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文档简介

把我的名字唱出来活动目标：1.能用快乐的情绪唱歌，感觉歌曲旋律的流利和接龙形式的风趣。2.在频频哼唱名字的过程中产生骄傲的感情。活动准备：1.魔棒一根（卡纸卷成的纸棒），水果图片若干。2.音乐。活动过程：一、导入，听音乐动作、哼唱，感觉歌曲旋律。1.请大家来听一段存心思的音乐！你感觉这段音乐风趣吗？你想做什么风趣的动作？2.听着音乐动作。3.我们用“来来来”的歌词随着旋律唱一唱。4.教师频频弹奏旋律，指导绝大多数幼儿主动地哼唱旋律。5.教师随机变化旋律的快慢，激发幼儿频频哼唱的兴趣。二、填词游戏，学唱歌曲。1.填词“汤米、杰西卡”。1）汤米、杰西卡是两个外国小朋友的名字，听老师来唱一唱他们的名字。2）师示范将“汤米、杰西卡”填入歌曲中，快乐地高声哼唱。3）你们听到老师是怎么唱的？（指引幼儿发现要重复名字中的最后一字。）4）师幼一同唱歌曲。2.填词自己的名字。1）方才我们唱了外国小朋友的名字，此刻你们想不想也把自己的名字唱进去？2）师范唱一幼儿的名字。3）谁来试一试？（指引幼儿认识哪里唱出自己的名字，哪里唱来来来）鼓舞个别幼儿试试哼唱自己的名字。3.填词水果名字。1）出示水果：看这是什么？果娃娃看到你们唱得这么快乐，它们也想来唱一唱，我们一同来听一听。2）师示范将水果的名字填入歌曲中，快乐地高声哼唱。鼓舞幼儿试试哼唱水果的名字。三、集体玩接龙游戏，感觉边唱边玩的乐趣，产生骄傲感。1.下边我们一同来做一个游戏，我这里有一根魔棒，魔棒点到谁的头，谁就站起来把自己的名字唱出来。2.大家都唱得特别好，那接下来我们再来玩一个好玩的游戏。游戏方法：1）按座位分红六组2）先由一个孩子哼唱自己的名字，唱完后把魔棒传给下一位孩子手里，下一位孩子哼唱自己的名字，参加的孩子挨次唱完，看哪组接

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