班主任个人工作总结

班主任个人工作总结班主任个人工作总结篇1

转瞬间，一学期的工作完毕了。本学期，本人担当初三·五班的班主任工作。为了能够在新的学期能够更好的工作，准时地总结阅历、教训，特总结前段工作如下：

首先，连续抓好学生的日常行为习惯养成训练，准时抓住学生点滴的心情变化，准时解决问题。

作为初三下学期，很多学生开头在思想上消失了极大的变化，特别是许多学生已经进入“反叛”时期，经常会自认为自我已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了许多的麻痹、松懈。作为一名班主任教师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进展学习，并体会遵守标准的重要，从思想上给学生以深刻的熟悉。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至消失与教师顶嘴的现象等行为，对同学进展“换位”思索，并进展进取训练，让学生在反省中受训练，得真知，约束自我，培育自我良好的行为习惯。

尤其是针对初三学生的思想简单、偏激、心情不稳定、多变的特点，准时地发觉存在的问题，同学生进展谈心，而准时解决问题。同时，进取开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，进取的投身于班级的各种活动中。

其次，进取培育学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科教师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，把握科学的学习方法，提高学习成绩。

针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级争论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟局部学生谈心地方式，并结合语文学科的特点准时的让学生在写出个人的短期、长期目标，树立自我的正确的人生观、世界观。

与此同时，在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现经过加减分的形式详细化，激发了他们的学习兴趣。与此同时，增加了学生的个人竞争，也熬炼了学生的本领。

第三，进取会同各学科教师进取备好学生，探讨训练学生的方法，用大家的才智解决问题。本学期利用课余时间同其他任课教师常常争论班级治理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式训练治理学生，进取的向各位教师学习先进的班级治理、学生训练的阅历，取得了较好的效果。

特别是在新学期开头，班级中消失了许多的学生上课前迟到的现象，准时的发觉不良苗头，准时的订正，让学生写出xxxx字说明，给学生一个改正自省的时机，同时进取在班内开展“我为什么来学习”的大争论，使学生在大家的关注中将此毁灭并且通知任课教师以及学生家长，准时关注这类问题，共同解决。

与此同时，进取同家长联系，准时了解、把握学生情景，共同治理训练学生。尤其是在期中考试以后，借鉴了其他班级的方法，采纳沟通册以及量化评比汇报单的形式进取同家长联系，准时反映学生情景，并准时的了解、把握学生情景，到达共同治理训练学生的目的。

第四，完善班级的治理制度，连续将竞争机制引入班级治理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，连续实施班主任助理的手法，熬炼学生的自理独立本领。同时将权利下放，在开展各种活动时，进取发动学生，创设各种时机，给学生以自我活动的自由空间，进取提高学生的本领。

第五，至于成绩方面，一是班级构成较强的分散力，组织、纪律性较好，二是卫生扫除进取彻底，取得了比拟优秀的成绩，班级可谓一尘不染，井然有序。三是期中考试总评第一，并且在政教处、团委组织的其他活动中也取得了优异的成绩。固然，成绩的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。

固然也有问题存在：在治理方面，还欠缺更加科学、民主;学生的学问本领层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的局部心理，还不能更好的把握，关怀、爱惜学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将连续努力，取得更优异的成绩。

班主任个人工作总结篇2

时间过得很快，一学期悄然完毕，与同学们相处的这一学期里，可以说是我训练生涯中不平凡的一学期。我始终把做一位欢乐胜利、受学生欢送的班主任作为努力的目标，回忆自己的班主任工作虽然很平淡，但却很充实，的确有准时总结的必要，由于班主任只有在总结中才能不断进步。下面，我就谈谈我本学年的详细工作和详细做法。

在考虑对学生的要求之前，我先确定好对自己的要求：做到爱每一个学生，尽量公正对待学生，不偏袒任何一个学生、也不能卑视任何一个学生;勇于在学生面前成认自己的错误。我认为只有具备这几点，班主任的训练才有说服力。

确定好对自己的要求后，我又制定了对学生的要求。

一、狠抓习惯

有人作过这样的比方：学生的心田是一块惊奇的土地，你播下思想的种子，就会获得行为的收获;你播下习惯的种子，就会获得品德的收获;你播下品德的种子，就会获得命运的收获。因此作为班主任抓好学生的行为标准对培育学生良好的品德起着极其重要的作用。

本学年我重点培育学生的以下几个习惯：

1、培育学生的惜时习惯。

2、上好每一节课。要求每一节课都不能迟到，要求学生“学会倾听”，在课堂上，敬重教师的劳动，敬重学问，遵守纪律。要求学生要放得开，收得住。要协作教师上好每一节课。

3、强化自习纪律。要求学生必需安宁静静的上自习，不准说话，确保自习的质量。

二、严抓课堂纪律

课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成，学生学习乐观性的凹凸，对班级的看法和学生本身对班级的分散力。可以说，一个班级假如没有良好的纪律，那么这个班级洽谈室要走向失败。

三、创和谐班级

我认为，成人比成材更重要，要培育对社会有用的人，要让学生成为建立祖国的栋梁，必需要有剧烈的社会责任感，乐观向上的团队合作精神，丰富的文化科学学问以及安康的身体和心理。为此我还筹划了许多的活动，如：主题班会，学习阅历沟通会，都交给学生们自己组织安排，既熬炼了力量，又给班级带来了活力，还给同学们带来了许多的欢乐!

四、加强和学生家长的联系

(1)学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习状况的好坏，在很大程度上打算了这几个同学学习成绩的好坏。而教师很难知道学生在家里的学习状况，就是知道，也难以解决。因此，有必要亲密联系学生家长，和学生家长多谈谈，了解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同催促学生仔细学习。

(2)召开家长会。这一学期学校召开了家长会。针对初二学生的特点进展了分析，要求每一位家长切实做好这一青春期的训练，和孩子一起平稳的过渡到初三，家长们受益匪浅。我让每个学生给自己的家长写了一封信，一方面汇报自己的学习成绩分析自己的得与失，另一方面和家长说说心里话，进展心灵的沟通。孩子们用真诚打动了父母，使他们真的走近了，使他们真的沟通了。家长对我也越来越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我们有许多的沟通，这对我的工作也有了很大的帮忙。家长会准时地让家长了解了学生的在校状况，互通有无，便利了班主任思想工作，加强了班级治理。

五、听从学校大局的安排，扩大我班在学校的影响

每一年，学校都会给各个班级安排各种各样的工作。作为学校的一个根本单位，假如不能够听从学校的领导，那么一个学校将会乱作一团。作为班主任，我在平常的工作中，能够乐观协作学校布置地各种工作，并且能够完满地完成任务。与此同时，我还鼓舞学生乐观参与学校的各种活动和竞赛，利用一切的时机扩大我们班在学校的影响，同时也培育学生敢于表现自己，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素养。如在元旦文艺汇演中，我们班获得了全校第一的好成绩。在校运动会中，我们班获得了团体第三的好成绩。平常学校教师的公开课，借班上课时，第一个想到的就是我们班……这一些，都说明了我们班在学校的影响力。这些活动，无形当中也提高了我们班的班级分散力，极大地鼓舞了同学们的士气，极大地增加了同学们团结友爱的信念。

