2023年《小人国》观后感500字(7篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——2023年《小人国》观后感500字(7篇)观后感，就是看了一部影片，连续剧或参观展览等后，把具体感受和得到的启示写成的文章。好的观后感对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇观后感文章。下面是我给大家整理的观后感范文，欢迎大家阅读共享借鉴，希望对大家能够有所帮助。

《小人国》观后感500字篇一

结合我们这里的状况，有大量事就做不到。安全抓的这么紧，老师的视线从不离开孩子，总是怕他们磕着碰着没法向家长交代。一天下来，只要能把每个孩子平平安安的送到家长手里，悬着的心才能放下。印象最深地是孩子们在玩沙土、在雪地里爬，他们脏不脏，没有老师去说：“这不行，太脏了。〞我们不能看着孩子把衣服弄脏，教育理念与他们有差距，再说我们班里孩子多，真让他们自由发挥，确定会闯祸，这点我们无法借鉴。

大李老师处理问题的大量方法值得我们学习。

第一是小女孩辰辰，她可爱、忸怩、专一、执着，每天早晨来到幼儿园后，都会耐心地等待她的好朋友南德，当看到南德来园后，心里别提有多愉快了。在她等待好朋友的过程中，老师也是尊重她的想法的，而且还会陪她一起等南德，这不仅说明了幼儿很珍惜自己的好朋友，也说明白幼儿之间的交往是多么的重要，使他们喜欢上幼园。

其次是小男孩池亦洋，他在班里总是会欺负人、骂人、打人、不懂礼貌、不遵守游戏规矩等等。但是面对这样的问题幼儿，老师并没有发脾气，也从没有放弃过他，而是耐心地告诉他这样做是不对，在哪些方面是不对的，应当如何去做，老师不仅没有厌烦他，还发现了他的闪光点，譬如说他会像大哥哥一样带着小朋友们一起玩；他也会像小老师一样为小朋友们接触矛盾。并且老师还从他的身上看见了小男子汉的身影，最终变成了老师的小帮手，对池亦洋来说遇到这样的老师，是他的福气。这些过程告诉我们要擅长发现孩子的闪光点，不能由于孩子的某些弱点就判断一个孩子是好是坏，在教育孩子时更要有方法。

第三是可爱的精明鬼锡坤，他十分爱摸索，用小朋友的鞋、玩具、球来填饱垃圾桶的肚子，看看它的肚子毕竟有多大，他还会把游戏室弄得一片狼藉，但老师尽情的让他摸索，捣乱，大李老师说，这叫摸索空间，让他从生活中摸索学习。看到这里使我明白了幼儿是有很猛烈的好奇心的，我们应当给予他们摸索的空间和时间，用更好玩儿的游戏方法去教育孩子应当对自己所做的事情负责。

再就是大李老师对孩子们的爱，是那么的无微不至，不管是对顽皮的孩子，还是对听话的孩子都一视同仁。当遇到小朋友们做错事情时，她总是会蹲下耐心地告诉孩子这样做是不对的，告诉他不对的原因是什么，应当怎样做。但是她的这种耐心指导并不等于放纵，当孩子不遵守游戏规矩时，她也会严格要求孩子必需要遵守游戏规矩，加强了幼儿的责任心，这些都值得我们好好学习。

《小人国》观后感500字篇二

《小人国》这部电影是一部纪录片，它记录了巴学园里的孩子是如何上幼儿园的？每天在幼儿园里如何生活？在巴学园里是怎样学习的？的性格是怎样的？老师又是如何对待孩子的？是怎样对待性格特别的孩子的？这部电影是摄影组花费两年的拍摄完的，故事简短，情节平淡，所的事情日常生活中会遇到的事情，当遇到事情时往往会手足无策，巴学园的老师们却的十分好。看完这部电影后，我不由地感想，使我受益匪浅。

