课程总结报告

告个学期，我体会颇此前，室我们任务都是观看老师的演示实自手验之又少。如今，本学期大部分实验均需要自己独立完成无疑是对我们动手实践能力的大考验虽然在很物理实验中我们只是运用课堂上所学理论知识的理结现科学家过无数修改完善总结的最为精妙的实验但我们试所经历的过程与物理家进行科学研究所进行的物理实验是大同小异的过精心设计实验方严格控制实验条件等多种途径以最佳的实验方式现物理问题使我们通过努力能够顺利地解决物理实验呈现的问题考验了们的实际动能力和分析解决问题的综合能力，加深了我们对有关物理知识的理解，提高了我们的创新学习能力。在式物实之我们必须要进行认真仔细的预习如果有对即将操作的习，把握节和注事就有可实验的失败此，在验的情实验室的老师是不允许我进入实验室的一点也让我们深刻识到科学研究的严谨与踏实的重要性预习实验必须要弄清楚实验的总体过程，弄懂实的目的、基本理，了解实步骤；对照教所列的实验仪，了解器的工原理、能、正操作方，特别要注意仪器的使用注意事项后我们要把预习实验情况呈现在预习报告。理验预习报总包五部：、实验目的实验仪器、验中的主要工作；、习中遇到的主要问题及思考/各项操作成功完成实验。在预习实验过程中尤其要注意对实验理实验步骤和预期实验现象进思考，我们可以独立进行演和推理，也可以和同学一起讨论研也可参考课外资料必要时还可以请教验的师只有把预习时遇到的问题解决掉才能在实验操作时胸有成竹游刃有余。实预完后就要准备进行实验的实操作了实验过程中要严格按照实验仪器的作要求来操作有仪器要调整到正的位置和稳定的状态。所以在进行实验前我们一定要仔细检查实验仪器确保实验仪器完好无损可以正常使用在实验的过程中如果出一些故障或观察到的实验现象与理论上的现象不符先应认真思考并检查实验仪器使用以及线路连接是否正确不正确的操作及时进行改正，果己无法解决，应及时请老师来导改正切可马虎对，敷衍事。实步骤方可按照习报告部就班行即可要仔细观察实验现象注意及时记录实验原始数不得捏造实验。实验据的处与分析这一过程对得出验最终的结论十分重要。本学期我们学到的数据处理方法主要有、列规律列成表格时的数据达清晰有条理易于审核发现问题有助于发现物理之间的相互关系和规律。列表时应注意）先要写数据表格的称，必时还应供有关参。如引的物理常，验环数测仪的差限/等）数据表格标栏设计要合、单明了，便记原始数据便于揭示物理量之间的相关系。在标题栏应标明各物量名称、符号单位及值的数量级）据表格分原数表和实验数据表格始数据记录不得随意修改果数据记录有错或有疑问，应在此数上划一斜杠以供备查把修正数据写在旁边实验据格中除了原始测量数据外还应包括有关计算结果如平值不确定度等。、图尤其是在没有完全掌握实验律或很难一个解函数表示物理量之间的系时用图示图解法处理实验数据更显简洁明了绘图的要求是选坐标纸，本课程主采用直角坐纸（毫米坐标纸上最小与实验数据的效数字的最准确数字位对）根据测量的要求选定坐标轴一般以横轴为自变量，纵轴因变量。坐标轴要标明所代表的物理量的名称及单位标轴标度的选择应适使测量数能在坐轴上得到准确的反映为避免图纸上出现大片白，坐标原点可以零也可不是）确标出测量标志点，为免图纸缺陷点混淆，一般不用“·”作为志符）连实图根据实验点分布趋势作光连续曲线或直因为量值误差所以图线不一定要经过所有实验点但要求实验两旁实验点布均匀，且离线较近）图注明图明置上标明图线的称、作者、作图日和必要的简短说、逐采用所/谓逐差法就是把实验测量数据分成高低两组实行对应项相减逐差法在本课程的受迫振动的研究、牛顿环干涉等实验中得到应用。最后对数据进行计算并得最终的结果验证跟理论值是相符计算差的大小分析并得出终的结论回答实思考题对实验行的总结。实验对我的动手能力的它也促进我们对实验过程以及所得结论进行更深刻的思考一认真的，高水平的实验报告才能为次实验画上一个圆满的句号。物理实验让我们有了更多践的机教会们实践中出理，而在碰到问题时定不可敷衍了事要努力找出解决题的方法，这正是我们在以后的学中需要的精神同时我也还有