社团活动手册范本

范文范例参考

一称师

团WORD格式整理

范文范例参考社团活动旨规规矩矩写字，堂堂正做人。社团活动程第一章总则第一条本章程是202班书法社开展社团活动的基本准则。第二条社团组织模式：202书法社是由学生自愿参加组成，为实现会员共同意愿，共同促进学生提高综合素质，丰富和繁荣校园文化，按照本章程开展活动的学生社团组织本社团接受教导处的监督指导和管理在指导老师的指导下开展活动。第三条书法社宗旨（一了解书法基础知识学习书法基本技法增强书法兴趣提升书法水平。（二）培养良好的兴趣爱好和修养，丰富学生课余生活，营造良好的校园艺术氛围，拓展学校第二课堂，搭建学生施展特长和才华的平台，参与学校的文化建设。（三）继承优秀的民族传统文化，提高人文和艺术素养。第四条书法社目标：规规矩矩写字，堂堂正正做人。第二章组织机构书法社由社长、副社长和社员组成。第三章规章制度第一条社员加入（一）须是本校在校学生。（二）承认并遵守本社团章程。（三）爱好书法为前提，学习提高书法技能为目的，拒绝凑热闹和其它不良目的者。第二条书法工具（一）因本社团是实践操作类社团且没有活动经费，所以书法工具需由社员自行添置。（二）社员应爱惜书法教室内的物品，尊重其他社员的工具使用习惯，借用他人工具请先征询。第三条参加活动（一）全体社员必须按规定时间签到参加社团活动，因故不能参加须请假（二）社员在教室内须认真学习，安静练习，不喧哗不打闹。（三）爱惜自己作品，尊重他人成果。（四）维护教室卫生清洁。（六）完成指导老师布置的书法作业，每次活动都有成品展示。WORD格式整理

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范文范例参考社团活动划书如其人，自古以来人们就注重书写习惯的培养。良好的书写习惯，能体现一个人做事做人的态度，留给他人一个好的印象。一、指思想1.中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。2.提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。二、活目标1.在书法活动中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。2.指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。3.通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。4.让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。三、活时间每周三下午第一节课四、活地点202班教室五、活实践1.上好每周一节的写字课，从指导笔画笔顺入手、字的间架结构细处入手，做好写字指导。2.利用《习字册》书本，强化仿写练习。3．利用课余时间，将学生的优作张贴展览，让他们拥有成就感，激发学生写字练字的积极性。六、具活动安排第2周偏旁教学——单人旁和双人旁第3周偏旁教学——王字旁和提土旁第4周偏旁教学——两点水和三点水第5周偏旁教学——广字旁和厂字旁第6周偏旁教学——秃宝盖和宝盖第7周综合练习一——临摹古诗句书法家故事《王铎学书》第8周期中自我评价——临摹练写多元评价第9周偏旁教学——草字头和竹字头第10周偏旁教学——反文旁和欠字边第11周偏旁教学——提手旁和木字旁第12周偏旁教学——单耳旁和双耳旁第13周偏旁教学——衣字旁和示字旁第14周综合练习二——临摹古诗句书法家故事《练字不能急于求成》第15周学期总评价——临摹练写多元评价WORD格式整理