本故事里地描述了四个人人物。一位人物是个叫辰辰的小女孩，她可爱、忸怩、专一、执着，每天早晨来到幼儿园后，都会耐心地等待她的好朋友南德，当看到南德来园后，心里别提有多愉快了。在她等待好朋友的过程中，老师尊重她的想法的，而且还会陪她一起等南德，这说明了幼儿很珍惜的好朋友，也说明白幼儿之间的交往是多么的，它可以让孩子开心，也可以让痛楚，说幼儿是社会中的人，人与人之间是要交往的，教师在日常生活中应教会幼儿如何与他人交往，并且帮助找到属于的小伙伴，使爱来幼儿园。

有一位淘气捣蛋的小男孩池亦洋，他在班里总是会欺负人、骂人、打人、不懂礼貌、不遵守游戏规矩等等。面对的问题幼儿，老师并发脾气，也从放弃过他，而是耐心地告诉他做是不对，在哪些是不对的，应当如何去做，老师厌烦他，还了他的闪光点，譬如说他会像大哥哥一样带着小朋友们一起玩;他也会像小老师一样为小朋友们接触矛盾。并且老师还从他的身上看见了小男子汉的身影。过程告诉要擅长孩子的闪光点，孩子的某些弱点就判断孩子是好是坏，在教育孩子时更要有方法。

还有一位小精明鬼锡坤：可爱的小家伙，十分爱，用小朋友的鞋、玩具、球来填饱垃圾桶的肚子，看看它的肚子毕竟有多大，他还会把游戏室弄得一片狼藉，但老师尽情的让他，捣乱，大李老师说，这叫空间，让他从生活中学习。看到这里使我明白了幼儿是有很猛烈的好奇心的，应当的空间和，用更好玩儿的游戏方法去教育孩子应当对所做的事情。

最终一位人物我再熟悉不过的大李老师了，她是多么的和蔼可亲，对孩子们的爱，是那么的无微不至，是对顽皮的孩子，对听话的孩子都一视同仁。当遇到小朋友们做错事情时，她总是会蹲下耐心地告诉孩子做是不对的，不对的原因是，应当怎样做。她的耐心指导并不等于放纵，当孩子不遵守游戏规矩时，她也会要求孩子要遵守游戏规矩，了幼儿的责任心。

这部电影拍故事的情节拍的很细致，也很生活化。从幼儿园的环境布置及老师和蔼可亲的样子，使我感觉到了让教育回归原点，把课堂还给孩子，对幼儿要平等，尊重和保护的发展权、学习权、游戏权、消遣权、教育权等，让孩子接触大自然，健健康康地茁壮成长。

《小人国》观后感500字篇三

近日，我们全体教师一起观看了电影记录片《小人国》。这个纪录片给我的第一感觉就是这个幼儿园的小朋友好幸福。一位教育专家曾说过：要做好幼儿园教师一定要有爱心，更要学会等待。影片《小人国》里让我们四处感受到这种等待。看过之后，有几点我感想十分深刻。

印象最深的就是那个自认为很帅的小伙子池亦洋，他总是打人骂人欺负小朋友不遵守纪律而且还不懂礼貌，他的逆反心理特别严重。在我们现实生活中，可能每个班中都会有一个或几个这样让老师感觉到头疼或束手无策的孩子，面对这样的孩子，我们应当怎样教育他呢？发火？责怪？

影片中的大李老师是这样做的：她针对孩子的每一个过错，逐一的、不厌其烦的及时进行教育，告诉他怎样做是对的，怎样做是错的，并抓住他身上的闪光点和进步来赏识他，哪怕着闪光点微如荧光，哪怕这个进步转瞬即逝，为孩子性格萌芽阶段指明白正确的方向，池亦洋小朋友后来的表现，如：帮小朋友劝架，渐渐能接纳李老师等，可以看出，老师的教育方法是正确的，她正在使一个有好多缺点的孩子在改变。这不仅表达了教师的爱心教育，还表达了老师的耐心教育，是进入童心世界的通行证。

还有一位小主人公，那就是影片中不断出现的那特性格有点内向而又很执着的小女孩——晨晨，她每天早晨都要一如既往的等待着南德小朋友，南德来了她就十分愉快的和他一起玩，南德不来她就一直傻傻的等，让人看了很心酸，孩子十分珍惜好朋友之间的友情，友情对孩子们来说也很重要。在这里我很佩服大刘老师的教育方法，她尊重孩子的意愿，并且陪着晨晨一起等好朋友的到来。表达了教师尊重孩子的原则。

