感恩的心得体会

第页感恩的心得体会关于感恩的心得体会1

带着一颗自负的心去了六星级心态，满载着爱与责任回到了公司这个家……

参与了三天两夜的六星级心态培训，我真的是感受很深，收获许多。我要做这样的人：脚踩着孝道和忠诚，肩上扛着责任和信念，心中有爱，头顶着感恩。经验了发觉日，变更日，重塑日，我要起先我的行动日了。就像是鹰的重生，虽然要经验苦痛，但为的是飞向更高的天空。

我急迫的想与大家一起共享忠诚孝道和感恩。因为我觉得带着这样心态和家人、挚友、同事相处，那我们的家庭将是和谐的，我们的工作氛围将是融洽的，我们企业明天的发展肯定是飞速的。

说到孝道和忠诚，我们常说家是人之根，孝是人之本，诸事不顺因不孝，福禄皆有孝字得，孝心一开百惠开。父母为我们付出了太多太多，而我们又为父母做过多少？子欲养而亲不待，树欲静而风不止。不要等到父母不在了才去懊悔。父亲是天，母亲是地，父母所作的一切都是为我们，我们要养父母之身、养父母之心、养父母之志、养父母之慧。或许现在我们的条件不允许，但是请不要再顶撞父母，哪怕一周陪他们吃顿饭，一个月为他们买件衣服，两年带他们去想去的地方旅游，我想这些都是我们能做到的吧。

在企业这个大家庭里，领导就像是家长，静默的在为员工担负着许多许多。貌似光鲜的背后，他们背负的却是更多的责任。当我们做错事情，是谁替我们担当一切？是父母，是我们的老板，但我们从来没有心存感恩，只是一再的埋怨，一再的躲避，不敢面对错误，怕担当责任。我们的领导为了社会、为了企业、为了我们每一个位员工，在坚持着那份责任……所以说领导很辛苦，可是我们有没有对领导说过一句：您辛苦了，你为我的失误担当了责任，对不起。

爱是融合，恨是分别。让世间充溢爱，让我们道光集团充溢爱;爱祖国、爱公司、爱亲友、爱自己。爸爸妈妈我爱您，道光集团我爱你，全部的领导、同事、亲友我爱你们！我要以全身心的爱来接受今日，因为这是一切胜利最大的隐私。

人须要爱，须要工作，须要敬重……但最须要的是：被须要。我会努力做一个被须要的人，这才会实现我的价值。

关于感恩的心得体会2

我是一个爱读书的小女孩，当然，我也读过许很多多的书，看了许很多多耐人寻味的故事，其中，令我印象最深刻的就非它——《一个矿泉水瓶》莫属了。

故事的主子公是一位衣衫褴褛的乞丐和一位年轻的小姑娘，娅楠。

那是一个烈日当空的中午，娅楠在一家麦当劳餐厅里遇见了一个乞丐，那个乞丐伸手向她要一个矿泉水瓶，于是，他将桌上一个所剩不多的矿泉水瓶给了那个乞丐，便向候车厅走去了。在候车厅，那位乞丐帮她抢回了钱包，但是却分文不取的离开了。

在这个故事中，娅楠只是给了一个乞丐一个所剩不多的矿泉水瓶，却让这位乞丐心怀感谢，从而帮她抢回了钱包。我们平常人看来，这没什么，而一个小小的矿泉水瓶，乞丐却是靠它来维持生命的，娅楠的一个小小的矿泉水瓶，却让她拿回了好多，好多。

生活，赐予每一个人的东西都是各不相同的，有一些人，他得到的有很多，但是，有些人得到的却少之又少，可是，无论是多么贫困的人，还是多么富有的人，都不要忘了要有一颗感恩的心，一个以捡空塑料瓶子为生的乞丐都能为一只矿泉水瓶的恩情，由衷的感谢他人，那么，作为一个平常人的我们，为什么不行以这样做呢？其实，生活赐予我们的，远远不止一个矿泉水瓶那么简洁的，那我们，又有什么理由不去感谢生活呢？

生命就犹如一块庄稼地，当我们收割的时候，总会留下一些感恩的庄稼。只有我们人人都懂得感恩，并学会感恩，那么，我们生活的田地才不会因为人们的自私自利，而变得越来越贫瘠，让我们怀着一颗感恩的心，去感谢生活！

关于感恩的心得体会3

星期三上午，我们全校师生在校内里听报告，报告是由一位教化家作的，报告的内容是关于教化学生学会感恩老师和父母的。

老师的报告生动、感人，我们许多同学都被得热泪盈眶，有的同学的眼睛都哭红了。我深深体会到老师和父母的辛苦。平常老师对我们要求很严格，让我们做许多作业。现在我最终体会到那是老师对我们的爱。有句名言说的好：严是爱，松是害，严中自有真情在。我以后肯定要努力学习，以优异的成果报答他们。老师每天备课、上课，还要给我们改作业，多辛苦啊!我们应当感谢才对。

爸爸妈妈每天上班，接送我上学放学，回家还要做饭，吃完饭还要辅导我的学习。他们多辛苦啊!