（2015

范文范例参考）学年第1）期社团活出勤记录表序号

班级

姓名

活动日期9.99.16

10.1410.2110.2811.1812345678910111213141516171819202122232425

202202202202202202202202202202202202202202202202202202202202202202202202202

姚瑞杰郎舒娜潘鑫蕾肖念周文汶施钱雨杨振华郎浩铭刘畅李杨乐李华杰杨佳怡王鸿杰高佳怡郭咏熙汪宇宸周赵杨马煜晗方璐珮王城曹欣雨吴怡蝶洪紫涵叶正州吴福龙

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范文范例参考序号

班级

姓名

活动日期9.99.169.23

10.1410.2110.28262728

202202202

张迪张思思沈晨阳

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范文范例参考序号

班级

姓名

活动日期12.2

12.2312.3012345678910111213141516171819202122232425

202202202202202202202202202202202202202202202202202202202202202202202202202

姚瑞杰郎舒娜潘鑫蕾肖念周文汶施钱雨杨振华郎浩铭刘畅李杨乐李华杰杨佳怡王鸿杰高佳怡郭咏熙汪宇宸周赵杨马煜晗方璐珮王城曹欣雨吴怡蝶洪紫涵叶正州吴福龙

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范文范例参考序号

班级

姓名

活动日期

12.2312.30262728

202202202

张迪张思思沈晨阳

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范文范例参考社团活动录活时

9.9

参人28

活地

202班教指教活主活动内容及过程

1写偏。2描写。3自练。活动效果备注

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范文范例参考活时

9.16

参人28

活地

202班教指教活主活动内容及过程

1写偏2描写3自练活动效果备注WORD格式整理

范文范例参考活时

9.23

参人28

活地

202班教指教活主活动内容及过程

1．写写偏旁2．描描写写3．自己练练活动效果备注

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范文范例参考活时

9.30

参人28

活地

202班教指教活主活动内容及过程

1．课前导入（1（22．新课指导3．例字指导活动效果备注WORD格式整理

范文范例参考活时

10.14

参人28

活地

202班教指教活主活动内容及过程活动效果备注

1．写写偏旁2．描描写写3．自己练练WORD格式整理

范文范例参考活时

10.21

参人28

活地

202班教指教活主活动内容及过程

1．学习回顾2．综合练习3．休闲一刻活动效果备注WORD格式整理

范文范例参考活时

10.28

参人28

活地

202班教指教活主活动内容及过程

1．让学生先读一读诗句，有重点地交流书写要领。2．提出困难。3．学生独立书写。4．互动评价。5．提供展示平台。活动效果备注

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范文范例参考活时

11.18

参人28

活地

202班教指教活主活动内容及过程

1．写写偏旁2．描描写写3．自己练练活动效果备注WORD格式整理

范文范例参考活时

11.25

参人28

活地

202班教指教活主活动内容及过程活动效果备注

1．复习回顾2．新课指导3．书写指导。（1（2（3WORD格式整理

范文范例参考活时

12.2

参人28

活地

202班教指教活主活动内容及过程

3．自己练练。活动效果备注

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范文范例参考活时

12.9

参人28

活地

202班教指教活主活动内容及过程活动效果备注

（）旁俱部1．复习导入2；5．看一看。老师范写，学生观察，琢磨如何占位；7．比一比。（）字俱部（）字美院WORD格式整理

范文范例参考活时

12.16

参人28

活地

202班教指教活主活动内容及过程活动效果备注

(1),衣学习书写示字旁,,也可通过观察比较的:这个偏旁分四笔写成。,与点拉开距离。,与侧点对齐。末点靠近竖画起笔,旁:与示理撇点和末,并注:,,（3,,,,左小右,右部竖弯钩“竖”,WORD格式整理

范文范例参考活时

12.23

参人28

活地

202班教指教活主活动内容及过程

1．学习回顾2．综合练习3．休闲一刻活动效果备注WORD格式整理

范文范例参考活时

12.30

参人28

活地

202班教指教活主活动内容及过程

活动效果备注WORD格式整理

范文范例参考社团活动结书法教育可以培养学生欣赏美追求美创造美的品格通过书法教育让学生了解掌握传统汉字文化从小培养爱国主义情操同时书法教育是对学生进行特长教育的重要途径，它有利于学生个性发展和提高艺术修养规矩矩写字，堂堂正正做人在书法教育中受益。一、加“双姿”训书法教育是一条线始终贯穿在各科教学中它还是一面镜子能折射出许多问题，如：学习态度、学习习惯、意志品质等，我们把抓双姿作为书法教学的切入点，提出了“抓双姿，养习惯，写好字，促发展”的口号，把“双姿”培养作为一项工程来抓书法教育陶冶了学生的情操磨练了坚强的意志培养了良好的学习习惯，促进了学生“锲而不舍、精力专注、耐心细致、不怕困难”等优良品质的形成。二、培学生良好的习习惯唐代书法家柳公权有句名言“心正则笔正课堂教学出现的问题跟学生是否具有良好的学习习惯有很大关系们在书法教学中指导学生养成良好的书法习惯在教学生练习写字时织学生深刻理“规规矩矩写字堂堂正正做人”真正内涵引导学生努力改正不良习惯学生养成了良好书写习惯后他们的字都会有进步。在书法艺术教育课题研究过程中我们要求学生在书写前平心静气书写时，意到笔随。学生在一点、一横、一撇、一捺的练习中将书写工整、做人正直的思想内化；将严谨认真、精益求精的意识内化；将宁静致远、淡泊明志的心理素质内化；将博大精深、包罗万象的书法文化内化。在练内功的同时，培养了学生为人做事不浮躁不懈怠不气馁的良好品质培养了向着既定目标执著追求的意志信念。三、直教学情感体在书法教学实践中论从经验的角度还是从教改的角度刻地认识到：充分提高小学书法课的课堂教学效率必须尽力争取使用直观教学别是书法要领的讲述名家作品演示教师作品的示范和学生习作