声音的特性1flash学习

声音的特性1flash学习第1页/共36页不同的发声体发出的声音为何不同？听听它们是谁的声音？声音1声音3声2第2页/共36页听到的声音有哪些地方不同？

活动1

：用相同的力拨动吉他上粗、细不同的两根弦，分辨两个声音有什么不同？细弦发出的声音听起来

。粗弦发出的声音听起来

。清脆刺耳尖低沉沉闷第3页/共36页活动2.

用一张卡片以不同的速度划过梳齿,你听到的声音有什么不同?第4页/共36页一、音调：为什么声音会有高低的区别呢？1、定义：声音的高低叫音调（尖或沉闷）音调高的声音----音调低的声音----尖刺耳低沉沉闷第5页/共36页2、探究：音调的高低由什么因素决定？

将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边.拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢.改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动。注意使钢尺两次振动幅度大致相同.比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调。小实验第6页/共36页什么因素决定音调的高低？钢尺伸出长度振动快慢声音高低伸出1/5伸出1/3伸出1/2数据记录结论：音调跟发声体

有关，振动快，音调

；振动慢，音调

。

振动的快慢高低最快最高较快较高慢最低第7页/共36页

1．频率的物理意义是什么？什么叫频率？频率的单位是什么？物体振动的快慢、频率跟音调的关系是什么？

频率是用来描述

的物理量。物理学中，把物体在每秒内振动的

叫做频率。频率的单位是

，符号

。物体振动快──频率

─音调

；物体振动慢──频率

─音调

。频率决定声音的

。阅读教材P32，思考并回答下列问题物体振动快慢次数赫兹Hz高高低低音调声音swf\音调与频率的关系.swf声音swf\声音的特性.swf一只蜜蜂飞行时，5s内它的翅膀振动了400次，则它飞行时发出声音频率f=

Hz。80第8页/共36页想想议议：苍蝇飞行的每秒振翅147～200次，蝴蝶飞行时每秒振翅5～6次，为什么你凭听觉能发觉飞行中的苍蝇，却不能发觉飞行中的蝴蝶？你知道为什么吗？第9页/共36页20Hz20000Hz正常人耳能听到的声音频率范围次声波超声波——频率高于20000Hz的声音。它们已经超过人类听觉的上限。次声波——频率低于20Hz的声音。它们已经低于人类听觉的下限。超声波3、声音的分类：可闻声（声音）——频率在20Hz到20000Hz的声音。第10页/共36页第11页/共36页你知道吗人歌唱声大约从60Hz到2500Hz;通常男子说话的声频率约为

90~140Hz;而女子说话声的频率约为

270~550Hz第12页/共36页发生次声波的现象还有：地震、火山喷发、台风、海啸等，以及某些机器工作……还记得吗？在本章开始时“大象可以用人类听不到的‘声音’进行交流”？这是因为，大象的语言对人类来说是一种次声波。第13页/共36页核爆炸导弹发射次声第14页/共36页火山地震海啸次声台风第15页/共36页响度与什么因素有关？探究

设计实验和进行实验

将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉，观察乒乓球被弹开的幅度。使音叉发出不同响度的声音，重做上面的实验。二、响度1、定义：声音的强弱（大小）叫做响度。声音swf\声音的特性.swf响度大的声音----响度小的声音----洪亮震耳欲聋轻弱轻声细语第16页/共36页发声体的振幅越大，产生声音的响度越大。由此可见：1、响度与发声体的振幅有关。结论：振幅：发声体振动时偏离平衡位置的最大距离叫振幅。振幅2、响度还与发声体的远近有关第17页/共36页我叫的响哼!我叫得比你尖它们两个的叫声有什么区别?黄牛的叫声------