我想我怎样才能报答他们呢?听了这次报告，我深受感动。

关于感恩的心得体会4

依据高新区文教局《关于开展20xx年“中小学感恩周”活动的通知》精神，结合教化组通知要求，我校在5月份母亲节前夕开展20xx年“中小学感恩周”活动。为了便于主动开展工作，学校制定了《钓渭镇朱家滩小学20xx年“中小学感恩周”活动实施方案》，在学校大队部的号召下，在全体师生主动的参加下，扎实的开展了本次感恩教化活动。5月4日在升旗仪式上，政教主任罗晓宁老师以感恩为主题宣读了倡议书，号召各班级开展好“六个一”活动：即出一期黑板报;开一次主题班会;组织一次演讲竞赛;做一件好事;学唱一首感恩歌曲;写一篇感恩作文。各班主动协作学校工作，对同学们做了主动地宣扬与动员工作，开展了一系列活动。现对此次活动的总结如下：

一、营造感恩教化氛围

学校充分发挥少先队和班级的职能作用，以“知恩感恩，携手圆梦”为主题，以创建“感恩、和谐、文明班级”为目标，以黑板报及LED宣扬阵地，营造了浓郁的宣扬教化氛围。通过国旗下讲话、感恩主题班会、感恩作文竞赛评比、歌咏竞赛、主题板报等多种形式，使全体学生相识到了养成良好的行为习惯、学会感恩，拥有良好的感恩的重要性。各班级以感恩主题，特性化布置教室，形成深厚班级文化氛围。通过“家庭因我更华蜜”，“校内因我更漂亮”，“社会因我更和谐”三方面的内容，开展形式多样的活动，在全体学生中进行了感恩习惯的养成教化，对学生良好习惯的养成感恩教化起到了很好的促进作用。

二、详细活动内容

1、发动学生感恩父母

从5月4日起先，学校利用国旗下讲话向学生进行全员倡议启动，公布了感恩系列教化活动内容。利用广播向学生发出号召，要求依据不同年龄，从实际动身，从小事做起，在走读生中开展“每天一件家务事”活动，学校统一设计“家务登记卡”，要求学生每日刚好登记，

家长填写反馈看法，并据此评出“知恩少年”。学校依据不同年级，结合班级实际，召开不同主题的班队会。如低年级召开了《我爱爸爸、妈妈》、中高年级召开了《心存感恩成就人生》。在家要求学生完成以下任务：为父母捶捶背、打一盆水、洗一洗脚；为家里做四件家务事：

打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。写一份征文（3到6年级）：向父母写一封家书，汇报自己在校学习、生活状况。学生通过用不同形式和父母沟通一次感情，折射出了学生对家长的关切和感谢，

从中受到了教化，

知道了父母的辛苦，也深刻的体会到了要感谢父母，要为父母分担一些压力。使自己能更快的提高，以此来回报父母的爱。同时利用班会，让学生估算一笔哺育帐，讲解并描述一件关爱事，会上学生们主动发言，畅谈自己在成长过程中父母所付出的艰辛和爱心，畅谈父母对自己的期望，学生们还纷纷献计献策，商讨如何感谢自己的父母。一节班会课成了孩子们感恩的沟通最好阵地。学生们表示，肯定要用实际行动来表达对父母的爱。

2．激发学生感谢老师的培育之恩

为强化尊师睦友意识，大力开展爱学习从爱老师做起，爱劳动从爱班级做起，爱祖国从爱父母做起的“三爱三从”主题教化活动，学校支配低段内容是（1、2年级）：我是文明小卫士，高段（3、4、5、6年级）：今日我来当老师，通过学生切身体验，向老师献真情。各班级还开展了自选“五个一”活动（给老师写一封信、找老师谈一次心、为老师做一张贺卡或献一份礼物、向老师提一个建议、向老师表一个决心）和征文活动（3到6年级）“感谢一路有你”，使学生从不同的角度抒发了学生感谢老师的培育之恩，学校共收到贺卡85件，优秀征文50多篇，学校将优秀征文采纳专栏展出。

3、学唱感恩歌曲

学校利用广播、音乐课和大课间，教唱感恩歌曲《感恩的心》《鲁冰花》。学校在5月11日班会课上，实行了“感恩”歌咏竞赛，歌曲内容紧扣缅怀先烈、爱祖国、酷爱共产党、敬重师长和孝敬父母。

4、组织感恩主题活动

关于感恩的心得体会5

敬爱的爸爸、妈妈和尊敬的老师：

你们好！

从诞生的婴儿到现在的我，父母为了我，付出了许多心血与汗水，陪伴了我很多个日日夜夜；从不懂事的孩子到上学，老师在静默的奉献着自己你光和酷爱，我感谢父母、感谢老师！

爸爸、妈妈，在我的生活中，你们为我倾注了多数的精力与汗水，而我却不知道珍惜，又何曾记得你们的生日，又何曾感受过你们的辛苦和操劳呢。记得有一次雨夜，夜里睡觉时，感觉自己不舒适，于是，叫你们半夜起床，给我测体温，看到我高烧了，你们二话不说，马上给我穿衣服，顶着雨，打车带我到医院，进行检查，陪我打针。生活中，这样和那样的事我经验了很多，让我说，我能说出许多、许多，总之，千言万语汇成一句话：爸爸、妈妈，我爱你们！感谢你们的付出！我会好好学习，将来用自己的实际行动来报答你们。

