部编版小学六年级语文下册《语文园地一》教学课件

教学课件语文园地一人教部编版小学语文六年级下册目录第一节新课导入第二节交流平台第三节词句段运用第四节课堂小结第五节板书设计第六节日积月累新课导入第一节新课导入新课导入交流平台字词句运用日积月累课堂小结板书设计我们在学习生活中，会选择重要的事情先完成，我们说话要“三思而后行”，写文章也是一样，主次分明，语言丰富都是不可或缺的一部分，今天我们一起走进语文园地。交流平台第二节交流平台请同学们朗读《北京的春节》，回答以下的问题：1.这篇文章有几个段落？2.通过观察（字数比较），有什么发现？共11段，有的段落字数多，有的少，还有中间几段字数差不多。新课导入交流平台字词句运用日积月累课堂小结板书设计交流平台3.哪几个部分，作者写得比较仔细？哪几个部分作者只是简单几句话？4.作者为什么不把每个段落都写的一样多？这样写有什么好处

有详有略是为了突出重点，详略得当让整个文章有韵感，更有美感。新课导入交流平台字词句运用日积月累课堂小结板书设计交流平台

5.这篇文章主要想表达什么内容？

这篇课文描写的是老北京过春节的习俗和场景。新课导入交流平台字词句运用日积月累课堂小结板书设计交流平台请同学们从本单元其余的文章中找出详略得当的写作方法。《腊八粥》详写了等粥的过程，略写了喝粥的过程。《藏戏》详写了它独特魅力的特点，略写了它的传承。新课导入交流平台字词句运用日积月累课堂小结板书设计词句段运用第三节词句段运用读一读课本中的句子，体会画线词语。新课导入交流平台字词句运用日积月累课堂小结板书设计有名的老铺都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。词句段运用“一律、清一色、都是、通通”是表示程度的词语，从中我们可以感受到元宵节上灯的多种多样。新课导入交流平台字词句运用日积月累课堂小结板书设计词句段运用“勇夺第一、喜获金牌、摘得桂冠、拔得头筹”则是形容胜利的词语，给我们感受到胜利的喜悦。新课导入交流平台字词句运用日积月累课堂小结板书设计词句段运用新课导入交流平台字词句运用日积月累课堂小结板书设计你知道下面这些习俗的寓意么？你还知道哪些有吉祥寓意的习俗？过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高过年的时候吃鱼：建筑上雕刻蝙蝠：寓意年年有余寓意进福词句段运用新课导入交流平台字词句运用日积月累课堂小结板书设计1.给压岁钱：寓意压邪、添福添寿。2.重阳登高：寓意步步高3.除夕守岁时，屋外点起篝火，火越旺越好，寓意人丁兴旺，五谷丰登。日积月累第四节

日积月累长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归？

少壮不努力，老大徒伤悲！新课导入交流平台字词句运用日积月累课堂小结板书设计青青园中葵，朝露待日晞。园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露等待阳光照耀。

日积月累新课导入交流平台字词句运用日积月累课堂小结板书设计阳春布德泽，万物生光辉。春天给大地普施阳光雨露，万物生机盎然欣欣向荣。

日积月累新课导入交流平台字词句运用日积月累课堂小结板书设计常恐秋节至，焜黄华叶衰。常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。

日积月累新课导入交流平台字词句运用日积月累课堂小结板书设计百川东到海，何时复西归？百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？

日积月累新课导入交流平台字词句运用日积月累课堂小结板书设计少壮不努力，老大徒伤悲！年轻力壮的时候不奋发图强，到老来悲伤也没用了。

日积月累新课导入交流平台字词句运用日积月累课堂小结板书设计此诗从“园中葵”说起，再用水流到海不复回打比方，说明光阴如流水，一去不再回。最后劝导人们，要珍惜青春年华，发愤努力，不要等老了再后悔。这首诗借物言理，首先以园中的葵菜作比喻。“青青”喻其生长茂盛。其实在整个春天的阳光雨露之下，万物都在争相努力地生长。因为它们都恐怕秋天很快地到来，深知秋风凋零百草的道理。大自然的生命节奏如此，人生也是这样。一个人如果不趁着大好时光而努力奋斗，让青春白白地浪费，等到年老时后悔也来不及了。这首诗由眼前青春美景想到人生易逝，鼓励青年人要珍惜时光，出言警策，催人奋起。

