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求一个数的几倍的实际问题教案2求一个数是另一个数的几倍的实际问题教学重难点理解“倍”的含义，学会解决求一个数是另一个数的几倍的实际问题。教学内容醒记忆谈话：森林里正召开运动会，(屏幕演示)首先出场的是小猴队，(演示)数一数来了几只小猴(4只)接着出场的是小兔队，小兔的只数是小猴的2倍，你知道小兔有几只吗(学生回答后，屏幕演示)最后出场的是小熊队，小熊的 (1)谈话：小狗队带着鲜花来参加运动会。这是小狗手中的花(出示蓝花和黄花)让同学们数出朵数。提问：蓝花有2朵，黄花有() (2) (3)学生在书上圈一圈。 (4)提问：你是怎样圈的为什么这样圈黄花的朵数是蓝花的几倍你能列 (5)小结：要想知道黄花的朵数是蓝花的几倍，只要将黄花的朵数按蓝花的朵数平均分，分成了几份就是几倍。2、探究红花与蓝花的倍数关系 (1)谈话：小狗手中还拿着红花(出示红花)，让同学们说出朵数。提 (2)学生独立解答 (3)提问：你是怎样计算的为什么 (4)、巩固深化31、做“想想做做”的第1题(你是怎样连的为什么这样连你是怎样列式的为什么3、做“想想做做”的第3、4题(独立完成，同桌相互检查)4、总结：另一个数的几倍的实际问题谈话：运动会上各队的得分情况如下表

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