师恩难忘，老师的对学生的情意会伴随我们一生。而我最想感恩的老师就是我的班主任：邢老师。你就像一棵参天大树，为我们输送生命的养料；就像一头黄牛，静默的耕耘和付出，为我们能够成才而辛勤的工作着。记得去年夏天的时候，我得了荨麻诊，连续几天没有上学，而您每天都会给我的父母打电话了解我的状况。在我病好上学后，你每天牺牲中午休息的时间，给我补课，你讲的是那样的仔细和细致，把我落下的课程全面的给我进行了辅导。而你却因为给我补课，吃着冰凉的饭菜，我感到很难过。虽然我们在一起的时间还有二个多月的时间，但我肯定要好好的把握这段时间，好好学习，考上志向中的中学，好好的回报您—我的好老师！

关于感恩的心得体会6

这就是感恩，最朴实无华，真挚动人的感恩，我们应怀一颗感恩的心去对待父母，对待他人，对待社会。让感恩在心间长存。

又响起了那熟识的旋律：“感恩的心，感谢有你。伴我一生，让我有志气做我自己……”带着万千的感慨，一个个感动和对将来的向往与希望，结束了这次活动，但感恩永不结束。

每年秋天，候鸟勇往直前地循着心中的路，朝南方暖和的湿地飞去时，我总望着天空发的呆，总在想：南方的候鸟，它是否遗忘了那片诞生的树林和那片遗忘在巢中的羽毛。可是，来年的春天，它又出现在枝头呼朋引伴。

这时，我想到了感恩，莫非候鸟的回来不是对树林的感恩吗?是的，鲜花感恩雨露，因为雨露滋润他成长;苍鹰感恩长空，因为长空让他翱翔;高山感恩大地，因为大地让他高耸。因为感恩才会有这个多彩的世界，因为感恩才会有真挚的亲情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛!

从婴儿的“呱呱”坠地到培育我们长大成人，父母的关切和爱惜是最博大最无私的，父母的哺育之恩是恒久也诉说不完的：吮着母亲的乳汁离开襁褓;揪着父母的心迈出了人生的第一步;在甜甜的儿歌声中酣然入睡，在无微不至的关怀中强壮成长。父母为我们不知花费了多少心血与汗水，编织了多少个日日夜夜，才使我们在这个五彩缤纷的世界里，体会着人生的冷暖，享受着生活的欢乐。父母的爱柔柔如水，轻轻如烟，深厚如海，恩重如山。对这种比天高，比地厚的恩情，我们又能体会到多少呢?我们又报答了多少呢?

当我们用很酷的方式把吃剩的烟头弹出时，当我们用很轻松的口吻说自己蹉跎时间时，当我们用很浪漫的心情与挚友闲逛时，当我们用很骄傲的看法逃课上网时，当我们用很潇洒的姿态应付生活时，而我们的父母呢?总是以很富有的方式给我们掏钱，总是以很轻松的口气对我们说上班不累，总是以很奢侈的方式让我们吃顿饺子，总是以一种很华蜜的口吻对我们说拥有我们这样的孩子，他兴奋。

翻开历史的画卷，感恩的故事举不胜举：古有子路养亲远负米，陆绩念母怀丹橘……今有田世国为母捐肾脏，邹尊喜背父上高校……

这一个个故事让我们感动，更让我们惭愧。

挚友们，感恩我们的父母吧!

父母的一生可能是平凡的，平凡得让我们无法在别人面前谈起;父母的一生可能是清贫的，清贫得让我们不愿在众人面前夸赞炫耀;父母的一生可能是一般的，一般的就像一块随处可见的鹅卵石。可就是这样的双亲，在你跌倒的时候，扶你起来，教你站立，指引你一步步走向胜利。

挚友们，让我们牢记父母的恩情，感恩父母的哺育。风雨人生路，让感恩与你我同行!

关于感恩的心得体会7

感恩教化始终是学校对学生进行德育教化的重要内容，感恩教化的目的是要求学生树立良好的道德观，学会关爱自己，关爱他人，有一颗感恩的心。

为了做好这次感恩教化主题活动，我细心设计了主题活动的流程，并从网上收集了相关的图片，歌曲等，努力为学生创建一种感恩的氛围，让学生真正意识到人应当有一颗感恩的心。

主题活动起先前，我播放了《感谢》这首歌曲，随着歌曲旋律的响起，字幕的现实，学生很快地投入到了一种关注安静观赏的情境之中，有的还跟着歌曲轻声的唱着。

歌曲播放完毕后，我问学生我们应当感谢谁，学生兴奋了，七嘴八舌的喊着：“父母，老师，大自然，和平……”我知道他们只不过把歌词中所提到的感谢的元素毫不犹豫的重复了一遍罢了，并没有真正的体会到“感谢”一词所包涵的情感。

