家教社会实践-社会实践

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学院：****专业班级：*******

姓名：***学号：********

在寒假即将来临之际，学校交给我们在校学生每人在寒假期间完成高校生实践报告这个任务。我认为这个高校生实践活动可以让我们能够更好的了解社会，为我们以后能够更好的融入社会打下基础。

因为高校的寒假是漫长的，所以我确定要利用寒假打工这种方式来进行我的社会实践活动。这样不仅完成了学校布置给我们的实践报告，还实现了我的假期打工愿望，真是一箭双雕啊。

在家里呆了几天，那种华蜜的感觉就消逝了，家里人还没有放假，我的好挚友还没有回来，每天都是电视电脑陪伴着我，我不愿如此整日虚度，所以将我的打工安排提上了行程，我原来是想在家好好玩几天的。却没想到一个人的家里是那么的无聊，空虚，更是孤寂。为了更好的完成学校给我的实践报告，我毅然确定去当家教。

我认为做家教对于我来说是一种最合适不过的工作了：一来是，以前学过的学问我还没有遗忘，能够比较顺当地对中学生进行辅导;其次是，家教工作无需做重体力活，对于我们还处在发育时期的孩子来说，不会影响我们自身的身体发展。

我在我们当地找了一家名字叫光明家教的家教公司，他们公司看起来比较正规，在我交上我的个人简历以后我就回家等家教公司给我信息了。两天后家教公司通知我打算来做家教教学生吧。我忽然感到激烈万分，心想我会不会被学生提的问题难住呢。所以我加紧恶补那些我稍有遗忘的学问并找来了我在读初四的弟弟，想通过教他几道题练练手。最终自我感觉不错，我就自信满满的去当家教了。

我的学生是一位高一的男孩，活泼开朗，能说会道，他的父母特别关注他的学习和生活。但是他与家长之间却缺少沟通，他们父子之间的沟通方式常常是在家里大声喧哗，吵声不断。或许因为叛逆，又或许因为年轻，他的想法与大人之间的想法有所差异。父亲的每一句刺耳的词语都是在激励他，但是在他的儿子看来是在却是深深的责怪和不敬仁义的感情。这就是为什么他不能够用心学习的缘由之一吧。我认为我和这个学生都属于一代人，彼此之间不会有太多代沟，并且我也能理解他此时内心的感受。所以我很想在做好自己家教工作的同时也能变更他父亲的这种做法并且也让孩子理解他的父亲。但是我能在这短暂的时间做些什么举动来挽救这段应当拥有美妙回忆的男孩呢，我心中还稍稍有些犯愁。

家教生活是苦中有甜，喜忧参半。由于每天上午要去做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯(通常要睡到十点多才起床)。起先的几天，我都是在睡梦中起床，提着昏沉的脑袋去洗漱。那种转变的味道真不好受!他家距学校并不远，但由于每天起得很晚，为了不迟到，我总要风风火火地赶路。无论是晴天还是阴天下雨，我到达他家时，都是满头大汗。屁股尚未坐稳，就要起先工作。

起先帮他补课的时候，我就也许了解他的学习状况特殊是上学期的`期考成果，抓住弱项逐一补上。但是这个安排我没有实现，因为这个学生的数学成果没有我想象中的好，起先对我讲的东西有点不知所云，每次我一讲数学他就说头疼，这让我感到悲观难受，我起先怀疑我自己了，我的表达实力是不是有问题，还是我真的不适合做这份工作。起先的第一天我就碰壁了，后来再试着讲解练习我就发觉问题了：学生的基础学问很差，对于过去学习的学问没有深化，学问点很分散，不会敏捷运用。为此，我重新变更原来的安排，叫他拿从前的数学课本重新学习，加强训练。后来又发觉现在的数学课本内容不够详尽，虽然例题简洁易懂，甚至是步骤简略不写，让我的学生怀疑多多，配套练习却是更困难的题海。学生往往就这样的状况下被卡住了，假如没有具体的讲解，完全自学，对于这样基础差的学生来说的确是困难的。知道问题出在哪里就从哪里着手解决，后来我是自己的中学笔记，出一些比较简洁的习题让他强化做题，把学习的感觉找回来，又加深对这一类型题目的解决方法。从简洁到困难，总结归纳，渐渐地，学问点得到积累，通过一系列的复习，往日的学习激情又重新点燃。只惋惜这种激情没有持续多久，终归这是数学课，简单分心开小差。在闲于的时间里，我就跟他闲聊，谈谈我们的高校生活，希望他能够通过了解我的高校，知道高校是怎样的，从而起到激励他努力学习的目的，为他的人生规划新的目标，激励他为实现志向而不断努力。

就这样，我们在一起度过了一个新年，通过一个假期这几天的沟通沟通我们之间也成为了好挚友。我把他送进了中学，起先他下半学期的学生生涯。不管这次补习对他有没有帮助，但是我仍旧情愿信任，他能够在接下来的半个学期里刻苦努力学习，为他心目中那个志向的高校而奋进。我结束了我的家教的工作，虽然拿到的酬劳不是许多，但是，通过这次家教的工作我感受颇多我很快乐，也相识到了许多以后须要面对的问题。我觉得这才是真正的社会实践，依靠自己的力气，依靠自己的才智与社会打交道，并且增加了自己的与人沟通的实力。从后面的实践中也证明白，这次社会实践我学到了许多，学习到许多东西，而最要的是让我们懂得了许多书本上学不来的东西，感受到了许多，走出了校内，走进了社会，精神受到了升华，实力得到了提高，受益匪浅!

这次社会实践活动让我了解到社会的压力与生活的不易。从前的我认为生活真美妙,丰富多彩,五色斑斓,在父母的庇佑下的我们只是显得那样单纯,那样无知。而如今的我,对社会已有了迥然不同的相识,生活在美妙中还深深地驻扎着残酷,在单纯中还埋藏着让人心冷的勾心斗角。从前的我花钱花的那样潇洒自如,渴了就喝几元一瓶的百事可乐,想买什么就买什么。这次工作我费了好大的力气才赚得微薄收入，这使我相识到生活的不易。生活的不易激励我要变更自己，在接下来的学习生活工作中要做一个有实力的人，做一个孝顺父母、顶天立地的男子汉。

我通过这次为时半月的实践，从另一个侧面检验了自己的学习状况，培育了自己发觉问题、分析问题、解决问题的实力;同时也发觉一些了自己的不足，使我在以后的学习中不断的弥补和提高。这段时间里，我更加清晰的了解了自己，对自己的实力有了进一步的相识，我的身上还有许多的不足和缺点，我要不断的完善自己，这样才能适应时代的要求，成为一名高素养的人才。这次经验将会激励我更加努力的学习和从各方面去充溢自己，使自己成为全面的发展的创新型社会人才。在不断的发展和前进中，我有了更多的感受。只要自己始终努力下去，我就可以做的更好，前进中许多的现实状况都在干扰着自己，不过我信任只要自己始终努力下去，我就可以做好。

通过在假期的这段家教生活让走出校内的我们，更好的接触社会，了解社会，加入到社会中。它有助于我们高校生更新观念，汲取新的思想和学问。同时，社会实践中有许多我们在学校里无法学习到的东西，让我得到了许多感受。最深切的感受就是：不论什么事只有亲身的体验过，才会有真实的感受，才能对这件事有比较实在的，深刻的相识。还有一点就是，世上无易事，均须专心去做。这些收获和体会将影响我以后的学习生活，对以后的工作产生主动的影响。同时。这二十天熬炼了我的表达实力，交往实力