。蚊子的叫声------

。响度大、音调低响度小、音调高第18页/共36页小游戏——“听音辨乐器”“听声辨人”不同乐器演奏同一首乐曲《梁祝》乐器1乐器2这是用_______（乐器）演奏。这是用_______（乐器）演奏。小提琴二胡这两个声音，你知道是谁的吗？声音1声音2周恩来毛泽东结论不同发声体的材料、结构不同，发出声音的特色就不同。第19页/共36页三．音色1、定义：声音的特色（音质）叫音色2、决定因素：发声体的材料、结构第20页/共36页1.“闻其声而辨其人”，最重要是因为各人声音的（）

A．音量不同B．音调不同

C．音色不同D．响度不同课堂练习C第21页/共36页小结声音的三要素音调：声音的高低响度：声音的大小音色：声音的特色频率振幅材质、结构第22页/共36页含义决定因素听感表现相关问题音调声音的高低发声体振动的频率音调高：清脆、尖细音调低：粗犷、低沉频率：物体每秒内振动的次数。单位：赫兹（Hz）人听觉频率：20Hz~20000Hz超声波与次声波响度声音的强弱（大小）发声体振动的幅度响度大：震耳欲聋响度小：轻声耳语振幅：物体振动的幅度。响度跟发声体的振幅有关，还与距离的远近有关。音色声音的特色发声体本身的材料、结构分辨不同发声体发出的声音的重要特征音色是辨别不同发声体的依据。小结第23页/共36页课堂练习1.我们平时所说的“震耳欲聋”，这里指的是()A、音调高B、响度大C、速度大D、音色好

B2.请指出下列现象各反映了声音的哪种特性。男人说话的声音多数比女人低沉。（）声音尖锐刺耳。（）低声细语。（）一闻其声便知其人。（）引吭高歌。（）音调音调响度音色响度第24页/共36页巩固练习

1.“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出来”，这里的“高”“低”指的是______；而“引吭高歌”、“低声细语”里的“高”、“低”指的是______。

2.拿一张硬纸片，在木梳齿上划过，先快些，后慢些，划得快时，发出声音的音调______，这说明音调跟发声体的_____________有关。

3.男同学说话声音“低沉”，是指男同学声音的＿＿＿＿＿低，这是因为男同学说话时，声带＿＿＿＿＿＿＿＿＿的缘故。音调高振动频率响度音调振动慢第25页/共36页巩固练习“震耳欲聋”是指声音的＿＿＿大“脆入银铃”是指声音的＿＿＿高“悦耳动听”是指声音的＿＿＿好响度音调音色第26页/共36页如何从波形图上识别声音的三要素？第二课时第27页/共36页振幅时间一、认识声音的波形波峰波谷波长周期T：发声体振动一次所用的时间。频率f：发声体1秒内振动的次数叫频率。频率等于周期的倒数：最大振幅决定了声音的响度振动一次的时间长短决定了音调的高低。第28页/共36页音调低的声音，音调高的声音，波形稀疏波形密集波的疏密反映了音调的高低看看音调不同的声音的波形有什么区别？=1s=1s第29页/共36页再看看音叉的波形，声音越来越小的时候，波形有什么变化？响度大的声音波形高、响度小的声音波形矮。波的高矮反映了响度的大小第30页/共36页响度、音调相同，音色不同的声音波的形状反映了声音的音色第31页/共36页1、以下是四个声音在相等时间内振动的波形图，音调相同的声音是

和

，音调相同的声音是

和

。音色相同的声音是

。第32页/共36页自学课本36页：1、什么叫乐音？2、乐器可分为哪几种类型？3、打击乐器的音调与什么因素有关？响度与什么有关？4、弦乐器的音调与什么因素有关？响度与什么有关？5、管乐器的音调与什么因素有关？响度与什么有关？第33页/共36页在青年歌手大奖赛上，一男青年歌手正在放声歌唱，另一女青年歌手轻声为他伴唱，谁的音调高？谁的响度大？课堂练习答案：女歌手的音调高，男歌手的响度大。第34页/共36页含义决定因素听感表现相关问题音调声音的高低发声体振动的频率音调高：清脆、尖细