我接着说道：“我们要感谢的人和物许多许多，那我们最应当感谢的是……”。学生大多数喊着说：“父母”，有少数声音很低说：“老师。”“那我们就来说说为什么要感谢自己的父母吧”。“父母很辛苦”“父母关切我们”“父母每天大清早起来为我们做饭，还有洗衣服。”“父母给了我生命。”……。

我知道这对于一个六年级的孩子来说，回答这样的问题太简洁了，为了调动他们的情感体验，使他们了解到父母对自己那份无私宏大的爱。我在屏幕上出示了一些感人的图片。图片很有依次性，叙述的是一个婴儿成长成少年的过程。

第一张图片是一个五六个月大的婴儿正在甜蜜的熟睡，母亲深情的守护着他，谁知一出示后，学生一片哗然，有些淘气的男生还不由的说道：“好酷的贝贝。”女生则有些茫然。我知道可能是这张图片太温馨了，学生可能不知道我的意图所在了。我抓紧说道：“你知道那位呵护孩子的母亲心里想的是什么吗？”“你是我的珍宝，你要欢乐成长”“你是我的希望，你要健康成长。”。。。。。。

学生反应的很快，随着图片的一张张显示（风雪途中的母女，陪伴残疾孩子的父母，做劳工的父亲），一次次的心灵沟通，学生的思想慢慢地有了一些思索感悟，因为随着图片的显示，相互的沟通，班里变得沉静了，学生变得缄默了。少了课初的一些骚动和兴奋，多了一份凝重与深厚。

看着学生的情感被慢慢的调动起来，我们进入了下一个环节回想亲情。说说在自己的生活学习中，父母的那些做法让你最难忘最感动。一个一向活跃的学生郭子健站起来了，说：“父母在他上五年级的时候，把他送到了私立学校，在一个下着大雪的早晨，母亲不顾路途遥远步行踏雪为他送棉衣的事让他难以遗忘。”说着说着他的眼睛已经潮湿了。

我知道他是一个很懂事的学生，感情很丰富也很细腻，我刚要加以升华他的情感以带动大家情感时，谁知有七八学生紧跟着嘀咕说：“郭子健真会演戏，什么破事，还流泪。”由于这意想不到的插曲，刚才那和谐奇妙的氛围又一次被打破。我只能示意他坐下，说：“他母亲做的这一切不值得他感谢吗？”可能是我的语调高了点，学生又陷入了缄默。我知道这次不是思索，不是回忆的缄默，因为他们的头是低下的，眼睛也没有了那份自信和光泽。为了再次调动他们的情感，我说我向你们讲一个真实的故事：“以前一位母亲，因家穷，一次遇大雨，孩子鞋湿了，为使孩子早上穿上干燥的鞋，可能我也是个比较感性的人吧，每讲这个故事的时候我都会不由的感到一丝苦楚，进而眼睛潮湿。

看着学生呆呆的听着，若有所思，若有所感，几许沉醉，几许醒悟。看看时间还有三四分钟，我知道我打算的图片太多了，没有时间去让他们细细的赏悟了。只好说：“正如歌曲所唱，我们要感谢的太多太多，感谢中我们要学会珍惜，学会体谅，学会敬重，学会帮助。我们接着看一些图片，看到他们的生活和学习，或许你会明白什么是华蜜。”

图片显示出震撼人心，让人心酸的内容。最终，我又一次播放《感谢》的歌曲，学生不再跟着哼唱了，而是看着字幕的歌词在思索着些什么。我做了一下简洁的，感恩让我们欢乐，感恩让我们华蜜，感恩须要敬重，感恩须要理解，懂得了感恩就要学会珍惜，学会帮助，从敬重自己，敬重他人，理解父母，理解老师，帮助同学做起吧，努力使自己成为一个懂得感恩的人。

关于感恩的心得体会8

我从未想到过要谁，直固执地认为我做的很对。原来，直都做错了。

当赵老师为学生播放光碟时，我觉得心起先有一点点被触动了。我是一个如此忤逆不孝的孩子。

我从来没想过，十月怀胎，两石压身的苦痛，一朝分娩时，是完全撑开胯骨才能生出我，那种骨折的苦痛，我始终从未想过。我是应当感恩的，妈妈以她不行言喻的苦痛，赐予我生命。

我始终遗忘了，我躺在摇篮里，妈妈对我的呵护、爱护，那其中就有我恒久报答不了的东西。而我却从来没报答过一点一滴，反而忤逆不孝。

我常常和妈妈吵架，对她大喊大叫，还怒视她。我们常常闹得脸红颈项粗，无论是什么缘由。其实我知道，妈妈常常在我们吵完架一个人偷偷哭泣。那眼泪，是我承受不起重量。作为女儿，我没有资格让她哭泣，妈妈我错了。我再也不会因为任何缘由跟您吵架。我会接受您的看法，不会再任性一意孤行，因为我现在知道了，妈妈的看法到最终，往往被证明是最好的看法。我从小就体弱多病，每年冬天都是最难熬的，只要有一个人感冒，下一个确定是我，我几乎是年级里最早生病的，却是最终一个好的。大多数时候我是很郁闷的，每天挂在点滴上的味道很难过，多少次我想拔掉那可恶的针头跑出医院任我自生自灭。妈妈，您真的很坚毅，坚毅的我不知道该如何形容。