功夫不负有心人，经过这一学年不懈的努力，班级工作卓有成效，良好的班风和良好的学习习惯已成为有目共睹的事实。

经过一年的班主任工作。我深深地体会到了班主任工作是一项很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出许多的心血。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。

班主任个人工作总结篇3

新学期我开头担当高二(7)班的班主任，在学校领导的支持下，在年级组和政教处的带着下，我顺当完成了学校布置的各个任务。工作中有胜利的喜悦也有失败的哀痛，现将本学期的班主任工作总结如下，以便将来的班主任工作更上一层楼。

一、思想工作

高二是学生世界观形成和变化的关键期。高二的本学期是学生重新组班而且分文理学的第一个学期，又面临着物理，化学，英语的会考，所以将学生的思想工作放在了全部工作的首位。

1.鼓舞学生，树立信念高二的第一个学期是学生选择了文理后的第一学期，局部学生摆脱了高一时理科的束缚，在文科中的优势立即显现出来，对于这样的学生要鼓舞并且抓住每次考试后的时机，尤其要对他们强调要真正学好文科的难度，这样可以让他们对文科保持兴趣。对于文理成绩差不多而选择文科的同学，要向他们宣传读文科的好处，树立起对他们选择的信念和确定。对于迫于无奈才选择文科的学生，首先要排解他们文科易学的观点，同时要让他们了解文科的学习是建立在背的根底上面，只要从现在开头仔细对待学习，一切都是有盼望的。总之要首先让每个学生都对自己的文科学习生活布满盼望和信念。这个为之后创立良好的班风和学生奠定了扎实的根底。

2.坚持考前鼓舞和考后分析每次大型考试前都提前对个别同学全班进展鼓舞及复习的整体指导。让学生在思想上仔细对待每次考试，注意复习过程，学问的积存。考后坚持分析，不仅分析失败的缘由也分析胜利的阅历。从高考的角度分析本班总体的优势和缺乏，并依据学生的缺点和缺乏传授一些文科的学习技巧，分析一些自己观看到的学习误区。如在本学期中和同学们介绍了艾宾浩斯的记忆曲线，并向同学们介绍了背诵中的技巧。合理安排个别谈话。个别谈话虽然耗时但是更有针对性。通过个别谈话可以把握学生的思想变化，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。可是这样的谈话涉及面广，耗时耗力所以要合理的安排。

3.联系实际进展思想训练学生的学习成绩与学习习惯有关，学习习惯又是由学生的思想打算的。同时培育学生乐观正面的人生观也是高中教学的重点。所以在平常与学生的沟通中总是抓住时机向他们传递正面的思想。如在运动会总结的时候着重表扬了那些乐观的后勤工作人员，对那些在运动会期间请假的个别同学进展私下沟通，培育他们的集体感;用班级中或其他班级中同学的违纪行为对学生进展标准意识训练，让他们形成代价意识;在期末发动的时候和同学们谈幻想和现实的冲突，用事实说明动力来源于目标。

二、班级治理

本学期的的班级治理以形成良好的班风和学风为主要的目标。主要是从一下几方面入手：

1.班级布置重新组建的班级形成了一个新的集体，第一工作就是布置我们的教室。班级布置以简洁清爽为主要准则，同学们用投票的方式选择了代表自己心声的班级口号，班级标语。

2.班委的组建主要是依据以前班主任的推举和暑假补课期间的观看，组成了新的班委。班长王宾宾踏实务实，考虑周全，带着着整个班委工作还算踏实到位。

3.班级日志班委组建后立即安排了6个值日班长，每日一个轮番值班，并根据实际状况进展班级日志记载。每日夜自修完毕上_主任。这样能使我对班级的也许状况有所了解，准时解决班级中消失的问题。

4.关注问题学生在第一次月考后局部学生热忱已消逝，渐渐的不好的行为习惯开头显现出来。傲慢的宇文通，咋咋呼呼的忻萍芬，倔强的朱逸轩，上课睡觉的阮丁浩，不思上进的钱浩凯，成绩几乎次次最终的谢露露，无视标准的施建豪等等。这些学生消耗了我大量的时间和精力，言语的奉劝说理和班规校纪的约束大多数都是收效甚微。

5.与家长的联系虽然我班绝大多数都为寄宿生，学生和家长接触的时间很少。在本学期我还是坚持与家长加强联系，固然由于实际状况多数还是采纳了电话联系的方法。与家长联系，让家长准时了解学生在学校的表现，固然既要报忧也要报喜，也可以让我了解学生在家里的状况。同时也可以让家长理解班主任的工作，支持班主任的工作。漫长的为期将近6个月的本学期在繁重和琐碎的工作中又接近了尾声。

以上是我在本学期做的几个大方面的工作，根本上完成了学期初的打算。回忆这一学期的工作，可以说是累并欢乐着，固然在我的工作中还有许多缺乏和让人圆满的地方，盼望来年在我的班主任工作中傲慢更多点圆满更少点。

班主任个人工作总结篇4

光阴似箭，岁月如梭，转瞬一学期的教学工作马上完毕。本学期，我连续担当六（2）班的班主任、语文课、书法课、班队活动课工作，六（2）班共有47人，其中男生22人，女生25人。回首这一学期的教学工作，感受颇深。针对上学期本班学生所表现出来的特征，我在工作上做了些调整，也取得了一些成绩和阅历，工作总结如下：

一、做学生的思想工作。

做好学生的思想工作我是从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与学生的思想沟通，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生供应一个好的大环境，重视的是学生的共性。协作学校各项工作，我们班乐观开展了有益于学生身心安康进展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。开班会不肯定要用一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把准时发觉的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进展警示性的引导训练，往往能把一些影响班风、学风的不良思想毁灭在萌芽阶段。重视与学生的思想沟通，多与学生谈心，注意的是学生的共性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，准时对学生进展针对性的训练。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的宠爱和信任。

二、仔细备课，乐观，细心地钻研教材。

教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。学生是学习的仆人，新课程提倡教师要转换教学角色，由教师的教变为学生主动地学。此外，每个学生都有自己的共性特点，每个学生的承受力量都存在肯定的差异。因此，在教学中，我认仔细真地备课，深入地钻研教材，针对不同学生的共性差异，即备教材又备学生，查找不同的教学方法对他们因材施教。经过一个学期的努力，学生们的语文力量，素养及语文水平都有不同程度的提高，语文成绩也有很大的进步。

三、加强班级治理，深入全面地了解学生。

六年级是学生的世界观进展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和学问简单程度的加重，简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，对学生进展思想训练工作显得更加简单和重要。在这个学期里，我的班级治理工作从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我训练，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导学生如何进展自我治理，培育他们多方面的力量，还留意培育学生的自我效劳的力量，让学生学会规划、料理、调控自己。在这点上，特殊要提一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。

