《多彩的职业》教学设计(福建省县级优课)x-九年级政治教案

6.2《多彩的职业》教学设计

教学目标

【知识目标】了解做好职业准备的原因,知道如何做好职业准备与选择。认识敬业精神的重要性,明确敬业精神的内容。【能力目标】能够了解身边不同职业的特点和入职条件,客观对待职业要求,正确认识敬业精神的各种表现。【情感、态度和价值观目标】逐步确立更为开阔的择业观,增强社会责任感,努力学习,提高各方面素养,为精彩的明天做好准备。

教学重难点

【教学重点】做好职业准备,进行职业选择。【教学难点】敬业精神的重要性和养成途径。

教学方法

情境探究法、案例分析法、精神升华法。

教学环节

职业准备、职业选择、职业发展、职业精神（敬业精神）

教学过程

导入：九年级，意味着结束，更意味着开始。回首过去，我们依依不舍；展望未来，我们满怀期待。即将毕业的你们，将要迎来新的生活环境。有的同学会继续在学校学习，有的同学则走上工作岗位。我们该如何跟上时代发展的步伐，做好职业准备与规划呢？首先，我们先来瞧一瞧：帽子帽子，我是谁？请同学们判断：下面的帽子是哪种职业的工作帽？俗话说：三百六十行，行行出状元。面对形形色色，丰富多彩的职业，如何做好职业准备，规划好自己的职业生涯？在未来的职业岗位上又该如何做呢？这就是我们今天要探讨的框题：多彩的职业。一、职业准备图文：啃老族他们真的没有工作能力？真的找不到工作吗？——不是的。为什么会怎样呢？——没有做好职业准备。（知识技能准备、心理准备）【过渡】那么我们该怎样做好职业准备，进行职业选择？二、职业选择案例：网购直播员——王娟请同学们结合王娟的事例，谈谈我们该怎么做好职业准备，进行职业选择？❶要考虑自己的兴趣爱好。（想做什么）❷要把握自己的个性特长。（适合做什么）❸要结合自己的能力和经验。（能做什么）当经验、能力与职业的要求差距太大时，要加强学习，提高自身素质。【过渡】我们要结合自身实际进行职业选择，那职业的种类是不是固定不变的呢？三、职业发展视频：20年后消失的8职业你知道哪些新职业？——送餐员、快递员、代驾、海外代购、微商、情感治愈师、汽车评价师……今天，人们的就业方式越来越多样化，除传统就业方式外，国家还鼓励劳动者自主创业和自谋职业。不管是就业还是创业，都会面临着机遇与挑战。我们要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。【过渡】不管是就业还是创业，想把工作做好，都必须具备什么精神？四、职业精神案例1：护士长——叶欣为什么要具备敬业精神？（非典——重大传染性疾病）这里危险，让我来——这是她的职责所在案例2：2018国家最高科学技术奖获得者——钱七虎院士视频：60载科研报国，铸就强国之盾——钱七虎钱七虎院士的事迹启示我们，一个人只有热爱自己的职业，才能全身心富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。劳动创造价值，只有热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。小结：为什么要具备敬业精神？❶每种职业都承担一定的社会责任，每个岗位都有相应的岗位职责要求。❷一个人只有热爱自己的职业，才能全身心地投入工作，创造财富。❸只有热爱本职工作，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。【过渡】具备敬业精神，我们才能做到干一行爱一行。那么我们该如何培养敬业精神？图文：跳槽族思考：频繁跳槽，有什么不利影响？用人单位对你缺乏信任感；影响职位晋升。小结：不赞成小李频繁跳槽，不利于个人职业成长，严重影响个人的发展前途和事业前景。说说：你心目中最具有敬业精神的他\她？小结：如何培养敬业精神？❶要处理好职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。❷要珍惜青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。不管以后是选择就业，还是创业，生命不息，奋斗不止，唯有奋斗，才能不负芳华。

反馈提升

1.小结。2.练习。3.视频：朗读者——爱岗敬业还不忘传承（吴孟超）

教学反思

1．本课教学中，采用多媒体辅助教学，形成视频、图文等教学资源的立体、综合运用，从书本走向生活，增强课堂吸引力，激活学生的内在求知欲，在展现知识的同时，渗透人文性，让学生充分感受课堂的精彩。2．要让学生真正信教材所述，信老师所言，