真的很感恩您，从我诞生到现在，感恩你的呵护，感恩您的不舍弃，感恩您的培育，感恩您给的一切的一切……

我做错的，有太多用语言用文字形容不了的，请您宽恕我，我决不会再犯，决不！

关于感恩的心得体会9

感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。为了让我校全体同学心怀一颗感恩的心，主动地面对生活，我们组织学生开展了一系列感恩主题教化活动，让同学们在活动中有所相识，有所感悟，有所启迪。

一、达到了活动目的

通过本次“感恩”系列教化活动，学生知道了如何孝敬父母、敬重长辈，并在此基础上学会了关切他人、知恩图报。使学生树立起了感恩之心，使学生对父母心存感恩，更使学生把这种爱化作博爱，能够感恩帮助过自己的人。学生能够时时、事事、到处心存感恩，使家庭充溢和谐、充溢爱心、充溢希望。

二、内容与形式

1、从班会入手，开展了感恩父母教化。

结合实际，我校召开了主题班会《感谢的心》。班会上开展了一些活动，同学们表达了自己如何与父母沟通感情。班会进行的很胜利，同学们各抒己见，争相举手表达自己如何向父母感恩。这折射出了学生对家长的关切和感谢。

2、从实践体验入手，开展了父母感恩教化。

从四月起先，我校通过主题班会《感恩的心》向学生进行了全员发动，公布感恩系列教化活动内容。让全班同学从实际动身，从小事做起，开展了“感恩调查卡”“爸爸妈妈我想说”“看看我的表现”等活动，通过让学生写体会、写信等，筑起了父母与子女沟通的心灵之桥。宋名航的家长在给孩子的回信中写到：敬爱的孩子，你懂得为家人分担家庭的责任，懂得孝顺父母了，懂得变更自己身上不良行为习惯了，你爸兴奋的一夜未眠，你的行动我和你爸感到惭愧，因为我们很久未对你的爷爷奶奶这样照看过，你是我们的好儿子，是我和你爸学习的榜样。而且很多家长纷纷用来电，对面沟通等方式殷切的希望此类活动可以长期开展下去，也很情愿参与此类活动，希望通过这个平台与孩子沟通。看到这些我们当老师的真的感到很欣慰。

3、从读书收集资料入手，开展了感恩父母教化。让学生收集了部分名言、警句等进行沟通、熟读、背诵、理解，吸取传统美德之精华。

4、关注现实生活的感恩细微环节，让孩子在生活中践行。

为了让感恩行动看得见，摸得着，我们运用以大见小，以点带面的策略，提出了三项感恩作业：让孩子用一句话向父母表示感恩;用一个举动为父母消退疲惫;一天当家为父母分担家务。

我们要求孩子们每星期至少做一次，并且能够持之以恒地做下去。最让孩子们受益的是，通过与父母沟通他们起先关注父母的喜好，了解他们的心愿，记住他们的生日。孩子们会在不经意中给父母长辈送去最温馨的祝福。他们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、胜利的喜悦。我让孩子们把在家中的感恩行动记录下来，比如与父母道晚安、给父母夹菜、为父母捶背等。

5、墙报“感恩的心”

适逢即将来临的五月的母亲节，我们给孩子们布置了一个作业，每个人做一份以“感恩”为主题的手抄报，他们做的手抄报特殊美丽，内容丰富，将对别人的感谢之情表现得很充分。

对于这些感恩的手抄报，我们在班级内部进行了评奖。同学们都很兴奋。一方面自己的劳动得到了别人的认可;另一方面同学们彼此对感恩有了更深的了解，同学关系也更加融洽。

6、学唱一组感恩歌曲，开一次感恩会。我们给学生供应了几十首感恩的歌曲。有韩红的《天亮了》，张艾嘉的《心甘情愿》，罗大佑的《母亲》《摇篮曲》，凤飞飞的《心肝珍宝》，曾路的《母亲》等等，活动期间，校内里到处漂浮着动人的歌声，在歌声中流露着浓浓的亲情。

本月末，我们开展了题为“点亮亲情，感恩父母”的感恩会，在会上，各班利用不同的表演形式抒发了对父母的酷爱。有唱歌、朗诵、将自己和家长之间的感人故事等。

我们的感恩教化活动就此就告一段落，但是我们的感恩教化仍在接着。

关于感恩的心得体会10

通过这次听课，我被触发了许多的想法。这些老师课都是比较精彩的。同时我也感觉到无论参与什么讲课，都是功夫在平常。在平常多思索，多阅读，多积累，多反省，那我们都会取得很大的进步。细心备好每一课，仔细反思每一节课。这次听课给我印象最深的是青岛的曲学江老师讲的《热气球的隐私》。下面就去老师的授课听课我总结如下：

