一伟

3、三班级——蒋远翼、钟小均4、四班级——苏文洁、吕婵

5、五班级——虞苗、朱晨圣6、六班级——黄亮亮、顾倩

十二、展现：教学楼前

十三、其它未尽事宜另行通知，如有疑问请和美术组联系。

六一亲子活动方案篇5

活动目标：

透过活动，幼儿明白六月一日是国际儿童节，是小伴侣自己的节日，体验节日的欢乐。

材料预备：

小红花、鹌鹑蛋、大头娃娃、气球等嬉戏用品、音乐带

活动过程：

1、与孩子共同商量：这天是什么节日？为什么又请来了家长？

2、嬉戏：

1〕花儿找家：黑板上贴着各种颜色的花，孩子找出与自己相同颜色的花，并讲出它是什么颜色？

2〕剥鹌鹑蛋：每人三个鹌鹑蛋，看谁剥得快，剥完送给家长品尝。

3〕贴鼻子：每个孩子将手中的图片“鼻子”贴在相应的“脸上”，贴对的分发奖品。

4〕运气球：孩子与家长先把气球吹大，然后背对背把气球运回筐里。

3、孩子们表演节目

4、共同演唱歌曲：庆祝六一

六一亲子活动方案篇6

一、活动时间：20xx年6月1日

二、活动地点：幼儿园院子

三、亲子运动会目标：

通过开展亲子嬉戏，加强家长与子女之间的情感沟通，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动，培育幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得成功的精神。培育幼儿参与体育活动的爱好，亲身体验体育活动的魅力。

四、活动预备：

1.通知幼儿家长来园参与亲子活动。

2.预备嬉戏需要的材料：气球若干，椅子4把。

3.布置活动场地。

4.奖品。

五、详细活动方案：

(一)活动流程：

1、幼儿入场。

2、主持人致欢迎词。

3、幼儿园领导讲话。

4、幼儿代表发言。

5、家长代表发言。

6、主持人讲留意事项。

(1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到损害。

(2)、请家长会在活动过程中自觉遵守活动规章，给孩子树立典范，

(3)、在活动中按班级座划分区域坐好，请勿拥挤。

(4)、在活动中表现棒的小伴侣可以得到我们的奖品!

7、主持人介绍亲子嬉戏。

亲子嬉戏一：亲子快乐气球嬉戏。

目的：加强亲子之间的感情

预备：椅子4把，气球若干

参与者：幼儿和一位家长

玩法：幼儿手拿气球站在场地的一边，家长在场地的另一边绕椅子转5圈后，绕过障碍跑到自己家幼儿身边用屁股坐破幼儿拿的气球，然后抱幼儿原路返回。先到原地者为胜。

亲子嬉戏二：小脚踩大脚

目的：熬炼幼儿和父母之间互相协作力量。

预备：接力棒一根

参与人员：幼儿和2位家长。

嬉戏玩法：幼儿踩在妈妈脚上，双手抱紧妈妈从场地的一边走到另一边，然后把接力棒交给爸爸，爸爸背起幼儿跑回起点，先到者为胜。

8、开头亲子嬉戏

9、按名次发放奖品。

10、组织幼儿和家长离园。

(二)、人员支配：

总策划负责：Judy

主持人：周晓丽

场地布置：雍娜、吴芳、刘彩虹、董玲玲

动作示范：雍娜

发令吹哨：吴芳

成果记录;李晓梅

奖品负责：杨桂英

幼儿平安：周晓丽，雍娜，陈星星，吴芳，Judy，刘彩虹，董玲玲，李春红

运动员到位状况：董玲玲

六一亲子活动方案篇7

为了丰富幼儿园文化生活,培育孩子动手力量,增添亲子情感沟通,并充分展现幼儿及家长的合作参加,为幼儿的健康成长打造美食天地。我园特此举办舌尖上的“六一”--亲子美食节活动,邀请家长与孩子共同参与,以到达提高幼儿动手力量,促进家园互相沟通的目的。让孩子更好的了解美食文化，把握文明就餐礼仪，养成良好的饮食习惯。

