项目申请书英文范文

项目申请书英文范文【篇一：英语申请函范本】范文一：求学dearsirormadam:iamwritingtoapplyforadmissiontoyouruniversitytopursuemym.s.degree.ihavereadtheannualprospectusissuedbyyouruniversityandfoundthatithasthebestgraduateprogramofchemistry.iamgreatlyinterestedintheprogram.我想申请到贵校攻读硕士学位。我已阅读你大学发布的年度招股说明书，并发现它具有最佳的化学研究生课程。大大非常感兴趣的程序了。igraduatedin2004fromhuabeiuniversity,majoringinchemistryandholdingab.s.degree.atuniversity,itookmanyfundamentalcoursesinchemistryandmyenglishisexcellentasihadservedastheheadofenglishassociationfortwoyears.sincethenihavebeenteachingchemistryinbeijingnormaluniversity.throughmyteachingexperience,ihavenotonlydeepenedmyunderstandinginthisfield,butmasteredmanycomplicatedresearchskillsaswell.我2004年毕业于华北大学，主修化学，并持有学士学位。在大学，参加了很多基本课程化学和我的英语非常棒，因为我曾担任两年的英语协会的负责人。从那时起我一直教在北京师范大学学习化学。通过我的教学经验，我不仅加深了我的理解，在这一领域，而且掌握了许多复杂的研究技能以及。twoofmyformerprofessorsandthepresentdeanofourdepartmenthavekindlywrittenlettersofrecommendationforme,asenclosedwiththisletter.两个我以前的教授和目前我们系主任有请书面的信件的建议对我来说，附在这封信。thankyouverymuch.ilookforwardtohearingfromyousoon.sincerelyyours,liming范文二：求学申请书dearsirormadam:iwishtoobtainadmissiontoyourundergraduateprograminaccounting.myintendeddateofentranceisfall,2002orspring,2003.我希望得到你在会计本科入学。我预期日期是入口的2002年秋季或春季，2003年afterisuccessfullycompletedmystudyofbusinessadministrationatbeijingjuniorcollegeofcommerceinjune,2000,ihavebeenworkingwithabusinessfirmasanassistantintheaccountingdepartment.thus,lhavechosenaccountingasmyprospectivemajor.我2000年6月，成功完成我在北京商务大专工商管理的学习后我一直与一家公司担任助理会计部。因此，我已选择作为我未来的专业会计。earlythisyear,itookthetoeflandachievedascoreof590,chiciiibelievewillmeetyourrequirement.inaddition,ihavesufficientfinancialresourcestoprovideformyowneducation今年年初，我把托福考试，取得骄人的成绩590、别致第二，我相信会满足您的要求。此外，我有足够的财政资源，为我自己的教育提供iwouldgreatlyappreciateitifyouwouldmailthenecessaryapplicationmatenaistomeasearlyaspossiblesincerelyyourslinhua范本三：求学申请dearsirormadam:iamwritingtoapplyforaplaceinthemaprogramineconomicsofyouruniversityforthe2003-2004academicyear.