曲老师的前导设计的特别好。他设计的是师生互答。他问：同学们好。学生答：老师好。这样看好像没有什么。但是下面就出乎学生的意外了。他又问：同学们真可爱。同学们就不知怎样答了，于是出现各种答案。从而缓解了学生的惊慌的心情。为进行授课打下了良好的基础。

第一步视频导入。学生看有关热气球的视频，然后问你们有什么问题吗?学生依据自己的想法进行提问。第一步学生提问的步骤完成了。这是科学教学的第一步提问环节。这个环节处理好了能够尽快的进行下个内容。曲老师完成特别顺当，抓住学生提出的：热气球为什么会上升?带着这个问题来探究热气球上升的隐私。

其次步是猜想。就热气球为什么会上升?曲老师激励学生进行大胆的猜想。在这一步曲老师是实施的激励学生进行猜想，提高学生的爱好，放飞了学生的想象力。

第三步给出试验材料进行试验方案的设计。在这一步中，老师信任学生进行设计试验方案。这部分曲老师没有支配学生进行汇报修改。而且试验的设计的活动的时间比较少。我想可能曲老师在巡察指导的过程中发觉学生都能够正确设计因而充分信任学生的实力而没有汇报。但是假如是我，我肯定会让学生适当进行方案设计的汇报以便学生进行共享资源和刚好的.发觉订正问题。在试验前都有一个试验小提示。首先是学生想到的进行汇报沟通，然后是老师进行提出试验要求特殊是试验记录单的填写。由于在试验中须要运用固体酒精，因此特殊的演示的固体酒精的运用方法。

第四步是试验操作。在学生试验过程中，曲老师要求学生多做几次，并且指导学生进行视察和记录。这个部分是整节课中用时最长的，也是最重要的，老师充分的让学生进行小组分工合作，培育学生的团结协作的意识。

第五步是汇报展示。在这个过程中，依据学生的汇报的的现象及其他们的试验结论，总结出热气球上升的隐私：空气受热膨胀变轻上升。由于曲老师在试验过程中充分的赐予学生大量的时间进行操作和老师的主动的引导，在汇报的过程中没有用大量的语言进行引导学生进行总结了。这一点是比较傲胜利的。但是学生的试验记录表没有让学生进行展示不能说不是个缺憾。

第六步：生活应用。首先老师提诞生活中，哪些地方应用了上述结论呢?学生应用所驾驭的学问说明了暖气，抽油烟机和空调的原理。从学生的回答上看，学生已经完全理解和驾驭了本节课的内容。

第七部进一步进行验证。这个环节中，学生又用纸蛇，纸杯进行试验验证。从而使学生更深刻的理解了热空气上升这个学问点。

第八步是孔明灯和走马灯的原理，使学生感受我们古人已经驾驭热空气上升的原理。

通过曲老师的授课，我看到这是个典型的科学课的授课过程。教学设计和教学层次分明，过渡自然，老师语言精悍，是我的学习榜样。

关于感恩的心得体会11

感恩，自古以来就是中华民族的传统美德，我们有“知恩图报”，“投之以桃，报之以李。”的说法，也有不少感人肺腑的感恩故事。儒家文化的仁义礼智信，温良恭俭让，也包含着感恩的情结。这些优秀的道德文化，熏陶和感染着一代又一代人。

感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母、亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与劝慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。感恩须要你专心去体会、去报答。感恩教化心得体会感恩是敬重的。居里夫人作为出名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上望见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感谢之情;伟人也同样在佳节送上对老师的一份深深感谢。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感谢不须要震天动地，只须要你的一句问候，一声呼喊，一丝感慨。

感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转，父母的付出远远比山高，比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而好像又有一条隔离带，让我们变得自私自利，遗忘了曾经父母的付出，遗忘了那一声声欢乐，学会去感谢别人是自己的一份良心，一份孝心。因为如此才会有和谐，有欢乐，有彼此间的敬重。

多一份感谢，就少一份贪欲与埋怨;

多一份感谢，就少一份自大与冷漠;

多一份感谢，就少一份苛刻与虚荣;

多一份感谢，就少一份索取，多一份奉献。

感恩，是结草衔环，是滴水之恩涌泉相报;是发自内心的无言的永恒的回报;是一种美德，更是一种境界;是值得我们用一生去珍视的一次爱的教化。

感恩，让生活充溢阳光，让世界充溢温馨。学会感恩，应当是学会做人的一条最基本的标准。你我学会感恩，从今日起先。

关于感恩的心得体会12

20xx年11月22日即感恩节当天，化工青协呼应节日于南北园食堂门口开展了主题为“暖和——源自心灵的感恩”的“语由口出，恩从心涌”感恩活动。

由宣扬部前期海报及班级宣扬，画好宣扬板，各班干事招募好志愿者并在当天支配人手提前打算好活动过程中须要的各种物资。活动于当日中午10：50起先到场打算，由相关负责人打算好桌椅帐篷及宣扬板。十一点半大致打算工作完毕，收音机中传出《感恩的心》悠扬的乐声，在场志愿者手撑雨伞，胸前挂好工作牌，面带笑容的一直往同学讲解活动内容，并让他们留下自己感恩的话语以及填写一份问卷调查。然后相关志愿者冒雨在宣扬板上贴上他们的留言。活动结束后，宣扬板在南北园分别展示2至3天。