影片中的那个爱摸索的小家伙锡坤，把鞋、玩具、球等往垃圾箱里面扔，原来他是要探究一下垃圾箱的肚子毕竟有多大，还把塑料玩具撒的满地都是，在一般人看来这是一个爱给老师添乱的孩子，而影片中的大李老师却很赏识孩子，说是给孩子一个自由摸索的空间。这种教育方法很值得我们学习。

每个孩子都是独一无二的，就像影片里校车上写的标语“孩子是脚，教育是鞋〞，只有适合孩子的教育才是最好的教育，让我们用赏识的目光，针对每一个孩子的性格特点进行不同教育，因材施教，用自己的爱心、耐心，给孩子一片自由的天空，还孩子一个开心的童年。

《小人国》观后感500字篇四

影片里介绍的幼儿园是在教育上有很大突破的“巴学园〞，这所幼儿园里把孩子所有的组织活动：走线、唱歌、画画、学英语……等等这些在大量幼儿园里已经秩序化了的活动打破了，孩子们被放还到自然状态，他们可以自由的缔结伙伴，自发的组织群体，开心的做各种可能在我们大人眼中是不可理喻的游戏。

当我们看到那个叫辰辰的四岁小女孩，每天清早风雨无阻的在幼儿园门口等待着他的小伙伴的时候，我们每个人都被小姑娘的可爱和执着所打动。

而那个叫池亦洋的五岁男孩，在我们大人眼中就是叛逆和另类的代表，可能我们大人还会说他是坏孩子、有问题的孩子。在片子里，他屡屡被老师请到反思角，屡屡与同学产生矛盾，甚至有些家长提出应当把这个孩子赶出园去。但是大李老师的一番话，却让我们发现了池亦洋身上没有被我们发现的闪光点。譬如他天赋的领袖气质，男子汉的气概，以及他与群体的融合力等等

还有一个两岁叫锡坤的男孩，每天都会把同学们的鞋子以及幼儿园里的玩具扔进垃圾桶，他还会摸索着一切在他眼中感到希奇的东西！幼儿园老师也给了他很大的自由摸索的空间，让他充分发挥自己的想象力和创造力！

……

这些我们平日陌生又熟悉的场景，被摄影机搬上了大银幕，没有刻意的表现，没有夸诞的表情和动作。只是一个个平庸，却闪烁着生活的光芒的小片断，让我们从另一个角度了解孩子们的世界！

银幕上的孩子们天真的笑着，恣肆的哭着，而台下坐着的我们，我们这些大人，是不是也应当再深思一下，应当如何让孩子保有一颗童心？

台下的孩子们对这部影片也是看得津津有味，当我听到小桃的慨叹声和欢乐声，我突然发现，原来我真的并不了解我的孩子！原来我需要重新审视自己对孩子的教育方式！

所以，做为家长的我们，假如你有时间，也请你走进电影院，走进小人国，去体会一下被我们遗失的童年，去感悟一下孩子的世界，去审视一下自我的差距，相信看过这部影片，也会给你带来一些启迪！

《小人国》观后感500字篇五

今天中午，园里组织老师一起观看纪录片《小人国》。让我感想颇深，学到了好多。

在看《小人国》的过程中，我至始至终都抱着一种认真的态度，我知道，这不是一部电影，不需要我用去消遣的眼光去看，她是一部真实纪录幼儿内心世界的纪录电影。在面对他时，不但需要我用眼睛去看，更需要我认真去看去感受去体会，由于她为我透露了一个熟悉真实的儿童王国，为我从另外一个角度展示了孩子们的世界，让我可以站在另外一个角度去看孩子的生活和内心。