四、做好转差工作。

训练教学中注意多鼓励学生。好孩子是夸出来的，要以观赏、赞美、夸奖、鼓舞，作为主体。“士气是把利箭，能帮忙你斩出前进途中的障碍”，由此可见，鼓励学生可以使学生看到自己成长途中的点点星光，让他们像一棵棵自信的小树一样，健壮成长，只有这样，学生才会有闪光的时机、才会有上进、自信念，才能养成良好的习惯，人人才会进步。

五、拟定远期目标。

有目标才有动力。我依据学校工作安排和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、力量、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的分散力和动力。然后，对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮忙和鼓舞每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

六、加强安全训练。

为了学生的安全，我切实贯彻学校的安全细则，努力做到“安全无小事，安全从小事做起”。利用每天的晨间谈话课，利用平常的空余时间，一次次强调。提高学生的安全意识。

七、仔细抓好少先队工作。

班级的少先队工作是学校训练的一个重要局部。一学期来我乐观协作学校少先队大队部和结合班级实际状况，每周三搞好少先队活动课，充分发挥学生特长、张扬学生的共性，在进展学生个人进展目标核查评比之余，让学生班委主持学习禁毒·防艾学问、防火、防震学问等主题班队活动课。

八、存在问题与缺乏。

1、同学们的作业，有些学生书写质量太差，作业本爱护的不够好，对字的笔顺、笔画把握的不好，错别字比拟多，还没有养成仔细书写的好习惯。

2、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够，教学方法不够敏捷，没能充分提高学生学习的乐观性。

3、教学中，未能有效地关注整体，鼓励性语言使用缺乏不到位。

4、个别学生学习语文的乐观性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。

5、辅差工作完成较好，培优工作则显缺乏。

九、今后努力的方向和设想。

1、采纳多种教学手段，激发学生学习语文的兴趣。

2、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。

3、多组织一些班级活动，如：朗读竞赛、说话竞赛、讲故事竞赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发训练，发觉他们的闪光点，准时表扬鼓舞，增加他们的自信念和责任感。

4、重视优生的培育和差生的转化工作。

5、在指导学生学好语文，提高语文素养的同时，不断加强德育工作，重视学生思想品德行为习惯的培育。

总之，班级的治理是一件既辛苦又布满乐趣的工作。工作方法有成千上万，没有一个固定的模式，但只要我们讲究方法，从爱惜他们的角度动身，实行学生乐于承受的训练方式，晓之以理，动之以情，循循善诱，勤于治理，就会有所收获。

班主任个人工作总结篇5

参与训练工作已有十多年了，也做了八年的班主任，班主任工作不行避开要面对形形色色的问题，就像从一个城市到另一个城市的途径往往不止一条一样，训练的方法也绝不会只有一种。

在平常的训练中，如何表达对学生的关心？学生终究是孩子，没有不犯错的孩子，更没有不愿改错的孩子。当孩子做错了事情，我们应当以什么样的态度去对待孩子？

本学期我所教的励志班班主任王教师由于身体缘由，外出看病。我临时代励志班班主任，代班的其次天，大课间跑操，一大局部学生在班级里坐着不想跑操，体委提示了好几次，也没人动地方。我当时就怒了，走进班级喊道：“我看谁敢不跑操。”或许是学生见我真生气了，才陆间续续走出班级。当时我就想，等一会儿你们回来，我定要训斥一番。可转念又一想，训斥有用吗？能从根本上解决问题吗？假如学生不是发自内心的熟悉到错误，问题还会再消失的啊。

于是，我没有批判他们，而是将他们近期的一些表现加以确定，给与表扬，并鼓励他们说：“同学们，教师教你们已近一学期，发觉你们真的很聪慧，教师很喜爱你们，教师也信任只要你们仔细去做，就会做好，而且会做的最好，教师对你们有信念。”其次天的跑操，我班第一个站好队伍，跑的特别整齐，还伴有班级口号。我的鼓舞见效了，孩子们很快乐，我也很快乐。

“世界上没有教不好的学生，只有不会教的教师。”以前听到这句话，觉得对教师是多么的不公正啊！通过这件小事，让我明白了，孩子教不好，关键是没有找到适宜的训练方法。那么多个孩子，性格不一、喜好不一，让一个教师训练好这么多个孩子确实不是件简单的事。但我觉得越是不简单，才显示出我们的工作最具有挑战性。只有当我们付出了努力，才能获得胜利的喜悦。当孩子犯错的时候，当教师要板下脸批判学生的时候，想想孩子得意的一面吧。在批判的时候别忘了鼓舞一下我们的孩子，千万不要吝啬表扬，由于小小的一句赞扬、一句鼓舞、一句观赏的话语，都会对孩子产生不行估量的作用。我们应当信奉：大方表扬，吝啬批判，鼓舞是金！

班主任个人工作总结篇6

全县小学生特长竞赛已经落下帷幕，我班共10人代表全校20xx多名学生参与九个工程（每校只准报十二项）的角逐，均取得了优异的成绩：xxx参与习作竞赛获得全县第一名；xxx参与课外阅读获得全县第一名；xxx参与朗读获得全县第一名；xxx、xxx参与舞蹈竞赛获得全县第一名；xxx参与唱歌竞赛获得全县第一名；xxx参与文字输入获得全县第一名；xxx参与朗读竞赛获得全县一等奖的第三名；xxx获得书法竞赛的二等奖；xx获得全县英语竞赛一等奖的第三名。学生取得如此好的成绩，作为班主任的我怎能不感到由衷的快乐与骄傲呢？

回首这学期，学生由于分别在即，青春懵懂的少男少女躁动担心，有离愁别绪，有对母校、同学的留恋，有对将来的憧憬，有迫不及待摆脱束缚的期盼。如何使他们顺当通过人生中的第一个驿站？我不断地摸索、思索，学期马上完毕，学生马上踏上新的征程，这学期我干了些什么呢？

腿勤

不要以为六年级的毕业班了，学生大了，可不必整日围在学生屁股后了。非也，学生有了离愁别绪，思想上躁动担心，班主任要准时了解他们的思想动向，发觉苗头，准时疏导。

晨读、班会、班会、语文课上，我并没有呆在讲台上不下来，拍拍这个头，摸摸这个肩，一丝小小的微笑，一个欣赏的眼神，一句轻轻的话语，都能使他们躁动担心的心安静下来，安心做好自己的事情。

路队、值日，每一次活动，每一次评比，事无巨细、不遗余力，防止这些急欲脱缰的野马“无拘无束”地奔驰。

情真

孩子大了，一些话不愿对父母说，不愿对教师说，常常有家长向我诉苦：“教师，你说俺那个小孩倔死了，什么也不朝我说，说什么他也不听。”人非草木，孰能无情？最终一次家长会前一周，我安排孩子给父母写一封情真意切的信，把心里最想说的话、最想诉的苦写出来给父母，许多孩子写了7、8页之多。家长会那晚，家长无一缺席，看了自己孩子的信后，都大为感动。我趁机安排家长给孩子写信，提出对孩子的要求。家长会获得了胜利，得到了家长的广泛好评，而孩子们呢？仿佛一夜之间长大了，懂事了，我治理班级也省心了。