总结本次活动，有以下几处优点：

1、参加活动的志愿者热忱高涨，虽面临下雨，天寒的恶劣的天气状况，仍旧饱含热忱，主动的参干好自己的工作。

2、活动很有内涵，有肯定的主动意义，发挥了肯定的唤起同学的感恩心的作用。

3、组织分工明确，活动开展井井有条，成员协作默契。

虽然有以上优点，但我们仍存在以下几点不足须要改进：

1、活动没有充分考虑到天气缘由，虽然志愿者们最终都有胜利克服天气缘由，但天气缘由有影响到同学们的参加度。

2、活动选址（精确说来是帐篷详细地点）不恰当，无法吸引一些真正有爱好参加活动的同学。

3、在礼物打算上，可以采纳其他方法，比如，书签累积法，每五个书签换一个其他小礼品；打算手工花等其他礼品。

本次活动共贴了近三百份留言，替三百多位同学传递了感恩祝愿之心。本次活动还填写了一百零一零一份问卷调查，对同学们所感恩的对象有了大致了解，为下一次活动的创新供应了方向。

干事活动感想：

本次活动中，不仅活动成果不少，而且作为一位参加的志愿者来说，我个人的收获也是不少的。我担当的工作是当场一直往同学宣扬活动内容，由一起先的语塞到后来的一句话概括，不停顿不换句，少了害羞，多了大方，迈出了第一步。由一起先被拒绝的难过到后来被认同的快乐，并不是后来没有人拒绝，而是学会乐观学会体谅的我可以自动忽视部分同学的冷漠。看到自己的变更我很快乐，希望以后能更多的参加这种活动得到熬炼。活动时，偏遇上不大不小的雨，为我们活动增加了不少难度，可是这并没有浇灭我们的热忱，相反，出现了感人的画面。实践部罗曼觉得打伞阻碍了与人沟通的距离、不礼貌，爽性撤了伞，淋着雨与人沟通。

雨在下，人，也在努力，将爱推向远方，大声说出我们的爱！

关于感恩的心得体会13

心的期盼

中山小学三年级二班姚杨延旭家长

首先，我要表示感谢，感谢学校能够给孩子们供应这种学习和成长的机会，不仅对孩子，对于家长也是一次观念上的教化。

如今的孩子在家中都是众星捧月，所得到的呵护远远超出了孩子的须要，所以在孩子已得到那么多爱的同时要学会自己如何去爱就显得尤为重要。

所谓感恩，就是让孩子心中有爱，让他们懂得感恩，学会感恩，是孩子一生的华蜜，只有常怀感恩之心，才能更珍惜所得到的一切，对四周的人，事物，都心存感恩，更是一个人心的宽广的表现。感谢父母赐予他生命，让他体验人生的精彩，感谢老师授予他学问，让他积累为社会做出贡献，感谢挚友，带给他欢乐与华蜜，感谢敌人，让他学会面对挫折，感谢全部为他付出过，带给他物质与精神上需求的人，感谢世间万物给他供应的生存空间与条件。

当然，这种教化不行能一次就起到很大的效果，希望学校将这种教化贯穿始终，真正达到教化孩子的目的，让感恩深化人心，一次督促孩子，让孩子从根本上理解如何感恩，规范自己的言行举止，做为家长，以身作则，用自己的行动做表率是我们义不容辞的责任，我们肯定主动协作学校，共同实现教化目标。

让孩子在生活中学会感恩

中山小学三、二班王紫璇家长于静

现在不少孩子太缺少感恩情怀了。独生子居多，父母亲太过于溺爱，从而养成了孩子对现有的条件不珍惜，只顾一味地索取，把一切都看做是天经地义的，这样的孩子怎能学会感恩?现在，让我们一起来探讨该如何加强孩子的感恩教化吧。记得有一次，我膝盖关节难受，走起路来一瘸一拐的。孩子望见后，不是关切地问我痛不痛，而是哈哈大笑。不仅如此，孩子不懂得关切别人，还挑吃、奢侈粮食，自己喜爱吃的东西不会与人共享。虽然我不希望孩子将来会有怎样的报答。但孩子的表现着实让我感到有些寒心和担忧。可细致一想，其实孩子的本性是和善的。楼上的大爷腿脚不好，上下楼梯不便利，孩子看到后会关切地说：“大爷，您当心，要走好”。小区里的邻居和同学的妈妈常常夸赞她懂礼貌，懂得与大人打招呼，老师也赞扬她在校能够敬重老师，团结同学，对人热忱。