我写信为2003年-2004年学年申请一个地方在你的大学经济学硕士。iampresentlyafourth-yearstudentatthedepartmentofeconomics,hepastthreeyears,ihavedonewellandhavereceivedquiteanumberofscholarshipsandhonors.whenigraduateandtakemybachelor’sdegreeinjune2003,iwishtoworkformymaster’sdegreeineconomicsatyourgraduateschool.我目前在北京大学经济系四年级学生。在过去的三年中，我做得很好，已经收到很多的奖学金和荣誉。当我毕业，拿我的学士学位，2003年6月时，我想在贵校研究生院工作的经济学硕士学位。iwouldbegratefulifyoucouldsendmeanapplicationformforgraduateadmissionandafinancialaidfromaswellasinformationaboutyouruniversity.你能送我一张申请表研究生入学和从金融援助，以及信息关于你的大学。iamlookingforwardtohearingfromyousoon.becausethereareacongenialteamofresearchers,anarrayofdatabasesandresearchprojectsinyourschoolofphysics.ibelievemyinterestsareextremelycongruentwiththestrengthsoftheschool.andmysolidacademicbackgroundwillmeetyourgeneralentrancerequirementsforgraduatestudy.我的名字叫李津，本科学生的应用物理系，华北大学。在夏天，明年我就要毕业了，拿到学士学位。我计划在这一领域继续我的学习和研究。我选择了波士顿大学，因为有意气相投的研究者们，数组的数据库和你的物理学校的研究项目。我的兴趣都非常符合学校的强项。我坚实的学术背景将满足您一般入学的研究生学习。iwillappreciateitverymuchifyoucouldsendmethegraduateapplicationforms,theapplicationformforscholarships/assistantships,andotherrelevantinformation.mymailingaddressisshownonthetopofthisletter.如果你可以送我研究生申请表、奖学金/助学金申请表和其他相关信息，我将非常感激。我的邮寄地址是显示在这封信。iamlookingforwardtohearingfromyousoon.sincerelyyours,liming范文六：英文求职申请书范文applyforanemploymentjune18,2011dearsirormadamm，imacollegegraduateseekingopportunitiestoworkforyourcompany.ihavereceivedthebachelorsdegreeininternationaltrade,proficientatenglish,bothwrittenandspoken.myacademicachievementranksamongtoptenofonehundredgraduatestudentsinmyuniversity.inaddition,ihavebeenworkingforourstudentunionforoverthreeyears.asanextrovertandoptimisticboy,iloveplayingfootballandbasketballandorganizingsuchmatchesbothinspringandautumn.also,imverypopularamongmyfellowstudents.moreover,ihavekeptdoingapart-timejobinamedium-sizedcompanyinbeijingforyears,workinginsalesdepartment.