大班上学期社会教案《交通标志》_第1页
大班上学期社会教案《交通标志》_第2页
大班上学期社会教案《交通标志》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班上学期社会教课设计《交通标记》。教课目的：1、认识常有的交通标记，认识标记的作用和特点，知道标记是社会生活环境中不行缺乏的一种符号。2、激发幼儿的想象创建标记，培育幼儿的创建能力。3、培育幼儿的规则意识，激发幼儿对交通标记的兴趣。教课准备：1、对于标记的PPT课件。2、准备自制标记所需要的各样资料。教课过程：一、故事导入师：小朋友们看它是谁?(鼠小弟)，它买了一辆新汽车到达我们城市游乐，可是一进城，它发现马路上各处是它不认识的标记，这些标记它素来没见过，也不知道是什么意思，全部它不敢开车了，小朋友能帮助它吗?二、认识交通标记1、师：瞧!鼠小弟把不认识的标记都画了下来，我们一同来看看它们代表什么意思吧。2、师用幻灯片出示各样标记的图片，请幼儿自由发布自己的意见，试着说出这些分别是什么标记，代表着什么意思。13、师：方才小朋友都说了说这些标记的意义，那究竟说的对不对呢?(教师解说标记的名称及意义)4、游戏：我指你说(教师指标记，幼儿说出标记的名称及含义，让幼儿稳固复习)三、交通标记作用大1、师：我们认识了很多交通标记的意义，小朋友们想象一下，假如我们生活中没有了这些交通标记，那会变为什么样子呢?2、师小结：交通标记在我们生活中起侧重要的作用，假如没有了交通标记，那么路上的车就会任意乱行没有规则，马路杂乱影响人们的工作生活，还会惹起车祸。因此交通标记是社会生活环境中不行缺乏的一种符号，我们应当恪守并仔细履行这些交通标记，做个文明的交通小标兵。四、我是小小设计师1、鼠小弟理解了这些交通标记的意义，它开着车来我们幼儿园观光了，可是它对我们幼儿园不熟习，我想请小朋友做回小小设计师，为我们幼儿园设计一些标记，就像交通标记同样，让鼠小弟一来看到这些标记就知道是什么地方，要注意什么。2、幼儿找寻设计目标师：我们幼儿园有哪些地方需要标记呢?(如：我们在睡觉的地方能够设计一个睡觉的标记，画一幅图片加上嘘!寂静的要求。再比方，我们图书馆也能够设计一个标记，并提出要求。在水龙头那设计一个标记，要求开水龙头是要小一点，用完后要记着关水龙头，不要浪费水资源等等)23、幼儿为幼儿园设计标记，教师巡回

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论