师生之间的真情流露能自然拉近师生的距离，尤其是毕业班的孩子。他们觉得自己是成人了，他们需要思想上的公平，我呢？心里并没有把他们当成大人，但是我把自己降低为一个孩子，努力做到公平根底上的情真。

徐启芝教师用我们班的学生上公开课《詹天佑》，学生们精彩的表现赢得了听课教师的全都好评。我满面感动地走进教室：你们怎么这么厉害！我真为你们感到傲慢。真是强将手下无弱兵啊！学生们兴奋、傲慢溢于言表，极大调动了他们学习的乐观性，增加了集体分散力。

xx参与英语朗读竞赛，她的发音很好，可是表情、动作不过关，怎么办？我请班里的朗读高手孙丹琪来辅导，孙丹琪开口到：“教师，辅导好了有什么嘉奖？”谁不知道孙丹琪是棒棒糖大王：“只要你辅导xx拿到一等奖，就嘉奖你两个棒棒糖。”重赏之下必有勇夫，两个小姑娘，不，是三个小姑娘，加上另一个朗读高手董丹丹，星期天整整练习了一成天，xx都被训哭了。xx最终夺得了全校第一名并代表学校参与了全县的竞赛获得一等奖，孙丹琪功不行没，我也兑现了自己的诺言。

口苦

大家都知道，教师有职业病：咽炎。当班主任此病更重。我的“口苦”除了这一层意思，更重要的是用语言的魅力治理班级。一切全凭一张嘴，就看你怎么说了。

拔河竞赛前的调动：同学们，这是我们小学阶段的最终一次竞赛了，想不想载着这一荣誉告辞母校？（想）怎样才能取胜？（劲往一处使，汗往一处流）那就听我渐渐道来！

取得好成绩后的总结：今日的阳光非常明媚，今日的空气非常清爽，教师的心情非常快乐。为什么呢？由于六一班的学生如此精彩，竟然考出了这么好的成绩。

爱心募捐时：钱不在于多少，重要的是你的心。一毛钱与十元钱在教师的心里一样重。

总之一句话，班级治理无难事，全凭嘴一张，只要你说得学生快乐，褒、贬、哄、激。学生玩得快乐、学得快乐、共性张扬、百花齐放。

心软

每个班都有特别分子，他们学习习惯差一些，学习成绩低一些，平日生怕天下不乱会少了些乐子。假如对待这些学生一味给他们戴紧箍咒，效果会适得其反。不如心太软！

杨会龙、陈帅、刘兆峰、孙攀洋等这些孩子有的从私立学校转来，有的从边疆地区转来，学习成绩与本班学生有不少的差距，学习习惯几乎没有养成，对学习鲜有兴趣，但是钓鱼、摸虾、逮知了猴却个个在行，放学也不回家，课下还要在低年级小学生面前逞强，时常弄哭几个，给班级治理带来了难度。一次自习课上，他们把逮来的大龙虾有意从瓶子里放出来，教师里立刻惊叫声、欢乐声此起彼伏，宁静的课堂乱成了一锅粥。班长报告给我后，我立刻怒火中烧，第一反响是叫他们的家长来，可是冷静后细想：叫家长有什么用，只会让他们更是反感，更是对抗。于是，我转变了策略，来到教室，首先捏起讲桌上的大龙虾赞美了半天：哎哟，这么大的龙虾我怎么没有见过，能不能吃？犯错的学生立刻来了兴趣，脸红着向我介绍起龙虾来。我说：你们懂得这么多，不如写一篇作文，介绍龙虾也可，介绍怎么捉龙虾的也可，写龙虾怎么在教室横行霸道的也可。立刻他们听出了我的批判，惭愧地低下了头。一场“龙虾风波”烟消云散。

其实，班主任有时就应当心软，该放手时就放手，该睁一只眼闭一只眼时就睁一只眼闭一只眼。六年级的学生完全可以自省了。

反思：

1、性子急，干什么事情总想一口吃个胖子，班级工作上缺少急躁细致。由于要忙于许多与教学无关的工作，与学生的沟通少了，俯下身子听他们意见少了。

2、没有发挥学生自我治理的力量，其实六年级的学生完全可以自我治理了，但是对他们自我治理力量训练的少，放手的少，使班委形同虚设。

3、班级学生两极分化严峻，我没有一套行之有效的方法使学生优势互补，铺张了现成的资源。

班主任个人工作总结篇7

一个学期很快完毕了，在领导和各位教师的关怀和帮忙下，顺当走过了一学期。现在就把一学期的工作状况总结一下。我当班主任力争做到两点：

一、敬重每一个学生，满意学生敬重的需要

成认的需要，情感的需要，努力克制固执己见，偏激的思维方式，敬重学生共性进展，为孩子的成长制造一个开心的心理运动空间；

二、善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子

对于优等生，不掩饰他们的缺点，乐观引导他们扬长改正，努力使其到达卓越。我班的符东升同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆识，上课时很少乐观发言。针对这一点，我找他谈心，帮他找缘由并鼓舞他大胆发言。在我上课时，有意找他回答下列问题，并适当给以鼓舞，熬炼他的胆识。通过这样的熬炼取得了肯定效。而杨振杰同学在学期的前段时间表现得很差，如迟到、上课捣乱、厌学等不良现象，大多数同学对他都很反感，但我却始终都认为这孩子的本质是好，只要能得到教师急躁引导和同学们的热忱帮忙，信任他会进步的，结果不出我所料后半段时间这孩子的许多毛病都改不了，受到同学们的好评。

在班级治理方面我主要做得以下几点：

一、做好学生的思想工作，培育良好的道德品质

对初二学生生，必需先标准学生的行为，提高学生素养，与其他班主任一样，常常性地加强对学生的晚自习、晨读、卫生清洁保持工作等催促检查，常常性、随便性地观看其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习，生活和活动中准时了解，关怀、训练并且催促其良好的习惯养成。

二、加强班级治理，培育优秀的学风与班风，鼓舞学生参加各项活动

班里制订的各种规章制度要件件落实假如只靠班主任一个人的话，就会力不从心，这时候就要发动班干部的作用，让学生做学习的仆人，班级治理的主体，培育自我治理意识和自主学习的力量，值日班干部每天轮番等级考勤，维持纪律等，并利用班会或业余时间常常开展一些丰富多彩的活动。在另一方面，我自己也以身作则，努力做做事的典范，勤跟班，使班风正，学风浓。

鼓舞学生参加各项活动：乐观报名参与校文艺晚会，舞动青春播送操竞赛；于先超同学在作文大赛中获得二等奖，除外我们班在本学期的文明班评比工作中都获得抱负的成绩，这些集体活动都要学生一起来完成。