我是一名大学生，希望能在贵公司工作。我已经获得了国际贸易专业的学士学位，我精通英语，包括书面语和口语。我的学业成绩在学校一百名毕业生中名列前十位。另外，我在学生会工作了三年多。作为一个外向和乐观的男孩，我喜欢踢足球、打篮球，在春季和秋季我都组织这类的比赛。而且，我在同学中很受欢迎。此外，我一直在北京一家中型企业的销售部门做了多年的兼职工作。我会接受在营销部门或人力资源管理部门的一份工作，因为我不仅专攻这两个领域，而且对这两个领域有浓厚的兴趣。我的期望薪酬是2000-4500元一个月，不包括社会保险。当然，如果贵公司能给我提供一个小房间，那就更好了。ihopeyouwillgivepreferencetomyapplicationandgivemeachancetoprovethatiamworthmorethanyoupayme.我希望您能优先考虑一下我的申请并给我一个机会，让我来证明我对公司的价值会大于支付我的工资。bestwishes!sincerelyyourspeterchen范文七：假定你是中国留美学生lisa．为申请在暑假做汉语教师写一汾求职申请书，dearsir：iwouldliketoapplyforthepostofchineseteacherinyoursummerprogramadvertisedinyesterdaysnewspaper.我想申请职位的语文老师在你的暑假计划刊登在昨天的报纸。iamanativeofbeijingandcanspeakstandardmandarin.andihavebeenintheunitedstatesformorethantwoyears,soiambilingualinchineseandenglish,andialsoknowalittlefrench.ihavehadsomeexperiencesinthechingchinesesinceicamehere.ihaveagoodsenseofhumour,theabilitytodrawpeopleoutandcaneasilygetalongwithalmosteveryone.ifyoufeelthatmyqualificationsmeetwithyourrequirements,iwouldbepleasedtocomeforaninterview,ihaveenclosedastamped,addressedenvelopeforyourreply.我是一个土生土长的北京，能说标准的普通话。我一直在美国两年多，所以我bilingualin中文和英文，而且我也知道一点法语。有在中长跑教学的儿时中国自从我来到这里。我有很好的幽默感，吸引人的能力，可以很容易相处几乎everyone.if你觉得我的条件符合您的要求，我将高兴地来参加面试，我已经附上了贴好邮票，寻址的信封，您的回复。thankyouforconsideringmyapplication.yourssincerely,lisa范文八：求职申请函dearsir/madam:youradvertisementforanetworkmaintenanceengineerintheapril10studentdailyinterestedmebacausethepositionthatyoudescribedsoundsexactlylikethekindofjobiamseeking.你的广告为4月10日一名网络维护工程师学生日常感兴趣我因为你确切地描述声音的位置喜欢我的求职的那种。accordingtotheadvertisement,yourpositionrequirestopuniversity,bachelororaboveincomputerscienceorequivalentfieldandproficientinwindowsnt4.0andlinuxsystem.ifeelthatiamcompetenttomeettherequirements.iwillbegraduatingfromgraduateschooloftsinghuauniversitythisyearwitham.s.degree.mystudieshaveincludedcoursesincomputer【篇二：科研项目申请书范文】科研项目申请书范文(学校内部及省级课题均可以此为模版）时间:2008-11-1419:12来源:作者:点击:45460次学科分类申报学科代码项目编号密级农学请人：蓝色多瑙河单位：植物科技学院联系方小四号，字体：仿宋_gb2312。