小学一年级语文《动物乐园》优秀教案

小学一年级语文《动物乐园》优秀教案模板语文《动物乐园》优秀教案模板，希望能帮助到大家!小学一年级语文《动物乐园》优秀教案模板一教学目的：确定动态，用加、减法，采用粘结、切削、刻、划等多种手法进行创作。、技能目标：参考相关资料，结合自己的理解，采用揉、捏、粘、切、刻等技法，临摹或创作泥塑动物形象。、情感目标：贯彻可持续性发展的思想，培养学生热爱生活，保护珍稀动物，关注艺术，增强审美能力、创造能力、动手能力、探究能力。教学重点、难点：、学习圆雕的基本知识，学习用基本形体塑造动物形象。、作品的完整、牢固、美观、生动、新颖。教学准备：彩泥、剪刀、直尺等工具。教学过程：一、激趣导入。师：小朋友们，你们想去动物园吗?放映录像片段，引导学生进入动物世界，观察自然界中动物的种类及特征。带领学生进入真实的动物世界。二、赏析探究。、板书课题。、教师出示一件用泥捏成的动物作品。?生：分析艺术作品中大象与现实生活中的大象的区别;分析艺术作品中兔子、老鼠、长颈鹿等动物与现实生活中这些动物的区别。分析步骤：形状更夸张、更可爱;颜色更鲜艳;省略了动物的很多细节地方;抓住动物的主要形态特征。、观察老师制作;1)可以把动物的身体分成两大部分或整体制作身体;2)添加眼睛、耳朵、鼻子等细节部分。3)添加花纹，整理完成。的蚕猫。蚕怕鼠害，在养蚕季节，农民称泥猫为蚕花猫，买回之感，非常有特色。这件作品以有百年历史了。三、创作表现。、首先来作个热身操，搓一搓、捏一捏，让泥又软又有韧性。、分小组制作。、介绍自己的作品并介绍制作方法。、找找你还有哪些更好的表现花纹的方法?熟悉泥塑的基本方法。四、展示评价。、全班同学收拾好桌面、自由去参观同学们的作品。注意：用眼睛看、不用手摸。、说说你最喜欢的作品。说出理由。、小结：喜欢动物吗?动物是人类的好朋友，我们应该怎样保护、爱护它们?培养表达能力，锻炼交际能力，体验成功的快乐。渗透环保意识。小学一年级语文《动物乐园》优秀教案模板二教学目标：、学会8个要求会写的字，认识14个要求会认的字，认识新的部首鸟字旁。、了解反犬旁的字，初步学会用形声字的方法来记忆生字。质。教学重点：老字的笔顺。教学难点：能用适合自己的方式识记生字。教学过程：第一课时一、导入。大家知道动物乐园是什么地方吗?动物乐园里都有哪些动物，请大家跟老师一起去看一看吧!二、观察画面。、说一说，你在动物乐园里都找到什么动物了?、18页的动物与19页的动物在同一个乐园吗?为什么三、学习生字生词。图文对照认字、自由识字。、游戏：给动物发名片。将动物图片与字词卡片相搭配，并读一读。脱离图片，读一读卡片上动物的名字。学习要求会写的字、比较法学习：猫狗”“狐”、狸猪”“狮都带有反犬旁猫苗、狸里、狮师读音相似，是形声字。、鸡：联想法学习，鸟长着大翅膀就是鸡。书写：注意左窄右宽，又要写得小一些。、蛇：联想法学习，蛇像一条长长的虫子。兔点”丢掉。、老：数笔画的方式来学习。重点指导老字的笔顺。除了老虎，还可以组成什么词?四、游戏。、找朋友、比一比，写一写。、谁是动物专家：请一位同学到前面表演一种动物，其他同学猜。猜对后找到黑板上的生字卡片读一读。五、课后作业。、写本课8个要求会写的字。、找有关动物的成语及成语故事。第二课时一、复习生字。叫出它们的名字吗?、说一说，你还知道动物乐园里居住着哪些动物?二、处理课后题。、读一读对生字的巩固练习。可运用幻灯课件做帮动物找名片的游以及课外找到的成语故事。、看图连一连完成本课很容易。注意适当延伸出本课的动物或你喜欢的动物中哪些是食肉动物，哪些是食草动物。、讨论发挥小组活动的作用，让学生把自己看到的、听到的愉快识，培养他们保护动物的美好品质。三、布置“综合学习活动作业。小学一年级语文《动物乐园》优秀教案模板三教学目标：、认知领域：初步了解动物外形和生活习性，认识动物与人类生活的密切联系。、操作领域：引导学生抓住动物特征，并用绘画、剪纸、泥塑等方法中的任一种方法把它表现出来。、情感领域：激发学生的动物保护意识，增强学生对人类社会的关爱。教学重点、难点：、抓住动物的主要特征。、在创作时要表现出自己的想象力和创造力。教学准备：多媒体教学课件，抽签桶，小奖牌，欣赏作品，投影仪等。教学过程：一、激趣导入、视频欣赏(1)小朋友们喜欢动物吗?(2)下面请小朋友们跟着老师到动物世界里去看一看。多媒体课件播放《动物世界》视频片段，请学生边看边思考;在《动物世界》里你见到了哪些动物?它们都生活在哪里?(3)除了刚才在《动物世界》里出现的动物外，你们还知道哪些动物?、游戏活动(1)教师出示一个抽签桶，桶里有五只签，每支签上写有一种动物的名称。(2)要求根据签上所写的动物名称模仿该动物的动作、神态和叫声。教师抽出余下一只签，并示范如何模仿。(3)四组学生猜一猜老师和学生代表分别模仿的什么动物。(4)教师颁发小奖品(动物小奖牌)鼓励学生，请全班学生根据自己奖牌上的动物图片来学一学这种动物的动作、神态和叫声。、揭示课题：动物的世界是神奇的、有趣的，下面请小朋友们跟着老师一起走进动物王国，认识了解我们可爱的动物朋友，并学习用各种方式将它们表现出来。二、趣谈动物、结合多媒体课件简介动物发展史地球上有种类繁多的动物。从最原始的单细胞动物开始，称万物之灵的“智慧动物人类。、结合多媒体课件简介动物分类动物的种类繁多，可分为软体动物、节肢动物、昆虫、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等，我们人类属于哺乳动物中的一种。、哺乳动物之最(课件出示图片)①最重的哺乳动物蓝鲸②悍的哺乳动物狮子③跑得最快的哺乳动物——猎豹④最聪明的哺乳动物——黑猩猩⑤最长寿的哺乳动物——大象、请学生说说动物对人类的帮助三、学画动物片，大家想不想把可爱的动物画下来?喜欢动物中的大黄牛，因为它勤劳、踏实，我们就来画有画记忆中的大黄牛吧!大黄牛的身体可分为头、躯干、四肢、尾巴，头上还长有一对大角。教师进行演示：先用铅笔起稿，再用黑色勾线，最后用油画棒、水彩笔涂色。四、作品欣赏、我们除了用水彩笔、油画棒来表现动物外，还可用什么办法呢?(用水粉、剪贴、泥塑……)、教师出示用水粉、剪贴、剪纸、泥塑的方法来表现动物的相关作品。五、创作练习、作业要求：选择一个你最喜欢，最熟悉的动物，抓住它的主要特征把它画出来。、学生创作，教师巡视、辅导。六、作业评价～4讲台上，教师在实物投影仪下，