信息兴趣小组活动总结

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本学期，本人承当了电脑爱好小组的组织与教学工作。经过一学期的工作与摸索，积累了一些阅历，下面就小组活动状况、教学组织措施、阅历与提高措施等三方面进行总结。

一、本爱好班活动状况

本小组成员来自三至六班级，依据同学自愿报名与老师选拔相结合的原则，选出成员40人。

二、本爱好班的组织与教学进展状况

电脑应用分支广泛，为了充分敬重同学的爱好爱好，本爱好小组学员分为电脑绘画、打字和word两个小组。两个小组的学习钻研方向各有不同。

三、阅历总结

经过本学期的爱好班活动，本人总结出以下阅历：

１、学习爱好是同学基于自己的学习需要而表现出来的熟悉倾向，它是学好一门学问的内在驱动力。因特网的消失和进展，能够最大程度地激发并满意同学的求知欲。在本爱好班的活动开展过程中，我最大程度地利用了因特网的强大威力，我使用的教程、学习的案例以及问题解答全部来源于因特网。

2、注意上机操作力量，使学习爱好长久不熄。计算机学科是一门实践操作极强的学科，同学上机操作的过程是一个融阅读、理解思索和观看验证于一体的过程。同学的爱好有可能随着时间的推移而趋淡，这就要求我们老师在活动开展过程中采纳任务驱动教学法，明确每次活动的学习目标并设置疑难问题，让同学自己去思索问题、上机实践探究解决问题的方法，给同学主动进展的空间。我们应当大力推行发觉式教学，保证同学充裕的上机实践，着重培育和熬炼同学的操作技能。当同学通过自己的努力完成某项任务或发觉某项事实时，必定能够娴熟把握该项操作技能并增加一份喜悦之情，从而提高学习热忱。

3、发挥小老师的作用，激发学习爱好。在上机实践中，老师由于各种缘由不能兼顾到每一位同学，这时可以让一部分力量较强的同学充当小老师，对其他同学遇到的一些难题赐予解答，互帮互助，共同学习。同学当小老师转变了传统的师生间单向传递学问的方式，使同学由学问的被动接受转变为学问的传授者，发挥了同学的主体作用。

四、存在的问题与改良措施

但是，独特化教育实践也并不是一帆风顺的。在爱好小组的活动开展活动中，我们也遇到了一些困难。首先是同学的自制力问题，低班级同学的自制力较差，同学在上机实践时，总有部分自制力较差的同学借机会玩嬉戏，造成很不好的影响。其二，同学视野不开阔，这主要表如今不擅长选题，选题之后不擅长从大量素材中选择合用的素材，制作手法不够大气，配色所需的美术功底也欠缺。

因此，对于今后的爱好班活动，我准备从以下几个方面提兴奋趣班活动质量：

1、加强管理。通过从技术上和管理制度上约束同学的玩嬉戏行为，对不听从管教并且屡教不改的成员进行惩处直至劝退，适当地缩小班级规模。

2、开展优秀作品观赏活动，通过开展省级国家级优秀作品观赏活动，开阔同学视野并提高见识。

3、与美术老师协作工作。在适当的时候请美术老师讲授有关颜色搭配的学问，加强同学对颜色的感觉，提高美术功底。

信息爱好小组活动总结2

开展其次课堂爱好小组活动，是素养教育的需要，是使少年儿童在德、智、体、美、劳各方面全面地、健康地进展的需要，因此，为了使同学在紧急的学习之余，进展自己的爱好爱好，培育同学的特长以及提高同学的整体素养，我校坚持开展爱好小组活动。

经过半个学期的.学习和熬炼，同学都取得了肯定的进步，提高了自己的综合素养。回顾这一学期，小组活动的内容主要如下：

〔一〕辅导内容

依据同学的特点我选择了电脑绘画〔主要使用软件是画图〕、练习中英文输入，学习用智能ABC输入法输入汉字。学会盲打，学会各种特别符号键和标点符号的录入。同学可以选择一种软件为主，进行学习和作品制作。

〔二〕出勤状况

作为辅导老师每次我均能提前到达微机教室，做好本节课的预备工作，同学也做到了按时到、按时走，身体不舒适能准时向老师请假。活动开头前实行签名制，准时记录每次同学训练的出勤状况、

〔三〕管理状况

为了便于管理，我在每次上课时都能和同学公平对话，让他们自觉遵守课堂纪律，鼓舞他们的点滴进步，增添他们的自信念。这样每次活动时都能保证课堂纪律优秀、训练时间不铺张、训练效果良好。课前细心预备，备好教学内容和备好同学，以便取得更好的。

〔四〕存在问题及下学期准备

尽管有了一些进步，但信息技术爱好小组还是存在着缺乏：

1、经济条件的制约，设备更新滞后，不能充分满意活动的开展，同学的上机练习较少，影响了活动的效果。

2、同学层次不一，致使活动的开展不能同步，增加了活动的难度，导致在活动中不同层次的同学取得的成效不一，在很大程度上影响了活动成效