二、立论依据保护性耕作是对农田实行免耕、少耕及其它措施，尽可能减少土壤耕作，并用作物秸秆、残茬覆盖地表，减少土壤风蚀、水蚀，提高土壤肥力和抗旱能力的一项先进农业耕作方法。目前主要应用于干旱、半干旱地区农作物生产及牧草的种植。在棉花生产过程中与保护性耕作技术内容相结合，即能达到保土保水的目的，又能符合当地农艺的要求。棉花保护性耕作模式以保墒、增温和除草，防止土壤板结、流失，减少沙尘产生量，提高水分利用率及养分利用效率为主要目标，综合实施保护性耕作的深松、地膜覆盖播种等多项技术措施。保护性耕作起源于美国。十九世纪末，美国实施西部大开发，大量干旱半干旱草原被开垦成农田，虽然获得了几十年不错的粮食产量，但是由于植被破坏、土地大量翻耕，土壤退化，２０世纪３０年代，干旱、贫瘠、细碎的裸露农田难以抵挡大风的袭击，成千上万吨表土被刮走，沙尘遮天蔽日，酿成了震惊世界的“黑风暴”（强沙尘暴天气）。“黑风暴”推动了人们对传统耕作方法的反思和对保土保水新方法的探索。经过多年的研究，美国科学家确认是铧式犁翻耕破坏了土壤结构和地表植被，使得土壤缺乏抵抗干旱和大风天气的能力。由此，逐步创立了以秸秆、残茬覆盖和免耕播种为核心的保护性耕作，并发展成为美国主流的耕作制度。２０世纪８０年代以后，保护性耕作逐步推广应用到７０多个国家，据ＦＡＯ统计，目前，全世界保护性耕作应用面积达到１．６９亿公顷，占世界总耕地面积的１１％。主要在旱作农业区小麦、大麦、玉米、苜蓿、豆类、油菜、棉花、小杂粮等１０多种作物的生产上应用。南美洲的一些国家和澳大利亚应用面积均已超过本国耕地面积的７０％。２００２年８月第二届可持续发展世界首脑会议呼吁，大力发展保护性耕作技术，促进农业可持续发展。２００４年４月１６日出版的国际权威机构《科学》周刊中，美国俄亥俄州立大学的生态学家认为，传统耕作导致的土壤有机质衰竭—土壤结构破坏—水分的入渗和储存减少—风蚀水蚀加剧、生态环境恶化—产量下降这一恶化过程是缓慢的，３０～５０年才明朗化，但后果却是致命的，全世界必须更广泛地实行保护性耕作，否则，未来２０～５０年就要面临严重的气候、土壤和粮食生产方面的问题。联合国粮农组织在《联合国粮食与农业机构快讯》以及《世界农业：走向２０１５／２０３０年》中称，保护性耕作是一场新的耕作革命，是一种农业生产和环境保护“双赢”的耕作方法；未来１０～２０年中，保护性耕作将对农业可持续发展产生更加积极的促进作用。中国水土流失主要分布在贫困山区和半干旱地区。长期以来，当地群众滥垦乱伐、广种薄收，形成了“愈穷愈垦，愈垦愈穷”的恶性循环，在全国449个省级以上贫困县中，75.8%是水土流失严重县。加之近年春季沙尘暴天气频发，我国在保护性耕作方面的研究与应用情况日益受到人们的关注。我国保护性耕作研究与应用基于国外成熟经验和技术,以保护生态环境和实现农业可持续发展为目的,是一场革新传统耕作制的新农业技术革命,受各级政府和研究人员的广泛关注。从20世纪60年代起,开始试验研究单项技术;70年代起部分高校和农业科学院开始覆盖和少(免)耕等试验研究,取得显著的增产效果;90年代起开始了农艺农机结合的系统性试验,在适合中国国情的保护性耕作机械设计和耕作技术方面取得了重大进展,总结出适合山西的3种玉米机械化保护性耕作体系和3种小麦机械化保护性耕作体系;“九五”到“十五”期间,被列入国家科技攻关项目计划,农业部启动国家级示范县项目,在北方8省(自治区、直辖市)38县内进行示范研究。国内的研究与应用以残茬(秸秆)覆盖耕作、深松耕、少(免)耕较为普及,以土壤耕作与覆盖技术组装为主要形式,如:浅旋覆盖、灭茬覆盖、重耙覆盖、高留茬免耕、深松覆盖、免耕覆盖、立杆铁茬播种、秸秆粉碎免耕播种、秸秆粉碎还田少耕播种、留茬深松膜侧沟播、留茬免耕膜侧沟播、碎秆+表土作业(包括深松、免耕+播前耙及深松+播前耙)等,着重研究农艺技术本身及其对土壤养分、土壤温度、土壤生物群落结构、土壤水分动态和产量的影响及生态经济效益的评价等方面。