三、乐观抓好后进生的转化工作

俗话说“十个指头有长有短“。每个班级都有一些后进生，他们要么思想差要么学习有困难。后进生的训练历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们真诚相待，急躁相帮，准时对后进生加强心理疏导，让他们熟悉到自己的价值。在思想上不卑视他们，在训练上，做到动之以情，晓之以理，鼓舞他们，增加他们的自信念和自尊心。我一般利用课余时间找他们个别谈心，使他们熟悉到自己身上的缺乏和缺点，从而提高自身的素养。批判学生一个缺点的时候不妨先先表扬他的三个优点，此谓之“退三进一”。每一个学生都有自己的优点，作为班主任应当擅长捕获每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前（苏联闻名的训练家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”，从学生心底动身，适时关怀学生。对学生从严，但不行无限严，抓住学生的心是很重要的。表扬与批判同样重要，时常从生活上关怀学生、与学生家长保持肯定的联系，将对学生很大的帮忙。

四、班会课延长，树立良好的班级舆论导向

重视班会课的作用，坚持每堂班会课都有意识有打算地通过对学生进展日常行为标准训练和道德素养训练，树立好的典范与典型，使学生具有集体荣誉感，使班级形成良好的风气。同时在训练、教学、生活和各项活动中，准时抓住学生点滴的心情变化，准时解决问题。依据是非标准进展褒贬，该确定的就确定，并赐予适当的表演和嘉奖；该否认的就否认，并赐予适当的批判和训练，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻挡不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是班主任的单向灌输，而是建立在全班占压倒多数的正确熟悉与言论根底上，具有同一性、扶正性和对全班成员都有感染力和道德上的约束力，在详细实施的过程中我的方法是借力用力，借助集体的力气。比方对那些上网逃课、顶撞教师、随便下位等违纪行为，在班里绽开公开争论，在自由发言中体会让学生知道对与错，好与坏，使违纪学生在学生中没有市场，违纪后会受到其他学生的舆论责备。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至消失与教师顶嘴的现象等行为，对同学进展“换位”思索，并进展乐观训练，让学生在反省中受训练，得真知，约束自己，培育自己良好的行为习惯。对那些表现好的学生，我每周让学生评比出几个“本周学习标兵”、“本周纪律标兵”“本周劳动标兵”列榜公布，让好学生在受到集体赏识中更加努力进展、完善自己，让其他同学也受到鼓励，争取下次榜上出名。

五、学生的主要任务是学习

训练学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，从周日晚修至周五我都安排各科的学习代表向全班同学介绍他们的学习方法和他们预习和复习的状况并要求他们坚持早晚非常钟领读的习惯。指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好根底。

六、重视与家长的联系，双向管好学生

学生与进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好的全面了解学生状况，我通过多种形式与家长建立亲密联系，进展友好交往。赢得了家长的信任，鼓舞和支持。同时对家长提出要求：为孩子在家里制造必要的学习环境，为孩子做好典范。

七、乐观主动地和各科教师联系，协调学校各方面的训练力气，发挥如纽带作用

在与任课教师的交往中，我敬重他们的意见，在这方面，我平常留意训练学生，要有礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。

固然在班主任治理工作中我也存在很多缺憾与缺乏，需要日后改良的地方如：

1、期末复习阶段绝大多数的学生都进入了紧急而繁忙的复习阶段但是局部后进生状态很不好。以后要多留意复习阶段学生的心理辅导与思想训练。

2、由于本学期的时间较短再加上班上和学校的事务和各项活动较多而不能进展家访。以后尽量安排时间去家访，以便能进一步的了解学生深入学生，为以后能够更好进展班级治理工作。

总之，班主任工作是一项简单而有辛苦的工作，要做一个好的班主任，要用细心、急躁、虚心、忍心和爱心、良心去尽力培育，还必需具备一颗高度负责的心，只有这样才可能做好。今后在班主任工作中，要更注意学生的思想动态，使班级更有分散力，多向其他班主任学习，把班级工作做的更好。

班主任个人工作总结篇8

时间总是匆忙而过，刚刚还沉醉在紧急的复习中，转瞬又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有过圆满，但看到自己的学生在失败与胜利中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。现对本学期的工作做如下总结：

不能大胆拘束的在课堂上发表自己的意见，每当教师提问时，举手回答下列问题的总是那么几位同学，假如叫没有举手的同学起来回答下列问题，他们的声音也很轻，在教室肯定宁静的状况下，才有可能听到他们的答复。这是我们班级存在的一个大问题，需要解决这个问题。我在开学初制定的工作有以下几点：

1、重视养成训练：

养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进展良好品德的养成训练是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为标准》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和乐观的学习态度，不使一个学生落伍

2、加强后进生治理：

面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜学生的角度动身，了解关怀学生。准时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。

3、准时了解学情：

精确把握学生对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家教结合：

常常保持与否学生家长联系，使学校训练和家庭训练有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至屡次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

5、培育班级干部：

准时召开班干部会议，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造时机，熬炼和培育他们的力量。

6、重视关心训练：

要关怀学生的生活，准时和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的安康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关怀与指导下，有所进步，也提高了!班级治理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法阅历，使班级治理工作的水平不断跃上新台阶。

班主任个人工作总结篇9

回忆过去一个学期的工作可以用“辞旧迎新”来概括：告辞过去，登上新的旅程。有人说：选择当一名辅导员会更简单接近幸福。在这个“辞旧迎新”的过程中我真实的感受到了幸福的感觉。作为一名荣耀的共产党员，为了进一步推动学生工作的顺当开展，以及辅导员工作再上一个新台阶，现就本学期所做的工作总结如下：

一、思想工作

寓思想政治训练于日常治理之中。学生良好思想道德品质的形成，既要靠训练又要靠治理。为了更好的落实对学生的思想政治训练，结合所带学生数较多的状况，针对毕业班和新生的不同特点开展思想政治训练工作：

毕业班学生面临就业等压力，且接近毕业往往有急躁心情消失，结合这些状况;我们充分发挥班委、学生党员在学生中的榜样带头作用，以点带面，在保证每个宿舍都有班委、党员的前提下确保宿舍学生思想稳定，安全有序，通过定期找班委、党员座谈，了解状况，准时了解学生的思想动态，求职需求，确保班级的稳定进展。

二、班级建立工作

开展的主题班会活动，从大学生的自仆人际交往、道德培育、素养提升以及学院各种精神等方面，采纳寓教于乐的形式，特别胜利的举办完成。在各个班委的乐观组织下，一改政治学习枯燥乏味的模式，大大的调动了同学们的参加热忱。

三、日常事务工作

1、毕业班工作：

本学期顺当完成毕业班学生就业信息传达登记、聘请会、实习协议、毕业生的信息核对，档案整理投递，毕业生党员进展转正及组织关系转接等工作，就业率整体状况良好。

2、其它：

针对上课出勤，家庭经济状况，学生性格特点，个人爱好等有特别状况的学生，定期谈话，随时把握其思想学习动态。以宿舍为单位安排学生课余时间在谈话室沟通，从学习生活到大学进展目标，从学校日常治理到个人将来的进展都进展了深入有效的谈话，取得了良好的效果。

