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千里之行,始于第2页/共2页精品文档推荐窃读记的阅读题目答案参考大全窃读记讲的是闻名大作家林海音小时候读书的(故事)。她由于小时候家里没钱买书,只能在书店偷偷的读书,可怕被书店老板发觉。由于她只读不买,所以她只能偷偷的读书。下面我给大家共享一些窃读记的阅读题目答案,盼望能够关心大家,欢迎阅读!

窃读记(节选)

①我跨进书店门,暗喜没人留意。我踮起脚尖,使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝,从大人的腋下钻过去,哟,把头发弄乱了,没关系,我究竟挤到里边来了。在一片花绿封面的排列队里,我的眼睛过于赶忙地查找,反而看不到那本书的所在。从头来,再数一遍,啊!它在这里,原来不是在昨天那位置了。

⑦我庆幸它竟然没有被卖出去,仍四平八稳地抽在书架上,专候我的光临。我多么兴奋,又多么渴望地伸手去拿,但和我的手同时抵达的,还有一双巨掌,十个手指大大地分开来,压住了那本书的整个:“你究竟买不买?”

③声音不算小,惊动了其他顾客,他们全部回过头来,面对着我。我像一个被捉到的小偷,羞惭而尴尬,涨虹了脸。我抬起头,尴尬地望着他——那书店的老板,他威严凛凛地俯视着我。店是他的,他有全部的理由用这种声气对待我。我用几乎要哭出来的声音,悲愤地抵抗了一句:“看看都不行吗?”其实我的声音是多么脆弱无力!

④在众目睽睽下,我几乎是狼狈地跨出了店门,脚跟后面紧跟着的是老板的冷笑:“不是一回了!”不是一回了?那口气对我还算是宽容的,仿佛我是一个不行以再原谅的惯赋。但我是偷窃了什么吗?我不过是一个无力购买而又渴望读到那本书的穷同学!

……

⑤我不再去书店,很多次我经过(文化)街都狠心咬牙地走过去。但一次,两次,我下意识地走向那熟识的街,最终有一天,求知的欲望迫使我再度停下来,我仍愿一试,由于一本新书的出版(广告),我从报上知道好多天了。

⑥我再施惯技,又把自己藏在书店的一角。当我翻开第一页时,心中不禁轻轻呼道:“啊!最终和你相见!”这是一本畅销书,那么厚厚的一册,拿在手里,看在眼里,多够重量!受了前次的教训,我更当心地不敢贪欲,多串几末书店更妥当些,免得再遭受到前次的尴尬。

1.下列对节选内容理解不正确的一项是(2分)

A.选文写了“我”两次窃读的经受.

B.“暗喜没人留意”哟,把头发弄乱了,没关系”庆幸”多么兴奋,又多么渴望”,通过这一系列的词语,把“我”急迫地读书心理刻晒的淋漓尽致.

C.而文中“十个手指大大地分开来,压住了那本书的整个“威严凛凛地“冷笑”你究竟买不买?”“不是一回了!”等动作、神态、语言描写,则可见店老板的势利冷酷。

D.从选文内容看,标题中的“窃读”表现了我对读书的钟爱之情以及想读书却不愿花钱买书只想去书店偷偷看书的苦痛和无奈。

2.下列对选文赏析不精确     的一项是(2分)

A.“啊!它在这里,原来不是在昨天那位置了。”——真可谓是“众里寻他千百度”。

B.第⑤段在文中起承上启下(过渡)的作用.用“我不弄去书店,很多次我经过文化街都狠心咬牙地走过去”(总结)前次窃读被“抓”的惨痛心理,用“最终有一天,求知的欲望迫使我再度停下来”一句引出“我”新的窃读经受。

C.“多串几家书店更妥当些”这句话足见有了上一次的教训后,“我”去窃读时的随机应变和花样多出,“吃一堑,长一智”。

D.“啊!最终和你相见!”一句,运用细腻的心理描写,传种地表达出再次胜利窃读的欣喜以及对书的钟爱。

答案:

1.D2.C

窃读记的(读后感)

今日,我们学了一篇林海音写的《窃读记》。课文写了由于组提案一本没有读完的书,其次天匆忙赶到书店,藏于大人中间找到了那本让她牵挂的书。(文章)写在阅读中感受着书籍所带来的才智与欢乐,却时刻可怕被店员和老板发觉而受到训斥和驱逐的心情。从藏身于众多顾客之中、借雨天读书两个场景的插入表现了窃读的感受与简单味道,表现了对读书的喜爱和对学问的额渴望。

由此,我想到了现在的小孩是多么幸福啊!只要你情愿想看什么书读行,而且还不用出门,在家里无论什么时候只要在电脑旁小扣几下键盘,几分钟就能买到自己宠爱的书。假如你想去书店买书或者看书,是不会有人赶你走的,即使是在书店呆上一天都行。想想那个林海音因家里穷而买不起书,只好偷偷的躲在书店里看书,那种紧急与可怕,是多么难过啊!可见林海音是多么喜爱看书啊,而且一看就是几个小时,也不觉得疲乏和饥饿。真正到了废寝忘食的地步了。

而我们现在读书根本就谈不上窃读,假如你喜爱书,爸爸妈妈都会给你买回家。所以我们是幸福的。我们要好好向林海音学习珍惜一切读好书的机会,好好读书。

窃读记的中心思想:

此文以“窃读

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