在少免耕、等高耕作、沟垄耕作等保护性土壤耕作,留茬覆盖和秸秆覆盖等覆盖耕作及间套混、轮作、复种和休闲填茬等方面有了长足发展。目前覆盖技术主要集中在以作物秸秆、残茬覆盖为主的覆盖方式及其效益研究上,常见对秸秆整株覆盖、秸秆粉碎还田覆盖、秸秆粉碎浅旋覆盖、秸秆高留茬、整秆立地以及地膜+秸秆覆盖等的研究。因覆盖方式、土壤耕作方式及各地区的实际条件不同,形成各不相同保护性耕作工艺体系或模式。虽然一些省区已探索出具有地区特色的技术模式,如:内蒙古自治区农业厅农机局20世纪90年代起在自然条件不同的20个旗县建立试点,对保护性耕作技术工艺等开展了科学试验,通过单项技术集成配套,初步探索出全区不同类型区的保护性耕作技术途径在棉花生产过程中与保护性耕作技术内容相结合，即能达到保土保水的目的，又能符合当地农艺的要求。棉花保护性耕作模式以保墒、增温和除草，防止土壤板结、流失，减少沙尘产生量，提高水分利用率为主要目标，综合实施保护性耕作的深松、地膜覆盖播种等多项技术措施。朱自玺等在2000年从能量平衡角度解释了覆盖的保墒机理,即土壤覆盖后农田乱流交换系数和显热通量增大,潜热通量减小,亦即用于土壤蒸发的能量减小,从而减少了土壤蒸发。地膜覆盖和秸秆覆盖是2种常用覆盖方式,地膜可隔断土壤与大气间的水分交换,有效抑制土壤蒸发,并保持均衡的土壤水分分布,提高地温,使作物成熟期提前。同时，保护性耕作下，棉田土壤其它物理性质得到改善，水肥利用率相对提高，目前的研究多是针对于大量元素，而对于棉花生长所需的硼、锌、锰、铁、铜等微量元素在保护性耕作下的积累及利用规律研究，则鲜见报道。本项研究可通过大田试验，利用先进的仪器设备和专业的研究队伍，对保护性耕作下棉花对微量元素吸收的动态规律进行深入的研究，为保护性耕作制度的推广提供养分利用方面的有力依据，同时，通过微量养分积累的动态变化，可深入剖析保护性耕作下棉田土壤环境的变化以及揭示耕作制度—土壤环境—养分吸收这一农业生产系统的连锁反应及动态规律。本课题组成员曾主持和参与耕地地力保护基金项目(7403070402)和发展生态治理沙漠化土地基金项目(2403070405)，研究中发现覆秸秆和覆膜对棉花利用氮、磷、钾的效率较常规的不覆任何覆盖物的种植方式要高，而且棉花产量也有提高，但以前的研究没有重视保护性耕作下棉花对微量元素的吸收规律及其积累动态，在本项目中拟进行补充和创新，将耕作栽培学与植物营养学及营养生态学三个学科有机结合，揭示微量元素在保护性耕作下的动态积累规律。微量元素对棉花产量和品质起着至关重要的作用。对保护性耕作下棉花吸收微量元素的动态规律研究，是有关保护性耕作研究的开创性工作之一，目前在国内研究者极少，此项研究处于国内领先水平，研究结果可指导当地的棉花生产和微肥合理施用。三、研究方案1、研究目标、研究内容和拟解决的关键问题本课题旨在探索保护性耕作下棉田土壤及植株中微量元素积累的动态变化规律。保护性耕作是改变土壤理化性质的重要途径，而通过对土壤性质的改变又间接改变的土壤中养分供应状况和植株体吸收养分的效率，目前人们在棉花研究上都是以大量元素中的氮、磷、钾作为重点，而忽视了微量元素对棉花产量和品质的影响。而棉花的衰败不但与病虫害有关系，还与微量元素的营养失调及吸收、积累有着密切联系。本课题着重研究几种保护性耕作模式下棉花植株中微量元素的立体积累动态，不但从空间上、还从生长时期上深入研究其规律，而且从理论上分析不同耕作模式下微量元素与棉花生长和代谢的相关性，为保护性耕作在新疆棉花种植中的进一步推广提供强有力的理论依据，为棉花养分吸收动态及积累研究开创新的局面。2、拟采取的研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析研究方法：试验采用大田试验，取样、及样品制备均根据土壤农化分析的严格要求进行，元素测定主要采用紫外、可见分光光度比色法及原子吸收分光光度仪法。技术路线及试验方案:如图所示【篇三：项目申请范文】科研项目申请书范文(学校内部及省级课题均可以此为模版）时间:2008-11-1419:12来源:作者:点击:41805次学科分类申报学科代码项目编号密级农学申请人：蓝色多瑙河单位：植物科技学院联系方二、立论依据保护性耕作是对农田实行免耕、少耕及其它措施，尽可能减少土壤耕作，并用作物秸秆、残茬覆盖地表，减少土壤风蚀、水蚀，提高土壤肥力和抗旱能力的一项先进农业耕作方法。