孩子为何在外表现和在家里的表现迥然不同。莫非是家庭教化出了问题?于是，我起先对孩子灌输感恩教化。每当孩子调皮的时候，我会以讲故事的形式跟她说：爸爸妈妈白天是如何辛苦工作，下班回家还要辅导你做作业，你还调皮，爸爸妈妈会很难过的。每次听到这里，孩子都会掉着眼泪懊悔地对我说：“妈妈不要难过，我这样做不对，我再也不会

这样了。”虽然孩子不会这样就真的“改过自新”，或许其次天就遗忘了对我的承诺。但是，看着孩子的表现，我知道，在她幼小的心灵深处已经懂得了什么是对，什么是不对。我还常常跟她讲小时候他和爷爷、奶奶、外公、外婆的故事，让她知道大人们为了她的健康成长付出了什么，教她要懂得回报，敬重长辈……

如今，孩子已经起先学会了怎样去关切别人。我的腿磕着了，她会急迫地问：“妈妈，疼吗?”外婆的眼睛进了灰尘，她会关切地问：“外婆，你的眼睛好点没有?”爸爸睡觉时，她会给他盖被子。同学流鼻血，她会主动地递上纸巾。孩子也懂得了帮大人分担家务活，跟我抢着叠衣服……看着她一点点地进步，我感到欣慰。

其实，孩子自私、缺乏责任感和感恩的心理，独立性差，经受不起挫折，这都是家长过分溺爱所造成的。小学时期，学生的行为习惯正在逐步形成，如何培育孩子健全的人格，这不仅是家长的责任，也是学校教化必需解决的一个重大课题。

滴水之恩当涌泉相报。学会感恩、知恩图报是中华民族的优秀传统，须要我们不断继承和发扬。只要我们家校协作，专心去视察，专心去了解，专心去教化，让孩子常常站在别人的角度，设身处地去想别人之所想，哀别人之所哀，急他人之所急，乐他人之所乐，主动学会体验他人的内心世界和

内心的情感。我想，孩子们会懂得感恩社会、感恩父母。

感谢有你

中山小学三、二班郝彬桐家长

最近，学校实行了感恩教化活动。通过本次活动，孩子们都受益匪浅。我家的孩子也在这方面有很大的进步。让我突然想起了《感恩的心》这首歌。感恩的心，感谢命运…….发觉这首歌真的写的那么动人,是啊,人活着,有太多的东西须要我们去感恩,有了一颗感恩的心,这个世界才会变得更回美妙。

或许我们的孩子不是最优秀的，但是在我们父母的眼里他恒久是最棒的。每天下班的一声妈妈，让我更加坚信，无论我们为他做什么都是值得的。同样，在孩子的心里，也懂得我们每天上班的辛苦。一回到家中，一双拖鞋，一杯热水，都足以证明他是个懂得感恩的好孩子。

有一次，因为感冒了，吃完晚饭后，我没有像平常一样去房洗碗，而是干脆去了卧房休息，模模糊糊中我听到流水的声音和锅碗碰撞的声音，我还以为是爸爸回来了，牵强爬起来去看，刚走到火房门口，我被里面的一个幼小的身影吸引住了，原来是儿子，虽然站在水池边有些显得不怎么协调，但是看到他站在哪里特别仔细的洗着每一个碗筷，我的心里不知道是一种什么味道，发觉儿子原来已经长大了，不在是我眼中的那个小不点了。我走过去说，你还小洗不干净，放着我来洗吧。但是儿子确说，没事妈妈，你不舒适就去休息

关于感恩的心得体会14

当前经济形势不是很景气，“冬天”的到来，我们要有危机意识，不要依靠别人，要信任自己。我们更要相互包涵，更加酷爱仁达文化，把企业当自己的家来经营。

要做好一个部门经理，定位很重要，接下来的就是心态、学习力。这里简洁共享下自己的一些看法和感想。

1、经理应当做哪些事，什么最重要？团队建设、领导力、培育部属，都是一个经理须要去做的事情。作为经理，不在于我们有多少血，而在于我们有多少造血的功能。作为经理，你的价值，不是在于你签了多少单，而是能培育出多少超越我们的人。

2、如何正确对待工作中的责任心？这就是能否把部门带好，是在于敢不敢负责。部门带不好，就是自身的责任，业绩做不好，也是我们的责任。我们要信任，通过学习，通过沟通，肯定可以找到方法的。也有人看了许多激励的书籍之后会有180度的转弯，说，“陈总，这都是我的责任，我肯定会去做好，我肯定会努力去做好。”这又是另外一个极端的问题，在这点上，我们许多员工犯过错误，很焦急。当我们走到这种极端的时候，我信任，你的看法很好，但是并不代表你肯定就能做好。团队成长缓慢，不去沟通，不去找缘由，是不能解决问题的。看法上要主动乐观，但是要对事务有客观的了解。

如：一个新部门的成长要6个月，但你要1个月，怎么可能。如：我们有一家公司，第一个月势头很吓人，能快速找回信念是很好的，但不要忘了后面的东西，假如团队不稳定、专业学问不了解，对客户的积累不够，很可能受到一点挫折就会退缩，立刻跌入低谷假如我们想到了，让销售人员去冲，你是正确的，假如你没有想过这个问题，你让他们这样去冲就