日积月累新课导入交流平台字词句运用日积月累课堂小结板书设计课堂小结第五节通过本语文园地的学习，我们学会了写文章要注意详略得当、主次分明的手法。了解了语句中词语的运用和带有吉祥寓意的习俗，我们还积累了乐府诗《长歌行》。希望同学们课后能够多多接触传统文化。

课堂小结新课导入交流平台字词句运用日积月累课堂小结板书设计板书设计第六节语文园地

板书设计学会详略得当的写作手法积累语句中的好词学习乐府诗《长歌行》新课导入交流平台字词句运用日积月累课堂小结板书设计谢谢观看语文园地一第1课时第2课时北京的春节腊八粥古诗三首藏戏1234民风民俗第1课时读分清主次领会作者要表达的主要意思写安排好详略把自己习作的中心表达清楚交流平台活动一：自由阅读“交流平台”，说说我们在“读”和“写”文章时分别要注意什么。选自“课中导学单”活动一《北京的春节》（典型）详：腊八、腊月二十三、除夕、

正月初一、正月十五略：其他节日详略好处《腊八粥》《藏戏》等粥的过程喝粥的过程体现腊八粥的美味以及八儿想吃腊八粥的急切心情。藏戏的形成和艺术特色藏戏的传承和发展体现藏戏的传奇色彩和它独特的艺术魅力。详略得当重点突出词句段运用读下面的句子，注意加点的部分，说说你发现了什么。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。······················意思相同，表达方式不同。读读下面两组句子，说说你的发现。全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中勇夺第一，思雨在跳远比赛中勇夺第一，宁宁在游泳比赛中勇夺第一。表达丰富多样，富有文采。重复啰嗦，语言贫乏。同义反复丰富多样活动二：理解加点词语的意思，在括号里填上合适的词语。节日期间，北京各个景点迎来了大批国内外游客。故宫博物院人头攒动，八达岭长城（），南锣鼓巷（），什刹海（）。花园里，各色的月季花欣然怒放，艳丽的桃花（

），热情的杜鹃花（），美丽的海棠花（），到处花香醉人。人潮汹涌摩肩接踵熙熙攘攘吐露绽放笑容傲然盛开芬芳········形容人很多，拥挤着移动。花开得很灿烂。选自“课中导学单”活动二过年的时候吃年糕，寓意万事如意年年高。你有什么发现？寓意吉祥谐音年年有余（鱼）福（蝠）气盈门你知道哪些我国传统习俗？这些习俗有什么寓意？搜集资料填写下表。习俗寓意习俗寓意习俗寓意习俗寓意腊月二十四掸尘扫房子。除旧布新。春节倒贴“福”字。幸福已到。除夕吃饺子。新旧交替，更岁交子。过生日吃面条。健康长寿。选自“课前预学单”第1题板书设计语文园地一详略得当重点突出同义反复

丰富多样习俗谐音寓意吉祥日积月累自由朗读这首诗，注意读准字音，读出节奏。//长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！////////kuíxīkūnshuāi太阳照耀。春天阳光充足。草木凋零枯黄的样子。第2课时活动一：根据语境填写诗句。（1）《长歌行》中的诗句“阳春布德泽，___________。常恐秋节至，焜黄______”，从明媚的、灿烂的、生机勃勃的春景写到萧瑟的、枯败的秋景，这种变化让我们明白了世间万物都会由盛而衰。（2）《长歌行》中，作者发出了时光易逝、生命短暂的慨叹，鼓励人们抓紧时机奋发努力，不要等到年老时一事无成，只能心生后悔、徒生伤悲的诗句是：“__________，_________！”万物生光辉华叶衰少壮不努力老大徒伤悲选自“课中导学单”活动一我国古人还有许多劝人惜时奋进的诗句，请你搜集资料写一写。少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。——钱福盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞选自“课前预习单”书写提示长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！观察对比下面的两幅书法作品，说说你的发现。活动二：欣赏