巴学园的特色就是承认孩子的独特性，无处不表达着“孩子是脚，教育是鞋〞。那个有着被阳光过多亲昵的健康肤色，满身都散发着活力和躁动的池亦扬，加上个子大，力气大，入学没几天就被大量家长猛烈要求开除。他满身的暴力倾向很简单伤害到别的孩子。但大李老师认为池亦扬身上也有闪光点，他为男孩子们提供了一个男性的模范，而且他在不断进步，耐心的对待，反思角的面壁静思，这个孩子确实在进步。他与身俱来的威壮让他无人封地自然而成孩子王，他还解决小朋友之间的纠纷，主持正义，还带领大家举行升旗仪式。

两岁的锡坤对垃圾桶产生了浓重的兴趣，他把幼儿园的各种玩具和鞋子都塞进垃圾桶，要看一看这桶毕竟有多大，能装进去多少东西。老师发现锡坤的机要时，只是微笑着耐心地把东西从垃圾桶里收起归位。两岁的孩子正处于空间敏感期？锡坤很快又发现了更好玩的东西，他用脚蹬着幼儿园的柜子往上爬，想用自己的身体摸索一下柜子有多高？又把柜子里的东西都扒出来搞到地上，再有意把柜子弄倒，古怪这东西怎么能站着？想尝试一下怎么把站着的东西放倒？抑或摸索自己的身体和空间中的其他物体的关系？最终，他又发现了一个好玩的事情，把篮里的东西全部倒到地上，再踩着满地跑。大李老师悄悄地看着他玩，等他玩够了，再教他把地上的东西收起来归位。

辰辰对好朋友南德的等待从夏天一直到冬天，下雪天冷或者有时南德不来幼儿园也从不休止，她不乐意和其他的小朋友玩。有时候老师会陪着辰辰一起在门口等南德，那份悄悄的陪伴感觉真是温暖。

每个孩子都是不一样的，即使同一个父母同一个家庭同一所学校走出的孩子也是不同的。每个人，都是带着不同的特性，不同的血质来到这个世界上，就如没有完全一致的两片树叶一样，也不会有完全一致的两个人！两千多年前，孔子老圣人就说过：教育要因材施教。但现实生活中的教育不管中外都倾向于批量生产儿童。同样的学校，同样的老师，同样的体制，对每个孩子同样的期望。期待着批量生产出同样的优秀人才！刚好搞反，学校和教育体制是脚，孩子是鞋，你适应得了就能立于潮头成为弄潮儿，适应不了就只能吃不到葡萄说葡萄酸，怪自己命运不济。本来理所应当的因材施教变得那么不现实——即使在今天私立学校林立，也很难让每个孩子享受到为自己量身订做的教育之鞋，要不李跃儿的巴园学干嘛会那么火，那么令人憧憬？因材施教。

《小人国》观后感500字篇六

今天在儿童教育学的课上第一次看了以往不会特意去注意，去观看的纪录片《小人国》。没有强大的明星阵容，没有绮丽的服饰住宅，但是它却深深地吸引了我，给我带来快乐，同时也使我产生了诸多感慨。

在这个无忧无虑的巴乐园里，孩子们的唯一任务就是玩和听故事，想干什么就干什么，不管做了什么事情，没有责怪，没有漫骂，没有体罚，有的只是和风细雨般的问候和无微不至的关心，有的是张扬的特性和空想的空间，还有无尽的体验与亲近大自然的机遇。作为一名大学生，我回想起自己幼儿园的生活，不就是如此吗？每天都开开心心，不需要考虑以后做什么，不需要思考自己的未来会怎么样，真的，特别的羡慕他们，可以活出自我！

其中让我对比感动的是辰辰，四岁的辰辰每天早上都要等一个小朋友——南德。夏末的早晨辰辰感冒了还给南德带奶片，等南德，秋天的早晨辰辰仍旧在等南德，然后是下雪的冬日，再到春天，每一天辰辰都耐心地等南德。让我想到了我自己，我是一个特别没有耐心的人，我厌恶等人，对此我深感内疚！当我看着辰辰时候，儿童之间这种真挚的友情深深地打动了我，成人之间还有这样只有付出不求回报的友情吗？在这一方面，我想我们有太多人需要向儿童学习，不要过于功利。人活着终究会空手离开，名利是你带不走的，而友情是我们一辈子可以回忆，可以带来快乐的东西。