四、支部工作

顺当完成毕业生党员进展转正及组织关系转接等工作，以及进展新一批预备党员工作，让思想上进，工作仔细，态度良好的同志向党组织靠拢。为共产党输送新奇血液。

五、学生会工作

本学期，由于甲流影响，被迫取消一系列活动，但保存下来的活动都仔细完成且成果非凡。摄影展、书画展得到全院师生的全都好评。星级教室寝室评比也圆满落幕。再加上新一届学生会的成立。为商务系的进展添砖加瓦，充实了大家的信念。

六、工作中存在缺乏

工作中欠缺主动性，创新意识不强。对学生了解不够全面深入。

作为一名共产党员，我必需以身作则，为学生树立一个先锋榜样作用，我应当全情投入到学生工作中去，帮忙学生在大学生活中选择对正确的路，树立好正确的目标，有一个正确的人生观价值观。同时，应发动全部学生党员做好个人素养修养，让同学们能体会到“党员就在身边”。为大家树立好典范，订正不良的班风学风。提高班级分散力。

另外，作为一名辅导员班主任。我也深刻是熟悉到肩上的任务很中，不仅要带着好自己的班级，而且要带的精彩，不仅要关注自己班级的学生，而且要照看到全系的学生。不仅要处理好教师与学生的关系，而且要深入到学生内部了解学生思想动态。

我深知自己还很不够，我将连续用满腔热忱去面对自己的工作，克制自身缺点，取长补短。将自己各方面都提升到一个新的高度。以上就是个人的总结。我将连续努力，连续为自己荣耀是事业奋斗！

班主任个人工作总结篇10

见习期刚满的我，回忆这一年的工作，除了代理团委书记一职外，另外很重要的一局部工作就是担当班主任。我当任的是20xx级英教及20xx级0103、0104班的班主任。以下我分别将两个专业的班级工作进展总结。

20xx级英教专业两个班状况比拟好。他们已经根本适应大学生活，两个班班委工作仔细负责，能起到核心带头作用，与我也保持着亲密联系，作好了桥梁工作。因此，两个班取得了不少成绩：20xx班在今年被评为优秀班集体。班上有2/3的同学参与了党校学习，并都以优异的成绩结业。其中有一名同学被进展为预备党员。该班学风深厚，平常坚持早读，在期末考试中无一人重修。在英语剧竞赛中，该班也获得了二等奖的好成绩。

20xx班在去年也被评为了红旗团支部。该班也是乐观要求进步。全班33人，有22人向党组织递交了申请书，形成一股“一颗红星向着党”的良好精神面貌。团支部仔细负责，组织开展了以“揭批”为中心的团支部会议，使同学们对“”邪教有了糊涂地熟悉。李国宏同学虽然曾经犯过错误，但在班上同学的帮忙下，勇于改正，并且一次意外中舍己救人，为外语学院争了光。该班另一特色就是活泼，能全面进展。在冬季长跑中，报名踊跃，最终有7人参与。在“十大歌星”竞赛中，有两人获奖。“十大笑星”中，该班节目代表外语学院参赛，获得第一名的好成绩。

作为班主任能看到这样的班级成绩感到特别欣慰与傲慢。下学期他们将进入大三，班委要改选，我盼望能有跟多的同学得到熬炼。我带的另外两个班与他们形成比照，大一的0103、0104总的状况另我担忧。先谈谈缺乏吧，总的有以下几点：

1、沉闷，没有乐观性。同学们对任何活动，不管文艺还是体育一概不关怀，只是一味低头做自己的事。我曾经就个人阅历特地到班上做动援，效果好像不明显。班级工作因此受大很大阻碍，活动难以开展，班委工作困难，也没有成效。

2、同学间关系冷淡。据我平常对寝室的抽查、了解，同学们间关系特别冷漠。寝室间的串门状况都很少，彼此了解不够。即使同一宿舍，彼此间也少有深刻交往。他们也感到孤独孤独、压力大，但又不努力转变。

3、学习成绩不抱负。我常常与他们的任科教师沟通，均对这两个班的专业成绩感到担忧。主要问题还是根底差，起点低，同学们也学得很累。

4、家庭贫困的孩子许多。不少学生因家里经济状况不好，不得不长期做兼职，这样对学习有肯定的影响。学校实行的公寓、宿舍分两边住宿的状况，让贫富生分化，贫困生在心理上承受压力，更加沉闷。

固然，这两个班也有优点。比方同学门对学习的态度比拟端正的，平常晚上绝大多数同学都在上自习。上课考勤的状况良好，同学们都能遵守校纪校规。要管好这样的班级我的确觉得有些难度。整体开班会，大家都不愿发言，因此我实行逐个谈话的方式来了解他们的心思。下学期团委的工作我会做的相对少些，我将花更多的精力在这两个班上。对他们进展更深入的工作。

我深切感到班主任的责任重大，在日后的工作中我会更加努力!

班主任个人工作总结篇11

怀着对训练的一腔热血，我踏上了神圣的讲台。一个学期已过去新的学期马上降临，在这半年里我深刻体会到了做教师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的训练事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经完毕，收获颇多，下面我对上学期的工作作一...怀着对训练的一腔热血，我踏上了神圣的讲台。一个学期已过去新的学期马上降临，在这半年里我深刻体会到了做教师的艰辛和欢乐，我把自己的`青春倾注于我所钟爱的训练事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经完毕，收获颇多，下面我对上学期的工作作一总结为新学期的工作确立新的目标。

一、思想政治表现、品德素养修养及职业道德。

能够仔细贯彻党的根本路线、训练方针政策，通过报纸、杂志、书籍乐观学习政治理论，充实自己的头脑，端正自己的思想态度，做到一步一个脚印，逐步向党组织靠拢，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在学生的心目中都树立起典范的作用;遵纪守法，仔细学习法律学问，先后学习了《训练法学》《组织行为学》等专业书籍，提高自己的法律意识;爱岗敬业，具有剧烈的责任感和事业心，乐观主动仔细的学习专业学问，工作态度端正，仔细负责。

二、专业学问、工作力量和详细工作。

来到珠玑小学已经两年了，负责学校总务工作也已经有一年的时间了。教学任务艰难、总务工作琐碎，但为了搞好工作，我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，在这比拟短的时间内便熟识了学校的各项工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作力量，在详细的工作中形成了一个清楚的工作思路，能够顺当的开展工作并娴熟圆满地完本钱职工作。

在这一年，我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，乐观圆满的完成了以下本职工作：

训练教学方面。

把学生教好，是每位教师最大的心愿。这学期，我依旧担当三年级语文教师，为了上好每节课，我尽量抽出更多的时间仔细钻研大纲，做到有目的的备课，有预备的上课。我还在此根底上注意设计好每堂课的教学过程，注意对学生各种力量的培育。在工作中，我深知学习的重要性，在主动钻研课外专业读物的同时，我还抓住学校安排外出听课的时机，虚心学习，不断提高自己的业务水平。

