接触器联锁的正反转控制电路教学设计_第1页
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文档简介

《接触器联的正反转制电路》教授课人：学生知识储备：1、三相异电动机点动控制电路的工作过程及安装；2、三相异电动机连续控制电路的工作过程及安装；教案背1、知识目：了解三相异步电动机正反转控制的组成理。2、能力目：

,解其工作原教学任与目标

会三相异步电动机正反转控制的设计；会主电路的安装；控制电路的安装与调试（第二课时完成）3、情感标：培养学生自主学习能力，树立互帮互助的团队合作意识。教材分教学方课前准备

教学重点和难点：重点：三相异步电动机正反转控制线路的工作原理。难点：分析、设计、安装正反转控制线路采取任务驱动法、教师演示法、启发引导法坚持以学生为主体，教师为主导的教学方式，努力培养学生的创新意识和发散性思维。采用理实一体化的教学模式，充分体现了做中教、做中学。教学环境设计及资源准备：教课地点：理实一体化实验室教具：万用表、接线控制面板、剥线钳、尖嘴钳、一字起、十字起、若干导线，电工实训台。/8教学环节

检

教师活动

学生活动1.1、看实训室的安全进

1、进行安教育。

2.

2、清点本实训器课前准备

1.2、分组

3.

3、根据课中所需2.3、实作器材清点。

4.

4、预习本课内容任务引入明确任务

观察学生状态，营造良好的学习氛围。观看传送带运送货包的视频。观看电动门的打开与关闭的视频。3、展示正转图片

1.

在黑板上画出接触器自讨论电动机正反转在生1、接受任；任务：接触器联锁的正反转控制电路

2.

2、结合所内容进任务一主电路的设计与安装1、单向连控制电路中的电气符号与实物对照。

1

、学生完成表的填写，并2、引导学进行主电路设计。原理：改变三相电源的任意两相相序，可以改变电动

2、与老师起设计主电路机的转向任务实施

3、一学生黑板画出主电其余学生在本子上画出主4、各小组作在实训设备3、指导学在实训设备上连接主电路。

检查，检查完毕的举手让/8任务二控制电路的设计1、思考不小心按下时又按下SB2，会出现什么情况？如何解决？演示多媒体课件5、与老师起共同探

FU1

FU2

6、针对思题，各小L1L2

SB3

KH

KM1和将同时得KM1

KM2SB1

KM1

SB2

KM2KHUVWKM1、指导学生进行控制电路的改进设计。联锁：将的断触点串入的线圈电路中，同时将/8的动断触头串入的圈路.L1

QS

FU2

7师生讨论后的改进电路：L2

KH

8.小组讨论得出反转原理：KM1

KM2

①反

KM1

KM2KH

KM2

KM1

按下线圈得电→UV

W

KM1

KM2

联锁（切断反转控制电路）、工作原理分析师细分析正转原理）先合上电源开关转制→KM1线得电→KM1联锁触点分断对联（切断反转控制电路

→KM2自锁触点闭合自锁─→主点闭合②停止：→KM1自锁触点闭合自锁→电动机M启动连续正转

按下按SB3→控制电路失电主触点分断→电─→主点闭合/8②停止：按下按SB3→控制电路失电→接触器线圈失电→接触器主触点分断→电动机M停、思考：9整理实训台能否在正转时直接按SB2转？结果评价、对学生完成任务的整个过程说表现出的现象进行评价。、对用到的知识进行概括。

说说自己在本节课学到了哪些

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