另外我发现现实世界让我们逐渐地变得圆滑，喜欢隐蔽自己，不敢说出自己的真实想法，担忧自己惹到别人;担忧影响到自己的形象;担忧……但是儿童却很纯真，想说什么就说什么，就像豆豆大发雷霆，佳佳和池亦洋争吵之类，联系我们的生活不觉感到惭愧。我想，好多时候其实将自己的想法都说出来可能才是解决事情最好的方法！

不容置疑，学校的教育很重要。片子中那个敢骂老师、打老师、经常欺负人、让其他小朋友害怕的“小霸王〞池亦洋让我印象很深刻，这样一个孩子在一般人眼里一定是个坏孩子，但这个幼儿园大李老师的话让我很受震动，她说这个孩子身上有闪光的地方，他给其他的男孩子树立了男性的模范，所以老师是带着欣赏的眼光来看这个孩子的，但同时老师也从不放过任何一次“改造〞他的机遇。

当时我就想，这样一个聪明、特性显明的孩子，只要有了正确的教育方法，将来必定能成为不一般的人。确实在片子的后面，这个孩子带着男孩子们打仗，处理孩子们之间的纠纷，很有一种领导才能，而那些原先一直被他欺负的孩子还从内心特别地拥护他。这样一个“孩子王〞，在我们身边，是不是也越来越少了呢？学校教育是很重要的一部分，人生而都有聪慧，道德，信仰的种子，教育应当提供条件促进它的发展。

从这部片子中我们不难发现家庭对孩子的发展的影响。南德打“电话〞然后说要出差，还知道死了要上天堂，让辰辰一定要把他安葬了。王子等公主时焦虑地来来回回的徘徊，踱步。尹尹公主自己戴耳环，去和王子结婚时说忘了带结婚证。佳佳要打110举报池亦洋等等。尽管我们看到这些都会忍俊不禁，但是这些不都是我们生活中所可以接触的吗？儿童的模仿能力很强，家长的行为举止一定要慎重，由于你不会知道自己一个不好的习惯一不提防就被孩子学会了。

我还有一点深切体会就是教育要顺应人的天性。我们每个人都有摸索和懒惰的天性，在儿童时期表现最明显的就是摸索，儿童对这个世界所知甚少，他们喜欢摸索，喜欢“研究〞，教育不能扼杀他们的天性。小锡坤穿大人的鞋子才会发现他不适合。小锡坤爬柜子然后从柜子上摔下来了，家长都心疼自己的孩子，于是有的家长就不让孩子爬，但是你们发现没有，小锡坤掉下来以后说了一句爬这个柜子会掉下来的，这就是摸索的奥秘，它能让孩子知道好多东西，不尝试的话他们可能永远不会知道会疼，有多疼！教育应当满足摸索的需要，给予科学的方法。

姐姐的儿子四岁，看到锡困的时候便想到了他，记得那次吃瓜子，他拎着瓜子袋晃，结果瓜子掉出来一部分，然后他就索性把袋子反过来拿往地上倒，还跺着脚开心地笑，结果瓜子全洒出来，挨骂了。现在想想其实孩子都一样，对新认识的事物会充满好奇，但是好奇心是一阵子的，过一会儿他就玩腻了，然后再去告诉他这样做是不对的，应当怎么样，教他整理整理。儿童期有独立存在的价值，有自己的文化和精神生活，有权利拥有开心幸福的童年。

巴乐园的孩子们要转园了，希望他们的生活仍旧幸福开心！

教授们跟拍的北京幼儿园的这部纪录片不仅仅是为了让更多人了解孩子吧？我想他们更想做的是唤醒这个社会，更好地教育孩子，促进“花朵们〞的成长！孩子是脚，教育是鞋，人生而都是一块白板，由后天来绘画，塑造。我想不管是学校还是家庭都有责任选择适合的方法来教育孩子吧！

《小人国》观后感500字篇七

原本以为小人国是一部动画片，可看着看着，那部看似随便的纪录片