在班主任工作方面。

在接任孙教师的班主任职务以来，我兢兢业业，尽职尽责，并时时以“爱心、急躁、细心”贯穿始终，去关怀每一位学生。在班级中，我尽量抽出更多的时间开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培育。关怀学生的学习和生活，予以他们更多的关心，鼓起他们学习的劲头，更好地融入到班级体中。注意行为标准训练，养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报等渠道，使学生自觉地成为集体的仆人，学习的仆人。加强“安全训练”，使“安全”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上，但是在与家长的联系上，我还缺乏力度，在今后的工作中，我会尽力克制，正确做得更好。

帮助学校做好财务治理工作。

财务工作是学校的一项重要工作，需要仔细负责，态度端正、头脑清楚。我仔细学习学校各类财务制度，理清思路，分类整理好各类帐务，并仔细登记，完成了xx年的财产登记、账目治理等工作，学校的财务工作正进一步完善标准，我会在新的一年再接再厉把工作做的更好。

做好办公用品的治理工作。

做好办公用品领用治理，按需所发，做到不铺张，按时清点，以便能准时补充办公用品，满意大家工作的需要。

为了学校工作的顺当进展及部门之间的工作协调，除了做好本职工作，我还乐观协作其他同事做好工作。

三、工作态度和勤奋敬业方面。

喜爱自己的本职工作，能够正确仔细的对待每一项工作，工作投入，热心为大家效劳，仔细遵守劳动纪律，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。

总结一年的工作，尽管有了肯定的进步和成绩，但在一些方面还存在着缺乏，特殊是由于工作的繁杂，缺乏打算性，导致有些工作半途而废。另外有制造性的工作思路也不是许多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改良。在新的一年里，我将仔细学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为学院的进展做出更大更多的奉献。

班主任个人工作总结篇12

对我来说，这学期担当五(1)班的班主任应当是一个挑战。由于这个班级中有好几个难管的学生会让教师很头疼。

看过李镇西的一篇文章中讲到这么一句话：一个班级里假如没有让教师头疼的学生，倒是让他最头疼的事。对此很是佩服，于是欣然承受这个班级。其实我班并不算一个坏班(学校里也没有这样的分类)，好的学生不少(其中女生占绝大多数)，但是淘气的那几个学生是屡教不改，严峻影响了班风。所以我打算要从改良后进生方面着手。经过调查和我对这个班级一年的任教，我发觉那几个学生各方面的不如人意跟家长的关怀程度很有关系。这几个学生都是独生子，父母很是宠爱，也知道自己的孩子不受欢送，所以就很少主动找各教师沟通。这不仅造成了家长和教师间的隔膜，也间接影响了双方对学生的训练。针对这一状况，我打算要先做学生本人的工作，再和父母进展交谈。曾经看过一个教师写得论文，里面讲到一个抓后进生的技巧：必需要一个个抓，花大工程的抓，并且要少量的抓。我觉得很有道理。每个学生都想一起抓，这样会毫无效果，究竟精力有限。这个学期，我着重抓了一个叫瑞杰的学生。以下是我跟这个学生的一些经受。我始终边做思想工作边记录在《一个学生的改良》中：

刚开学，我就找了班级里的这个学生---瑞杰。他是个让教师说不得半点坏话的学生，不爱学习，根本上不做作业，淘气，常戏弄同学。由于我教了这班一年了。在以前的科学课上，我也忍不住批判过他，所以他对我也是有意见的。但是现在当了班主任，我打算花大精力去改善他。所以第一天，我找到他，就跟他先说：对不起。然后我帮他分析了状况：你是个自尊心很强的孩子，你的堕落是由于教师的过多批判和自己内心的怨恨造成的，但是我信任你的内心还是盼望自己能好起来的。说到这里，他开头不怎么抵抗跟我沟通了，他悄悄的听着，我乘胜追击：教师保证以后不在课堂上当面点名批判你，但你也给教师面子，这样我们之间就定个小隐秘，等你忍不住不仔细上课时，教师看你下或走到你身旁，你就想起我们的商定，然后坐好，好吗?说句实话，你情愿改吗?他好像听的也有点反映了，轻轻的点头。第一次的沟通让我感到，这个学生的内心也是很难过的，就由于他认为每个教师都厌烦他，而他就自然的当了这样的学生。我打算要用爱去真正感化他。我也做好了预备。

班主任个人工作总结篇13

本学年班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成训练教学工作。详细工作如下:

一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现状况以及学生中的纪律卫生，消失的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克制工作和学习上的缺乏，为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班根本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。

二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往由于学习不能立见成效而渐渐消沉。为了让学生树立信念和学习斗志，我主要做了这些工作:

1、班会早会对学生进展成绩和程度的分析，正确对待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开快乐心的迎接每一天的学习生活。

2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使训练能抓住切入点，训练才能有效果，从本学年来看确实收效很大。使班级纪律卫生明显好转，文明班级率最高。

3、寻求与家长的亲密协作，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生放开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。

二、乐观协作科任教师的课堂教学工作，解决好科任教师与学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。

三、加强寝室的治理工作，本学年到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能准时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。

四、开展好各项活动，本学年运动会上，乐观调动学生参加的乐观性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克制困难，尽最大所能，取得总粉第四名的好成绩。在学生十月一的诗歌朗读的竞赛，以及征文活动中都取得好成绩，激发学生的学习热忱和求知欲望。

班主任个人工作总结篇14

校长们屡次提起：你是我校常常带差班的班主任教师。班级是怎样调理得那么和谐，就这个专题总结一下。

其实，我不能说，说了有损个人形象。由于，我没什么超前的训练理念，新奇的科学的方法可说，只是憨搞，太一般、太平凡：一是责任心，二是爱心，三是让学生顺心。

我的工作没有狠招：不打、不骂、不关（留学）、不请家长。但多年带差班、管刁生，教学和班级其他工作都能做到如领导意、顺家长心、益学生学。详细做法有三：

第一，责任心是金，发自内心

责任心是动力，是做好工作的关键，也是是否称职的标志。

作为班主任的我有责任心——就起到桥梁作用，当好组织者，仔细组织每一次活动，把学校的工作落到实处。

作为班主任的我有责任心——就肯于奉献，勇于牺牲。每天早到班，迟离校，当天的班级工作当日毕。

作为班主任的我有责任心——就主动筹划班级的工作，除了学校布置的工作外，针对班级建立的需要，想点子、出办法、使新招。

作为班主任的我有责任心——就不放弃差生、而促进优生。如对舒蒙指导优化学习数学的方法，尤其加强对差生时时跟踪。

作为班主任的我有责任心——就严于律己，树立教师的高大形象，对学生诚恳、守信、公正、包涵。出于责任心，我对班级工作常抓不懈，深抓细管，学校规定的行为标准，如文明举止，清洁卫生，课堂标准，都持之以恒，一抓究竟。

其次是爱心

爱心是什么？这里讲的是对学生关怀爱惜的情感。它似乎池塘养鱼的水，没有水是坑，不是池塘，就不能养鱼。某名人说，“训练是植根于爱的”，做班级工作必需要有爱心，学生才体会承受到教师训练、批判的美味，才承受教师的指教。

