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超重和失重授课人：曹豆豆蚌埠第二中学

人教版高中物理必修一第四章第五节Overweightandweightlessness课堂中的太空实验任务一:如何测量重力方法一：先测加速度g，再测物体的质量m，G＝mg。方法二：用弹簧测力计或者台秤视重：测量仪器显示的读数，是指物体对台秤的压力或对弹簧秤的拉力。任务二:在不同的运动状态下测重力----学生分组实验在台秤上放一重物，托举台秤上下运动，观察示数变化。弹簧测力计拉物体上下运动，

观察弹簧测力计示数变化。观察比较视重和重力的大小关系超重和失重的概念视重>实重视重<实重超重现象：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）大于物体所受重力的现象。失重现象：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）小于物体所受重力的现象。物体处于超重（或失重）状态，它受到的重力不变。电梯下行时测体重电梯上行时测体重任务三：寻找超重和失重的运动学特征--实验探究运动情景FN与G大小超/失重情况电梯向上运动初期FN大于G超重中期FN等于G无后期FN小于G失重电梯向下运动初期FN小于G失重中期FN等于G无后期FN大于G超重任务三：寻找超重和失重的运动学特征--实验探究V方向a方向向上向上向上向上向上向下向下向下向下向下发现：超重和失重现象与加速度的方向有关。无无设计定量实验寻找超重和失重的运动学特征.任务三：寻找超重和失重的运动学特征--实验探究超重和失重现象的运动学特征超重和失重现象只与物体在竖直方向加速度有关物体具有向上的加速度时为超重状态物体具有向下的加速度时为失重状态注意：物体的重力始终不变。运用牛顿运动定律分析：aFNmg·设竖直向上方向为正方向。由牛顿第二定律：FN-mg=ma

∴

FN=mg+ma>mg由牛顿第三定律：F压=FN

∴F压>mg超重现象任务四：寻找超重和失重的原因--理论分析运用牛顿运动定律分析：FNmg·设竖直向上方向为正方向。a由牛顿第二定律：FN-mg=-ma

∴

FN=mg-ma<mg由牛顿第三定律：F压=FN

∴F压<mg失重现象任务四：寻找超重和失重的原因--理论分析再次实验验证学以致用:设计方案测电梯的加速度思考：当物体以加速度g加速下降时，对支持物的压力真的是零吗？总结：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）为零，这就是“完全失重”现象。完全失重知识回扣

课外探究任务1、用弹簧测力计和100g的钩码，每个课

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