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第2页共2页幼儿园圣诞节主题活动总结此次活动,我们本着丰富孩子业余文化生活,增加孩子、家长之间相互交流、互相沟通为目的,总体来说活动主体明确,整场晚会的节目内容、效果氛围比较好,基本上达到了预期效果,孩子的节目丰富,活动气氛良好,活动现场整体的工作的很好。一是节目内容丰富精彩,编排得当,引人注目。本次活动,从发起到演出共不到一个星期的时间,在如此短的时间内,能有如此好的预期效果已经是很不错了。二是大家分工明确,团结一致,积极努力,力求将活动做到最好。从场地的布置、器材的准备、物品的发放等一系列工作都做到了精心准备。为了不让活动出现一点点闪失,各个环节都考虑的非常周全。三是在未安排的情况下,能够对现场的突发事件作相应处理,整个表演比较流畅,节目精彩异常。这次节目表演,我们以班级为单位进行节目的报名。然后再到舞台上进行表演、展示,同时对在没有进行节目的报名和参加的小朋友,我们会在活动的现场临时加上由孩子自愿上台进行,活动反应非常的活跃。在这次活动中,我班孩子表现棒极了!孩子们通过自己的努力兑换了自己喜爱的玩具及奖品,真替他们开心。通过这次的活动,让孩子们充分展示了自己,体验到努力就会成功。通过活动,让师生们共同感受到了朗训大家庭的温暖。我在对我的班级进行感恩回放时,我真心的有感而发,在与我的孩子这一年的相处中,我真的感觉到非常的难能可贵,孩子的点点滴滴都铭记于心,与孩子的相处是快乐的,他可以让自己忘却很多的烦恼,让自己成为一个孩子,天真而又无邪。孩子总是可以给自己到来无尽的惊喜,每一个孩子都是那么的优秀,他们的节目每个都那么的完美,在做这一年的总结的时候,我发现家长朋友们要比我的付出多很多,孩子今天的成功离开父母的辛勤劳动,在以后的生活中要孩子多感恩父母,做个好孩子,做个乖孩子。在这次的圣诞节,我真的要衷心的感谢我的家长朋友们,在我的工作过程中,他们给了我很对的帮助,不管是在孩子的教育方面,还是在孩子的成长历程中,孩子们在这一年真的长大了很多,由原来的小不点,长成了现在聪明懂事的孩子。其实我真的想在这里对我的家长朋友们说一声:“你们辛苦了,真的非常的谢谢你们”把您最宝贵的宝贝送到我的手中,让孩子的童年有我的陪伴,让我和孩子们一起成长,一起学习。一年一度的圣诞活动又结束了,在这次活动中我觉得我有意外的收获。总而言之,在以后的生活中,要不断的提高自我修养,和自我的教学手段,给孩子创造一个良好的学习环境,给孩子一个充分展现自我的舞台,寓教于乐,给孩子最大的展现空间,进行自我展现和学习。幼儿园圣诞节主题活动总结(二)圣诞节马上就要到来了,为了让幼儿感受圣诞节,____月____日开始____幼儿园小三班开展了迎圣诞节系列活动。首先,了解圣诞节。小班的孩子是第一次在幼儿园里过圣诞,还不知道是圣诞节要干什么。“老师,圣诞老人是从美国来的吗”“老师,圣诞老爷爷是开着雪橇车来的吗”“老师,圣诞老人是坐着飞车来的,对吗”小脑袋里装着千千万万个问题,一遍遍猜测,总想找到一个令自己满意的答案,好奇心充斥着宝贝们幼小的身躯。其次,我们开展了画圣诞袜子的活动,老师给孩子们准备了各种袜子,让孩子们进行涂色,孩子们听说涂好色圣诞老人就会把自己最喜欢的礼物放到袜子里面,或许是对圣诞礼物的渴望与期盼,孩子们涂色涂得可认真了。最后,装扮教室,老师们把孩子们做的圣诞树,美丽的花,五颜六色的圣诞袜装饰到教室的每个角落里,使我们的教室充满着温馨、欢乐。现在孩子们就期盼着圣诞节那天的到来,一起围着圣诞树跳舞、唱歌,一起吃糖果,还可以收到自己喜欢的礼物,真是太开心了!通过一系列的活动,为孩子们提供一个展示平台,让孩子们在参与布置环境中获得自信,在参与表演中体验快乐,在学会分享中感受成长,在互相祝福中学会感恩!把自己对朋友、老师、对爸爸妈妈的祝福送到他们的心里去。这次活动,让所有的小朋友都感到了圣诞节的快乐!幼儿园圣诞节主题活动总结(三)活动开展前期,我们利用视频和图片让孩子们了解了圣诞节是西方国家的节日,知道了过圣诞节的习俗。并且请家长和孩子在家中收集有关圣诞节的图片、资料,带到幼儿园和大家共同分享。有了这些准备之后,我们又利用孩子渴望得到礼物的心理特点,反复向孩子传达“哪个小朋友上课认真听讲,喜欢帮助别人,讲卫生,懂礼貌,圣诞老人就会送给她礼物”,所以,孩子们对圣诞节和圣诞老人有了很高的期待。活动开始时,请孩子们闭上眼睛,再睁开眼时,圣诞老人已经来到我们班给大家发糖果了,孩子们都很兴奋!我们把圣诞节活动和本月主题活动“甜甜蜜蜜”结合起来,让孩子们了解糖果的形状、颜色、味道、软硬等特征,并且引导孩子知道糖果不能多吃,吃完糖果之后要及时刷牙、漱口,保护牙齿不收伤害。活动中,我们还请孩子按照自己喜欢的方式给圣诞树涂颜色,装饰圣诞树,大家都很用心的在做。做好之后,老师和孩子们一起把圣诞树展示在了教室内的主题墙上和班级门口的家园互动墙上。活动最后,因为孩子们表现特别棒,所以圣诞老人送给
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