出于爱心，我对教学和班主任工作从不敷衍，总是仔细地尽力去做。对每个学生，我都与他们沟通、培育师生感情，包括田某、何某、张某等学生表现，仔细观看、细心记载、悉心训练就证明这一点。

出于爱心，我就从长远着手规划学生的活动，培育学生的生活理念。比方，每次考试后，我都要求学生反思，对比拟定的高考打算，找差距，订措施，点亮学生前行的明灯。

出于爱心，我就会劳心劳力、任劳任怨，在活动中乐观参加，培育与学生的感情。如我参与学生的“快乐一刻”，经常承受学生的邀请，和学生一起消遣，融通与学生的感情。

出于爱心，我就会发挥最大的潜能，在各项活动中让学生有所进步，有所进展。如学校开展的演讲、歌咏、播送操竞赛，我尽力辅导，班级学生次次都得一等奖;在家长会上，文化讲坛、元旦汇演、国旗下讲话等活动中，我班学生都表现非常突出，表演非常精彩！

出于爱心，我就会对学生中的不良表现不敷衍，而是下情地管教，比方，学生上课玩手机、吸烟，我是严管不殆。还有谈情说爱的行为，我急躁耐烦地开启学生的心门，让她熟悉到自己的错误，做出正确选择才放心。

出于爱心，我引导班干部制订切实可行的班规，由班干部用制度治理班级日常生活，使班级教学活动有序、标准地进展，班级进步非常明显，受到学校、家长频频赞扬。

第三，坚持不懈工作，让学生顺心

训练工作是一项长期、艰难的活动，具有极大地反复性，在期末，依据学生表现，我们适度地安排了家校沟通，反应一学期的根本表现，合作训练期末松懈反响的不良现象，有效地稳固了训练成果，促进了期末复习考试工作的高效推动，使整个学期工作都能让学生顺当成长！

班主任个人工作总结篇15

回首这一学年我的工作，那是泪水、汗水和笑容交错在一起的七彩生活。对于一个耕耘在训练战线上刚满三年的我来说，这七彩生活才是我工作的原动力。由于它换来的是我三年来自身业务水平的不断提高，班主任工作的有序开展。这一学年里虽然有几多辛苦但我仍旧骄傲。由于成绩是医治工作苦恼与疲乏的良药。

一、辛勤耕耘让我的业务水平不断提高。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”在过去的一年里，我始终坚持每讲新课之前必需背透教材，并从各种渠道获得最前沿的信息，（如上网、到图书馆查找信息）争取每节课都“师生双丰收”、做到真正意义的教学相长。并且，下功夫钻研教材及教法。把每一节课都当成是在作公开课。至今想来收获颇为丰厚。由于每一节课后我都不断反思教学中遇到的各种问题。总之，以上全部的努力虽然付出了很多汗水但却是值得的，由于它印证着一个亘古不变的道理，“不经受风雨怎么见彩虹”，有付出就会有收获。

二、自身专业水平的提高带动了教学成绩的不断进步。

本学年我担当了六（2）班的班主任工作，面对领导对我的信任，我丝毫不敢懈怠。在教学中，针对学生根底比拟薄弱的特点，我每天中午坚持为学生辅导，并且每节课后总要进展小测试，准时批改订正错误，力求使学生在不断进步中建立自信，对学习产生深厚的兴趣。同时我还针对本班学生的素养和学习特点，进一步改善了以往工作中的缺乏，多向领导和我的班主任师傅请教班级治理的阅历即方法，并坚持听阅历丰富的老教师的课，学习她们身上丰富的毕业班教学阅历。另外我还针对本班学生的特点，投其所好，在较短的时间里使我们彼此适应。并渐渐融于一体建立良好的师生关系。固然这全部的一切都离不开领导的信任与支持。

二、班主任工作水平在实践中也有了较大幅度的提高。

当班主任既是我的荣幸也是一个不小的压力，学生到了高年级比以往更难管。但针对不同类型的学生我实行了不同措施对他们进展因材施教。或者实行“感恩式”的训练方法，让他们感受到教师对他们的关怀，让他们信任我进而溶化其幼小、冰冷的心灵；或者实行班长轮番制让他们焕发拼搏的意志，培育其精益求精的意识。那么如何调动学生学习的热忱以及如何让这种热忱不冷却能始终坚持到毕业是我本年度班主任工作的重中之重。首先加大对班级日常工作的治理力度，勤跟班，勤做家访，发觉问题准时解决；其次更加深入的关怀学生，针对班级不同层次的学生，实行不同的训练教学方法。尽量减轻学生的中考压力，寓教于乐，不断提高学生自主学习的力量。固然，当我回首过去的一年中所取得的这些成绩时，不禁要感谢校领导和全部与我配班的任课教师，没有你们的帮忙与支持，没有领导的信任与关心就没有一个快速成长的我。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志训练的心愿化为喜爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。

班主任个人工作总结篇16

这学期我担当高一一班班主任。学期完毕、我有了一些感悟和反思。我就从以下几个方面谈谈我的感受、对这学期的工作做一个总结：

第一、习惯的培育

小学是人成长的初级阶段、也是人根本素养形成的初级阶段、而低年级是养成良好习惯的关键时期。好的习惯会形成好的班风、对学生各方面都有促进作用。所以、对于刚入校门的新生来说、良好习惯的培育尤为重要。

鉴于以上熟悉、我刚开学的时候、真的是把它作为教学工作的重点。从培育学生良好的学习习惯入手、从坐姿、握笔姿态、上课讲话等看似很小的习惯入手；训练学生不要随便乱扔垃圾、但要保持他们的桌子和教室洁净.但是对于孩子、尤其是才7、8岁的一年级孩子、习惯的培育需要一个不断重复、不断强调、不断监视、不断稳固、不断提升的过程、而我在这个重复、强调、稳固的过程中做的并不是很好。

二、小干部的培育

班干部是班级的核心和骨干。建立好班级集体、首先要建立一支责任心强、力量强的班干部队伍。低年级孩子的行为力量处于不稳定状态、所以培育小教师帮助班主任治理班级尤为必要。

开学后、我间续选择了几个培训对象。让他们帮忙教师治理班级里的一切、比方：清扫卫生、治理早读、维护纪律、监视文明行为.由于一年级的孩子年纪小、各种力量欠缺、所以我有针对性的进展了几个班干部培训：比方如何安排任务、如何检查值日班长的卫生；教师不在时如何维持纪律；如何处理一些不好的行为；组长如何检查团队成员工作的完成状况？一学期下来、小干部进步很大。

第三、竞争意识的培育

对于一年级的孩子来说、能促进他们自律的是一个好的奖惩制度。这学期的课业让我深刻的熟悉到、有一个系统的奖惩制度真的很重要。

教低年级的教师都知道小红花的魅力。假如奖罚制度执行的好、一朵小红花可能比父母嘉奖的十块钱还值钱。为了催促孩子建立良好的行为习惯、我在黑板上设立了表扬栏。上课