一、详细负责人:中班全体老师以及各班家长委员会

二、活动宗旨：参加、操作、品尝、共享

三、活动时间：20xx年5月31日上午

四、各项预备

1.物品预备

〔1〕班级特色食物、各种水果、蔬菜、菜板、刀、叉

子、围裙、沙拉酱等等。

〔2〕桌布36块，作品牌36个。

2.场地预备

气球拱形门、遮阳伞20把

3.利用班级群，活动前向家长传递本次活动的教育理

念，详细的操作过程，告知他们所要帮助的内容。

4.指导家长如何协作活动需要关心孩子积累已有生活阅历，与孩子进行制作美食方法的商量，并做好文字记录。

五、各班分组状况

每班分为三组

中一班：果蔬拼盘、菠萝饭、寿司

中二班：果蔬拼盘、水果沙拉、寿司

中三班：果蔬拼盘、菠萝饭、寿司

中四班：果蔬拼盘、三明治、寿司

中五班：果蔬拼盘、三明治、榨果汁

中六班：果蔬拼盘、水果沙拉、寿司

六、活动流程

1.8:30家长、孩子来园参与活动。

2.8:50各班老师带孩子到活动场地做器械操。

3.家长带孩子按分好的组参加自制食品,分别是果蔬拼

盘、自制水果沙拉、自制寿司、自制三明治等,到自己班级

进区活动,活动要求：孩子自主操作，家长可适当帮助。

4.作品完成，请本组成员为自己的美食起名字，家长代

笔把名字写在作品牌上。

5.孩子制作完带孩子参观本班孩子的作品。

6.请家长带着孩子品尝美食。

七、活动留意事项

1.活动中确保食品的平安卫生。

2.活动过程尽量削减铺张，合理支配食材。

3.每人预备好垃圾袋准时回收好垃圾。

4.活动过程中敬请团结友爱,文明礼让。

5.活动结束,全体教职工整理场地。

六一亲子活动方案篇8

一、活动宗旨：

为了提倡亲子教育，增进亲子和谐，敬重幼儿进展，促进社会的祥和温馨，让孩子感受亲情及节日的欢乐，我班特组织举办以“可爱的小动物”为主题的亲子玩具制作竞赛活动。

活动目标：

增进亲子间的情感，感受亲子制作的欢乐。

尝试利用废旧物品制作不同形式的小动物。

能够大胆动手参加制作。

二、参加人员：

托一班幼儿及家长

三、活动主题

班级幼儿及家长利用废旧材料制作多种形式、姿势美丽的小动物，做好后请拍照片一张，同作品一起与5月30日交到班上。

四、活动流程及详细支配：

5月18日—5月27日在家亲子制作。

5月28日—5月29日上交作品，班级推选10个优秀作品。

5月31日上午10点进行颁奖仪式。

郭红静托一班

20xx、5、18

六一亲子活动方案篇9

为表达公司以人为本，关爱员工的理念，在六一儿童节即将到来之际，公司拟开展六一儿童节亲子活动。活动内容如下：

一、活动主题：放飞心愿拥抱欢乐

二、活动时间：*月**日(待定)上午9：00-12：00

三、活动地点：***公园

四、活动群体：公司员工未满18周岁以下的子女

五、活动内容：亲子互动嬉戏

六、活动分工：

(一)场地/道具租赁及奖券制作——***

(二)礼品、道具选购——***

(三)活动现场布置(主背版、横幅、亲子照背景图、颁奖区X展架、嬉戏主题引导图标及现场气氛布置等)——****

(四)现场活动主持——***

(五)礼品保管发放——***

(六)现场工作分工：按嬉戏场地划分，***负责“我的宝宝在哪里”、***责“小脚踩大脚”、***负责“揪尾巴”、***负责“赶小猪”、***负责“宝宝争夺赛”;工作人员在现场领取相应的奖券，并依据嬉戏规章发放给相应的获奖人员，获奖人员则凭奖券到颁奖台领奖。

(七)现场