目前主要应用于干旱、半干旱地区农作物生产及牧草的种植。在棉花生产过程中与保护性耕作技术内容相结合，即能达到保土保水的目的，又能符合当地农艺的要求。棉花保护性耕作模式以保墒、增温和除草，防止土壤板结、流失，减少沙尘产生量，提高水分利用率及养分利用效率为主要目标，综合实施保护性耕作的深松、地膜覆盖播种等多项技术措施。保护性耕作起源于美国。十九世纪末，美国实施西部大开发，大量干旱半干旱草原被开垦成农田，虽然获得了几十年不错的粮食产量，但是由于植被破坏、土地大量翻耕，土壤退化，２０世纪３０年代，干旱、贫瘠、细碎的裸露农田难以抵挡大风的袭击，成千上万吨表土被刮走，沙尘遮天蔽日，酿成了震惊世界的“黑风暴”（强沙尘暴天气）。“黑风暴”推动了人们对传统耕作方法的反思和对保土保水新方法的探索。经过多年的研究，美国科学家确认是铧式犁翻耕破坏了土壤结构和地表植被，使得土壤缺乏抵抗干旱和大风天气的能力。由此，逐步创立了以秸秆、残茬覆盖和免耕播种为核心的保护性耕作，并发展成为美国主流的耕作制度。２０世纪８０年代以后，保护性耕作逐步推广应用到７０多个国家，据ＦＡＯ统计，目前，全世界保护性耕作应用面积达到１．６９亿公顷，占世界总耕地面积的１１％。主要在旱作农业区小麦、大麦、玉米、苜蓿、豆类、油菜、棉花、小杂粮等１０多种作物的生产上应用。南美洲的一些国家和澳大利亚应用面积均已超过本国耕地面积的７０％。２００２年８月第二届可持续发展世界首脑会议呼吁，大力发展保护性耕作技术，促进农业可持续发展。２００４年４月１６日出版的国际权威机构《科学》周刊中，美国俄亥俄州立大学的生态学家认为，传统耕作导致的土壤有机质衰竭—土壤结构破坏—水分的入渗和储存减少—风蚀水蚀加剧、生态环境恶化—产量下降这一恶化过程是缓慢的，３０～５０年才明朗化，但后果却是致命的，全世界必须更广泛地实行保护性耕作，否则，未来２０～５０年就要面临严重的气候、土壤和粮食生产方面的问题。联合国粮农组织在《联合国粮食与农业机构快讯》以及《世界农业：走向２０１５／２０３０年》中称，保护性耕作是一场新的耕作革命，是一种农业生产和环境保护“双赢”的耕作方法；未来１０～２０年中，保护性耕作将对农业可持续发展产生更加积极的促进作用。中国水土流失主要分布在贫困山区和半干旱地区。长期以来，当地群众滥垦乱伐、广种薄收，形成了“愈穷愈垦，愈垦愈穷”的恶性循环，在全国449个省级以上贫困县中，75.8%是水土流失严重县。加之近年春季沙尘暴天气频发，我国在保护性耕作方面的研究与应用情况日益受到人们的关注。我国保护性耕作研究与应用基于国外成熟经验和技术,以保护生态环境和实现农业可持续发展为目的,是一场革新传统耕作制的新农业技术革命,受各级政府和研究人员的广泛关注。从20世纪60年代起,开始试验研究单项技术;70年代起部分高校和农业科学院开始覆盖和少(免)耕等试验研究,取得显著的增产效果;90年代起开始了农艺农机结合的系统性试验,在适合中国国情的保护性耕作机械设计和耕作技术方面取得了重大进展,总结出适合山西的3种玉米机械化保护性耕作体系和3种小麦机械化保护性耕作体系;“九五”到“十五”期间,被列入国家科技攻关项目计划,农业部启动国家级示范县项目,在北方8省(自治区、直辖市)38县内进行示范研究。国内的研究与应用以残茬(秸秆)覆盖耕作、深松耕、少(免)耕较为普及,以土壤耕作与覆盖技术组装为主要形式,如:浅旋覆盖、灭茬覆盖、重耙覆盖、高留茬免耕、深松覆盖、免耕覆盖、立杆铁茬播种、秸秆粉碎免耕播种、秸秆粉碎还田少耕播种、留茬深松膜侧沟播、留茬免耕膜侧沟播、碎秆+表土作业(包括深松、免耕+播前耙及深松+播前耙)等,着重研究农艺技术本身及其对土壤养分、土壤温度、土壤生物群落结构、土壤水分动态和产量的影响及生态经济效益的评价等方面。在少免耕、等高耕作、沟垄耕作等保护性土壤耕作,留茬覆盖和秸秆覆盖等覆盖耕作及间套混、轮作、复种和休闲填茬等方面有了长足发展。目前覆盖技术主要集中在以作物秸秆、残茬覆盖为主的覆盖方式及其效益研究上,常见对秸秆整株覆盖、秸秆粉碎还田覆盖、秸秆粉碎浅旋覆盖、秸秆高留茬、整秆立地以及地膜+秸秆覆盖等的研究。因覆盖方式、土壤耕作方式及各地区的实际条件不同,形成各不相同保护性耕作工艺体系或模式。虽然一些省区已探索出具有地区特色的技术模式,如:内蒙古自治区农业厅农机局20世纪90年代起在自然条件不同的20个旗县建立试点,对保护性耕作技术工艺等开展了科学试验,通过单项